acuarela para principantes

7/27/2019 Acuarela Para Principantes

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, l'ti

Francisco sensioCerverACUARELA


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SuwRro5

. ;> :-r L B!da . .. . . . . . , , . . . . - . . . - . .17: .cr e as!a. ose.r .oor est losobrc pjei.i"":do sob.eodonotado. us el.o.o.: .r . .o depape. dbl lo r rS!da

> T em a I L B od e g n 9 /Prepmcin e modelo.Elmodeloebodegn.Ipos de bodesn.Ecaje mancha on acuarla.. Bodegn

> Iema 2.Figur .................0' ' - . o B .> : - , r reoero,or oc.lre, . :s 3 lffili"'ff#,1fJ.il:ll;i sesqffiae8uDo: 'oo:e5 e' a Palela -/_-'pEo femenno' . - - . a " o D r . , '| . t > Temal AoJlre ' prdos -.. | 3I ) Ag"IG G sre. oooes sra vereucon.) i Ga-r ' oa, . I lq*.) -y'b"F" ". ,e... . 1 i " r " c o o 9 ! o . T - a. ..ur. "*.- 6 t--,\ma.lr re'cncas pkadas l paisaje. . . . . 12: I ;: e consma c !l lce sob.e odohedo sbre *@.r u inl9dsnci Er ororblanco el cleo.'' .li.lj;i'1"1"l;," " ",filli;'fittrt"{n:,::;.i, e coor sobre redo Rebala. .o or hedo:.5l Apelu. de c ros

) Ac!rlasobre seco .. .... 49t 3 Ir : noecos Fe!er\: L, lh.o.e hr_ l o e P , . e , * . , , " " , 4 Q _ r _ ,- -"'o;o .it^'.t*iek

: : ,esp r el f.do.' ' i : 5 / manzanas

: i::: Po, aPeftud. Lm_ : r. L.a zonase.a.Re

: Bancos 'servas........,..,.,,..:r;. er aur.L rer vmecaoi. r r . < ; D 1 ;-: r'os c n de !lad!I - eclrsosespeci'es.,

Elcolorde apiel. lrnode d:@ apiel.Textua de a piele o! rus8os e a.ca B os sornb6)- combln.one ecn as fifffr\f,seca)

> T e a 0 .G i - n o , 1 r o n ao n u n y . . . . . . . . . - .' C % /d " . . z 6lJr65)

rgmr lomo p nroEm Nolde

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EL MEDIO

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Materiales' : , : - : ' . . : _ i . ; . r .r . r r . r - r . r . .aPL. r

, to bs . re re Po_ r

Losmateriales arapntr con acuarla otenenpor quser mchos, roen unmedio en delcadoomo esst enenuna mportacia sndamental, n asp8-nasouevienen contnuacinmustmnlos mterialesprincipalesueseemplenen a cnca e la acuerel4su soserDl.cardetalladamente lo largodelprere-te lbro.Es moortant oocerel materiay suscalidads,ccesorios complemen-tos. d otr manermuchosefectosy tc.ncas opodrn er realizador, . ,tz1.-=l.l..1ri-t'

a5 . " ' c . I p J . r I

m 3 : 1 ] ' r . e . i: ' ] | : T . ] ] . ! j . r ] . . i : :

i : , - : : r P : - . . - . i r . 1 ._ . : . . L r : _ r q - r

t.r:i r, ! rra. !J : I rl I ; :f lir..rr'-


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M a! e r i a l es

LOS PINCELESDE ACUARELAa en ,r. ! r rees . gr porLa"re 'oo' leJ o . .s r ts t sm5et . !enle: . c lanto a a dao e AD.el !e! l z La- . !ree5! . re i p -o"c ' l re" q " P 'qJ.e r . t l debe g r pn.e scnu r le P.daa de bsc. .. Y ' . ten. . de e! ! . l ' ! b r /f , r . i de .ec!pe. :h f . f l as p"edr /

B

OUE PINCELES OMPRARD TaP.tar cI co :p nte e: 7; , tueuncso o i rerm e n! ' 5oo!b des a. nn.h.l | .e ifazc P. c resLitr dc g';nPo. ta . . a c re os p .e e5 er de: !e ' 'a a t ra

