Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Kajian Bahan Ajar Pkn

Dosen Pengampu: Danang Tunjung Laksono, S.pd, M.pd

 

 

 

DisusunOleh: VIB

MithaYuni Astuti

A220100076 

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

1

MATERI BAHAN AJAR SISWA SMP KELAS VII SEMESTER I

2

PETA KONSEP

Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

macam

bentuk

sumber isi

Tujuan

berlaku

sanksi

Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara

Standar kompetensi: 1. Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat,

berbangsa dan bernegaraKompetensi dasar:Indikator: 2. Mendeskrisikan norma-norma yang berlaku dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa dan bernegaraKometensi dasar:3. Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat,

peraturan yang berlaku dimasyarakat4. Menjelaskan arti penting hukum bagi masyarakat5. Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan

yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara.

3

A. Hakikat norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan dalam masyarakat

1) Manusia, masyarakat dan ketertiban Dalam hidup berkelompok tejadilah interaksi antar

manusia, sehingga bertemulah dua atau lebih kepentingan. Pertemuan kepantingan tersebut di sebut “kontak”. Menurut surojo wignjodipuro, ada dua macam kontak, yaitu:

a) Kontak yang menyenangkan yaitu jika kepentingan-kepentingan saling yang bertemu saling memenuhi

Contoh: penjual bertemu dengan pembeli4

BAB 1Norma-Norma yang berlaku dalam kehidupan

masyarakat, berbangsa dan bernegara

b) kontak yang tidak menyenangkan yaitu jika kepentingan yang bertemu bersaingan atau berlawanan.

contoh: pelamar yang bertemu dengan pelamar yang lain, pemilik barang bertemu dengan pencuri.

Manusia adalah makhluk sosial. Menurut Aristoteles, manusia itu adalah zoon politikon yang dijelaskan lebih lanjut oleh Hans Kelsen “man is a social and political being” artinya manusia itu adalah makhluk sosial yang dikodratkan hidup dalam kebersamaan dengan sesamanya dalam masyarakat, dan makhluk yang terbawa dalam kodrat sebagai makhluk sosial itu selalu berorganisasi.

5

Hubungan sosial adalah hubungan antar subjek yang saling menyadari kehadirannya masing-masing.

Masyarakat yaitu dalam hubungan sosial itu terjadi interaksi sosial yang mewujudkan hubungan relasi-relasi sosial

Ketertiban didukung sifat berlain-lainan karena norma-norma yang mendukung masing-masing tatanan mempunyai sifat yang tidak sama.

Oleh karena itu, dalam masyarakat yang teratur setiap manusia sebagai anggota masyarakat harus memperhatikan norma atau kaidah dan peraturan hidup yang ada dan hidup dalam masyarakat.

6

2) Pengertian norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan

a. pengertian Norma adalah aturan/ketentuan yang dijadikan sebagai

pedoman, panduan,tuntunan manusia dalam bertingkah laku dalam kehidupan.

Kebiasaan adalah perbuatan berulang-ulang dengan pola yang sama dan tetap karena dianggap penting

Adat istiadat adalah tata kelakuan yang bersifat kekal dan turun temurun.

Peraturan adalah tatanan (petunjuk, kaidah, ketentuan) yang dibuat untuk mengatur.

7

Norma itu mempunyai dua macam isi, menurut isinya berwujud:

1. Perintah yaitu kewajiban seseorang untuk berbuat sesuatu oleh karena akibat-akibatnya dipandang dengan baik

2. Larangan yaitu kewajiban seseorang untuk tidak berbuat sesuatu oleh karena akibat-akibatnya dipandang tidak baik.

b. TujuanMewujudkan tatanan kehidupan yang aman, tertib, rukun dan

damaiMenciptakan ketertiban, ketentraman, keamanan, kedamaian

dan kesejahteraan

c. Manfaat / Fungsi Mengatur, mengarahkan , membatasi dan mengendalikan tingkah laku manusia agar tidak berbuat sewenang-wenang

8

d. Pentingnya Norma Adalah Membatasi dan mengatur tingkah laku agar tidak

sewenang-wenang, dengan Menciptakan kehidupan yang aman, tertib, serasi, selaras dan

seimbang Membentuk budi pekerti manusia yang baik, patuh, sadar

hukum dan memiliki akhlak mulia.

