akbar- · 2018. 8. 17. · erlangga. 50 kumalasari, p. 2006.hubungan antara motif berprestasi...

49

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, A dan Supriyono, W. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta:PT Rineka Cipta

Akbar-Hawadi, R. 2001. Psikologi Perkembangan AnakMengenal Sifat, Bakat, dan Kemampuan Anak. Jakarta:Grasindo.

Atkinson, R. L. Atkinson, R.C, Hilgard, E. R. 1987. PengantarPsikologi. Alih Bahasa : Taufik N. Jakarta : Erlangga

Azwar, S. 2001. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : PustakaPelajar.

Chaplin, J.P. 1997. Kamus Lengkap Psikologi . PenerjemahKartini Kartono. Cet 1.Jakarta : Raja Grafindo Persada

Christina, D. I. 2008. Dukungan Sosial dan Konsep Diri sebagaiPrediktor bagi Kemampuan Bergaul pada Remaja. Skripsi.(tidak diterbitkan). Semarang : Fakultas PsikologiUniversitas Katolik Soegijapranata Semarang.

Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT RinekaCipta

Febrianti, D. 2006. Konsep Diri Remaja Putri dengan Orang TuaBercerai. Skripsi. Semarang: Fakultas PsikologiUniversitas katolik Soegijapranata.

Hadi, S. 2001. Metodologi Research 1. Yogyakarta : Andi offset

Hartaji, D. 2007. Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa YangBerkuliah Dengan Jurusan pilihan Orang Tua. FakultasPsikologi Universitas Gunadarma

Hurlock, E. B. 1980. Psikologi Perkembangan. Alih Bahasa :Dra. Istiwidayanti dan Drs. Soedjarwo, M.Sc. Jakarta :Erlangga

50

Kumalasari, P. 2006.Hubungan Antara Motif Berprestasi DenganKecemasan Dalam Pemenuhan Target Penjualan PadaTenaga Marketing di PT. INDO PRIMA ABADI MEDAN.Skripsi (tidak diterbitkan). Fakultas Psikologi UniversitasNegeri Medan.

McClelland. D. C.1987. Human Motivation. New York:Cambridge University Press.

Mujib, A. 2012. Motivasi Berprestasi Sebagai Mediator KepuasanKerja. Jurnal Psikologi Vol 39, No 2, Desember 2012(143-155).

Prabadewi, D & Widiasavitri, P. 2014. Hubungan Konsep DiriAkademik Dengan Motivasi Berprestasi Pada RemajaAwal yang Tinggal di Panti Asuhan di Denpasar. JurnalPsikologi Udayana Vol 1, No 2 (261-270)

Pudjijogyanti, C.R. 1985. Konsep Diri dalam Proses BelajarMengajar. Jakarta : Pusat Penelitian Unika Atma Jaya

Rumiani. 2006. Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari MotivasiBerprestasi dan Stres Mahasiswa. Jurnal PsikologiUniversitas Dipenegoro. Vol. 3, no.2 Desember 2006, 37-38.

Santrock, W. 2003. Adolescence. Alih Bahasa : Tri Wibowo B.SJakarta : Erlangga

Sardiman A.M. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta : Rajawali Pers

Sartana & Helmi, A.F. 2014. Konsep Diri Remaja Jawa SaatBersama Teman. Jurnal Psikologi Vol 41, No 2, 190-204

Septiana, N.P & Pujiatni, K. 2014. Hubungan Antara Konsep Diridengan Motivasi Berprestasi pada Siswa SMA Negeri 3Sragen. Laporan Penelitian. Universitas MuhamadiyahSurakarta

51

Siregar, A. 2006. Harga Diri Pada Remaja Obesitas. Skripsi.Universitas Sumatra Utara. Tersedia:http://library.usu.ac.id/download/fk/06009832.pdf

Suharso, & Retnoningsih, A. 2005. Kamus Besar BahasaIndonesia. Semarang: CV. Widya Karya

Sujarwo. 2011. Motivasi Berprestasi Sebagai Salah satu PerhatianDalam Memilih Strategi Pembelajaran. Laporan PenelitianFIP Universitas Negeri Yogyakarta.http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian.pdf

Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensidan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara

Suryabrata, S. 1983. Psikologi Kepribadian. Jakarta : CVRajawali.

, S. 1989. Psikologi Pendidikan. Jakarta : CVRajawali

Uno, H.B. 2014. Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta:Bumi Aksara

Winkel, W. S. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta: PTGramedia.