> ac es"tl'ri. b'si'ru"d frij'L ,, i. j.o,.i. lrri-.|. d..r 'll fll

PARTES EL PINCELt_ c !a .e sta ne.es i P . .e es de.aE o , o ' " " o debe conc .e. b e ' : fe .e . te tpr lcs !e .ornen. p ice.no ins r c e i q !e enr tabf cdds

> A E mechn tl el h,izde eic P!e" ssrLrce.il! e |er, n d.f. ! .eelr.iilo s e.oe5r5 inf ios . io/'r.ri.ld; U be .hoi aee e.f .pr.r ef. Eird.i .f.i !!8ddo dlmd!! l, ajeio rmereite ! id r ro1.B L av i roa E rd.PsL, lo. . i , r l i o net 'i. o ire rrlei. eine.h. .ifl.ga Deb: ej:rona | . (aae. .a iati Fda LIo e o ioi,r dlermroi der.'s.iC El manto s .ne oroq.idaqfsrfe .r dsrdeoPeri qe ffieo me a;e .8 esmry rnpon.re q,r! se.r re

Er.i ..r.l..llc que .reio ei F..er s!er.ttr srmergrdo. .g!c I ep!.nc. id ... !e s t frrio.d Lld.dDid!lrerm.!! pL,edeer b.r Tidc nd. o ro.o.cio j !r.eie5de iqr.dlrdda re.bei ' ru'n e.. lirlrme.]d le rese/e "90.elerrs.ilr.d. | .re a Foi.ro

LA FORMAY EL TAMAODEL MECHNC . : . - " " o ' o o ' o ' o g) " " ' " " " pzos os a!nqJc e me.h i se g. leso i os P "e e : o lan.Frn ' .en1.z! .hoso l .cs segnsepoae " so l

F.. .1ea. ia. l. ae rd i lf f . ipr , .s . i - { .o.. F,t.:..i .h,i (2)ti..i r'ro.i . r!li.ir. ill / .l.i,. ae Et. 1. . t .ll


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l Y a t r i a l es

CUIDADO Y CONSERVACINDE LOS PINCELES: : .1re scnmu) ce .as: : :_ i1rs ormas ly mPo. ian: : _ r f o f a d c ! t 1 : . u rr - : . oss en m.ntas te: : _ ! . e , r , e P . . . o n o

fo.m.6-" l)c e 5r riieor

UN BUENCONSEJO, rndoos incelcsengaue starlgn! n serutilizados, rns consejbes'o\ envueltosonunas olasealcnior._Lilo ecusoevendrl ataqueecua

V Lspi.e]ese!o:de .rreld londosedlqliere Esdei...os pd.i qle 1punrdpemezc.irrdd | o i.r 5! I0rn Estcdrta s. derh.cehlm.de.idolos.oiEm mpr.llro d.etllo se pb. faz l. ntnr.a losdosmre.rrdset ld f, q! ! sedoblori. i me.I sep.r.io ilerom.r e mJe.r elrsrble

los P.ie5 rede |l.spontre lfloimEc.oa1r feI].r irollobleeere.E5t. se.rllo ri pem,le e.olet r"t t\.1 asr.eies.0srm. dFrdez/..m..i..d

' : : : r , e . r n L r n i . . e: : . . d ! f ! . . o s

' > Ls n.el* edo.ds . ,.d..!rr s. r.trrre. .oi r .urill. re isim.lfonrd.lEsd.oseldbieoserfdr ., t.oi..ro. pd,os!tosl.io rs. A.ret ie.!tu l.r.lr.o el riilr. iuraeb!en.r.'-mpietonee. l qrede o cr..r. fLrede


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M at e r i a l es

PRUEBAS E PINCELESI | v? f . ($ os nre.a e fpres\J . 1 i b esprrap rta a a a.Ja.e . drelor ! !e .e z. d. agl i s p . r .br5so! . . ,aFe : Fr.ompr.bre ornr _.i . s d f . . . l t e i e ! ! L o sUnalezs . h l renc e .o o . . r p e e !aapn- . r . . . . s . l fe re .Le5 .e e j rroble flar . t po ae t .ar l . ! ,e pe. ' :e . rda r o P iie fo 5ehlnede.e e p n.e c r rq la nr a r :e. f f e a . n e p . e i e d o ! e r . m a . . . . 1 e ae r r '5e emJe! . Pn c !e se mr .c nc De.