9

e. Macam-macam Norma

1. Norma agamaadalah petunjuk hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi perintah, larangan atau anjuran

Contoh: Kamu dilarang mambunuh Kamu dilarang mencuri Kamu harus patuh kepada orang tua Kamu harus beribadah Kamu jangan menipu Sanksi : akan mendapat hukuman dari Tuhan yang Maha Esa

berupa siksa kelak diakhirat

10

2. Norma Kesusilaanadalah aturan yang bersumber dari hati nurani manusia tentang baik buruknya suatu perbuatan.

contoh: Kamu tidak boleh mencuri milik orang lain Kamu harus berlaku jujur Kamu harus betuat baik terhadap sesama manusia Kamu dilarang membunuh sesama manusiaSanksi : malu, menyesal, merasa bersalah (pelanggaran

perasaan yang berakibat pentesalan).

11

3. Norma Kesopananadalah peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan sekelompok manusia di dalam masyarakat

Contoh: Berilah tempat terlebih dahulu kepada wanita didalam

kereta api, bus dll. Terutama wanita yang tua, hamil atau membawa bayi

Jangan makan sambil bicara Janganlah meludah dilantai atau disembarang tempat Orang muda harus menghormati orang yang lebih tuaSanksi : Celaan, cemoohan, hinaan, kebenciaan

12

4. Norma Hukum

adalah pedoman hidup yang dibuat oleh lembaga kekuasaan negara (badan yang berwenang)

Contoh: Barang siapa dengan sengaja menghilangkan jiwa atau

nyawa orang lain, dihukum karena membunuh dengan hukuman setinggi-tingginya 15 tahun

Orang yang ingkar janji suatu perikatan yang telah ditiadakan, diwajibkan mengganti kerugian. Misalnya jual beli

Dilarang mengganggu ketertiban umum Sanksi : penjara

13

f. Sanksi Pelanggaran NormaSanksi adalah hukuman yang diberikan akibat melanggar aturanContoh : Mencuri, sanksi bagi …Agama : akan mendapat hukuman dari Tuhan yang Maha Esa berupa siksa kelak diakhiratKesusilaan : malu, menyesal, merasa bersalah (pelanggaran perasaan yang berakibat pentesalan). Kesopanan : cemoohan, celaan, hinaan, kebencianHukum : hukuman penjara.

14

3) Hubungan antar norma Hubungan antara hukum dan kaidah-kaidah sosial

lainnya saling mengisi artinya kaidah sosial mengatur kehidupan manusia dalam masyarakat dalam hal-hal hukum tidak mengaturnya.

Hubungan antar agama, kesusilaan, kesopanan dan hukum tidak dapat dipisahkan karena masing-masing memiliki sumber yang berlainan.

Norma agama sumbernya kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, norma kesusilaan sumbernya suara hati (insan kamil), norma sumbernya keyakinan masyarakat yang bersangkutan dan norma hukum sumbernya peraturan perundang-undangan.

15

B. Hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara

1. Pengertian dan ruang lingkup Hukum : himpunan petunjuk hidup (perintah-perintah dan

larangan-larangan) yang mengatur tata tertib dalam masyarakat dan harus ditaati oleh seluruh anggota masyarakat.

peraturan yang dibuat oleh badan yang berwenang yang bersifat meangatur, mengikat dan bersanksi.

Oleh karena itu, pelanggaran petunjuk hidup tersebut dapat menimbulkan tindakan oleh pemerintah atau penguasa

16

Unsur-unsur hukum yaitu: Peraturan mengenai tingkah laku dalam pergaulan

masyarakat Peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang

berwajib Peraturan itu pada umumnya bersifat memaksa Sanksi terhadap pelanggaran peraturan tersebut adalah

tegas

Ciri-ciri hukum yaitu: Adanya perintah dan larangan Perintah dan larangan itu harus ditaati oleh setiap orang

