form 5 konserto terakhir bab 8

Post on 05-Jul-2015

2.980 Views

Category:

Documents

13 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

Novel Konserto Terakhir Bab 8

TRANSCRIPT

"SENGKETA" BAB 8 NOVEL KONSERTO TERAKHIR (SENSE OF

LOSS)

KANDUNGAN

• SINOPSIS

• WATAK

• LATAR

• PERSOALAN

• NILAI MURNI

• PENGAJARAN

SINOPSIS

Hilmi tiba awal di rumah Pak Bakar dan disambut oleh Azizah bersendirian. Walaupun agakkeberatan, Hilmi akhirnya masuk ke dalam rumah, lalu bermain piano dengan dibantu oleh azizah. Pakaianazizah seperti hendak melaram (menghadiri keramaian) dan tingkah laku manjanya menyebabkan hilmicuriga. Namun, setelah mengetahui hilmi hanya seorang "tukang kebun", azizah yang berkelulusan MCE (setara dengan SPM, tetapi aliran inggeris) berubah secara tiba-tiba. Azizah kesal kerana melayan hilmiagak berlebihan, manakala hilmi pula kesal kerana azizah seperti penipu kerana tidak memberitahu lebihawal tentang ketiadaan pak bakar dan ibunya kerana menziarah saudara terdekat.

Apabila Pak Bakar pulang, dia dapat meneka bahawa anak gadisnya itu telah terpikat dengan Hilmi. Pak Bakar tidak memandang latar belakang Hilmi kerana berpendapat pemuda itu berbakat besar dalambidang muzik.

Hilmi yang bergegas pulang kemudian berhadapan dengan amarah Datin Salmah yang membuat sindirantajam lagi menghina. Hilmi juga tidak dipelawa makan. Kira-kira pukul 10 malam, Mak Minah datangmembawa nasi, tetapi Hilmi enggan menyentuhnya kerana bimbang tidak dihalalkan oleh majikannya. Akhirnya, Hayati sendiri datang memujuk menyebabkan Hilmi menangis di hadapan gadis kesayangannyaitu. Hilmi hanya mengambil nasi dua tiga suap sebagai memenuhi janji kepada hayati yang berlalu ataspermintaannnya sendiri.

Hilmi kemudian ke rumah Mamat (banglo Dr. Nathan, jiran Datuk Johari). Hilmi melahirkan hasrat untukmencari tempat tinggal baharu dan bebas daripada kebencian Datin salmah. mamat akhirnya akur danbersedia membantu hilmi.

WATAK

• Watak utama: Hilmi / anak saudara

• Datuk Johari / "tukang kebun“

• Datin Salmah / pelajar muzik

• Pak Bakar

• Watak pembantu: Azizah / anak Pak Bakar

• : Mak Minah / pembantu rumah keluarga Datuk Johari

• : Datin Salmah / isteri Datuk Johari / ibu Hayati

• : Pak Bakar / guru muzik Hilmi / ketua kuartet kumpulan muzik / pemandu

• : Hayati / anak Datuk Johari, Datin Salmah / tunang Mohsin / pelajar sekolah swasta

• : Mamat / pemandu Dr. Nathan / rakan Hilmi / suami Esah

PERWATAKAN

• Hilmi: rajin / bersungguh-sungguh / gigih mudah terasa hati / tersentuh hati / sensitif

• Datin Salmah : mementingkan darjat keturunan / suka menghina orang miskin

• Pak Bakar, Mak Minah, Hayati : peka / prihatin

• Mamat : setia kawan / suka membantu (Mamat mahu mencarikan tempat tinggal lain untuk Hilmi)

• Azizah : suka memendam rasa

LATAR

• Latar masa

• : lewat petang (Hilmi tiba awal di rumah Pak

Bakar ketika Azizah berseorangan)

• : selepas Maghrib (Hilmi menyiram bunga

sambil mendengar leteran Datin Salmah)

Latar tempat : rumah Pak Bakar: banglo Datuk Johari

• : bilik Mamat / rumah Dr. Nathan

Latar masyarakat : masyarakat orang berada

: masyarakat pembantu rumah

: masyarakat orang bujang (Hilmi, Azizah, Hayati)

: masyarakat yang rajin / gigih / bersungguh-sungguh

: masyarakat yang mementingkan darjat keturunan / suka menghina orang miskin

: masyarakat yang suka memendam rasa (Azizah)

: masyarakat yang peka / prihatin (Pak Bakar, Mak Minah, Hayati)

: masyarakat yang mudah terasa hati / tersentuh hati / sensitif (Hilmi)

: masyarakat yang setia kawan / suka membantu

PERSOALAN

• Persoalan : kerajinan / kegigihan / kesungguhan dalam pekerjaan / pembelajaran

• hormat-menghormati sesama manusia / keluarga

• terus terang dalam komunikasi

• kepekaan / keprihatinan terhadap keperluan orang lain / anggota keluarga / jiran / kawan

• kesetiakawanan / tolong-menolong dalam persahabatan

NILAI MURNI

• : kerajinan / kegigihan / kesungguhan

• : hormat-menghormati (tidak diamalkan oleh DatinSalmah)

• : terus terang (Azizah menyembunyikan perasaanterhadap Hilmi)

• : kepekaan / keprihatinan

• : kesetiakawanan / tolong-menolong

PENGAJARAN

: kita hendaklah rajin / gigih / bersungguh- sungguhdalam pekerjaan / pembelajaran

: kita hendaklah menghormati sesama manusia / keluarga

: kita hendaklah berterus terang dalamkomunikasi: kita hendaklah peka / prihatin terhadapkeperluan orang lain / anggota keluarga

: kita hendaklah mengamalkan sikap setiakawan/ tolong-menolong dalam persahabatan

MACAM MANA?

ANDA TENTUKAN

Disediakan Oleh

NAQIUDDIN ASYRAF BIN KAMALDIN

5 ALIRAN 3

top related