QUSENECESITAPar eLizarstos enciosejerci(:iG,l materia ucsce.esita 5nicmentelnonrbrdoa5t hor:laf ospaPe sdeaclrreradedilrertes arcas' ca -dades, ince s edondoslBruesosI nosl, npinccpLnopaetinas;ambif eequre.pnoLorcs a acLraTecon

CMOCOGER L coloRq" "" "5e :a rq" r . cmD .a. . p . . r ; - . i ens en.n le s . ! r :. ! i l e ! !o o d e po. o U- r- seh. . c d. e . . ,ore . I r - i a d t o r . o . . : p n . e e s r m s m a e i b . s c a : . sr c . . . J i . r ! . .E i t d . .

.r..i. !. nir:ri rirraiii rdr ...-.r.rsr. i!!. f p.str. ! .. ei

l]:]r F !r.] 5tL].. '....'.! r lijxr- lr rrrt.rn!u.!:r ..8' fr!.ir arrr!_ar . . . ' r e i .er . e i i ..s j. !rrzri . t.rec.J ' . . ( l ' r . r . . p, . ro5

! t.: .. . Ft! .r I o .rar ! r . r i . 5 : i cmcr . ! i . r . c ! ir.ei h!n.d.i.io ..'i .g,r.iitr. .ri.-.iJr. i,. ri!-"i.r...r .rj 5E efi!r iei..fe. lD .-l .r el aaril.ji.j. q! . ir fr.ir 5. d.r4ir i . r r ,E : ! i c . . . ne. r !jgiir.., cjo e .0.r,jld i. rri tji.ii. ,x. j r lrii:ra

t 0

su papaetay t]nvaso onagua. a5, n e h . , . e r e . , r ' . r . o l n r , o " l , J pq _ r ' t 1 r r . n n . p ^ " o n ^ a ' a o f L | u \r L t n F g . n g f L . o .

ELmech c aplet inacLrt iza paa eso emancns Pa-nos mpl ios.


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M at e r i a l es

PAPELDE GRANO MEDIO

> [ i le i to i r ] ' ! ebd i .5 , r ttl). ,:. .extz.t t. r.1.y a.tf,ji:.: crlrrri i :'{ ;!(\je ,fr2. 1rJ705ri.c! E.ne.r!o 5elz. r |dryl mr rl.ldil , E.i.r l. r r. il . :r'rrt: ...:1

'j - :. : .\ i t.L . ' ...;:,..r.,,, -. .,ro5 iit.rE: ir. lrdJ . cr.clrse ,r rrrtr.. | !e , rr;o.. e. .re i:iri :rlaja ,! . r.1ct!,i8.ri....: !!r.i liri 5 rl!1,, r rEr4.ric. r. jlrref.e

EAPELDEGRUESO


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l ' l a t e r ia les

inr.hs td'r grddiesEl .nr .e .i.los

.sl!.es,,Ebe er.r lo.rotrl..o 1,...lr-.d de r.eies res e ! L l ! ! r r r ] E r

CAJASPARAPTNCELEL r.";::i1r-"1:::i#,Ti',ser!.n Ei ren de ! .hs iamaos Li >rdp pe.tame.te d ntrs ores. : a feretes cees Cuado e dq! e ia . Ipra cees.debeee.se c lerad ca- +de p ice esqle ha de nc .se e. er t>poe po.osp ncees lna cdcemr Iesp.or sePUede n.opear !s p! i :,iLseBopean oi. rs p edes enrc.RECIPIENTEA

PINCELERODE PLSTICO

LOSPINCELES/ - !a { r ! . r t po de e lne :\< menios nos pco.r se.! -F . n c n r F r c n c r r r , .

r . ! ,e l P. gua da . P . :.omo.o reeao de ag!