17

2. Tujuan hukum yaitu: Untuk mengatur tata tertib masyarakat secara damai

dan adil Untuk menjaga tiap kepentingan manuasia supaya

kepentingan itu tidak dapat diganggu Untuk menjamin kepastian hukumdalam pergaulan

manusia Tujuan pokok hukum yaitu Terciptanya ketertiban

dalam masyarakat Tujuan hukum menurut mokhtar kusumaatmadja adalah

tercapainya keadilan

18

3. Pembagian hukumJenis-jenis hukum menurut :

a. bentuknya Hukum tertulis : hukum yang dicantumkan dalam berbagai

peraturan perundang-undangan Hukum tidak tertulis : hukum yang masih hidup dalam

keyakinan dalam masyarakat tetapi tidak tertulis

b. isinya Hukum privat : hukum yang mengatur hubungan-hubungan

antara orang satu dengan yang lain, dengan menitikberatkan kepada kepentingan perseorangan

Hukum publik : hukum yang mengatur hubungan antara negara dengan alat-alat perlengkapan atau hubungan antara negara dengan perseorangan

19

hukum publik terdiri dari : Hukum tata negara : hukum yang mengatur bentuk dan

susunan pemerintahan suatu negara serta hubungan kekuasaan antara alat-alat perlengkapannya satu sama lain dan hubungan antara negara dengan bagian-bagian negara

Hukum administrasi negara : hukum yang mengatur cara-cara menjalankan tugas dari kekuasaan alat-alat perlengkapan negara

Hukum pidana : hukum yang mengatur perbuatan apa yang dilarang dan memberika pidana kepada siapa yang melanggarnya serta mengatur bagaimana cara-cara mengajukan perkara-perkara ke muka pengadilan

20

Hukum internasional, yang terdiri dari hukum perdata internasional dan hukum publik internasional.

Hukum perdata internasional: hukum yang mengatur hubungan hukum antara warga negara sesuatu bangsa dengan warga negara dengan negara lain dalam hubungan internasional

hukum publik internasional: hukum yang mengatur hubungan antara negara yang satu dengan negara-negara yng lain dalam hubungan internasional

21

4. Arti penting hukum bagi warga negara Warga negara indonesia adalah seseorang yang memiliki

ikatan secara hukum dengan indonesia.

Menurut pasal 26 UUD negara republik indonesia tahun 1945 yang berbunyi:

Yang menjadi warga negara adalah orang-orang bangsa indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan undang-undang sebagai warga negara

Penduduk adalah warga negara indonesia dan orang asing yang bertempat tinggal di Indonesia

Pentingnya hukum bagi warga Negara :Memberikan rasa keadilan bagi warga Menjamin kepastian hukum bagi warga NegaraMelindungi dan mengayomi hak-hak warga Negara

22

Permohonan kewarganegaraan dapat diajukan oleh pemohon jika memenuhi persyaratan sebagai berikut:

a. Telah berusia 18 (delapan belas) tahun atau sudah menikah

b. Pada waktu mengajukan permohonan sudah bertempat tinggal diwilayah negara indonesia paling singkat 5 (lima ) tahun berturut-urut atau paling singkat 10 (sepuluh) tahuntidak berturut-urut

c. Sehat jasmani dan rohani

d. Dapat berbahasa indonesia serta mengakui dasar negara pancasila dan UUD negara RI tahun 1945

e. Tidak pernah dijatuhi pidana karena melakukan tindak pidana yang diancam dengan pidana penjara 1 tahun atau lebih

23

f. Jika dengan memperoloeh kewarganegaraan RI, tidak menjadi kewarganegaraan ganda

g. Mempunyai pekerjaan dan penghasilan tetap

h. Membayar uang pewarganegaraan ke kas negara Status warga negara Indonesia juga dapat hilang

karena berbagai hal:

a. Memperoleh kewarganegaraan lain karena kemauan sendiri

b. Masuk dalam dinas tentara asing tanpa ijin terlebih dahulu dari presiden

24

Setiap warga negara mempunyai hak dan kewajiban terhadap negaranya . Sebagaimana dinyatakan dalam pasal 27 ayat (1) UUD negara RI tahun 1945, yang berbunyi :

“segala warga negara bersamaan kedudukannya didalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya”.

