bahasa arab siswa4juli14 rev - yuliadi82.files.wordpress.com€¦ · pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan Bahasa Arab

Buku Siswa Kelas X MAi

Bahasa Arab Kurikulum 2013 ii

MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan yang membangun, dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMABAHASA ARAB /Kementerian Agama,- Jakarta : Kementerian Agama 2014.viii, 111 hlm. : ilus. ; 21 cm x 28 cm

Untuk MA/ IPA, IPS, BAHASA Kelas XISBN 978-979-8446-95-5 (no.jil. lengkap)ISBN 978-979-8446-95-2 (jil.1)

1. Bahasa Arab - Studi dan Pengajaran I. JudulII. Kementerian Agama Republik Indonesia

Kontributor Naskah : Masrukin, Devi Apriyanto NasirPenelaah : H.D. Hidayat, Fuad Thahari

Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia

Cetakan ke-1, 2014.Disusun dengan huruf Times New Roman 12pt dan A_Nefel_Adeti_Qelew 18p, Adobe Arabic 24

Buku Siswa Kelas X MAiii

Bahasa Arab Kurikulum 2013 iv

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Puji syukur al-hamdulillah kehadlirat Allah Swt., yang menciptakan,

mengatur dan menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga

kita senantiasa mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat

dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Saw.,

beserta keluarganya yang telah membimbing manusia untuk meniti jalan

lurus menuju kejayaan dan kemuliaan.

Fungsi pendidikan agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia

yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak

mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan

antar umat beragama, dan ditujukan untuk berkembangnya kemampuan

peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-

nilai agama yang menyerasikan penguasaannya dalam ilmu pengetahuan,

teknologi dan seni.

Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh

elemen dan komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang

tangguh melalui beragam ikhtiyar komprehensif. Hal ini dilakukan agar

seluruh potensi generasi dapat tumbuh kembang menjadi hamba Allah yang

dengan karakteristik beragama secara baik, memiliki cita rasa religiusitas,

mampu memancarkan kedamaian dalam totalitas kehidupannya. Aktivitas

beragama bukan hanya yang berkaitan dengan aktivitas yang tampak dan

dapat dilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas yang tidak tampak yang

terjadi dalam diri seseorang dalam beragam dimensinya.

Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus

diajarkan dan diamalkan dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin

terciptanya kehidupan yang damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk

Buku Siswa Kelas X MAv

mengoptimalkan layanan pendidikan Islam di Madrasah, ajaran Islam yang

begitu sempurna dan luas perlu dikemas menjadi beberapa mata pelajaran

yang secara linear akan dipelajari menurut jenjangnya.

Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan

Madrasah dikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang

Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah

Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu-ilmu Sosial,

Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)

meliputi; a) Al-Qur’an-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih d) Sejarah

Kebudayaan Islam. Pada jenjang Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-ilmu

Keagamaan dikembangkan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a) Tafsir-

Ilmu Tafsir b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-Ushul Fikih d) Ilmu Kalam dan

e) Akhlak. Untuk mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan

pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah

Kebudayaan Islam (SKI) dan Bahasa Arab.

Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah,

Kementerian Agama RI telah menyiapkan model Silabus Pembelajaran PAI

di Madrasah dan menerbitkan BukuPegangan Siswa dan Buku Pedoman

Guru. Kehadiran buku bagi siswa ataupun guru menjadi kebutuhan pokok

dalam menerapkan Kurikulum 2013 di Madrasah.

Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, mālā yatimmu al-wājibu illā bihī fahuwa wājibun, (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya

hal lain yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib).

Atau menurut kaidah Ushul Fikih lainnya, yaitu al-amru bi asy-syai’i amrun bi wasāilihī (perintah untuk melakukan sesuatu berarti juga perintah untuk

menyediakan sarananya).

Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk

menyedikan sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar.

Karena itu, Buku Pedoman Guru dan Buku Pegangan Siswa ini disusun

dengan Pendekatan Saintifik, yang terangkum dalam proses mengamati,

Bahasa Arab Kurikulum 2013 vi

menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan.

Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah

menjadi sangat penting dan menentukan, karena dengan Buku Ajar, siswa

ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan

menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan

dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat

bagi masa depan.

Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama,

tentu masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat

terbuka untuk terus-menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.

Kami berharap kepada berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan

dan kritik konstruktif untuk perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa

yang akan datang.

Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua

pihak yang terlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami

mengucapkan terima kasih. Jazākumullah Khairan Kasīran.

Jakarta, 02 April 2014

Direktur Jenderal Pendidikan Islam

Nur Syam

Buku Siswa Kelas X MAvii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................... viDAFTAR ISI .................................................................................................. vii

BAB 1 ( ) ............................................................................ 1

a. ...................................................................................................... 4

b. ......................................................................................................... 7

c. ........................................................................................................ 9

d. ....................................................................................................... 12

e. ......................................................................................................... 14

BAB 2 ( ) ................................................................ 16

a. .................................................................................................... 19

b. ....................................................................................................... 21

c. ...................................................................................................... 24

d. ....................................................................................................... 25

e. ......................................................................................................... 30

BAB 3 ( ) .......................................... 30

a. .................................................................................................... 34

b. ....................................................................................................... 35

c. ...................................................................................................... 36

d. ....................................................................................................... 38

e. ......................................................................................................... 39

BAB 4 ( ) ................................................................. 49

a. .................................................................................................... 53

b. ....................................................................................................... 57

c. ...................................................................................................... 59

d. ....................................................................................................... 67

Bahasa Arab Kurikulum 2013 viii

e. ......................................................................................................... 72

BAB 5 ( ) .................................................................................. 74

a. .................................................................................................... 77

b. ....................................................................................................... 79

c. ...................................................................................................... 84

d. ....................................................................................................... 88

e. ......................................................................................................... 93

BAB 6 ( ) ................................................................................... 95

a. .................................................................................................... 98

b. ...................................................................................................... 98

c. ..................................................................................................... 100

d. ....................................................................................................... 102

6. DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................110

Buku Siswa Kelas X MA1

I. KOMPETENSI INTI (KI)1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa

pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.

2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik , mendeskripsikan secara sederhana unsur kebahasaan, dan struktur teks

ل الباب الأوخصية البيانات الش

Bahasa Arab Kurikulum 2013 2

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan, Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan terkait topik dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan

)

III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

A. INDIKATOR PEMBELAJARAN1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan: 2. Menerapkan percakapan terkait topik : 3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik : 4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengko-

muni kasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis dengan Bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

Buku Siswa Kelas X MA3

التعارفالجنس : ذكر/أنثى

المفردات والعبارات

Bahasa Arab Kurikulum 2013 4

الشهور الميلادية

تدريبات على الإستماعتدريب (١) : استمع إلى قراءة الأستاذ ثم أجب عن الأسئلة الآتية !

(يقرأ الأستاذ القراءة التي توجد في كتاب إرشاد المعلم)

تدريب (٢) :ترجم إلى اللغة العربية1. Kartu Identitas : .........................................................

2. Biodata : .........................................................

3. Tanggal Lahir : .........................................................

4. Tempat Lahir : .........................................................

5. Nomor Induk : .........................................................

6. Madrasah Aliyah : .........................................................

Buku Siswa Kelas X MA5

7. Sekolah Swasta : .........................................................

8. Alamat : .........................................................

9. Sekolah Negeri : .........................................................

10. Yayasan Islam : .........................................................

ندوق! تدريب (٣) صل الكلمات بما يناسبها في الصMA Al-Islah Surabaya

031- 8890631

MAN 2 Pasuruan

085767999760

تدريب (٣) اختر إجابة صحيحة من الأجوبة الآتية !

(MAN)

Bahasa Arab Kurikulum 2013 6

Buku Siswa Kelas X MA7

Bahasa Arab Kurikulum 2013 8

تدريبات على الحوارتدريب (١)

Buku Siswa Kelas X MA9

اسم النكرة والمعرفة

Isim Nakirah adalah isim yang menunjukkan sesuatu yang tidak tertentu. Per-hatikan contoh-contoh dalam kalimat berikut:

Yang termasuk dalam Isim Nakirah = Isim yang ketika berdiri sendiri (tidak terdapat dalam kalimat/jumlah) tidak menunjukkan makna tertentu, yaitu isim yang tidak diawali ( ), seperti:

Isim Ma’rifat adalah : Isim yang menunjukkan sesuau yang tertentu = Isim yang menunjukkan makna tertentu.