Woolfolk, A. 2004. Educational Psychology twelfth Edition.Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice hall

LAMPIRAN

53

Lampiran A

A-1 : Skala Motivasi Berprestasi Akademis

A-2 : Skala Konsep Diri

54

Kelas :

Petunjuk Pengisian

Pada skala ini ada beberapa pernyataan yang perlu anda jawab. Sebelum andamenjawab, ada beberapa hal yang perlu anda perhatikan yaitu :

1. Bacalah setiap pernyataan dengan benar dan teliti kemudian jawablahsesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.

2. Pilihlah salah satu dari empat jawaban yang paling sesuai dengankeadaan diri anda dengan memberi tanda (X) pada pilihan yang tersedia.Adapun pilhan jawaban yang telah tersedia :SS : Sangat SesuaiS : SesuaiTS : Tidak SesuaiSTS : Sangat Tidak Sesuai

3. Jika ingin mengganti jawaban, berilah tanda (=) pada jawaban yangingin digantiContoh :

SS S TS STSX X

4. Semua jawaban yang anda berikan adalah sejauh bagaimana sesuaidengan kondisi anda yang sebenarnya.

5. Bila anda telah selesai mengerjakan, saya mohon kesediaanya untukmemeriksa kembali agar tidak ada pernyataan yang salah atauterlewatkan.

SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH

55

SKALA MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIS

No Pernyataan SS S TS STS

1. Saya mengerjakan tugas dengan sebaik mungkin

2. Saya mencari cara baru untuk mengerjakan tugas

dari guru

3. Jika ada materi yang saya tidak mengerti saya

pergi ke perpustakaan

4. Mencoba mengerjakan tugas yang sulit dari guru

5. Saya mengandalkan tugas kepada teman saya

6. Saya tidak yakin untuk mengerjakan tugas baru

dari guru saya

7. Saya mengerjakan tugas yang sudah ada daripada

membuat yang baru

8. Tugas yang saya kerjakan tidak perlu maksimal

yang penting selesai

9. Saya bertanggung jawab terhadap setiap tugas

yang diberikan oleh guru saya

10. Saya memilih tugas yang berbeda dengan teman

saya

11. Jika ada tugas yang tidak saya mengerti saya

akan bertanya kepada guru saya

12. Saya menikmati tugas yang sulit dari guru saya

13. Saya senang menunda tugas yang sulit dari guru

saya

14. Saya mencontoh tugas yang telah dikerjakan oleh

56

teman saya

15. Lebih baik mengumpulkan tugas yang sudah ada

dari pada membuat tugas yang baru

16. Saya mengerjakan tugas seadanya tanpa khawatir

mendapat nilai yang kurang baik

17. Bagus atau buruk nilai rapot saya merupakan

tanggung jawab saya pribadi

18. Saya senang jika dapat mengerjakan tugas

dengan cara yang berbeda dari teman saya

19. Saya mengulang kembali tugas yang sulit sampai

saya mengerti

20. Tugas yang sulit akan melatih saya untuk

menjadi lebih memahami materi dari guru

21. Saya merasa biasa saja ketika mendapat nilai

yang kurang baik

22. Saya senang mengerjakan tugas yang sama

dengan teman saya

23. Jika ada tugas yang sulit saya menyontoh teman

saya

24. Saya mengerjakan tugas yang bisa saya kerjakan

saja

57

SKALA KONSEP DIRI


1. Saya bangga dengan keadaan fisik saya

2. Saya merasa memiliki pribadi yang baik

3. Saya orang yang mudah bergaul dengan orang

yang baru

4. Saya orang yang berusaha melakukan hal baik

terhadap orang lain

5. Saya merasa diri saya jelek

6. Saya orang yang mudah malu

7. Saya tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan

baru

8. Saya kurang yakin dalam menentukan pilihan

9. Saya percaya diri dengan keadaan fisik saya

10. Saya merasa beruntung dengan keadaaan saya

11. Saya memiliki banyak teman di sekolah

12. Saya selalu berusaha berkata jujur dengan orang

lain

13. Saya tidak bahagia dengan keadaan fisik saya

14. Saya merasa tidak selalu benar dalam

mengerjakan sesuatu

15. Saya memilih-milih teman disekolah

16. Apabila memungkinkan saya akan memilih

untuk berbohong

17. Saya bahagia dengan keadaan fisik saya

58

18. Saya bangga dengan pribadi saya

19. Saya merasa banyak disukai oleh teman-teman

saya

20. Saya memiliki keyakinan diri yang kuat

21. Saya merasa banyak yang tidak menyukai

keadaan fisik saya

22. Saya merasa tidak berarti untuk orang lain

23. Saya sulit untuk berkenalan dengan orang baru

24. Saya enggan memenuhi tanggung jawab dari

orang tua saya


1. Saya mengerjakan tugas dengan sebaik mungkin

2. Saya mencari cara baru untuk mengerjakan tugas

dari guru

3. Jika ada materi yang saya tidak mengerti saya

pergi ke perpustakaan

4. Mencoba mengerjakan tugas yang sulit dari guru

5. Saya mengandalkan tugas kepada teman saya

6. Saya tidak yakin untuk mengerjakan tugas baru

dari guru saya

7. Saya mengerjakan tugas yang sudah ada daripada

membuat yang baru

8. Tugas yang saya kerjakan tidak perlu maksimal

yang penting selesai

9. Saya bertanggung jawab terhadap setiap tugas

yang diberikan oleh guru saya

10. Saya memilih tugas yang berbeda dengan teman

saya

11. Jika ada tugas yang tidak saya mengerti saya

akan bertanya kepada guru saya

12. Saya menikmati tugas yang sulit dari guru saya

13. Saya senang menunda tugas yang sulit dari guru

saya

14. Saya mencontoh tugas yang telah dikerjakan oleh

teman saya

15. Lebih baik mengumpulkan tugas yang sudah ada

dari pada membuat tugas yang baru

16. Saya mengerjakan tugas seadanya tanpa khawatir

mendapat nilai yang kurang baik

17. Bagus atau buruk nilai rapot saya merupakan

tanggung jawab saya pribadi

18. Saya senang jika dapat mengerjakan tugas

dengan cara yang berbeda dari teman saya

19. Saya mengulang kembali tugas yang sulit sampai

saya mengerti

20. Tugas yang sulit akan melatih saya untuk

menjadi lebih memahami materi dari guru

21. Saya merasa biasa saja ketika mendapat nilai

yang kurang baik

22. Saya senang mengerjakan tugas yang sama

dengan teman saya

23. Jika ada tugas yang sulit saya menyontoh teman

saya

24. Saya mengerjakan tugas yang bisa saya kerjakan

saja

Kelas :

Petunjuk Pengisian

Pada skala ini ada beberapa pernyataan yang perlu anda jawab. Sebelum andamenjawab, ada beberapa hal yang perlu anda perhatikan yaitu :

1. Bacalah setiap pernyataan dengan benar dan teliti kemudian jawablahsesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.

2. Pilihlah salah satu dari empat jawaban yang paling sesuai dengankeadaan diri anda dengan memberi tanda (X) pada pilihan yang tersedia.Adapun pilhan jawaban yang telah tersedia :SS : Sangat SesuaiS : SesuaiTS : Tidak SesuaiSTS : Sangat Tidak Sesuai

3. Jika ingin mengganti jawaban, berilah tanda (=) pada jawaban yangingin digantiContoh :

SS S TS STSX X

4. Semua jawaban yang anda berikan adalah sejauh bagaimana sesuaidengan kondisi anda yang sebenarnya.

5. Bila anda telah selesai mengerjakan, saya mohon kesediaanya untukmemeriksa kembali agar tidak ada pernyataan yang salah atauterlewatkan.

SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH


1. Saya bangga dengan keadaan fisik saya

2. Saya merasa memiliki pribadi yang baik

3. Saya orang yang mudah bergaul dengan orang

yang baru

4. Saya orang yang berusaha melakukan hal baik

terhadap orang lain

5. Saya merasa diri saya jelek

6. Saya orang yang mudah malu

7. Saya tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan

baru

8. Saya kurang yakin dalam menentukan pilihan

9. Saya percaya diri dengan keadaan fisik saya

10. Saya merasa beruntung dengan keadaaan saya

11. Saya memiliki banyak teman di sekolah

12. Saya selalu berusaha berkata jujur dengan orang

lain

13. Saya tidak bahagia dengan keadaan fisik saya

14. Saya merasa tidak selalu benar dalam

mengerjakan sesuatu

15. Saya memilih-milih teman disekolah

16. Apabila memungkinkan saya akan memilih

untuk berbohong

17. Saya bahagia dengan keadaan fisik saya

18. Saya bangga dengan pribadi saya

19. Saya merasa banyak disukai oleh teman-teman

saya

20. Saya memiliki keyakinan diri yang kuat

21. Saya merasa banyak yang tidak menyukai

keadaan fisik saya

22. Saya merasa tidak berarti untuk orang lain

23. Saya sulit untuk berkenalan dengan orang baru

24. Saya enggan memenuhi tanggung jawab dari

orang tua saya

59

Lampiran B

B-1 : Data Skala Motivasi Berprestasi Akademis

B-2 : Data Skala Konsep Diri

60

Tabulasi Data Kasar Skala Motivasi Berprestasi Akademis

Subjek y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 y8 y9 y10 y11 y12 y13 y141 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3

