handout pegangan siswa
Post on 15-Dec-2014
1.824 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Kajian Bahan Ajar Pkn
Dosen Pengampu: Danang Tunjung Laksono, S.pd, M.pd
DisusunOleh: VIB
MithaYuni Astuti
A220100076
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
1
MATERI BAHAN AJAR SISWA SMP KELAS VII SEMESTER I
2
PETA KONSEP
Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
macam
bentuk
sumber isi
Tujuan
berlaku
sanksi
Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara
Standar kompetensi: 1. Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegaraKompetensi dasar:Indikator: 2. Mendeskrisikan norma-norma yang berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegaraKometensi dasar:3. Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat,
peraturan yang berlaku dimasyarakat4. Menjelaskan arti penting hukum bagi masyarakat5. Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan
yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara.
3
A. Hakikat norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan dalam masyarakat
1) Manusia, masyarakat dan ketertiban Dalam hidup berkelompok tejadilah interaksi antar
manusia, sehingga bertemulah dua atau lebih kepentingan. Pertemuan kepantingan tersebut di sebut “kontak”. Menurut surojo wignjodipuro, ada dua macam kontak, yaitu:
a) Kontak yang menyenangkan yaitu jika kepentingan-kepentingan saling yang bertemu saling memenuhi
Contoh: penjual bertemu dengan pembeli4
BAB 1Norma-Norma yang berlaku dalam kehidupan
masyarakat, berbangsa dan bernegara
b) kontak yang tidak menyenangkan yaitu jika kepentingan yang bertemu bersaingan atau berlawanan.
contoh: pelamar yang bertemu dengan pelamar yang lain, pemilik barang bertemu dengan pencuri.
Manusia adalah makhluk sosial. Menurut Aristoteles, manusia itu adalah zoon politikon yang dijelaskan lebih lanjut oleh Hans Kelsen “man is a social and political being” artinya manusia itu adalah makhluk sosial yang dikodratkan hidup dalam kebersamaan dengan sesamanya dalam masyarakat, dan makhluk yang terbawa dalam kodrat sebagai makhluk sosial itu selalu berorganisasi.
5
Hubungan sosial adalah hubungan antar subjek yang saling menyadari kehadirannya masing-masing.
Masyarakat yaitu dalam hubungan sosial itu terjadi interaksi sosial yang mewujudkan hubungan relasi-relasi sosial
Ketertiban didukung sifat berlain-lainan karena norma-norma yang mendukung masing-masing tatanan mempunyai sifat yang tidak sama.
Oleh karena itu, dalam masyarakat yang teratur setiap manusia sebagai anggota masyarakat harus memperhatikan norma atau kaidah dan peraturan hidup yang ada dan hidup dalam masyarakat.
6
2) Pengertian norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan
a. pengertian Norma adalah aturan/ketentuan yang dijadikan sebagai
pedoman, panduan,tuntunan manusia dalam bertingkah laku dalam kehidupan.
Kebiasaan adalah perbuatan berulang-ulang dengan pola yang sama dan tetap karena dianggap penting
Adat istiadat adalah tata kelakuan yang bersifat kekal dan turun temurun.
Peraturan adalah tatanan (petunjuk, kaidah, ketentuan) yang dibuat untuk mengatur.
7
Norma itu mempunyai dua macam isi, menurut isinya berwujud:
1. Perintah yaitu kewajiban seseorang untuk berbuat sesuatu oleh karena akibat-akibatnya dipandang dengan baik
2. Larangan yaitu kewajiban seseorang untuk tidak berbuat sesuatu oleh karena akibat-akibatnya dipandang tidak baik.
b. TujuanMewujudkan tatanan kehidupan yang aman, tertib, rukun dan
damaiMenciptakan ketertiban, ketentraman, keamanan, kedamaian
dan kesejahteraan
c. Manfaat / Fungsi Mengatur, mengarahkan , membatasi dan mengendalikan tingkah laku manusia agar tidak berbuat sewenang-wenang
8
d. Pentingnya Norma Adalah Membatasi dan mengatur tingkah laku agar tidak
sewenang-wenang, dengan Menciptakan kehidupan yang aman, tertib, serasi, selaras dan
seimbang Membentuk budi pekerti manusia yang baik, patuh, sadar
hukum dan memiliki akhlak mulia.