.e . ent !en. . En. f t dcp. i !.a e5t spe.a . . i c .d .ad pT

..f. r.c fd. gri..r ro5

!.. .jrr5nqoEs ldreiis

sa ds a .e . ' . )a qrc .c ra her .1.re i le , , pe mr . aa.spo-1ro s pn . e e s e g l a s q l e 5 1 . r .8 !e a :c .r e iod . F e l r - c .imb e. es !n lre..m enta e griu : d / . c le c5 engr. c : d .sl r . . . e! r ra i .s r n.e es

L mp c. .o qle a P!rtqJ . c l c .do c ! !e r' l . , " " - , l " m.;ose r : re l

> Esre..reo d .j!rr.!,"'le .re fr..'nei,...r4 t4rs n ..i.5 lrNe.. nrip:..i.! t. 3 m.r?| .! req. . ir.r.r io.)2


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IESTUDIO CAMPAA

: : i r ese mcd ae PrraP. lar lntc re5t !co. s e fp . ! es . c ' ,i Dla. e!te. or de .si lrm e: . t f re r r .e m!ch n5 me.o. cro- t rcn. t no se. c m ! . ?rePrr f er p i t fce l ro de.ae q lee re .esa _-__-

CAJAS-PALETAY PALETASI r cdta-D ta t . ie d enta de .e !nL r o o i D e t a r o s . o c r e s . ! e : e ! r

M at e r i a l es

Lis ldrtrt ae 3stdi.5!ete. 5e birt rs I te..nt 6 pat. ra l.iiI nrr!z.r resrilo rlf iri-t reirpet.!. o !- egd qN. fdso.rotu. ri. blrx. 5 r.rb!Ei. o!.d idrb io e5 en. ir de !.is..o,ito.ilos a.d-c ode...1d id ! .rez.ls

CAMPO. . t\ r -URA EN POCILLOS)E PORCELANA

i r , ' --t ' ^*' -.,-" " ' . - 1"

: : e e5 me5oes r ! _ - : r . e . p n t l f a a e b . e: : : r 1 J n o o . o . s ! P . . p a: e : : !d . 5 !ere-ser .o o .es: , : . ,mad! p . . c es tes ie: : : r P o v e i . e

. . . s . ne.es d. mp r e rc . p er -le ce5p!r e 5ej" d. t rabr;c d, era : . ePec er tee . le de_ \ t pc dc a.!a-e ut zed es!, nf !a fom: .omodas :.t ra lat.e .sa!e pi r seri rne drtue.de est l i .

1a v-tI / !iNnj ir jr..5irj5 s.s.,.JL. ! rr6 5e rj.rr. ir.ri.

CAJASDE| .5 .ls e m rlB 'onL - ! . C e . a p r a r ! . h o sa. !a .e s - . ; sA esar ce supec lco t m io a . dadde sLr !o . .es r !ede egd. lere .ep. onr . Enas r lLs on cs . o.e5qle .orpor sJ . . i se . mis, t ! ! s ! i . en iespafa pode.rea ra. loco tPo ae t ra

> Pi.irro. , ..ri.. bld.o.. .ior Esrei.i.]enri.r...rs li.! .illr.ds !. .r:sNdr.s g.rn Jm.i ios !.. ri to.o r..Js,, n.iqtrrirj. 5.i1!ri

Ero.dl pr].i. es r feddC?.dm.rlr rJ ri.rrpc . s! rteof r serm.r e.eidrics d po.ier n.rn r d.!!@r(J h.lLsoi p.!ro . .r!. i/. frf, tubelo do mcld.el .erdlcr r r e5 U.. !s.0.1!idiel mblr. se oeE / 5! foiln!.re e. rr p!rm. de rd J.0r , I , lJll.itt,- t i ,_ i l:i. .t)^#fl

