BAB III

PROSEDUR PENELITIAN

A. SUMBER INFORMASI.

Sumber informasi dalam penelitian ini adalah

seluruh karakteristik vano menvangkut keqiatan

monitorinq penamoilan menqajar dosen Politeknik Banduna

vang dilakukan oleh PEDC.

Adaoun karakteristik dari sumber informasi vanq

inqin diketahui dalam penelitian ini adalah kegiatan

monitorinq penampilan menqajar dosen Politeknik Banduna

vang dilaksanakan PEDC dalam upaya menemukan masalah-

masalah mengajar yang dihadapi dosen Politeknik baik di

dalam kelas maupun di laboratorium. Selanjutnva

eningkatkan penampilan mengajar dosen tersebut. Aspek-

aspek yang dievaluasi dalam kegiatan monitorinq

penampilan mengajar dosen, meliputi pengumpulan data

penampilan mengajar, analisis data nenampilan mengajar

dosen dan penentuan tindakan perbaikan penampilan

mengajar dosen etas dasar hasil analisis data. Oleh

karena itu vang dijadikan sumber informasi dalam

Penelitian ini adalah subjek yanq benar-benar menguasai

permasalahan dan terlibat langsung dalam proses

kegiatan monitoring penampilan mengajar dosen

Politeknik Bandung :

1. Direktur PEDC.

2. Asisten Direktur III PEDC.3. Ketua Pelaksana Monitorinq.

5 A

m

L

57

4. Pemantau (monitor).

5. Dosen Politeknik Banduna divisi rekavasa vanatelah mendapatkan training metodologi pengajaran.

Penentuan informan dalam penelitian ini. bersifat

snow ball vaitu untuk mendapatkan informasi yang lebih

mendalam. informan menyarankan untuk menqhubu.nqi

informan lain vang lebih kompeten.

Penelitian kualitatif ini berprinsip bahwa vang

dipentingkan adalah konteks dan bukan jumlah

informasinva.

B. METODE DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA.

1. METODE PENELITIAN.

Dalam proses penelitian ini, peneliti diarahkan

oleh suatu konsep kerangka. kerja. artinya mempunvai

landasan tingkat pemahaman terhadap suatu konseo atau.

teori yang dijadikan pedoman proses inauiri oleh

peneliti. Informasi/data disusun secara terarah dan

terorganisir dalam struktur pemikiran tertentu.sehingga

data tersebut mempunvai makna untuk menjelaskan masalah

vana diteliti.

Penelitian ini bernola grounded dalam arti data

itu. merupakan sumber teori-teori yang memberi.

oenjelasan terhadap suatu. fenomena karena memang fakta

yang berasa1 dari data senan tiasa bermakna teori,

Selain itu penelitian ini berbentuk deskriotif analisis

dengan menggunakan pendekatan kualitatif.

Data. vano dioeroleh beruoa soft data. dan

berbentuk uraian keteranoan. deskripsi tentang kegiatan

subjek vanq diteliti. oendapatnva dan asoek-asoek lain

vang berkaitan dengan masalah vang diteliti.

Selanjutnva data itu dianalisis secara kualitatif

menjadi konsep atauoun dugaan-dugaan lainnya. Sumber

data dioeroleh melalui :

a. Data primer, data vang diambil dari personil PEDC

vanq berhubunqan denqan kegiatan monitorinq

penampilan mengajar dosen yakni Direktur. Asisten

Direktur III. Ketua Pelaksana Monitoring, dan

Monitor atau Pemantau. Person!1-personil tersebut

dipilih untuk diwawancarai dan ditentukan

berdasarkan keterlibatan mereka dalam pelaksanaan

keqiatan monitorinq penampilan mengajar dosen.

b. Data Sekunder, data, diambil dari berbagai dokumen

antara lain arsip monitoring,laporan-laporan

monitorinq, administrasi. personil dan Iain-lain

yanq berhubunqan dengan materi oenelitian.dan

mendu.ku.ng data primer.

Dalam penelitian ini instrument vanq digunakan

adalah human instrument yakni oeneliti. sendiri.

Pene1i t i an kua 1i t a t i f memounyai rasional vana

dapat d ipertanggung jawabkan. sebab mempunvai

adaptabi1itas yanq tinggi, jadi senantiasa dapat

menyesuaikan diri dengan situasi yanq berqanti—

m •

59

qanti vang dihadapi tatkala melaksanakan

penelitian.Sebagaimana diungkapkan oleh Nasution "

bahwa ia senantiasa daoat memperluas dan memperha-

lus pertanyaan untuk memperoleh data, vang lebih

rinci menurut keinginannva".