Yang perlu diingat adalah bahwa isim ma’rifat terdidri dari 6 (enam) macam: 1. Isim yang diawali ( ), seperti:

* Jadi, kata-kata ( ) di atas dapat dijadikan ( ) bila ditambah (diawali) dengan ( )

2. Kata yang menunjukkan ‘nama’ ( ), seperti:

3. Kata yang disandarkan pada kata lain yang ma’rifat ( ). Jadi, kata-kata ( ) di atas dapat dijadikan ( ) dengan disandarkan

(dihubungkan) kepada ma’rifat yang lain, seperti:

Bahasa Arab Kurikulum 2013 10

4. Kata Ganti ( ), yaitu:

5. Isim Isyaaroh ( ) atau kata tunjuk. Misal:

6. Isim Maushuul ( ) atau kata hubung. Misal: (yang) ,

أسماء النكرات وأسماء المعارف فيما يأتي! تدريب (١) عين

Buku Siswa Kelas X MA11

تدريب (٢) املأ الفراغ بأسماء النكرات !

تدريب (٣) املأ الفراغ بأسماء المعارف !

Bahasa Arab Kurikulum 2013 12

خصية البيانات الش

Kementerian)

(Agama

(Yayasan Darul Ulum)

بطاقة شخصية

( )

Buku Siswa Kelas X MA13

تدريبات على القراءةح الخطأ ! تدريب (١) قل صحيح (ص) أو خطأ (خ) وصح

تدريب (٢) : أجب !

Bahasa Arab Kurikulum 2013 14

ابتداء من الكلمة التي مفيدة، تدريب (١) رتب الكلمات لتصبح جملا تحتها الخط !

تدريب (٢) عرف بنفسك بإملاء الاستمارة الآتية !

Buku Siswa Kelas X MA15

تدريب (٣) هات جملا مفيدة من الكلمات الآتية!

Bahasa Arab Kurikulum 2013 16

الباب الثاني ة في المدرسة المرافق العام

I. KOMPETENSI INTI (KI)1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa

pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.

2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik , mendeskripsikan secara sederhana unsur kebahasaan, dan struktur teks (

Buku Siswa Kelas X MA17

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan, Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan terkait topik dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan (

III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

A. INDIKATOR PEMBELAJARAN1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan: 2. Menerapkan percakapan terkait topik : 3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik : 4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengko-

muni kasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

Bahasa Arab Kurikulum 2013 18

ة في المدرسة المرافق العام

المفردات

http://www.wondermondo.com

Buku Siswa Kelas X MA19

استمع الى قراءة الأستاذ عن المرافق العامة في المدرسة

تدريبات على الإستماع / المفردات

http://statik.siap-sekolah.com

http://www.beritadewan.com http://www.im2p.com

Bahasa Arab Kurikulum 2013 20

تدريب (٢)اختر المناسب مما بين القواسين !

Buku Siswa Kelas X MA21

Bahasa Arab Kurikulum 2013 22

Buku Siswa Kelas X MA23

المفردات

تدريبات على الحوارتدريب (١) أجب عن الأسئلة الآتية !

ح الخطأ اذاكانت خطأ تدريب (٢) اقرأ هذ العبارة وفقا للنص ثم صح

Bahasa Arab Kurikulum 2013 24

المبتدأ و الخبر (صفة)مؤنث مذكر

Buku Siswa Kelas X MA25

ل مع تغيير ما يلزم ! كيب: كم تدريب على التر

ة المرافق العام(أ )

Bahasa Arab Kurikulum 2013 26

Buku Siswa Kelas X MA27

تدريبات على القراءةتدريب (١) قل صحيح (ص) أو خطأ (خ) !

ندوق! ل العبارات الآتية بالعبارات المـناسبة من الص تدريب (٢) كم

Bahasa Arab Kurikulum 2013 28

تدريب (١) رتب العبارات ابتداء من العبارات التي تحته الخطأ !

تدريب (٢) إستعمل الكلمات الأتية في جمل من إنشائك.