9
e. Macam-macam Norma
1. Norma agamaadalah petunjuk hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi perintah, larangan atau anjuran
Contoh: Kamu dilarang mambunuh Kamu dilarang mencuri Kamu harus patuh kepada orang tua Kamu harus beribadah Kamu jangan menipu Sanksi : akan mendapat hukuman dari Tuhan yang Maha Esa
berupa siksa kelak diakhirat
10
2. Norma Kesusilaanadalah aturan yang bersumber dari hati nurani manusia tentang baik buruknya suatu perbuatan.
contoh: Kamu tidak boleh mencuri milik orang lain Kamu harus berlaku jujur Kamu harus betuat baik terhadap sesama manusia Kamu dilarang membunuh sesama manusiaSanksi : malu, menyesal, merasa bersalah (pelanggaran
perasaan yang berakibat pentesalan).
11
3. Norma Kesopananadalah peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan sekelompok manusia di dalam masyarakat
Contoh: Berilah tempat terlebih dahulu kepada wanita didalam
kereta api, bus dll. Terutama wanita yang tua, hamil atau membawa bayi
Jangan makan sambil bicara Janganlah meludah dilantai atau disembarang tempat Orang muda harus menghormati orang yang lebih tuaSanksi : Celaan, cemoohan, hinaan, kebenciaan
12
4. Norma Hukum
adalah pedoman hidup yang dibuat oleh lembaga kekuasaan negara (badan yang berwenang)
Contoh: Barang siapa dengan sengaja menghilangkan jiwa atau
nyawa orang lain, dihukum karena membunuh dengan hukuman setinggi-tingginya 15 tahun
Orang yang ingkar janji suatu perikatan yang telah ditiadakan, diwajibkan mengganti kerugian. Misalnya jual beli
Dilarang mengganggu ketertiban umum Sanksi : penjara
13
f. Sanksi Pelanggaran NormaSanksi adalah hukuman yang diberikan akibat melanggar aturanContoh : Mencuri, sanksi bagi …Agama : akan mendapat hukuman dari Tuhan yang Maha Esa berupa siksa kelak diakhiratKesusilaan : malu, menyesal, merasa bersalah (pelanggaran perasaan yang berakibat pentesalan). Kesopanan : cemoohan, celaan, hinaan, kebencianHukum : hukuman penjara.
14
3) Hubungan antar norma Hubungan antara hukum dan kaidah-kaidah sosial
lainnya saling mengisi artinya kaidah sosial mengatur kehidupan manusia dalam masyarakat dalam hal-hal hukum tidak mengaturnya.
Hubungan antar agama, kesusilaan, kesopanan dan hukum tidak dapat dipisahkan karena masing-masing memiliki sumber yang berlainan.
Norma agama sumbernya kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, norma kesusilaan sumbernya suara hati (insan kamil), norma sumbernya keyakinan masyarakat yang bersangkutan dan norma hukum sumbernya peraturan perundang-undangan.
15
B. Hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara
1. Pengertian dan ruang lingkup Hukum : himpunan petunjuk hidup (perintah-perintah dan
larangan-larangan) yang mengatur tata tertib dalam masyarakat dan harus ditaati oleh seluruh anggota masyarakat.
peraturan yang dibuat oleh badan yang berwenang yang bersifat meangatur, mengikat dan bersanksi.