TEKNIK PENGUMPULAN DATA.

Teknik pengumpulan data merupakan langkah

dalam penelitian yang sangat menentukan bagi

langkah-lanqkah selanjutnva.Teknik pengumpulan

data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :

a. WAWANCARA

Wawancara dalam penelitian naturalistik meru

pakan teknik pengumpulan data yang palinq penting.

karena merupakan percakapan dengan tujuan tertentu.

Wawancara dilakukan dalam bentuk terstruktur,yakni

melalui pertanyaan-pertanvaan yang telah disiapkan

dan kemudian ditambah pertanyaan-pertanyan baru

vang tidak ada dalam persiapan pertanyaan, bila

jawaban berkembang tetapi masih relevan.Melalui

teknik wawancara ini pula peneliti dapat menjamin

hubungan denqan responden secara terbuka. akrab,

intensif.empati,sehingga dapat diperoleh informasi

yanq akurat dan tidak dibu.at-buat .Ciri inilah yang

membedakan penelitian kualitatif dan kuantitatif.

Nasution.S.Metode Penelitian Naturalistik

Kualitatif,Tarsito, Bandung. 1988. hal.54.

60

b. STUDI DOKUMENTASI

Teknik ini dilakukan dengan tujuan mempelajari

berbagai dokumentasi.seoerti arsip-arsip, dokumen—

dokumen vang ada di PEDC mengenai monitoring pe -

nampilan mengajar dosen Politeknik Bandung. Dalam

proses pengambilan data dari dokumentasi. peneliti

memperhatikan pertanyaan-pertanyaan sebagai

berikut :

1. Aoakah dokumen itu asli / otentik ?

2. Apakah isi dokumen daoat diterima ?

3. Apakah data itu sesuai dengan gejala-qejala

yang diteliti ?

c. OBSERVASI

Walaupun disadari bahwa informasi yang lebih

akurat untuk penelitian ini seharusnya diperoleh

melalui teknik observasi tetaoi karena monitoring

vang dilakukan PEDC masih bersifat insidental,

diman saat peneliti menqadakan penelitian,kegiatan

monitoring telah selesai sehingga peneliti tidak

dapat melaksanakan observasi. Maka dari itu

kegiatan observasi dialihkan kepada observasi

terhadap kegiatan belajar mengajar di Politeknik

saat tidak dilaksanakannya monitoring oleh PEDC,

Aoabila monitoring penampilan mengajar dosen telah

dilaksanakan, dampaknya akan terlihat pada situasi

61

belajar mengajar tersebut. Catatan di atas

membatasi kemungkinan penggunaan teknik observasi

sebagai teknik utama studi ini.

3. PELAKSANAAN PENGUMPULAN DATA

Pelaksanaan pengumpulan data dalam penelitian

ini melalui kegiatan sebagai berikut :

a. Tahap Orientasi

Peneliti melaksanakan keqiatan oendahulu.an

dengan cara pendekatan pada lembaqa lokasi

penelitian ini,dengan tujuan untuk memperoleh

gambaran mengenai masalah penelitian secara

umum. serta pemilihan sumber informasi awal

yang memadai untuk memperoleh informasi yang

teoat.Selanjutnya mengadakan keqiatan penda -

laman terhadap sumber—sumber teoritis vang

berhubungan dengan masalah penelitian, untuk

menyusun kerangka. penelitian dan teori-teori

tentang penampilan mengajar dosen. Berikutnya

peneliti mengadakan wawancara. awal quna

mendapatkan informasi yang sifatnya masih

umum tentang monitoring penampilan mengajar

dosen Politeknik Bandung.

b. Tahap eksplorasi.

Tahap penelitian ini. meliputi eksplorasi

data yanq mencakup penelurusan masalah.

62

penvaringan data vang relevan dengan masalah

vanq dipelajari. Sehubungan dengan itu pada

tahap ini peneliti melakukan kegiatan

wawancara secara intensif dengan Asisten

Direktur III PEDC.Ketua Pelaksana Monitoring,

dan Pelaksana Monitoring yang berpartisipasi

aktif dalam kegiatan monitoring penampilan

mengajar dosen. Melakukan observasi non

partisipan dalam proses belajar mengajar

dosen Politeknik. mempelajari dan memahami

dokumen-dokumen yang berhubungan dengan moni

toring penampilan mengajar dosen Politeknik

Bandung.

c. Tahap Member Check.

Pada tahap ini oeneliti melakukan

pembuatan laporan atas dasar wawancara. dan

pengamatan.Laporan tersebut di check kesesuai-

annva oleh responden mengenai informasi vang

diberikan dan bila perlu responden dapat

memberikan informasi baru untuk melenqkapi

laporan tersebut agar hasil penelitian dapat

lebih dipercaya.

