generasi pancasila4...2020/05/08  · sang merah putih, melalui aktivitas mewarnai dan menyusun...

Materi Pembinaan Ideologi Pancasila Bagi PAUD/TK

Generasi Pancasila 4.0

Deputi Bidang Pengkajian dan Materi - BPIP

Materi Pembelajaran – PAUD/TK

Generasi Pancasila 4.0

Materi Sosialisasi Pembinaan Ideologi Pancasila Bagi PAUD/TK

Deputi Bidang Pengkajian dan Materi - BPIP

1. Bendera Negara

2. Lambang Negara

3. Lagu Kebangsaaan

4. Bahasa Indonesia

1. Latar belakang & Tujuan

2. Metode Pembelajaran

3. Bendera Negara

4. Lambang Negara

5. Lagu Kebangsaan

6. Bahasa Indonesia

7. Gotong Royong

Daftar Isi

8. Rasa Kekeluargaan

9. Sikap Toleransi

10.Penanaman Karakter

11.Pembelajaran Nilai-nilai Pancasila

PAUD

-

TK

secara formal biasa

dimulai sejak anak

usia 3 sampai 4

tahun

PAUD

Secara formal biasa

dimulai sejak anak

usia 5 sampai 7

tahun

TK Secara psikologis, anak pada fase ini dikelompokan kedalam

early-middle childhood yang baru mulai bersosialisasi dengan

lingkungan sekitar. Pada usia ini anak sudah bisa

dididik dengan berbagai macam bentuk dan warna; musik,

lagu disertai tarian/gerakan. Pembelajaran anak pada usia ini

biasa dilakukan melalui narasi cerita/dongeng yang

disertai gerak tubuh.

Gambaran Umum

1. Latar Belakang dan Tujuan

Latar Belakang

Mengenalkan rasa kebersamaan,

toleransi, menghargai keberagaman,

saling menghormati, saling bekerjasama,

gotong royong, kekeluargaan, menghargai

nilai-nilai perjuangan para pahlawan, dan

mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam

kehidupan sehari-hari, dalam bingkai Aku

Anak Indonesia

Pancasila merupakan falsafah dan

dasar negara yang tercantum dalam

pembukaan UUD 1945, oleh karena itu

setiap warga negara harus menghayati,

memahami dan mengamalkan Pancasila d

alam segala bidang kehidupan.

Tujuan

1. Latar Belakang dan Tujuan …. lanjutan

Generasi

Pancasila 4.0

2. Metoda Pembelajaran

Dengan melatih daya gerak motorik anakDengan mengasah daya kognitif anak

Dengan memupuk daya afeksi (sikap dan nilai)

anak agar lebih saling menyayangi

Dengan melatih kemampuan berbahasa anak

KKognitif

Afektif

A

MMotorik

BBahasa

Peserta dikenalkan dengan bendera negara Republik Indonesia

Sang Merah Putih, melalui aktivitas mewarnai

dan menyusun puzzle

Instruksi Umum

Diberikan penjelasan terkait simbol dan arti dari warna Bendera

Berbasis Penemuan, Menuntun Anak untuk memahami Bendera

merah putih, dan cara mengibarkan serta menghormatinya.

Berbasis Proyek: Menemukan Bendera Merah Putih diantara bendera

bendera negara lain. Menjahit Bendera Merah Putih

dengan dipandu oleh guru.

Penjelasan Metode Pembelajaran

3. Bendera Negara

Para peserta didik dikenalkan dengan pancasila melaui aktivitas

mewarnai Burung Garuda, menggambar 5 lambang sila dan

menebak gambar kelima sila dengan alat peraga (puzzle)

Instruksi Umum

Berbasis penemuan: Mengenal gambar garuda dan mengetahui

makna-makna sederhana di dalamnya

Berbasis Proyek: Mengenal Garuda Pancasila dengan

makna-maknanya melalui permainan yang mendidik.