2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3

3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3

4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3

5 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4

6 4 3 3 3 3 4 1 2 2 1 4 2 3 3

7 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 4 4

8 3 3 2 2 3 2 2 4 4 2 4 2 2 4

9 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3

10 4 4 4 4 4 1 3 3 4 2 4 4 3 2

11 4 3 4 4 4 4 4 2 3 1 4 3 3 3

12 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 313 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3

14 3 2 2 3 4 3 2 4 3 2 4 3 4 3

15 3 4 2 2 4 3 1 2 3 2 3 2 4 3

16 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3

17 3 2 1 2 3 3 4 2 3 2 2 2 3 3

18 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3

19 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

20 3 3 2 3 4 3 2 4 1 2 1 3 4 4

21 3 3 3 4 4 2 2 3 4 2 4 2 3 3

22 4 3 3 4 3 2 2 2 4 2 4 2 3 3

23 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3

24 2 2 2 3 2 1 3 1 4 1 1 3 1 1

25 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 226 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3

27 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 2 3 4

28 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 4

29 4 3 3 3 3 2 2 2 4 3 4 3 4 3

30 2 2 2 3 2 2 1 2 3 2 2 2 1 2

31 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4

32 4 3 2 4 4 2 1 3 4 2 4 4 3 3

33 4 4 3 3 4 3 2 2 4 3 4 3 4 4

34 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 4 3 4 3

35 3 2 2 3 4 3 2 2 3 4 3 2 2 1

61

36 3 3 1 3 3 4 3 4 4 2 4 4 4 3

37 4 3 1 4 3 1 4 4 4 3 1 4 3 4

38 3 3 2 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3

39 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3

40 3 3 4 3 3 3 3 2 4 2 4 3 3 3

41 3 3 2 3 4 3 2 3 4 2 4 2 3 3

42 4 3 3 3 4 3 1 2 4 2 4 4 4 3

43 4 4 4 3 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4

44 3 3 2 2 4 4 2 3 3 2 3 2 4 3

45 3 3 3 3 4 3 2 3 4 2 4 2 4 4

46 4 4 3 3 4 2 3 3 4 1 4 3 4 4

47 3 3 2 2 3 1 3 3 2 3 4 3 3 2

48 3 3 3 2 3 4 3 4 3 2 3 2 3 349 3 3 4 1 2 1 2 4 2 3 4 3 4 250 4 4 4 3 3 1 2 2 3 3 3 3 2 251 4 3 3 3 4 3 1 2 4 2 4 4 4 3

62

y15 y16 y17 y18 y19 y20 y21 y22 y23 y242 3 2 3 3 3 3 3 3 32 3 3 2 2 3 4 2 2 32 3 3 3 3 3 3 2 3 32 3 4 3 4 3 4 2 3 32 3 4 4 3 4 3 2 4 22 1 4 3 4 3 3 2 1 21 1 4 3 4 4 4 2 2 22 3 3 3 4 4 3 2 4 22 3 3 3 3 3 3 3 3 31 3 4 2 2 3 4 3 4 33 3 3 3 4 4 3 2 4 33 3 3 2 3 3 3 2 2 33 3 3 2 3 3 3 3 3 33 1 4 2 3 3 3 3 4 32 2 4 3 2 3 2 2 3 22 4 4 4 4 4 3 3 3 32 3 3 2 2 2 4 3 3 32 3 3 3 4 3 3 3 3 33 3 3 3 3 3 3 2 3 31 3 1 3 4 2 3 2 3 12 3 4 4 3 3 3 3 3 32 3 3 3 4 4 3 3 3 32 3 3 2 3 3 3 2 2 33 2 3 1 1 1 4 1 1 12 3 2 2 2 3 3 3 3 22 2 3 3 3 3 3 3 2 21 3 2 3 3 4 4 2 3 32 3 3 3 4 4 3 4 4 32 2 4 2 3 3 3 2 3 23 1 3 2 3 3 2 1 2 22 2 4 3 3 3 3 2 3 31 1 4 2 4 4 4 1 4 42 2 2 4 4 4 4 2 4 33 4 4 3 3 3 3 3 2 12 2 4 3 1 2 3 1 2 24 4 3 2 2 4 4 3 4 31 1 2 4 2 1 2 4 1 3