Ketiqa tahapan pengumpulan data "di atas dilakukan

dalam waktu/jadwal sebagai berikut:

Tahap Orientasi : dilaksanakan pada bulan April

sampai. denqan Mei. 1991.

63

Tahao EksDlorasi : dilaksanakan oada bulan Mei

sampai dengan Oktober 1981.

Tahao Member check : dilaksanakan pada bulan November

1991.

C. MEMPEROLEH TINGKAT KEPERCAYAAN

Tingkat keoercavaan Denelitian vang bertujuan

mengetahui seberapa jauh keshahihan hasil penelitian

dapat mengungkapkan kenvataan-kenyatan sebenarnya dipe

roleh, melalui kegiatan sebagai berikut :

1. Triangulasi,yaitu keqiatan untuk mencheck kebenar-

an data dengan cara membandingkan data yang diper

oleh dari sumber lain.

2. Pengamatan secara terus-menerus (kontinu) sehingga

peneliti dapat memperhatikan sesuatu secara lebih

cermat. terinci dan mendalam. Peneliti berusaha.

membedakan dan mengumpulkan hal-hal vang bermakna

dan tak bermakna untuk memahami gejala tertentu.

3. Peer debriefing yaitu pembicaraan denqan oranq

lain seoerti teman sekerja yang memahami. dan me

ngetahui masalah yang sedang diteliti.

4. Mengadakan kegiatan member-check oada setiap sele-

sainya kegiatan wawancara dengan maksud agar res

ponden mengoreksi kesalahan atau kekeliru.an. atau

menambah informasi. yang dianggap masih kurang.

5» Mengadakan audit dengan dosen pembimbing, dengan

NO. TUJUAN PENGUMPULAN

DATA

Untuk nengetahui apakahtelah ditetapkan pedo-nan kerja kegiatan nonitoring penanpilan nengajar dosen saat ini.

TABEL - 1

PEDOMAN PENGUMPULAN DATA

DATA VANG DIPERLUKAN

data tentang keberadaanpedonan kerja kegiatanMonitoring penanpilannengajar dosen saat ini

SUMBER

INFORMASI

Direktur

Ass Dir III

KPM

TEKNIK

Uauancara

Dokumentasi

Untuk Nengetahui sejauhnana kondisi dan pelaksanaan pedonan kerja kegiatan nonitoring penanpi Ian nengajar dosen saat ini.

- data tentang kegiatanpengunpulan data

- data tentang kegiatananalisis data

-data tentang penentuantindakan

KPM

Monitor

Dosen Pol.

-I-

Untuk nengetahui kese-suaian antara pedonankerja kegiatan nonito -ring saat ini denganpedonan kerja yang sesungguhnya

Untuk nengetahui kenda-la yang dihadapi PEDCdaIan pencapaian pedo -nan kerja kegiatan nonitoring penanpilannengajar dosen yang sesungguhnya.

- data tentang daIan halapa terdapat ketidaksesuaian.

- data tentang faktorpenyebab ketidak sesu-aian

KPM

Monitor

|Ass Dir IIIKPM

Untuk nengetahui lang- JData tentang langkah yangj Direkturkah apa yang perlu di- perlu dilakukan oleh pin-|lakukah oleh pinpinan |pinanPEDC daIan rangka nene-|rapkan pedonan kerjakegiatan nonitoring penanpilan nengajar dosenyang sesungguhnya.

Uawancara

Dokunentasi

Dokunentasi

Uauancara

Uauancara

Uauancara

64

65

maksud untuk memeriksa terhadap ketelitian vang

dilakukan.sehingga timbul kevakinan bahwa apa vang

dila.porkan itu demikian adanva.

Dalam melakukan proses audit trail ini peneliti

melakukan serangkaian kegiatan sebagai berikut :

a. Menvusun data mentah vang diperoleh dari

wawancara dan observasi di lapangan.

b. Menvusun kategori informasi.analisis dan men-

deskripsikannya sebagai hasil analisis data.

c. Merumuskan tafsiran dan kesimpulan sebagai

hasil dari sintesis data.

D. PEDOMAN PENGOLAHAN DATA

Data vang dikumpulkan berbentuk data lunak (soft-

data), karena data yang didapat berupa uraian yang pe-

nuh deskripsi mengenai subjek yang diteliti, pendapat,

pengetahuan, pengalaman dan aspek-aspek lainnya yang«

berkaitan. diperoleh melalui keqiatan wawancara,

observasi dan studi dokumentasi. Data, tersebut dianali-

sis dan disajikan, sehinqqa memiliki makna.