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xj\ l ,"t' ' "nY,,


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M at e r i a l es

EL SOPORTEDEL PAPELE papel teneucsLr letarsesob.e.a s!pe. 'L- lc ,e r tq antopor a e.esdaddc ! .sopo. te ! .o sob.e c! poder eszarep,ncel omopo. moi ,vos e enenen asuper l ice papeCuaoe papesemolacone coocseiedearuga.pore oesprcc so qle en suletopor sus !atr cosladosp.aevtaf un eforma. . dr m smo.Elprpe/se ee qe ledobre d supert.,e'EddE]melo opo,ts id noden a tabletaElp.pei se rd /r.r sls .!oro ladosjes d.a..enzat. Finf.tt lccsip n.la .a,teatugaal .arfaa. ca. ]a pi.rrta hrdoEros so losli.rdles..cesorosle se ttliz.. prtusietolei.pel or .bieo {J d dpetor.,dnesrcdl gfd ll .rd .e5v. dpro. 2) (hf(heEtune (a),a pnzos(5) Estdslimsemic!n bueno lleon r. .orpe..iempreI.loido erp.rpers. nstdErddeomosid

V De.i ,air5 Lae nrdreo ermrerm. 'Natnnnerc mitao eob6 e-'Porc brcs enenot nn ayPer -

ol.ee.dseolld e cdrr_lnd bueno 'rs orapr.rrrrta.a. ayd. de naspt.:

CARP TAStr,.,."",,..

! . . tonef de teaapedu.a Ol.s so asde c.eare.a co sePa,aoreseplncoinsDermtenmonrare obra .oservaf perono.esuita. cmas dopcticsnsa das a fe bfe a qle so.a go lexb es el pape o eepuedeapoti s!"roentemente

2 U.a czenpapodoerpdrel e egd rd.,rfesM l,E! Cddoerpder e rrfdscddore e.i.r .omo rer"LnPr..e e fcnDalFlh F! rr . hr i ' , ! i.ax. .ar rc ..hrlla

TENSAREL PAPELCON CINTAADHESIVAl' - ste proceso se fe iz :E , u . " , u , , f , " n . u t ,po( on ppeensoqL:ser!g. i aunq!e e r ; :

) | secoge lpoperye :sobre /sopoteemoCrdrilnd -"tponla ,enolddde/imPi emppd sp.:


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f l a t e r i a l es

CABALLETES E CAMPOY DE SOBREMESA. r ' : 1espa.e c!a.e-' : r nento De.m e rP: : : : : : ;6:em e1.. ' i ] r / p . e . . 5 e n e r l a. . f r a r a 8 i o sa e o s

CABALLETE ESOBREMESA

Como;. ! . t re set .abalaco8! ,c landc . P. thfq!e cPa.t e coor:c. s lPeac de PPemuyame! .ao par2que o seec..qePrmuraE fe.ho e D,1, obre na spe.i.ie.n verl ca i. la e repr1o e c o.Dero Ptor debe.ostumbra.seqle acc.de e,zac f .ledaddesp .ee .o o.h . balo

! c.b.rr.Ee,mt .ener/dpitr.t..r..!:et. r'os.. reslt4.o rts.ar'a,1. euiEapt.ra. ab nsNp.r.i! /ir.0,, p!d e!i tro.CAJA-CABALLETEE CAMPAA

a cndo c pi . to.se cosl lmb.a i .bala.re brenohar\v _dmelorque . cra abete.Anque stntemsc.r :aueel re5todecdlasocbatesindepende. tes.ereui ldrri:5loac tmlcho r mov c;dde r.iisraLd !1.{dbdllee .osse coo s! rumbre dr.d ei ui est!.hcpdrd/)nrrf!s .orrPreetos.rr !e \e hond.-aptoaraspatas n:oote efldbkPdfr ld t.rbl5ede\p|eEo / falne1teEnd.s(r ,ids idromesn.li@r/e eojn en apasin. de.adaEitro doe osr'de i elt a staiapad.tlrcoaa@s!rd1!drd.e be o odosord..eso.osteeq/e loroo

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M at e r i a l es

el

' 'Lr > Ei ii" ,i .