Oleh karena itu, pelanggaran petunjuk hidup tersebut dapat menimbulkan tindakan oleh pemerintah atau penguasa
16
Unsur-unsur hukum yaitu: Peraturan mengenai tingkah laku dalam pergaulan
masyarakat Peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang
berwajib Peraturan itu pada umumnya bersifat memaksa Sanksi terhadap pelanggaran peraturan tersebut adalah
tegas
Ciri-ciri hukum yaitu: Adanya perintah dan larangan Perintah dan larangan itu harus ditaati oleh setiap orang
17
2. Tujuan hukum yaitu: Untuk mengatur tata tertib masyarakat secara damai
dan adil Untuk menjaga tiap kepentingan manuasia supaya
kepentingan itu tidak dapat diganggu Untuk menjamin kepastian hukumdalam pergaulan
manusia Tujuan pokok hukum yaitu Terciptanya ketertiban
dalam masyarakat Tujuan hukum menurut mokhtar kusumaatmadja adalah
tercapainya keadilan
18
3. Pembagian hukumJenis-jenis hukum menurut :
a. bentuknya Hukum tertulis : hukum yang dicantumkan dalam berbagai
peraturan perundang-undangan Hukum tidak tertulis : hukum yang masih hidup dalam
keyakinan dalam masyarakat tetapi tidak tertulis
b. isinya Hukum privat : hukum yang mengatur hubungan-hubungan
antara orang satu dengan yang lain, dengan menitikberatkan kepada kepentingan perseorangan
Hukum publik : hukum yang mengatur hubungan antara negara dengan alat-alat perlengkapan atau hubungan antara negara dengan perseorangan
19
hukum publik terdiri dari : Hukum tata negara : hukum yang mengatur bentuk dan
susunan pemerintahan suatu negara serta hubungan kekuasaan antara alat-alat perlengkapannya satu sama lain dan hubungan antara negara dengan bagian-bagian negara
Hukum administrasi negara : hukum yang mengatur cara-cara menjalankan tugas dari kekuasaan alat-alat perlengkapan negara
Hukum pidana : hukum yang mengatur perbuatan apa yang dilarang dan memberika pidana kepada siapa yang melanggarnya serta mengatur bagaimana cara-cara mengajukan perkara-perkara ke muka pengadilan
20
Hukum internasional, yang terdiri dari hukum perdata internasional dan hukum publik internasional.
Hukum perdata internasional: hukum yang mengatur hubungan hukum antara warga negara sesuatu bangsa dengan warga negara dengan negara lain dalam hubungan internasional
hukum publik internasional: hukum yang mengatur hubungan antara negara yang satu dengan negara-negara yng lain dalam hubungan internasional
21
4. Arti penting hukum bagi warga negara Warga negara indonesia adalah seseorang yang memiliki
ikatan secara hukum dengan indonesia.
Menurut pasal 26 UUD negara republik indonesia tahun 1945 yang berbunyi:
Yang menjadi warga negara adalah orang-orang bangsa indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan undang-undang sebagai warga negara
Penduduk adalah warga negara indonesia dan orang asing yang bertempat tinggal di Indonesia
Pentingnya hukum bagi warga Negara :Memberikan rasa keadilan bagi warga Menjamin kepastian hukum bagi warga NegaraMelindungi dan mengayomi hak-hak warga Negara
22
Permohonan kewarganegaraan dapat diajukan oleh pemohon jika memenuhi persyaratan sebagai berikut:
a. Telah berusia 18 (delapan belas) tahun atau sudah menikah
b. Pada waktu mengajukan permohonan sudah bertempat tinggal diwilayah negara indonesia paling singkat 5 (lima ) tahun berturut-urut atau paling singkat 10 (sepuluh) tahuntidak berturut-urut
c. Sehat jasmani dan rohani
d. Dapat berbahasa indonesia serta mengakui dasar negara pancasila dan UUD negara RI tahun 1945
e. Tidak pernah dijatuhi pidana karena melakukan tindak pidana yang diancam dengan pidana penjara 1 tahun atau lebih
23
f. Jika dengan memperoloeh kewarganegaraan RI, tidak menjadi kewarganegaraan ganda
g. Mempunyai pekerjaan dan penghasilan tetap
h. Membayar uang pewarganegaraan ke kas negara Status warga negara Indonesia juga dapat hilang
karena berbagai hal:
a. Memperoleh kewarganegaraan lain karena kemauan sendiri
b. Masuk dalam dinas tentara asing tanpa ijin terlebih dahulu dari presiden
24
Setiap warga negara mempunyai hak dan kewajiban terhadap negaranya . Sebagaimana dinyatakan dalam pasal 27 ayat (1) UUD negara RI tahun 1945, yang berbunyi :
“segala warga negara bersamaan kedudukannya didalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya”.
