kisi-kisi sem genap praktik

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UKK(Praktik)

Sekolah : SMP Bunda Maria Alokasi waktu : 80 menitKelas/semester : VII/ Genap Jumlah soal : 1 PraktikMata Pelajaran : Prakarya (Budidaya) Kurikulum acuan : 2013

No.Kompetensi

Dasar

MateriPokok/

PembelajaranIndikator

Bentuk tes

Nomor

KI-4:

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolahdan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

REKAYASA

1 4.1 Membuat produk penjernih air dari bahan alami yang ada di lingkungan sekitar

4.2 Membuat produk penjernih air dari bahan buatan yang ada di lingkungan sekitar

4.3 Merakit produk sederhana menggunakan teknologi mekanik

4.4 Membuat mainan menggunakan teknologi mekanik

1. Membuat produk karya rekayasa tepat guna sesuai kebutuhan lokal dari bahan-bahan sederhana

Peserta didik mampu membuat karya rekayasa menggunakan material-material sederhana seperti alat pemjernih air.

Praktik 1

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UKK(Praktik)

Sekolah : SMP Bunda Maria Alokasi waktu : 80 menitKelas/semester : VIII/ Genap Jumlah soal : 1 PraktikMata Pelajaran : Prakarya (Budidaya) Kurikulum acuan : 2013

No.Kompetensi

Dasar

MateriPokok/

PembelajaranIndikator

Bentuk tes

Nomor

KI-4:

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolahdan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

REKAYASA

1 4.1 Membuat produk penghasil bunyi bersumber arus listrik DC di lingkungan sekitar

4.2 Membuat produk penghasil gerak menggunakan sumber arus listrik DC

4.3 Membuat model alat pengubah listrik di lingkungan sekitar

4.4 Membuat produk sensor menggunakan teknologi kelistrikan di lingkungan sekitar

2. Membuat produk karya rekayasa tepat guna dengan komponen elektronik arus DC/AC sesuai kebutuhan lokal.

Peserta didik mampu membuat karya rekayasa berkomponen elektronik AC/DC berupa alat penghasil gerak/bunyi atau sendor sederhana.

Praktik 1