Negara mempunyai kewajiban memberikan perlindungan terhadap warga negaranya. Hal itu sesuai dengan UUD RI No. 13 tahun 2006 tentang perlindungan saksi dan korban

25

5. Siapa warga negara? Pasal 4 dan 5 UU Ri No.12 tahun 2006 tentang

kewarganegaraan RI menyatakan bahwa warga negara :

a. Setap orang yang berdasarkan peraturan perundang-undangan dan berdasarkan perjanjian pemerintah RI dengan negara lain senelum menjadi UUD ini berlaku sudah menjadi warga negara Indonesia

b. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah dan ibu warga negara Indonesia

c. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah warga negara Indonesia dan Ibu warga negara asing

d. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah warga negara asing dan ibu warga negara Indonesia

26

e. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seoran inu warga negara indonesia , tetapi ayahnya tidak mempunyai kewarganegaraan atau hukum negara asal ayahnya tidak memberikan kewarganegaraan kepada anak tersebut

f. Anak yang lahir dari tenggang waktu 300 hari setelah ayahnya meninggal dunia dari perkawinan yang sah dan ayahnya warga negara indonesia

g. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ibu warga negara indonesia

h. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ibu warga negara asing yang diakui oleh seorang ayah warga negara indonesia sebagai anaknya dan pengakuan itu dilakukan sebelum anak tersebut berusia 18 tahun atau belum kawin

27

i. Anak yang lahir diwilayah negara republik Indonesia yang pada waktu lahir tidak jelas status kewarganegaraan ayah dan ibunya

j. Anak yang baru lahir yang ditemukan ditemukan diwilayah negara RI selama ayah dan ibunya tidak diketahui

k. Anak yang lahir diwilayanh negara RI apabila ayah dan ibunya tidak mempunyai kewarganegaraan atau tidak diketahui keberadaannya

l. Anak yang dilahirkan diluar wilayah negara RI dari seorang ayah dan ibu warga negara Indonesia yang karena ketentuan dari negara gempat anak tersebut dilahirkan memberikan kewarganegaraan kepada anak yang bersangkutan

28

m. Anak dari seorang ayah atau ibu yang telah dikabulkan permohonan kewarganegaraannya, kemudian ayah dan ibunya meninggal dunia sebelum mengucapkan sumpah atau ibunya meninggal dunia sebelum mengucapkan sumapah atah menyatakan janji setia

n. Anak warga negara indonesia yang lahir diluar perkawinan yang sah, belum berusia 18 tahun dan belum kawin diakui secara sah oleh ayahnya yang berkewarganegaraan asing tetap diakui sebagai warga negara indonesia

o. Anak warga negara indonesia yang belum berusia 5 tahun diangkat secara sah sebagai anak oleh warga negara asing berdasarkan penetapan pengadilan tetap diakui sebagai warga negara Indonesia

29

C. Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

1. Hak dan kewajiban disekolahbelajar dengan tekun ini berarti kalian harus rajin sekolah

menuntut ilmu pengetahuan dan teknologiMematuhi tata tertib sekolah ,

Misalnya:

1. Sebelum belajar kalian merapikan meja dan kursi serta papan tulis, kemudian berdoa

2. Kalian belajar bersama bapak guru. Membaca, menulis melakukan kegiatan di laboratorium, berdiskusi, berkesenian, berolah raga dengan riang gembira,

Ketika bel berbunyi tanda beristirahat, keluar kelas

30

3. Hak dan kewajiban dimasyarakatdengan tetangga dan masyarakat, kalian harus

senantiasa tolong menolongbersama-sama wajib menjaga kebersihan, keamanan

dan ketertiban lingkunganselain memiliki kewajiban dimasyarakat, kalian juga

memiliki hak seperti hak untuk berpendapat dalam bermusyawarah , dihormati dan bergaul dengan orang-orang dilingkungan masyarakat

31

4. Hak dan kewajiban sebagai warga negaramentaati peraturan lalu lintas wajib membayar pajak dengan tepat waktusebagai warga negara indonesia, kita harus membela

tanah airwajib memelihara kebersihan sekolah, jalan, halte dan

terminalSetiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan

mendapatkan pekerjaanHarus patuh/sadar pada aturan hukum dalam keluarga

dan masyarakat

32

1. Pentingnya penerapan norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan

Untuk mengendalikan tingkah laku manusia, agar tidak sewenang-wenang

Agar tercipta suasana masyarakat yang aman, tentram, tertib, damai dan sejahtera

2. Akibat pelanggaran norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan- Akan terjadi kekacauan (anarkhi) - Tidak tentram, tidak tertib