63

2 2 3 3 3 3 2 3 3 22 2 3 3 2 3 3 2 3 21 2 4 4 3 4 3 3 4 32 3 4 3 4 3 4 2 3 31 3 1 4 4 1 2 2 4 44 4 3 3 4 4 4 4 4 33 2 4 3 4 3 3 3 4 32 1 4 3 4 4 4 2 4 33 2 4 2 4 4 4 4 3 33 2 4 3 3 4 2 1 3 23 3 3 3 3 3 3 2 3 33 1 3 1 2 3 1 2 4 22 2 3 3 3 3 2 1 4 21 3 4 1 1 1 4 2 4 4

64

Tabulasi Data kasar Skala Konsep Diri

Subjek x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11 x12 x13 x141 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 32 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 43 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 24 4 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 2 25 4 3 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 36 4 3 4 4 3 2 3 2 3 3 4 3 4 27 3 3 3 3 4 3 1 3 1 4 4 2 4 38 4 3 2 3 3 1 3 2 3 2 4 3 4 39 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3

10 4 3 4 4 3 1 1 1 4 4 4 4 1 311 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 4 4 4 312 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 313 3 3 3 3 3 1 3 2 3 3 3 3 3 214 4 3 4 3 3 2 4 3 4 3 4 4 4 215 4 3 4 3 3 2 2 1 3 3 2 4 4 316 2 3 3 3 3 1 3 3 2 2 3 3 3 317 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 318 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 219 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 220 2 1 4 3 4 3 4 2 2 1 1 1 3 221 3 3 2 3 3 2 2 3 4 3 4 3 3 322 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 4 3 3 323 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 324 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 125 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 226 4 3 3 3 2 3 2 2 4 3 4 4 3 227 4 3 4 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 328 3 3 4 3 4 3 3 2 2 3 3 3 4 329 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 330 4 4 3 4 3 4 4 2 4 4 4 3 4 331 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 332 4 3 4 4 4 3 4 1 4 3 4 4 2 133 3 3 2 4 4 3 3 2 4 3 4 4 4 334 4 4 3 4 3 2 2 3 4 4 3 3 4 235 4 3 4 3 4 2 3 3 4 4 4 3 4 2

65

36 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 237 2 4 4 2 4 3 2 1 1 4 4 1 1 238 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 339 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 240 3 4 4 4 3 2 3 3 2 2 4 4 3 241 3 3 3 4 3 2 2 2 4 3 4 4 4 242 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 4 4 4 343 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 444 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 1 4 345 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 346 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 247 3 3 2 3 2 2 2 1 4 3 4 3 3 348 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 2 2 3 349 3 4 3 1 2 4 2 4 3 2 3 4 2 250 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 2 4 351 3 3 4 3 3 2 4 1 4 3 4 4 2 2

66

x15 x16 x17 x18 x19 x20 x21 x22 x23 x243 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 3 3 3 3 3 4 3 1

3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

2 3 4 3 3 3 3 2 2 3

4 3 4 4 3 3 3 3 3 3

4 4 3 4 4 3 3 4 3 3

3 2 4 4 4 4 4 3 3 4

3 3 4 4 4 4 3 3 2 4

3 3 3 3 3 3 3 2 2 3

3 3 4 4 4 3 3 3 4 3

4 4 4 4 3 4 3 2 2 4

3 2 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 2 3

4 3 4 3 2 3 4 4 4 3

4 3 4 4 2 4 2 3 4 3

3 3 2 3 3 4 3 1 2 3

4 3 3 3 2 2 3 3 3 3

3 3 3 3 2 3 3 3 3 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 2

4 4 2 1 1 2 2 4 1 4

3 3 3 4 3 3 4 3 3 1

3 3 2 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 2 3 3 3 2

4 4 2 3 2 2 3 3 2 4

2 3 3 3 3 3 3 3 3 2

2 2 4 4 3 3 2 3 3 2

4 4 4 4 3 3 3 4 2 4

3 4 3 3 3 3 3 4 2 1

3 2 4 4 3 4 4 3 3 1

4 4 4 4 3 4 4 4 4 4

4 4 3 3 3 3 4 4 3 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 4 4 4 3 3 3 3 4