Buku Siswa Kelas X MA29

تدريب (٣) رتب الكلمات, حتى تكون جملة مفيدة!

Bahasa Arab Kurikulum 2013 30

I. KOMPETENSI INTI (KI)1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa

pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.

2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik mendeskripsikan secara sederhana unsur kebahasaan, dan struktur teks

الباب الثالث كن الحياة فى الأسرة و فى الس

Buku Siswa Kelas X MA31

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan, Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan terkait topik

dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan

( )

III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

A. INDIKATOR PEMBELAJARAN1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan: 2. Menerapkan percakapan terkait topik : 3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik : 4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengko-

muni kasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

Bahasa Arab Kurikulum 2013 32

الحياة في الأسرةالمفردات والعبارات

تدريبات على المفردات

Buku Siswa Kelas X MA33

ندوق ! تدريب (٢) صل العبارات الآتية بالكلمات من الص

تدريب (٣) املأ الفراغ بالأفعال المناسبة !

Bahasa Arab Kurikulum 2013 34

تدريب (١) : استمع إلى قراءة الأستاذ ثم احك بعباراتك !تدريب (٢) أجب عن الأسئلة الآتية !

Buku Siswa Kelas X MA35

الحياة العائلية

تدريبات على الحوار� العبارات ! أجب عن الأسئلة الآتية ثم أجر الحوار بهذ

Bahasa Arab Kurikulum 2013 36

الجملة الإسميةالمبتدأ (ضمائر المفرد والمثنى) + الخبر (الفعل المضارع)

مؤنـث مـذكـر

Buku Siswa Kelas X MA37

كيب تدريبات على الترل حسب الضمائر ! تدريب (١) كم

Bahasa Arab Kurikulum 2013 38

تدريب (٢) : أجب !

أسرة سعيدة

Buku Siswa Kelas X MA39

تدريبات على القراءةح الخطأ ! تدريب (١) قل صحيح (ص) أو خطأ (خ) ، وصح

تدريب (٢) : أجب !

تدريب (١) رتب العبارات الآتية ابتداء من العبارات التي تحتها الخط!

Bahasa Arab Kurikulum 2013 40

تدريب (٢) حول كما فى المثال !

ب الحياة في سكن الطلاالمفردات والعبارات

(HP)

(SMS)

Buku Siswa Kelas X MA41

تدريب على المفرداتاختر أنسب الكلمات مما بين القواسين !

Bahasa Arab Kurikulum 2013 42

كن في الس

Buku Siswa Kelas X MA43

تدريب على القراءةأجب عن الأسئلة الآتية !

Bahasa Arab Kurikulum 2013 44

هات قراءة جيدة بإجابة الأسئلة الآتية !

Buku Siswa Kelas X MA45

نة الأولى ة لنصف الس التدريبات العاماختر أصح الإجابة من الأجوبة الآتية !

Bahasa Arab Kurikulum 2013 46

Buku Siswa Kelas X MA47

Bahasa Arab Kurikulum 2013 48

Buku Siswa Kelas X MA49

Bahasa Arab Kurikulum 2013 50

I. KOMPETENSI INTI (KI)1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

II. KOMPETENSI DASAR (KD)1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa

pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.

2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik mendeskripsikan secara sederhana unsur kebahasaan, dan struktur teks

الباب الرابع لاب والمعرض هواية الط

Buku Siswa Kelas X MA51

4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan, Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan terkait topik dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan

III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

A. INDIKATOR PEMBELAJARAN1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan: 2. Menerapkan percakapan terkait topik : 3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik : 4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengko-

muni kasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

Bahasa Arab Kurikulum 2013 52

ب والمعرض هواية الطلاالمفردات

)

Buku Siswa Kelas X MA53

أ – استمع الى ما قراءة الأستاذ ثم احك بعباراتك ! ب – تدريب على الاستماع !

أجب عن الأسئلة الآتية وفقا لنص الاستماع ! -٢

Bahasa Arab Kurikulum 2013 54

٣- اختر الإجابة المناسبة بين أ, ب, ج, د, و هـ!

Buku Siswa Kelas X MA55

Bahasa Arab Kurikulum 2013 56

Buku Siswa Kelas X MA57

تدريبات على الحوارتدريب (١) تكلم مع إخوانك كما يلى !