33

1. Petunjuk hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi perintah, larangan atau anjuran merupakan pengertian dari . . .

a. Norma agamab. Norma hukumc. Norma Kesusilaand. Norma kesopanan2. Ada empat macam norma, kecuali . . .e. Agama f. Kesopanang. Kesusilaanh. Kepercayaan

34

EvaluasiI. Pilihlah salah satu jawaban yang menurut kalian paling tepat. Berilah tanda melingkari pada jawaban yang dipilih.

3. Ani berusaha untuk menghormati pada orang yang lebih tua. Perilaku Ani merupakan pelaksanaan dari norma . . .

a. Agamab. Kesopananc. Kesusilaand. Hukum4. Dalam kehidupan bernegara, norma yang paling dianggap tegas

adalah norma . . .e. Agama f. Kesopanang. Kesusilaanh. Hukum

35

5. Tujuan pokok dari hukum adalah . . .a. Keseimbangan b. Keselarasanc. Kepastian d. Ketertiban6. Menyebrang jalan melalui Zebra cross, sebaiknya dilakukan

karena . . .e. Ingin dipujif. Takutg. Sesuai dengan aturan yang berlakuh. Terpaksa

36

7. hukum yang mengatur hubungan antara negara dengan alat-alat perlengkapan atau hubungan antara negara dengan perseorangan disebut . . .

a. hukum publikb. hukum privatc. hukum tertulis d. hukum internasional8. pedoman hidup yang dibuat oleh lembaga kekuasaan negara

(badan yang berwenang), disebut norma . . .e. Agamaf. Hukumg. Kesopananh. kesusilaan

37

9. Akibat dari pelanggaran norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan akan terjadi . . .

a. Kekacauan b. Ketentramanc. Ketertiband. Keselarasan10. hukum yang dicantumkan dalam berbagai peraturan

perundang-undangan disebut hukum . . .e. Tertulisf. tidak tertulisg. Adath. privat

38

1. sebutkan dua contoh yang terdapat dalam setiap norma ?2. jelaskan perbedaan norma hukum dengan norma kesusilaan?3. Sebutkan 3 ciri-ciri hokum?4. Sebutkan tujuan dari hukum?5. Jelaskan masing-masing satu contoh hak dan kewajiban

kalian dirumah, disekolah, masyakat, dan Negara?

39

   II. jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan tepat !

40

PETA KONSEP

Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

Makna proklamasi

kemerdekaan

Suasana kebatinan konstitusi pertama

Hubungan proklamasikemerdek

aan dengan UUD 1945

Menyebutkan Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

Standar kompetensi:

1. Makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

Kompetensi dasar:

1. Mendeskripsikan Makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

Indikator:

2. Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan

3. Menjelaskan Suasana kebatinan Konstitusi Pertama

4. Menjelaskan Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945

5. Menyebutkan Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

41

A. Makna Proklamasi Kemerdekaan1. Makna Proklamasi Kemerdekaan Pernyataan bangsa Indonesia kepada diri sendiri maupun

kepada dunia luar bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan tindakan-tindakan yang harus segera dilakukan berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan ituMakna lainnya :- Proklamasi berarti pembebasan bangsa- Proklamasi berarti pembangunan bangsa- Proklamasi sebagai jembatan emas- Proklamasi sebagai titik kulminasi (puncak) perjuangan bangsa

42

BAB IIMAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA

2. Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia• Sebelum 1908- bersifat kedaerahan (local)- menggunakan cara kekerasan bersenjata (fisik)- sangat tergantum kepada pemimpin- persenjataan tidak seimbang- belum ada rasa persatuan dan kesatuan- ampuhnya politik devide et impera• Sesudah 1908- perjuangan melalui organisasi social dan budaya (taktik politik)- perjuangan tidak tergantung pada pemimpin- perjuangan bersifat nasional

43

3. Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada masa penjajahan

sistem kerja rodi (kerja paksa)mengakibatkan kesengsaraan bagi rakyat

sistem tanam paksa (cultur steksel)mengakibatkan penderitaan bagi para petani

sistem monopoli perdaganganmengakibatkan kerugian bagi pedagang dan petani

sistem politik ‘devide et impera’politik adu domba, pecah belah mengakibatkan penderitaan rakyat