3 3 4 4 3 3 4 3 3 3

4 3 4 3 4 4 2 3 4 2

4 4 4 4 4 2 4 4 4 4

3 1 4 1 4 4 3 4 1 2

67

3 3 3 3 3 3 3 3 3 2

3 2 3 3 3 3 3 4 4 4

3 4 3 4 3 3 3 3 3 2

4 4 4 4 3 4 3 2 2 1

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 1 4 1 4

4 4 4 2 3 3 4 4 3 4

2 4 3 3 3 4 2 3 3 4

3 2 4 3 3 3 4 3 3 2

3 3 3 3 3 3 3 3 2 1

3 3 3 3 2 3 3 3 3 3

3 4 3 4 1 3 1 4 3 2

4 3 1 2 2 4 4 4 4 1

4 2 2 4 3 4 2 4 4 1

68

Lampiran C

C-1 : Uji Validitas dan Realibilitas Alat Ukur Skala

Motivasi Berprestasi Akademis

C-2 : Uji Validitas dan Realibilitas Alat Ukur Konsep

Diri

69

MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIS

PUTARAN 1

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 51 100.0

Excluded

(a)0 .0

Total 51 100.0

a Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of

Items

.790 24

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item Deleted

y1 65.06 52.336 .535 .776

y2 65.47 51.974 .460 .777

y3 65.80 53.081 .259 .786

y4 65.37 54.518 .195 .789

y5 65.06 51.696 .506 .775

70

y6 65.65 51.913 .334 .782

y7 65.96 53.878 .184 .791

y8 65.51 51.815 .380 .780

y9 65.08 53.154 .290 .785

y10 66.04 58.118 -.187 .806

y11 65.00 49.360 .526 .770

y12 65.59 53.807 .220 .788

y13 65.22 49.573 .567 .769

y14 65.27 50.403 .561 .771

y15 66.16 56.615 -.046 .802

y16 65.82 53.028 .232 .788

y17 65.08 54.954 .092 .795

y18 65.55 52.733 .301 .784

y19 65.25 50.514 .429 .777

y20 65.22 50.173 .493 .773

y21 65.20 53.041 .300 .784

y22 65.94 52.136 .337 .782

y23 65.25 49.514 .531 .770

y24 65.67 51.947 .428 .778

Level of significance for one-tailed test 5% =0,232

PUTARAN 2


N %


Excluded

(a)0 .0

71

Total 51 100.0



Cronbach's

Alpha

N of

Items

.827 18


Scale Mean if

Item Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item Deleted

y1 49.37 44.478 .528 .816

y2 49.78 43.893 .484 .816

y3 50.12 45.066 .262 .827

y5 49.37 43.718 .521 .815

y6 49.96 43.478 .384 .821

y8 49.82 44.308 .342 .823

y9 49.39 45.483 .256 .827

y11 49.31 41.740 .519 .813

y13 49.53 41.814 .573 .810

y14 49.59 42.047 .629 .808

y16 50.14 45.201 .217 .831

y18 49.86 44.601 .319 .824

y19 49.57 41.890 .506 .813

y20 49.53 42.694 .466 .816

y21 49.51 45.215 .284 .825

72

y22 50.25 44.474 .312 .825

y23 49.57 41.690 .542 .811

y24 49.98 43.820 .455 .817


PUTARAN 3


N %


Excluded

(a)0 .0

Total 51 100.0



Cronbach's

Alpha

N of

Items

.831 17


Scale Mean if

Item Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item Deleted

y1 46.88 41.266 .545 .819

y2 47.29 40.692 .498 .819

y3 47.63 41.718 .283 .830

73

y5 46.88 40.506 .539 .817

y6 47.47 40.774 .347 .827

y8 47.33 41.267 .335 .827

y9 46.90 42.250 .265 .830

y11 46.82 38.548 .536 .815

y13 47.04 38.678 .585 .813

y14 47.10 38.930 .640 .811

y18 47.37 41.518 .315 .828

y19 47.08 38.714 .521 .816

y20 47.04 39.558 .474 .819

y21 47.02 42.300 .259 .831

y22 47.76 41.664 .281 .831

y23 47.08 38.714 .538 .815

y24 47.49 40.775 .450 .821


74

KONSEP DIRI

PUTARAN 1


N %


Excluded(a)