, r r i j r . r f1, ,s rg. . . rer JN, i r i r lI , r ! . ; re i I ' j r ! . . i . r i r i ier s f i \ rs : ll : . " : , . - . : . j ]' , il.i: r",.r .,.r, ..ii. i i:!r,r ,..r. I.R'rir! re !p.i re :r.irj L ei..3r.r r, ('i..,ii, ! ,d , : r i i ! . 1 , , ! r r l j ra . : : . ) - r - . . - 1 . . . - . . : , . . . : : : . . . .li ; nie:., ir r, ri ;l,rr .i i, r l,r.r r '-11,, .,jr /l! , r , . ! . r n r i r . i ! r i i , r r r , . r . l . : l , - ' , t ) ) . i \ t t .i.)tr t ...rt!: i jj .ir l,.tii :l! . : , r ] t , r l n l ' , r i . . r i , r , , ) i r r s is ! . , l . . ie i . . .L r r r . i, . r , , : . : i - ; - , , . , ; r j , . t i . r , ! t ? , i . 1 . l . r r :!ir:-r r i. rin ,, ir ji . i, li r'r d:!,x, r.r I J/

EL USO DEL SECADORt r : ! r ! .f e n s r p e c s r o n e t . o . J Co r . i .

V a., ,-r,- ir- !. *.i.., .,'r -a.ii ri ..,,,r.r. j ,.b.r. .i .!.r :r r r rr j . .J j . .3. i r .1. :s I r ' i ... mr. ,,efo,re.,riioeit!: lrL


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MA1l ; : l : l l - . ." ' . i i , . r : r .r i . . .! -e ! i ce por . J r r rer .s t r

r e - i . o _ e p . . J , c . r l I , : " t r p , la

- :3ER EL COLOR Y ESTIRARLOSOBREEL PAPE \- ; irli.," .i i.t l r:.rr i, r.r ,r:; r!|ril!] ] ' ] q j : : ' l i : ] : . ' :i r " ! , ,ar , , . r r i r ' tr i | , r i r r -F . . . i i - ! r . ! r . '. r , ! . ! . , _

f - .ii. ri t..c , r ricrr ."1!5ci - ' : - : , . : ; , . ' : : . ,{i.r..r trro. nii. ri !j5!ildtr r i 1 . : r i : ! i . : : . . ' r ' i - - l

LaaguadaEL COLORY EL AGUA

. i t : . n e . r p r . i . r . s m !] i . : . . : . - . ] . : . : : : i ! . ; : ! :L , ! . e e . ! l , ! m e a e r . r d or ' . , r . - . - t . . : : , . . : j : r : r : :

f - - - : . . : '

DEGRADADO OBREFONDO MOJADO

La aguadaes a primr maner d nc-seenel terrenode aacurcla. ntar onacuarla nprincipio smuy sencillo,ten!lo hace altamoeel aoloconn pncly aguayarrastrarel pn.elpolpapel,Antesde comenrara Dinta on odos oscolores, s ecomendblenicaEe n osadmentose a aguadaon un solocolor.Cuando conozcanasDosibilidadeseesta cc,ser uchos secllon-cia$e eprocedimientos scomplorcolosts.Demomentqsloseva a utl-zar un color cade ez,aunque n os ejem-plosquesemuestren, epodr ealizrpruebas on diferntesolores, 'o s,sllegara mezclarlosodav

j . r i | ' . , . . ! i r r i , .Er ] ! r l .. r : r r r . l . ! , ! . : . r3'!.'i.reri t,' ri ri1.ri!'re-rr.ia. ri ir . el c!Lr.

r i r i c r l . l . r i . l

t 7


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Tem a l : La aguada

FUSINDELTONO| " . " , " . r e ; . " D " -l - . " e e . o 9 e o d o / " p " o b - e e o . p "es i ido c .o . m; ! .a tdad ce aqL auer le e deg.ade. t degtudador. o e b o o . . d o " o o . o o P , p . o . .

l! i!.i Eir ..!a.' r., i r ! r rEse r l . i r ,2 , 'r oo oiro qe dqe rr l

> ar! ,(rbL!. .! id d1..