44

4. Faktor-faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaan

persamaan nasib (sejarah) dan cita-cita persamaan bangsa, bahasa dan tumpah darah (sumpah

pemuda) rasa nasionalisme dan patriotisme

5. Pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan Penting ? Konstitusi —–Constitutio (Latin), Constituir (Perancis), Membentuk, menyusun suatu Negara Peraturan dasar mengenai pembentukkan suatu Negara –

Grondwet (Belanda), grundgesetz (Jerman), Constitution (Inggris)

UUD Segala ketentuan dan aturan tentang ketatanegaraan, UUD

suatu Negara

45

B. Suasana kebatinan Konstitusi Pertama1. Peristiwa Rengasdengklok 6 & 9 Agustus 1945 Amerika Serikat membom Hirosima dan

Nagasaki 14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada sekutu Pejuang Golongan Muda : Sukarni, Adam Malik, Kusnaeni, Syahrir,

Soedarsono, Soepomo, Chaerul, BM Diah, Bakri, Sayuti Melik, Iwa Kusuma Sumantri, Wikana, Yusuf Kunto

15 Agustus 1945 Golongan muda membawa golongan tua ; Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta ke Rengasdengklok

46

16 Agustus 1945 ; Mr Achmad Soebarjo menjemput Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta

Malam ; Rapat di Rumah Laksamana Maeda (Jl Imam Bonjol 1 Jkt)

17 Agustus 1945 ; Proklamasi Kemerdekaan RI Di Rumah Ir Soekarno Jl Pegangsaan Timur No 56 Jumat Pukul 10.00 WIB pagi

47

Peristiwa rengasdengklok

2. Peristiwa Perumusan Naskah ProklamasiRapat di rumah Laksamana Maeda Dihadiri oleh golongan muda dan golongan tua (15

orang) Makna Proklamasi bagi bangsa Indonesia

3. Suasana Sidang BPUPKI dan PPKI Sidang I (29 Mei – 1 Juni 1945) Dasar Negara

48

Konsep Dasar Negara :Mr Moh Yamin (29 Mei 1945)Konsep pidato :

1) Peri Kebangsaan 2) Peri Kemanusiaan 3) Peri Ketuhanan 4) Peri Kerakyatan 5) Kesejahteraan Rakyat

Konsep tertulis : 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kebangsaan, persatuan Indonesia 3. Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat

kebijaksanaan dalam permuyawaratan/perwakilan 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

49

Mr Soepomo (31 Mei 1945)

Konsepnya :Paham atau ide Negara Integralistik, yaitu

“negara hendaknya tidak menyatu dengan bagian yang terbesar dari rakyat, juga dengan

kelompok ekonomi terkuat, melainkan harus mengatasi semua golongan dan kelompok dan semua individu”.

50

Ir Soekarno (1 Juni 1945)Konsepnya : dinamakan Pancasila 1) Kebangsaan Indonesia 2) Internasinalisme atau peri kemanusiaan 3) Mufakat atau Demokratis 4) Kesejahteraan social 5) Ketuhanan Yang Maha Esa

- Sidang II (10 – 17 Juli 1945) - UUD 1945 - 22 Juni 1945 : Piagam Jakarta —– Panitia Sembilan - 7 Agustus 1945 : BPUPKI —–PPKI

51

3. Keputusan Sidang PPKI 18 Agustus 1945a. Menetapkan UUD 1945 b. Memilih Ir Soekarno dan Drs Moh Hatta

sebagai Presiden dan Wapres c. Pembentukan KNIP (untuk membantu

Presiden, sementara)

52

C. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945Proklamasi kemerdekaan mempunyai hubungan yang erat , tidak dapat dipisahkan dan merupakan satu kesatuan yang bulat dengan UUD 1945, terutama dengan Pembukaan UUD 1945. Apa yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 merupakan amanat yang luhur dan suci dari Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945.

53

Alinea pertama Proklamasi dijabarkan dalam alinea kesatu, kedua dan ketiga Pembukaan

UUD 1945Alinea kedua Proklamasi dijabarkan dalam

alinea keempat Pembukaan UUD 1945, yaiitu amanat pembentukan Negara RI berdasarkan Pancasila.