0 .0

Total 51 100.0



Cronbach'sAlpha

N ofItems

.784 24


Scale Mean ifItem Deleted

ScaleVariance if

Item Deleted

CorrectedItem-TotalCorrelation

Cronbach'sAlpha if

Item Deleted

x1 70.41 46.167 .539 .766

x2 70.63 48.558 .312 .778

x3 70.53 47.854 .295 .778

x4 70.49 46.695 .543 .768

x5 70.49 48.375 .297 .778

x6 71.18 49.628 .088 .790

75

x7 70.76 48.104 .236 .782

x8 71.24 48.984 .140 .788

x9 70.53 46.614 .373 .774

x10 70.53 46.094 .510 .767

x11 70.24 46.144 .506 .767

x12 70.59 46.687 .352 .775

x13 70.47 45.134 .501 .766

x14 71.12 50.026 .086 .788

x15 70.35 47.593 .378 .774

x16 70.51 48.295 .231 .782

x17 70.37 45.838 .487 .767

x18 70.39 45.723 .482 .767

x19 70.71 47.012 .364 .774

x20 70.47 48.254 .306 .778

x21 70.63 48.798 .184 .784

x22 70.45 48.493 .239 .781

x23 70.80 47.241 .295 .778

x24 70.90 47.250 .194 .789


76

PUTARAN 2


N %


Excluded(a)

0 .0

Total 51 100.0



Cronbach'sAlpha

N ofItems

.815 18



ScaleVariance if

Item Deleted


Cronbach'sAlpha if

Item Deleted

x1 53.86 33.521 .614 .795

x2 54.08 36.074 .317 .811

x3 53.98 34.940 .361 .809

x4 53.94 34.496 .545 .800

x5 53.94 36.216 .258 .814

x7 54.22 36.533 .141 .823

x9 53.98 33.700 .453 .803

77

x10 53.98 33.980 .509 .800

x11 53.69 33.500 .576 .797

x12 54.04 33.678 .439 .804

x13 53.92 34.114 .389 .808

x15 53.80 35.681 .319 .811

x17 53.82 33.548 .512 .800

x18 53.84 33.215 .534 .798

x19 54.16 34.295 .419 .806

x20 53.92 35.274 .385 .808

x22 53.90 36.450 .186 .818

x23 54.25 34.674 .323 .812


PUTARAN 3


N %


Excluded(a)

0 .0

Total 51 100.0



Cronbach'sAlpha

N ofItems

.828 16

78



ScaleVariance if

Item Deleted


Cronbach'sAlpha if

Item Deleted

x1 47.71 30.132 .615 .809

x2 47.92 32.474 .330 .825

x3 47.82 31.948 .299 .827

x4 47.78 31.053 .546 .814

x5 47.78 33.013 .210 .831

x9 47.82 30.348 .446 .819

x10 47.82 30.428 .529 .814

x11 47.53 29.894 .608 .809

x12 47.88 29.866 .488 .816

x13 47.76 30.864 .368 .824

x15 47.65 32.753 .236 .830

x17 47.67 29.747 .566 .811

x18 47.69 29.260 .610 .808

x19 48.00 30.480 .468 .817

x20 47.76 31.584 .417 .820

x23 48.10 31.410 .300 .829


79

PUTARAN 4


N %


Excluded(a)

0 .0

Total 51 100.0



Cronbach'sAlpha

N ofItems

.831 15



ScaleVariance if

Item Deleted


Cronbach'sAlpha if

Item Deleted

x1 44.51 28.335 .632 .810

x2 44.73 30.683 .337 .827

x3 44.63 30.478 .263 .832

x4 44.59 29.407 .535 .817

x9 44.63 28.438 .473 .819

x10 44.63 28.838 .513 .817

x11 44.33 28.187 .612 .811

x12 44.69 27.980 .514 .816

80

x13 44.57 29.290 .351 .828

x15 44.45 31.133 .215 .834

x17 44.47 28.054 .568 .813

x18 44.49 27.375 .640 .808

x19 44.80 28.841 .460 .820

x20 44.57 30.050 .387 .824

x23 44.90 29.490 .322 .830


PUTARAN 5


N %


Excluded(a)

