alokasi waktu
DESCRIPTION
Untuk Download Copy Paste alamat ini di addressbarhttp://www.ziddu.com/download/5680751/alokasiwaktu.xls.htmlTRANSCRIPT
UNIT KERJA : SMK TUNAS HARAPAN
ALAMAT : Komplek BNI Pesing Jakarta Barat
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran : MatematikaKelas/Semester : XI / 3Tahun Pelajaran : 2008/2009
A. Banyaknya pekan dalam satu semester
Nama Bulan Banyaknya PekanJuli 2Agustus 5September 4Oktober 5Nopember 4Desember 4
B Banyaknya pekan tidak efektif untuk KBM : 8 JamC Banyaknya pekan efektif untuk KBM : 16 jamD Banyaknya jam pelajaran efektif : 16 jam x 5 = 80 jam
E Distribusi Alokasi WaktuNo Kompetensi / Sub Kompetensi
I
b. Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya.
Ulangan Harian I (pernyataan dan bukan pernyataan)Ulangan Harian 2 (ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya)Ulangan Harian 3 (invers, konvers dan kontraposisi)Ulangan Harian 4 (modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme)Ulangan Harian 5 (fungsi linier)Ulangan Harian 6 (fungsi kuadrat)
1. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantora. Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka)
c. Mendeskripsikan invers, konvers dan kontraposisi.d. Menerapkan modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan.
2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat.
a. Mendeskripsikan perbedaan fungsi linier dan fungsi kuadrat.b. Menerapkan konsep fungsi linier.c. Menggambar fungsi kuadrat.d. Menerapkan konsep fungsi kuadrat.
JUMLAH JAM
Mengetahui Jakarta, Juli 2008Kepala SMK Tunas Harapan Guru Mata Pelajaran
Widodo Bendol Djojo, S.Sos
UNIT KERJA : SMK TUNAS HARAPAN
ALAMAT : Komplek BNI Pesing Jakarta Barat
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran : MatematikaKelas/Semester : XI / 4Tahun Pelajaran : 2008/2009
A. Banyaknya pekan dalam satu semester
Nama Bulan Banyaknya PekanJanuari 4Pebruari 4Maret 4April 5Mei 4Juni 3
B Banyaknya pekan tidak efektif untuk KBM : 8 JamC Banyaknya pekan efektif untuk KBM : 16 jamD Banyaknya jam pelajaran efektif : 16 jam x 5 = 80 jam
E Distribusi Alokasi WaktuNo Kompetensi / Sub KompetensiI
Ulangan Harian I (Barisan dan Deret aritmatika)Ulangan Harian 2 (Barisan dan Deret geometri)Ulangan Harian 3 (Keliling dan Luas Bangun Datar)Ulangan Harian 4 (Transformasi Bangun Datar)
JUMLAH JAM
Mengetahui Jakarta, Juli 2008Kepala SMK Tunas Harapan Guru Mata Pelajaran
Widodo Bendol Djojo, S.Sos Azizah Tri Lestari, S.Pd.
UNIT KERJA : SMK TUNAS HARAPAN
ALAMAT : Komplek BNI Pesing Jakarta Barat
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran : MatematikaKelas/Semester : XII / 5Tahun Pelajaran : 2008/2009
A. Banyaknya pekan dalam satu semester
Nama Bulan Banyaknya Pekan
1. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.a. Mengidentifikasikan pola, barisan dan deret bilangan.b. Menerapkan konsep barisan dan deret aritmetika.c. Menerapkan konsep barisan dan deret geometri.
2. Menentukan kedudukan jarak dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam dimensi dua.a. Mengidentifikasikan sudut.b. Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar.c. Menerapkan transformasi bangun datar.
Juli 2Agustus 5September 4Oktober 5Nopember 4Desember 4
B Banyaknya pekan tidak efektif untuk KBM : 8 Jam
C Banyaknya pekan efektif untuk KBM : 16 jam
D Banyaknya jam pelajaran efektif : 16 jam x 5 = 80 jam
E Distribusi Alokasi Waktu
No Kompetensi / Sub Kompetensi
I 1. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang
a. Mendeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi.
b. Menghitung peluang suatu kejadian.
2. Menerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah
a. Mengidentifikasi pengertian statistik, statistika, populasi dan sampel.
b. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram.
c. Menentukan ukuran pemusatan data.
d. Menentukan ukuran penyebaran data.
Ulangan Harian I (kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi)
Ulangan Harian 2 (peluang suatu kejadian)
Ulangan Harian 3 (statistik, statistika, populasi, sampel, tabel dan diagram)
Ulangan Harian 4 (ukuran pemusatan dan penyebaran data)
JUMLAH JAM
Mengetahui Jakarta, Juli 2008Kepala SMK Tunas Harapan Guru Mata Pelajaran
Widodo Bendol Djojo, S.Sos
UNIT KERJA : SMK TUNAS HARAPAN
ALAMAT : Komplek BNI Pesing Jakarta Barat
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran : MatematikaKelas/Semester : XI / 4Tahun Pelajaran : 2008/2009
A. Banyaknya pekan dalam satu semester
Nama Bulan Banyaknya PekanJanuari 4Pebruari 4Maret 4April 5Mei 4Juni 3
B Banyaknya pekan tidak efektif untuk KBM : 8 JamC Banyaknya pekan efektif untuk KBM : 16 jamD Banyaknya jam pelajaran efektif : 16 jam x 5 = 80 jam
E Distribusi Alokasi WaktuNo Kompetensi / Sub KompetensiI
d. Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang
Ulangan Harian I (bunga tunggal dan bunga majemuk)Ulangan Harian 2 (rente)Ulangan Harian 3 (anuitas dan penyusutan)
JUMLAH JAM
1. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika. a. Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan. b. Menyelesaikan masalah rente dalam keuangan. c. Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman.
Mengetahui Jakarta, Juli 2008Kepala SMK Tunas Harapan Guru Mata Pelajaran
Widodo Bendol Djojo, S.Sos Azizah Tri Lestari, S.Pd.
: Komplek BNI Pesing Jakarta Barat
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
: 16 jam x 5 = 80 jam
Alokasi Waktu
8b. Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya. 12
812
4848
(ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya)
(modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme)
1. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan
a. Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka)
c. Mendeskripsikan invers, konvers dan kontraposisi.d. Menerapkan modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan.
2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat.
a. Mendeskripsikan perbedaan fungsi linier dan fungsi kuadrat.
JUMLAH JAM 64 jam
Jakarta, Juli 2008Guru Mata Pelajaran
Azizah Tri Lestari, S.Pd
: Komplek BNI Pesing Jakarta Barat
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
: 16 jam x 5 = 80 jam
Alokasi Waktu
121216
4812
64 jam
Jakarta, Juli 2008Guru Mata Pelajaran
Azizah Tri Lestari, S.Pd.
: Komplek BNI Pesing Jakarta Barat
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
1. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.a. Mengidentifikasikan pola, barisan dan deret bilangan.b. Menerapkan konsep barisan dan deret aritmetika.c. Menerapkan konsep barisan dan deret geometri.
2. Menentukan kedudukan jarak dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam dimensi dua.
b. Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar.
: 16 jam x 5 = 80 jam
Alokasi Waktu
1. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang
a. Mendeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi. 20
b. Menghitung peluang suatu kejadian. 16
2. Menerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah
a. Mengidentifikasi pengertian statistik, statistika, populasi dan sampel.
b. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram. 8
c. Menentukan ukuran pemusatan data. 12
d. Menentukan ukuran penyebaran data. 16
16
(kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi)
(statistik, statistika, populasi, sampel, tabel dan diagram)
(ukuran pemusatan dan penyebaran data)
JUMLAH JAM 88 jam
Jakarta, Juli 2008Guru Mata Pelajaran
Azizah Tri Lestari, S.Pd
: Komplek BNI Pesing Jakarta Barat
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
: 16 jam x 5 = 80 jam
Alokasi Waktu
121212
d. Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang 11
47 jam
1. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika.a. Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan.b. Menyelesaikan masalah rente dalam keuangan.c. Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman.
Jakarta, Juli 2008Guru Mata Pelajaran
Azizah Tri Lestari, S.Pd.