Negara mempunyai kewajiban memberikan perlindungan terhadap warga negaranya. Hal itu sesuai dengan UUD RI No. 13 tahun 2006 tentang perlindungan saksi dan korban
25
5. Siapa warga negara? Pasal 4 dan 5 UU Ri No.12 tahun 2006 tentang
kewarganegaraan RI menyatakan bahwa warga negara :
a. Setap orang yang berdasarkan peraturan perundang-undangan dan berdasarkan perjanjian pemerintah RI dengan negara lain senelum menjadi UUD ini berlaku sudah menjadi warga negara Indonesia
b. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah dan ibu warga negara Indonesia
c. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah warga negara Indonesia dan Ibu warga negara asing
d. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah warga negara asing dan ibu warga negara Indonesia
26
e. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seoran inu warga negara indonesia , tetapi ayahnya tidak mempunyai kewarganegaraan atau hukum negara asal ayahnya tidak memberikan kewarganegaraan kepada anak tersebut
f. Anak yang lahir dari tenggang waktu 300 hari setelah ayahnya meninggal dunia dari perkawinan yang sah dan ayahnya warga negara indonesia
g. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ibu warga negara indonesia
h. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ibu warga negara asing yang diakui oleh seorang ayah warga negara indonesia sebagai anaknya dan pengakuan itu dilakukan sebelum anak tersebut berusia 18 tahun atau belum kawin
27
i. Anak yang lahir diwilayah negara republik Indonesia yang pada waktu lahir tidak jelas status kewarganegaraan ayah dan ibunya
j. Anak yang baru lahir yang ditemukan ditemukan diwilayah negara RI selama ayah dan ibunya tidak diketahui
k. Anak yang lahir diwilayanh negara RI apabila ayah dan ibunya tidak mempunyai kewarganegaraan atau tidak diketahui keberadaannya
l. Anak yang dilahirkan diluar wilayah negara RI dari seorang ayah dan ibu warga negara Indonesia yang karena ketentuan dari negara gempat anak tersebut dilahirkan memberikan kewarganegaraan kepada anak yang bersangkutan
28
m. Anak dari seorang ayah atau ibu yang telah dikabulkan permohonan kewarganegaraannya, kemudian ayah dan ibunya meninggal dunia sebelum mengucapkan sumpah atau ibunya meninggal dunia sebelum mengucapkan sumapah atah menyatakan janji setia
n. Anak warga negara indonesia yang lahir diluar perkawinan yang sah, belum berusia 18 tahun dan belum kawin diakui secara sah oleh ayahnya yang berkewarganegaraan asing tetap diakui sebagai warga negara indonesia
o. Anak warga negara indonesia yang belum berusia 5 tahun diangkat secara sah sebagai anak oleh warga negara asing berdasarkan penetapan pengadilan tetap diakui sebagai warga negara Indonesia
29
C. Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
1. Hak dan kewajiban disekolahbelajar dengan tekun ini berarti kalian harus rajin sekolah
menuntut ilmu pengetahuan dan teknologiMematuhi tata tertib sekolah ,
Misalnya:
1. Sebelum belajar kalian merapikan meja dan kursi serta papan tulis, kemudian berdoa
2. Kalian belajar bersama bapak guru. Membaca, menulis melakukan kegiatan di laboratorium, berdiskusi, berkesenian, berolah raga dengan riang gembira,
Ketika bel berbunyi tanda beristirahat, keluar kelas
30
3. Hak dan kewajiban dimasyarakatdengan tetangga dan masyarakat, kalian harus
senantiasa tolong menolongbersama-sama wajib menjaga kebersihan, keamanan
dan ketertiban lingkunganselain memiliki kewajiban dimasyarakat, kalian juga
memiliki hak seperti hak untuk berpendapat dalam bermusyawarah , dihormati dan bergaul dengan orang-orang dilingkungan masyarakat
31
4. Hak dan kewajiban sebagai warga negaramentaati peraturan lalu lintas wajib membayar pajak dengan tepat waktusebagai warga negara indonesia, kita harus membela
tanah airwajib memelihara kebersihan sekolah, jalan, halte dan
terminalSetiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan
mendapatkan pekerjaanHarus patuh/sadar pada aturan hukum dalam keluarga
dan masyarakat
32
1. Pentingnya penerapan norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan
Untuk mengendalikan tingkah laku manusia, agar tidak sewenang-wenang
Agar tercipta suasana masyarakat yang aman, tentram, tertib, damai dan sejahtera
2. Akibat pelanggaran norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan- Akan terjadi kekacauan (anarkhi) - Tidak tentram, tidak tertib
33
1. Petunjuk hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi perintah, larangan atau anjuran merupakan pengertian dari . . .