0 .0

Total 51 100.0



Cronbach'sAlpha

N ofItems

.834 14

81



ScaleVariance if

Item Deleted


Cronbach'sAlpha if

Item Deleted

x1 41.18 26.508 .646 .813

x2 41.39 28.763 .355 .830

x3 41.29 28.812 .242 .838

x4 41.25 27.714 .520 .821

x9 41.29 26.652 .477 .823

x10 41.29 27.092 .511 .820

x11 41.00 26.360 .625 .813

x12 41.35 26.233 .514 .820

x13 41.24 27.784 .317 .835

x17 41.14 26.201 .584 .815

x18 41.16 25.575 .652 .810

x19 41.47 26.934 .480 .822

x20 41.24 28.224 .391 .828

x23 41.57 27.770 .314 .835


82

Lampiran D

Data Penelitian Motivasi Berprestasi Akademis dan

Konsep Diri

83

DATA PENELITIAN

No Konsep Diri MotivasiBerprestasi

1 41 50

2 40 45

3 39 49

4 44 52

5 52 58

6 49 49

7 46 54

8 46 53

9 40 49

10 51 54

11 48 57

12 41 46

13 41 48

14 49 53

15 48 48

16 38 52

17 38 44

18 41 49

19 43 49

20 25 47

21 44 54

22 38 54

23 41 46

24 36 27

25 40 41

26 48 45

27 50 58

28 42 53

29 49 50

30 53 35

31 42 52

32 52 55

33 49 61

34 50 48

35 52 39

36 49 55

37 37 45

38 42 48

39 43 43

40 46 56

41 49 54

42 52 55

43 53 66

44 43 55

45 46 59

84

46 50 60

47 42 44

48 39 52

49 39 44

50 44 46

51 47 51

85

Lampiran E

E-1 : Uji Normalitas

E-2 : Uji Linieritas

86

NORMALITAS

Descriptive Statistics

51 44.45 5.580 25 5351 50.14 6.723 27 66

konsep dirimotivasi berprestasi

N Mean Std. Deviation Minimum Maximum

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

51 5144.45 50.145.580 6.723.110 .083.082 .078

-.110 -.083.787 .590.566 .877

NMeanStd. Deviation

Normal Parametersa,b

AbsolutePositiveNegative

Most ExtremeDifferences

Kolmogorov-Smirnov ZAsymp. Sig. (2-tailed)

konsep dirimotivasi

berprestasi

Test distribution is Normal.a.

Calculated from data.b.

87

55504540353025

konsep diri

12

10

8

6

4

2

0

Frequency

2

8

9

5

6

12

6

2

000

1

Mean = 44.45Std. Dev. = 5.58N = 51

88

706050403020

motivasi berprestasi

20

15

10

5

0

Frequency

12

9

1516

5

2

01

Mean = 50.14Std. Dev. = 6.723N = 51

89

LINIERITASModel Description

MOD_3motivasi berprestasiLinearQuadraticCubickonsep diriIncluded

Unspecified

.0001

Model Name1Dependent Variable123

Equation

Independent VariableConstantVariable Whose Values Label Observations inPlots

Tolerance for Entering Terms in Equations


51000

Total CasesExcluded Casesa

Forecasted CasesNewly Created Cases

N

Cases with a missing value in anyvariable are excluded from the analysis.

a.

Variable Processing Summary

51 51

0 0

0 0

0 00 0

Number of Positive Values

Number of ZerosNumber of Negative Values

User-MissingSystem-Missing

Number of MissingValues

motivasiberprestasi

Dependent

konsep diri

IndependentVariables

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: motivasi berprestasi

.158 9.203 1 49 .004 28.839 .479

.159 4.540 2 48 .016 36.270 .124 .004

.161 4.615 2 48 .015 34.041 .000 .014 .000

EquationLinearQuadraticCubic

R Square F df1 df2 Sig.Model Summary

Constant b1 b2 b3Parameter Estimates

The independent variable is konsep diri.

90

70

60

50

40

30

55504540353025

konsep diri

CubicQuadraticLinearObserved


91

Lampiran F

Analisis Data

92

ANALISA DATA

Descriptive Statistics

44.45 5.580 5150.14 6.723 51

konsep dirimotivasi berprestasi

Mean Std. Deviation N

Correlations

1 .398**.002

51 51.398** 1.002

51 51

Pearson CorrelationSig. (1-tailed)NPearson CorrelationSig. (1-tailed)N

konsep diri


konsep dirimotivasi

berprestasi

Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).**.

93

LAMPIRAN GG-1 Surat Ijin Penelitian

G-2 Surat Bukti Penelitian

akbar- · 2018. 8. 17. · erlangga. 50 kumalasari, p. 2006.hubungan antara motif berprestasi...

Documents