daftar isi media pembelajaran
Post on 25-Feb-2018
213 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Daftar isi media pembelajaran
1/9
iv
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK............................................................................................................ i
KATA PENGANTAR .......................................................................................... ii
DAFTAR ISI......................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL................................................................................................. vi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ viii
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................................... vii
BAB I. PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang Masalah................................................................ 1
1.2.Rumusan Masalah ......................................................................... 4
1.3.Tujuan Penelitian .......................................................................... 5
1.4.Kegunaan Penelitian...................................................................... 5
BAB II. LANDASAN TEORETIS
2.1.Tinjauan Pustaka ........................................................................... 7
A. Hakekat Hasil Belajar ............................................................. 7
B. Hakekat Media Pembelajaran ................................................. 20
C. Deskripsi Materi ..................................................................... 33
2.2.Kerangka Pemikiran dan Hipotesis............................................... 47
BAB III. PROSEDUR PENELITIAN
3.1.Objek Penelitian...................................................................... 50
-
7/25/2019 Daftar isi media pembelajaran
2/9
v
3.2.Metode Penelitian.................................................................... 51
3.3.Jawal Penelitian....................................................................... 54
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Penelitian...................... 66
B. Deskripsi Hasil Penelitian....................................................... 70
C. Pengujian Prasyarat Analisis................................................... 76
D. Pengujian Hipotesis................................................................. 79
E. Pembahasan............................................................................. 80
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................. 82
B. Saran........................................................................................ 82
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 83
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
-
7/25/2019 Daftar isi media pembelajaran
3/9
vi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Golongan Darah berdasarkan Macam Antigen ................................. 38
Tabel 3.1 Nilai Hasil Belajar Siswa................................................................... 50
Tabel 3.2 Kisi-kisi Tes Hasil Belajar Siswa pada Konsep Peredaran Darahpada Manusia..................................................................................... 53
Tabel 3.3 Kriteria Pengujian Validitas Soal ...................................................... 54
Tabel 3.4 Korelasi Uji Validitas Butir Soal....................................................... 55
Tabel 3.5 Kriteria Pengujian Reliabilitas........................................................... 56
Tabel 3.6 Perencanaan Penelitian...................................................................... 65
Tabel 4.1 Data Hasil Belajar Peserta Didik Sebelum Proses Pembelajaran
dengan Menggunakan Media Pembelajaran E-Learning dari
MOODLE dengan SistemLocalhost................................................. 70
Tabel 4.2 Data Statistik Hasil Belajar Peserta Didik Sebelum ProsesPembelajaran dengan Menggunakan Media Pembelajaran
E-Learningdari MOODLE dengan Sistem Localhost...................... 71
Tabel 4.3 Daftar Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Peserta Didik Sebelum
Proses Pembelajaran dengan Menggunakan Media Pembelajaran
E-Learningdari MOODLE dengan Sistem Localhost...................... 72
Tabel 4.4 Data Hasil Belajar Peserta Didik Sesudah Proses Pembelajarandengan Menggunakan Media Pembelajaran E-Learning dari
MOODLE dengan SistemLocalhost................................................. 73
Tabel 4.5 Data Statistik Hasil Belajar Peserta Didik Sesudah ProsesPembelajaran dengan Menggunakan Media Pembelajaran
E-Learningdari MOODLE dengan Sistem Localhost...................... 74
-
7/25/2019 Daftar isi media pembelajaran
4/9
vii
Tabel 4.6 Daftar Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Peserta Didik Sesudah
Proses Pembelajaran dengan Menggunakan Media Pembelajaran
E-Learningdari MOODLE dengan Sistem Localhost...................... 75
Tabel 4.7 Ringkasan Hasil Uji Normalitas........................................................ 76
Tabel 4.8 Ringkasan Hasil Uji Homogenitas Dua Varians ............................... 77
Tabel 4.9 Ringkasan Hasil Tes Median............................................................. 79
-
7/25/2019 Daftar isi media pembelajaran
5/9
viii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Darah Manusia ................................................................................. 33
Gambar 2.2 Eritrosit............................................................................................. 34