De onyi , , ' r , rdres.n redlz.doei ,ie!dd.dolerores .o!.,l.Drcr.cliad. obrer iolo Deror.t h!.ri.re.rloE (rqd.t..ia d. . /t),?.16 e:t..,J:)zLk tab,t .: ,,t a s..a.i !e .r .-...aj icb.e elid.. !.e,i.e.r iiyre.ie.,!- r rrs .sliddoiso d5l.r.e.ii.'ites 11, rdelrnei. re f,5 r]lrr .'j. oes

.l . ),r,;,1,.,r.,

> 5 i ; b . . . . . ! i : r : ' : li r t . . :1 i " . , : r r r r , r o, r : : :_rz . . i rbr ' r . ia.f,r .. t l)J . .cro i .ro ssnezrl. r.'li h!nei..l a.i rnediir'.r oosec.l.d 5r eNeiNEnrrd,er .cr , r rep e a r5n. !el..rr. er Oru e elc.ri! rez0s fds!.reef.!c ,ir. r ri! nr;j ..n el.oLr brd.o citrclr.i.: .:ri :orr .s ;eEirrts

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Tem a l : La aguada

)

EL BLANCODEL PAPEL' : i .o or sobrca paetaste._: ms a.o l ln oso.Clat :: .a.iidadde gla egae co or. : sopacosescilntu. qle:_ b acono ex ne en aacla.ea.

tttIry

V 5 rn idso de dgld se eoddePrcgesrcmeeolorstfana .ado tez nas prcsenc)o.eoat n)sna ttenPase td.e t. trantPaten.iadel agto A Ia a..@la epsd r.tdm.to mirmoien axtna ftnsp.rec)apern fE quesverel bloncoelpdpl4 lredrdd{luesered!.e ld rnspren.ro.et .atar re hacet c)po.o .d mismoempo,meosmoso

En ere Eemirlo eplede obseryarn beopai\e nevada. s. s on tlabah de Dngancaptetrlal.nt a,pen srye e noeen panerplicato tld.rle Ia trcnspoencia e aoardeloYdqle o ex6tel colorblcoea.ntek, sus anas e abtenena paftitde ao!a.r.le ks diferenresolares. . nxjoluninaskloese abrenti ser a elblan@delpdpelenacuarcto a e utlizo opel le .ata.

i :.ao ns oscurc e oaderr.o: .dno.a ae agDa ne.esana: dletd se ddd dguco eli _o0se dae mdscJorotse.'que e] onomasrao s: empo r mds Lrdnsparente: r.o ese/propierpapel

t 9


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Tema : La aguadaE revaase. !npequeoerer. .oee lesepondapr l rebaebujoLconpnce ye dcgfaaoc .o or No im orta ueenenas rnrernprctic res!tadodstedelpaso .al Lo eame.te nteresantcc5 tenta..epet e p.oceso proxm e mageS fo.a nosepafeceno mporta.Enne caso o sedebe renaratencinmanejode i.e comohemm nt e bulo;tal comoseh vino anle.o.ete .ea zac ndedegraaosco soo coiorpa.aeldlar stnos

> l. 5edibrloelperll ese.onnuo [email protected].,ia ei azo,seano

aigas .arypdade ap,o

> 2. 5c a1tno intondotaCnel interiar e a Perc,Perc se fcg . lidf eeEsino le sedeld frdgnenro rprrar seTdgmeoofesponderbnllo tesdegueseseqre emoloerPrn.ere u,r tonomsofuro /sepnta el taza .ryaComo l foidoseen.leoiodovo ol.do lnuevooose mezdomly rPddmee.

EL DIBUJOY LA AGUADAA pesa. eqle las!d e ea z1con acla.e la.sr cn a se encuenfacompetamentegada dbujcTanto it eneexpe.ie.c .omo d buj

re comos o sepoara omproDars so cones quesepueaen onsegu.on latcni.a e laaguadaozn onde d ib lo iedegfaaoquvea dm nadoy a monorom !sodeunco ot en mDos asos e.m e unavr ea etonosAdeis dedo e tono.co a aguadaamb.plee ibul . e o.manealcmosi

E ese emplo epuede bsetvor.no'r .ni.a eh)daFenite el Rnantenta lel triza q cercana l .lib)Eleo.osmoste eslld Dy eon ndables orcfunlial2dse on ldsdrferees sibiliddeselpinel y de o pn

tt N3.5eescure /prnce/fse"ydd lrepa,todeioo .o pr.elddrsslesE lds zon,s dodese e olEomsos.!o, se aadenpo.as de .otr en\a(sh agatdeantlo) Est. se6 to aptco.i. pr.rcaeL. .legaC.daa pade r dibjadrredo an aguad.20