Bahasa Arab Kurikulum 2013 58

تدريب (٢) أجب عن الأسئلة الآتية !

Buku Siswa Kelas X MA59

المصدرانظر إلى مصدر كل من الأفعال الآتية !

ملاحظة:

Bahasa Arab Kurikulum 2013 60

كيب تدريبات على الترتدريب (١) : املأ الفراغ بمصدر مناسب !

تدريب (٢) ضع مصدرا لكل فعل من الأفعال الآتية!

ملاحظة :

Isim itu di-jar-kan apabila didahului oleh salah satu huruf dari huruf-huruf jar ini, yaitu : = dari, = ke(pada), = dari, = atas (di atas), = di (pada), = untuk,

bagi. dengan,= seperti

Buku Siswa Kelas X MA61

, وبعض معانيها ١- حروف الجر

di, dengan, karena ke, pada

dari, tentang kepada, di atas, kewajiban

seperti di, di dalam, pada

Bahasa Arab Kurikulum 2013 62

dari, sebagian/ diantara

untuk, kepunyaan, sungguh/ pasti

Perhatikan kata-kata yang berharakat

yang terletak setelah huruf Jar.

Selain itu, ada beberapa huruf jar yang membentuk IDIOM dengan kata sebelumnya.

Contoh:

Kita wajib berperilaku dengan akhlak yang mulia Kholifah Abu Bakar memerintahkan

Zaid bin Tsabit untuk mengumpulkan Al Qur›an

Buku Siswa Kelas X MA63

Mereka sabar menghadapi kesakitan

Orang-orang fakir membutuhkan ban-tuan orang-orang yang mampu.

Kami melaksanakan shalat isya› den-gan berjama›ah.

Kami beriman kepada Allah

Al Qur›an mengajak untuk beraqidah yang shohih.

Ayat ini berkaitan/berhubungan den-gan ayat lain.

Tolong menolonglah kamu dalam ke-baikan

كيب : تدريبات على الترعلامة بوضع ا, ب, ج, د, و هـ بين المناسبة الإجابة اختر تدريب (١)

لب! الص

Bahasa Arab Kurikulum 2013 64

Buku Siswa Kelas X MA65

Bahasa Arab Kurikulum 2013 66

Buku Siswa Kelas X MA67

تدريب (٢) اختر معنى حرف جر مناسبا مما بين القوسين ! ( )

( )

( ) ( )

( )

الهواية

Bahasa Arab Kurikulum 2013 68

تدريبات على القراءةتدريب (١) اقرأ نص القراءة الآتى وترجم إلى اللغة الإندونسية !

الهوايات

ابقة ! ة القراءة الس أكمل ما يأتى وفقا لماد تدريب (٢)

Buku Siswa Kelas X MA69

ابقة ، ضع حرف (ص) اذا كانت العبارة موافقة للقراءة الس تدريب (٣) وحرف (خ) اذا كانت غير موافقة !

ابقة ! أجب عن الأسئلة الآتية وفقا لما ورد فى القراءة الس تدريب (٤)

تدريب (٥) أكمل الجمل الآتية بالكلمة المناسبة !

Bahasa Arab Kurikulum 2013 70

Buku Siswa Kelas X MA71

استبدل كما فى المثال ! تدريب (٦)

Bahasa Arab Kurikulum 2013 72

تدريب (١) رتب الكلمات الآتية لتكون جملا مفيدة ابتداء مما تحته خط !

تدريب (٢) أكمل الجمل الآتية بكلمات مناسبة !

Buku Siswa Kelas X MA73

ن الكلمات الآتية جملا مفيدة و فى كل جملة فيها حرف تدريب (٣) كوالجر !

تدريب (٤) ترجم ما يأتى الى اللغة العربية !1. Di antara hobiku adalah menyaksikan sepak bola.

2. Farida sedang melukis pemandangan

3. Lilis membeli buku baru setiap minggu

4. Ahmad senang menulis surat untuk teman-temannya

5. Umar menata buku buku di atas rak.

Bahasa Arab Kurikulum 2013 74

الباب الخامس المهنة والحياة