Bentuk Negara Indonesia —— KesatuanBentuk pemerintahan ———– Republik Sistem pemerintahan ———— Presidensil

54

Tujuan Negara : Melindungi segenap bangsa Indonesia dan Seluruh tumpah darah Indonesia Memajukan kesejahteraan umum Mencerdaskan kehidupan bangsa Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan

kemerdekaan, perdamaian abadi keadilan social Palsafah Negara ——————- Pancasila

55

D. Sikap positif terhadap makna Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama- Mengisi kemerdekaan - Mempertahankan kemerdekaan

1. Sikap positif terhadap Proklamasi Kemerdekaan Menghargai jasa-jasa para pahlawanMembela kemerdekaan IndonesiaRela berkorban demi bangsa dan NegaraTurut serta menjaga nama baik bangsa dan NegaraIkut berpartisifasi dalam pembangunan nasional dll

56

2. Sikap positif terhadap Konstitusi PertamaMendukung keberadaan bentuk Negara Indonesia (kesatuan),

bentuk pemerintahan Indonesia (Republik) dan sistem pemerintahan (presidensil)

Menjunjung tinggi proses peradilan yang bebas dan tidak memihak

Menjunjung tinggi hukum dan pemerintahanMendukung dan menyukseskan terselenggaranya pemilu yang

luber dan jurdilMenghargai budaya demokrasi dalam proses pergantian

kepemimpinan nasional dll

57

1. Proklamasi sebagai titik . . .perjuangan bangsa?a. Puncakb. Pembangunanc. Jembatan d. Pembebasan2. Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada masa penjajahan

adalah sistem kerja rodi juga di sebut kerja . . .e. Paksaf. Kerasg. Cultur stekselh. Devide et impera

58

EvaluasiPilihlah salah satu jawaban yang menurut kalian paling tepat. Berilah tanda melingkari pada jawaban yang dipilih.

3. Faktor-faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaan, kecuali…

a. persamaan nasib dan cita-citab. persamaan bangsa, bahasa dan sumpah pemudac. rasa nasionalisme dan patriotismd. rasa persatuan dan kesatuan bangsa4. pada tanggal berapa Jepang menyerah kepada sekutu . . .e. 14 agustus 1945f. 15 agustus 1945g. 7 agustus 1945h. 11 agustus 1945

59

5. Berapa jumlah orang yang dihadiri oleh golongan muda dan golongan tua Peristiwa Perumusan Naskah Proklamasi . . .

a. 10 orangb. 15 orangc. 20 orangd. 5 orang6. Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan , Peri Ketuhanan, Peri

Kerakyatan , Kesejahteraan Rakyat merupakan konsep . . .e. Moh yaminf. Tertulisg. Soepomoh. Soekarno

60

7. Paham atau ide Negara Integralistik, yaitu negara hendaknya tidak menyatu dengan bagian yang terbesar dari rakyat, juga dengan kelompok ekonomi terkuat, melainkan harus mengatasi semua golongan dan kelompok dan semua individu disebut konsep . . .

a. Moh yaminb. Tertulisc. Soepomod. Soekarno8. Tanggal berapa Keputusan Sidang PPKI . . .e. 18 agustus 1945f. 17 agustus 1945g. 15 agustus 1945h. 16 agustus 1945

61

9. Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia Sebelum 1908, kecuali . . .

a. bersifat kedaerahan b. menggunakan cara kekerasan bersenjata c. tidak tergantung kepada pemimpind. persenjataan tidak seimbang10. sistem politik ‘devide et impera’ merupakan sistem . . .e. politik adu dombaf. Monopolig. Tanam paksah. Kerja rodi

62

1. Jelaskan makna proklamasi kemerdekaan indonesia?2. Sebutkan cirri-ciri perjuangan bangsa Indonesia sebelum dan

sesudah 1908?3. Jelaskan Bentuk penderitaan yang dialami Bangsa Indonesia pada

masa penjajahan?4. Jelaskan kronologis mengenai Peristiwa Rengasdengklok?5. Apa hubungan proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945?

63

II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan tepat !