Penjelasan Metode Pembelajaran

4. Lambang Negara

Peserta dikenalkan dengan lagu negara melalui aktivitas

bernyanyi disertai aktivitas gerakan dalam menghafalkan lagu

Instruksi Umum

Berbasis penemuan: Mengenal lagu-lagu kebangsaan,

dan kemudian diberikan penjelasan terkait makna

dari lagu-lagu tersebut

Berbasis Kerjasama: Menyanyikan lagu sembari memainkan

alat musik tradisional (contoh: Angklung)

Penjelasan Metode Pembelajaran

5. Lagu Kebangsaan

Peserta dikenalkan dengan keterampilan bahasa Indonesia

yang baik melalui aktivitas memainkan drama dan bercerita

Instruksi Umum

Berbasis penemuan: Mengenal Bahasa Indonesia sebagai

bahasa pemersatu bangsa

Berbasis Proyek: Memainkan percakapan drama dan

membawakan cerita atau dongeng

Penjelasan Metode Pembelajaran

6. Bahasa Indonesia

Peserta diperkenalkan dengan semangat gotong royong

melalui permainan berkelompok. Pendidik mengarahkan

anak-anak untuk membentuk kelompok, dan bekerjasama dalam

menyelesaikan permainan tersebut.

Instruksi Umum

Berbasis demonstrasi, Menuntun anak untuk memahami

cara permainan melalui contoh, yang kemudian diikuti oleh anak.

Berbasis Role Playing: Menentukan peran dan tugas setiap

anak untuk menyelesaikan permainan.

Penjelasan Metode Pembelajaran

6. Gotong Royong

Memberi arahan kepada anak didik untuk melakukan

kegiatan yang meningkatkan rasa kebersamaan

dan kekeluargaan diantara mereka

Memberi pemahaman pentingnya arti

kebersamaan dan kekeluargaan

Instruksi Umum

Berbasis Penemuan, Melakukan permainan secara bersama-sama

bernyanyi-menari bersama, dan lain-lain.

Berbasis Proyek: Anak didik diminta untuk memasak,

makan bersama dan upaya berbagi

Penjelasan Metode Pembelajaran

KekeluargaanKekeluargaan

7. Rasa Kekeluargaan

Memberikan pemahaman tentang keragaman

(suku, agama, dan budaya)

Memberikan pengertian sikap toleransi,

dan saling menyayangi antar teman

Instruksi Umum

Berbasis Penemuan, Membuat peserta dapat menjelaskan ciri khas

suku di Indonesia, rumah ibadah agama di Indonesia

Berbasis Proyek: Peserta dapat melakukan kegiatan menyanyi,

menggambar, menari tarian tradisional, berdoa sesuai agamanya

Penjelasan Metode Pembelajaran

KekeluargaanKekeluargaan

8. Rasa Toleransi

Instruksi Umum

KekeluargaanKekeluargaan8. Penanaman Karakter

• Menanamkan perilaku religius yang diwujudkan

dengan perilaku melaksanakan ajaran agama

• Menanamkan kemandirian, gotomg royong dalam

kehidupan sehari-hari

• Menanamkan rasa integritas (berperilaku jujur,

suka menolong, dapat dipercaya)

• Berbasis Penemuan, anak didik mampu untuk

Menghormati orang lain, budaya bersih,

membuat prakarya mandiri

• Berbasis Proyek: Peserta dapat melakukan doa Bersama,

bersama membersihkan halaman sekolah

Penjelasan Metode Pembelajaran

Sila 1

Membiasakan berdoa

Menjaga kebersihan

KekeluargaanKekeluargaan

KeberagamanPengamalan Pancasila

Sila 3

Memperingati hari-hari nasional

Melaksanakan pawai

Sila 2

berempati

ramah pada orang lain

Sila 5

Membiasakan diri hidup jujur

Menolong orang lain

Sila 4

Menghargai pendapat orang lain

Bermusyawarah

Karakter dan Nilai Pancasila

9. Pembelajaran Nilai Pancasila9. Pembelajaran Nilai Pancasila

Materi

Pembinaan

Ideologi

Pancasila

PAUD-TK

Te

rim

aK

as

ih

Sa

lam

Pa

nc

as

ila

!

Salam Pancasila !

Deputi Bidang Pengkajian dan Materi

Badan Pembinaan Ideologi Pancasila