Sebaqaimana diungkapkan oleh Subino Hadisubroto *~

jelas dan pasti,sedangkan dalam analisis data kualitatifmetode seperti belum tersedia. Penelitilah yang berke -wajiban menciptakannya sendiri.Oleh karena itu ketajam-an dan ketepatan analisis data kualitatif ini sangatterqantunq ketajaman melihat data oleh peneliti. serta

kekayaan pengalaman dan pengetahuan yang telah dimilikipeneliti.

Subino Hadisubroto, Pokok—pokok PengumpulanData.- Anal isis Data, Fenafsiran Data dan Pekomendas:

•b9 Dalam Penelitian Kualitatif, IKIP Bandung ,1988, hal .20

66

Analisis data kualitatif meruoakan proses

penvusunan data untuk. dapat ditafsirkan dan diketahui

maknanva. Menvusun data berarti menggoldngkan ke dalam

pola. tema. unit atau katagori. Data yang banyak

diperoleh melalui banvak sumber diseleksi dan

dibandingkan agar dapat dimasukkan ke dalam salah satu

unit katagori. Tafsiran atau interpretasi menggambarkan

oerspektif atau pandangan peneliti dalam menyusun dan

menjelaskan unit atau katagori, menghubungkan berbagai

konsep dan memberikan makna kepada analisis unit atau

katagori itu.

Analisis data kualitatif memerlukan metode vang

tepat agar memenuhi syarat ilmiah. Sebagaimana

diungkapkan oleh Nasution '"' bahwa salah satu cara vang

dapat dianjurkan ialah mengikuti langkah-langkah

sebagai berikut:

1. Reduksi data

2. Display data.

3. Mengambil kesimpulan dan verifikasi.

1. Reduksi data, yang dimaksud dengan reduksi data

adalah merangkum, memilih hal-hal vang pokok,

difokuskan kepada hal-hal yang penting. dicari

tema atau. polanva, sehingga. laporan (sebagai bahan

mentah) disingkat, direduksi, disusun lebih

sistematis, ditonjolkan pokok-pokok yanq penting,

dan akhirnva ntudah dikendalikan.

Nasution.Op cit. hal 129

67

2. Disolav data, maksudnva adalah menvajikan atau

memaparkan data untuk melihat qambaran

keseluruhannya dan mengambil kesimpulan vang

tepat. Agar dapat melihat gambaran keselu.ruhan*

atau. bagian-bagian tersebut dengan mudah oerlu

dibuat berbagai macam matriks. graphik, network

dan chart. Dengan demikian peneliti dapat benar-

benar menguasai data.

3. Mengambil kesimpulan dan verifikasi. Peneliti

mencoba mengambil kesimpulan sejak mula memperoleh

data. Data itu mula-mula masih sangat tentatif,

kabur. diragukan, akan tetapi dengan bertambahnva

data.maka kesimpulan itu lebih grounded.Kesimpulan

harus senantiasa diverifikasi selama penelitian

berlangsung. Verifikasi dapat singkat dengan

mencari data baru untuk mencapai " intersubjective

consensus" yakni persetujuan bersama agar lebih

menjamin validitas atau confirmabi1ity.

Dari pendapat-pendaoat tentang analisis data vanq

penulis kemukakan di atas. dijadikan dasar bagi penulis

dalam mengolah data. Adapun lanqkah-langkah vanq

penulis lakukan adalah :

1. Berdasarkan data vanq terkumpul peneliti.

menentukan masalah. peristiwa atau. keqiatan vano

beru.Ianq--u.lanq terjadi untuk dijadikan unit

analisis.

68

2. Mengumpulkan dan memilah-milah sejumlah unit

menjadi satu katagori tertentu berdasarkan

karakteristik-karakteristik yang mirip.

3. Menguraikan katagori-kataoori itu untuk memahami

semua aspek yang terdapat di dalamnva sambil

mencari hal-hal baru. Dalam menguraikan setiap

katagori tersebut peneliti menjelaskan hubungan

satu sama lainnva, sehingga tidak kehilangan

konteks.

4. Memberikan tafsiran vang menqqambarkan oerspektif

peneliti untuk memberikan makna terhadap analisis

unit dan kateqori dan. hubungannya antar unit dan

kateoori.

:.M

Ganbar -3

PEDOMAN PENGOLAHAN DATA

69

Data dari Direktur

Data dari Asisten

Direktur III

-

Hubunganantar

data

->

Analisis

DataData dari Ketua Pe

laksana MonitoringAnalisis dan

Kesinpulan _» Saran-saran1 "

Data dari Monitor Teori yangada

•

Data dari Dosen

Politeknik