a. Norma agamab. Norma hukumc. Norma Kesusilaand. Norma kesopanan2. Ada empat macam norma, kecuali . . .e. Agama f. Kesopanang. Kesusilaanh. Kepercayaan
34
EvaluasiI. Pilihlah salah satu jawaban yang menurut kalian paling tepat. Berilah tanda melingkari pada jawaban yang dipilih.
3. Ani berusaha untuk menghormati pada orang yang lebih tua. Perilaku Ani merupakan pelaksanaan dari norma . . .
a. Agamab. Kesopananc. Kesusilaand. Hukum4. Dalam kehidupan bernegara, norma yang paling dianggap tegas
adalah norma . . .e. Agama f. Kesopanang. Kesusilaanh. Hukum
35
5. Tujuan pokok dari hukum adalah . . .a. Keseimbangan b. Keselarasanc. Kepastian d. Ketertiban6. Menyebrang jalan melalui Zebra cross, sebaiknya dilakukan
karena . . .e. Ingin dipujif. Takutg. Sesuai dengan aturan yang berlakuh. Terpaksa
36
7. hukum yang mengatur hubungan antara negara dengan alat-alat perlengkapan atau hubungan antara negara dengan perseorangan disebut . . .
a. hukum publikb. hukum privatc. hukum tertulis d. hukum internasional8. pedoman hidup yang dibuat oleh lembaga kekuasaan negara
(badan yang berwenang), disebut norma . . .e. Agamaf. Hukumg. Kesopananh. kesusilaan
37
9. Akibat dari pelanggaran norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan akan terjadi . . .
a. Kekacauan b. Ketentramanc. Ketertiband. Keselarasan10. hukum yang dicantumkan dalam berbagai peraturan
perundang-undangan disebut hukum . . .e. Tertulisf. tidak tertulisg. Adath. privat
38
1. sebutkan dua contoh yang terdapat dalam setiap norma ?2. jelaskan perbedaan norma hukum dengan norma kesusilaan?3. Sebutkan 3 ciri-ciri hokum?4. Sebutkan tujuan dari hukum?5. Jelaskan masing-masing satu contoh hak dan kewajiban
kalian dirumah, disekolah, masyakat, dan Negara?
39
II. jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan tepat !
40
PETA KONSEP
Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
Makna proklamasi
kemerdekaan
Suasana kebatinan konstitusi pertama
Hubungan proklamasikemerdek
aan dengan UUD 1945
Menyebutkan Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
Standar kompetensi:
1. Makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
Kompetensi dasar:
1. Mendeskripsikan Makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
Indikator:
2. Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan
3. Menjelaskan Suasana kebatinan Konstitusi Pertama
4. Menjelaskan Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945
5. Menyebutkan Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
41
A. Makna Proklamasi Kemerdekaan1. Makna Proklamasi Kemerdekaan Pernyataan bangsa Indonesia kepada diri sendiri maupun
kepada dunia luar bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan tindakan-tindakan yang harus segera dilakukan berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan ituMakna lainnya :- Proklamasi berarti pembebasan bangsa- Proklamasi berarti pembangunan bangsa- Proklamasi sebagai jembatan emas- Proklamasi sebagai titik kulminasi (puncak) perjuangan bangsa
42
BAB IIMAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA
2. Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia• Sebelum 1908- bersifat kedaerahan (local)- menggunakan cara kekerasan bersenjata (fisik)- sangat tergantum kepada pemimpin- persenjataan tidak seimbang- belum ada rasa persatuan dan kesatuan- ampuhnya politik devide et impera• Sesudah 1908- perjuangan melalui organisasi social dan budaya (taktik politik)- perjuangan tidak tergantung pada pemimpin- perjuangan bersifat nasional
43
3. Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada masa penjajahan