Gambar 2.3 Sekema Kemungkinan Terjadinya Transfusi Darah ........................ 39
Gambar 2.4 Jantung ............................................................................................. 40
Gambar 2.5 Perbedaan Arteri Dan Vena ............................................................. 43
Gambar 3.1 Lokasi Penelitian Mts Negeri Cikatomas......................................... 50
Gambar 3.2 Bagan Metode Praeksperimen......................................................... 51
Gambar 3.3 Uji Coba Instrumen Di Kelas Viii Mts Negeri Cikatomas .............. 53
Gambar 3.4 Guru Memberikan Penjelasan Cara Mengisi Soal Pada Media
Pembelajaran MOODLE Kepada Peserta Didik Di Kelas VII MTs
Negeri Cikatomas............................................................................. 58
Gambar 3.5 Peserta Didik Sedang Memperaktekkan Cara Penggunaan
MOODLE......................................................................................... 59
Gambar 3.6 Peserta Didik Sedang Mengerjakan Pre-tes pada Media
Pembelajaran MOODLE.................................................................. 59
Gambar 3.7 Guru Memberikan Penjelasan Penggunaan Media Pembelajaran
MOODLE Kepada Peserta Didik Di Kelas Kelas VII MTs NegeriCikatomas......................................................................................... 60
Gambar 3.8 Peserta Didik Sedang Belajar Dihari Pertama Dengan BantuanMedia Pembelajaran MOODLE....................................................... 60
Gambar 3.9 Peserta Didik Sedang Belajar Dihari Pertama Dengan Bantuan
Media Pembelajaran MOODLE....................................................... 61
-
7/25/2019 Daftar isi media pembelajaran
6/9
ix
Gambar 3.10 Peserta Didik Sedang Mengisi LKPD Dengan Bantuan Media
Pembelajaran Moodle ...................................................................... 61
Gambar 3.11 Peserta Didik Sedang Belajar Dengan Bantuan Media
Pembelajaran MOODLE dihari Ke-Dua ..................................... 62Gambar 3.12 Peserta Didik Sedang Belajar Dengan Bantuan Media
Pembelajaran MOODLE dihari Ke-Dua ................................... 62
Gambar 3.13 Peserta Didik Sedang Belajar Dengan Bantuan Media
Pembelajaran MOODLE Dihari Ke-Dua.................................... 63
Gambar 3.14 Peserta Didik Sedang Melakukan Post-Tes Pada MediaPembelajaran MOODLE............................................................. 63
Gambar 4.1 Data Tenaga Pendidik Mts Negeri Cikatomas BerdasarkanJenjang Pendidikan Tahun 2010/2011 ........................................ 68
Gambar 4.2 Data Peserta Didik Mts Negeri Cikatomas BerdasarkanTingkatan Kelas Tahun Pelajaran 2010/2011 ............................. 69
Gambar 4.3 Tabel Histogram Hasil Belajar Peserta Didik Sebelum Proses
Pembelajaran dengan Menggunakan Media Pembelajaran
E-Learningdari MOODLE dengan Sistem Localhost................ 72
Gambar 4.4 Tabel Histogram Hasil Belajar Peserta Didik Sesudah ProsesPembelajaran dengan Menggunakan Media Pembelajaran
E-Learningdari Moodle dengan SistemLocalhost.................... 75
Gambar 4.5 Grafik Hasil Uji t......................................................................... 78
-
7/25/2019 Daftar isi media pembelajaran
7/9
x
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Instrumen Penelitian......................................................................
Lampiran 2. Validitas ........................................................................................
Lampiran 3. Pengolahan Data............................................................................
Lampiran 3. Daftar Riwayat Hidup ...................................................................
-
7/25/2019 Daftar isi media pembelajaran
8/9
LAPORAN PENELITIAN
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING
DARI MOODLE DENGAN SISTEM LOCALHOSTPADA KONSEP
SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI KELAS VII
MTs NEGERI CIKATOMAS
Oleh :
Edi Hernawan, M.Pd NIP. 195706121982031003 Ketua Peneliti
Dani Ramdani, S.Pd - Anggota Peneliti
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SILIWANGI
TASIKMALAYA
2014
PENELITIAN INTERNAL
-
7/25/2019 Daftar isi media pembelajaran
9/9
ABSTRAK
EDI HERNAWAN. 2014. PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARANE-LEARNING DARI MOODLE DENGAN SISTEM LOCALHOST PADA
KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI KELAS VII MTs
NEGERI CIKATOMAS. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Tasikmalaya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketepatan media pembelajaran E-
learning dari MOODLE dengan sistem localhost pada proses pembelajaran konsep
Sistem Peredaran Darah Manusia di kelas VII MTs Negeri Cikatomas.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September sampai November 2014
MTs Negeri Cikatomas. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruhkelas VII MTs Negeri Cikatomas Kabupaten Tasikmalaya pada tahun pelajaran 2013/2014.Sampel diambil menggunakan teknin purpose sampling sebanyak 1 kelas, yaitu kelas
VII-E berjumlah 39 orang karena kelas tersebut memiliki nilai hasil ujian akhir
semester ganjil paling rendah untuk mata pelajaran IPA. Untuk mengukur hasil
belajar digunakan instrument berupa tes hasil belajar. Teknik analisis data
menggunakan uji median dengan taraf signifikan = 0,05.Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis didapat kesimpulan
bahwa media pembelajaranE-learning dari MOODLE dengan sistemlocalhostcocok
diterapkan pada konsep Peredaran Darah Manusia di kelas VII MTs Negeri
Cikatomas.
top related