sistem kerja rodi (kerja paksa)mengakibatkan kesengsaraan bagi rakyat
sistem tanam paksa (cultur steksel)mengakibatkan penderitaan bagi para petani
sistem monopoli perdaganganmengakibatkan kerugian bagi pedagang dan petani
sistem politik ‘devide et impera’politik adu domba, pecah belah mengakibatkan penderitaan rakyat
44
4. Faktor-faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaan
persamaan nasib (sejarah) dan cita-cita persamaan bangsa, bahasa dan tumpah darah (sumpah
pemuda) rasa nasionalisme dan patriotisme
5. Pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan Penting ? Konstitusi —–Constitutio (Latin), Constituir (Perancis), Membentuk, menyusun suatu Negara Peraturan dasar mengenai pembentukkan suatu Negara –
Grondwet (Belanda), grundgesetz (Jerman), Constitution (Inggris)
UUD Segala ketentuan dan aturan tentang ketatanegaraan, UUD
suatu Negara
45
B. Suasana kebatinan Konstitusi Pertama1. Peristiwa Rengasdengklok 6 & 9 Agustus 1945 Amerika Serikat membom Hirosima dan
Nagasaki 14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu Pejuang Golongan Muda : Sukarni, Adam Malik, Kusnaeni, Syahrir,
Soedarsono, Soepomo, Chaerul, BM Diah, Bakri, Sayuti Melik, Iwa Kusuma Sumantri, Wikana, Yusuf Kunto
15 Agustus 1945 Golongan muda membawa golongan tua ; Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta ke Rengasdengklok
46
16 Agustus 1945 ; Mr Achmad Soebarjo menjemput Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta
Malam ; Rapat di Rumah Laksamana Maeda (Jl Imam Bonjol 1 Jkt)
17 Agustus 1945 ; Proklamasi Kemerdekaan RI Di Rumah Ir Soekarno Jl Pegangsaan Timur No 56 Jumat Pukul 10.00 WIB pagi
47
Peristiwa rengasdengklok
2. Peristiwa Perumusan Naskah ProklamasiRapat di rumah Laksamana Maeda Dihadiri oleh golongan muda dan golongan tua (15
orang) Makna Proklamasi bagi bangsa Indonesia
3. Suasana Sidang BPUPKI dan PPKI Sidang I (29 Mei – 1 Juni 1945) Dasar Negara
48
Konsep Dasar Negara :Mr Moh Yamin (29 Mei 1945)Konsep pidato :
1) Peri Kebangsaan 2) Peri Kemanusiaan 3) Peri Ketuhanan 4) Peri Kerakyatan 5) Kesejahteraan Rakyat
Konsep tertulis : 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kebangsaan, persatuan Indonesia 3. Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permuyawaratan/perwakilan 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
49
Mr Soepomo (31 Mei 1945)
Konsepnya :Paham atau ide Negara Integralistik, yaitu
“negara hendaknya tidak menyatu dengan bagian yang terbesar dari rakyat, juga dengan
kelompok ekonomi terkuat, melainkan harus mengatasi semua golongan dan kelompok dan semua individu”.
50
Ir Soekarno (1 Juni 1945)Konsepnya : dinamakan Pancasila 1) Kebangsaan Indonesia 2) Internasinalisme atau peri kemanusiaan 3) Mufakat atau Demokratis 4) Kesejahteraan social 5) Ketuhanan Yang Maha Esa
- Sidang II (10 – 17 Juli 1945) - UUD 1945 - 22 Juni 1945 : Piagam Jakarta —– Panitia Sembilan - 7 Agustus 1945 : BPUPKI —–PPKI
51
3. Keputusan Sidang PPKI 18 Agustus 1945a. Menetapkan UUD 1945 b. Memilih Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta
sebagai Presiden dan Wapres c. Pembentukan KNIP (untuk membantu
Presiden, sementara)
52
C. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945Proklamasi kemerdekaan mempunyai hubungan yang erat , tidak dapat dipisahkan dan merupakan satu kesatuan yang bulat dengan UUD 1945, terutama dengan Pembukaan UUD 1945. Apa yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 merupakan amanat yang luhur dan suci dari Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945.
53
Alinea pertama Proklamasi dijabarkan dalam alinea kesatu, kedua dan ketiga Pembukaan
UUD 1945Alinea kedua Proklamasi dijabarkan dalam
alinea keempat Pembukaan UUD 1945, yaiitu amanat pembentukan Negara RI berdasarkan Pancasila.
Bentuk Negara Indonesia —— KesatuanBentuk pemerintahan ———– Republik Sistem pemerintahan ———— Presidensil
54
Tujuan Negara : Melindungi segenap bangsa Indonesia dan Seluruh tumpah darah Indonesia Memajukan kesejahteraan umum Mencerdaskan kehidupan bangsa Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan
kemerdekaan, perdamaian abadi keadilan social Palsafah Negara ——————- Pancasila
55
D. Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama- Mengisi kemerdekaan - Mempertahankan kemerdekaan
1. Sikap positif terhadap Proklamasi Kemerdekaan Menghargai jasa-jasa para pahlawanMembela kemerdekaan IndonesiaRela berkorban demi bangsa dan NegaraTurut serta menjaga nama baik bangsa dan NegaraIkut berpartisifasi dalam pembangunan nasional dll
56
2. Sikap positif terhadap Konstitusi PertamaMendukung keberadaan bentuk Negara Indonesia (kesatuan),
bentuk pemerintahan Indonesia (Republik) dan sistem pemerintahan (presidensil)
Menjunjung tinggi proses peradilan yang bebas dan tidak memihak
Menjunjung tinggi hukum dan pemerintahanMendukung dan menyukseskan terselenggaranya pemilu yang
luber dan jurdilMenghargai budaya demokrasi dalam proses pergantian
kepemimpinan nasional dll
57
1. Proklamasi sebagai titik . . .perjuangan bangsa?a. Puncakb. Pembangunanc. Jembatan d. Pembebasan2. Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada masa penjajahan
adalah sistem kerja rodi juga di sebut kerja . . .e. Paksaf. Kerasg. Cultur stekselh. Devide et impera
58
EvaluasiPilihlah salah satu jawaban yang menurut kalian paling tepat. Berilah tanda melingkari pada jawaban yang dipilih.
3. Faktor-faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaan, kecuali…
a. persamaan nasib dan cita-citab. persamaan bangsa, bahasa dan sumpah pemudac. rasa nasionalisme dan patriotismd. rasa persatuan dan kesatuan bangsa4. pada tanggal berapa Jepang menyerah kepada sekutu . . .e. 14 agustus 1945f. 15 agustus 1945g. 7 agustus 1945h. 11 agustus 1945
59
5. Berapa jumlah orang yang dihadiri oleh golongan muda dan golongan tua Peristiwa Perumusan Naskah Proklamasi . . .
a. 10 orangb. 15 orangc. 20 orangd. 5 orang6. Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan , Peri Ketuhanan, Peri
Kerakyatan , Kesejahteraan Rakyat merupakan konsep . . .e. Moh yaminf. Tertulisg. Soepomoh. Soekarno
60
7. Paham atau ide Negara Integralistik, yaitu negara hendaknya tidak menyatu dengan bagian yang terbesar dari rakyat, juga dengan kelompok ekonomi terkuat, melainkan harus mengatasi semua golongan dan kelompok dan semua individu disebut konsep . . .
a. Moh yaminb. Tertulisc. Soepomod. Soekarno8. Tanggal berapa Keputusan Sidang PPKI . . .e. 18 agustus 1945f. 17 agustus 1945g. 15 agustus 1945h. 16 agustus 1945
61
9. Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia Sebelum 1908, kecuali . . .
a. bersifat kedaerahan b. menggunakan cara kekerasan bersenjata c. tidak tergantung kepada pemimpind. persenjataan tidak seimbang10. sistem politik ‘devide et impera’ merupakan sistem . . .e. politik adu dombaf. Monopolig. Tanam paksah. Kerja rodi
62
1. Jelaskan makna proklamasi kemerdekaan indonesia?2. Sebutkan cirri-ciri perjuangan bangsa Indonesia sebelum dan
sesudah 1908?3. Jelaskan Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada
masa penjajahan?4. Jelaskan kronologis mengenai Peristiwa Rengasdengklok?5. Apa hubungan proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945?
63
II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan tepat !
top related