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TEMA2 Tora elcolorconacuarelaLA AGUADACON TRESCOLORES

a Se -ece" o : , r d L o

: - . s d 'e ,ente :A! "3 !ee. . dd. j r . " e: . e . i c i . -e ; : ! ] c :^ : - .2 . .e cc : E : : : c -3s ion se.s t -

:r . aegr.b.r.0. ei.irroelns lnrsode s cs d-i i .r.D r d 1 i1., afra. . llz 5,qN e lele.. rcz-: :ti e. . .r.i. r. .rrr7ii.rcs.egijici rr .. r.qe.,! |

Loscolorspueden er nlintos,Derocadauno de ellosestcom.puestonicamente or lor coloresbsicos lamadosprmorior,que sontres: amarllq magentay can,Si smezclan doscolorrs bscos. rcsltadodar lugar a un colorsecundario.Todo uen af cionadodebe conocer cmo actan ntr slos dferentescolor$. De este modose podr ener unabuenapaletalos maticesque re aadansobre elcuadronunca ernsorpreavosinoestudiados medldos.

> | to!e rr re. 5. .. r.s rs .,r.,r5 lyri.'.s r.i l r ia f : J rr i - " ! . l t r . r s . . aac . . t : . sc : .2 .er . . e::::,.::t :t:te'to' sie :stt, e,t ....Err1ji. ,r i ..dc J.r .. rDj.rrres .e io rlero lrr. cbs., . j r r i i 0 j j r i . l ! . r rs l . i r , ! : . . j . . r io .5 ao4rre / . rr r l. c r r i r , .1 !! r r i c . i : in . r r i r 5e r .d . . c er f . - " r i s r io

! .i l .ii I r feg. .l e.o ae .orcr3 1oltrm.dre deef. clc(r.ro.osrslen l,o.!. se. i c s que c r.glc ez.r]os.olorsFesliorgodrii-.i,oqcscrezcrir r ..srlreaos /asics o !!o.. oiosoisru .ios r. r.sql r se b.re ..r rz.i.s'


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Tema2:Teor iade l c o t oT c on ac ua r e r a

.o].rei se ,r !g.r. !.crE drlEf..! j lrs r.

DOS COLORES N LA PALETA " . " - / a r . e .L. / zadc nedepedere a cr . l dadde cd nde os. .o.es! !c o.or t ronBr i gu;r .o"05coo.cs colo.esr--rede trez.r : !ece5e-d'e. . ier osau. ogenerao b - . r ' o - a - r - . o o " c ' t o d o o e p . "dencre lo.s nternedosqLr..nrbriii p.o apocohasi.o- !e. i r5ee. e .o ordef i 1!o . e. a

@V A prr d! rcs.cl..Ei {jre se irgr. e elprdosietje a.E . tt)t r. t.. Itie!:oLle aorque. @dliCdlir f!.. i(Jscair!. ouls s s!.'r o.rc! cs DcsDe5.j3. ..i.. s.ij. s r,5flre'.. s.b.e .r tj.r

E e! ! rteietre .tcrt . o Drr. r riede l rrslr Lieob...r. At..i,), .r.t.l :e e ,. . .jd.d, teqles .ri,a.:' .0r.. se:rda. er 4..i. s ,en. asct,,:e..6a. Er.6.

.,rrd.d . dg!. ieril.j.Ji oros rs i! rss

3 5e e.itzo. '!cb!s sobre linEl Fi i. dleid rcs is.r..r es!d ilel os .rel l io . ei.o.r.r . e,i l .D.lseo lnr , . : r r . io .1 ! , , . r ; J . : rJ . ,e . i_ . . . . r qr .c . j . . . . . t . . . .2 s . .6 , . t .n , t t . i . . . . i r . r : Ih#)l

' i"oll l lu


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Tem a 2 : Teo r a de l c o lo r c on ac ua r e la

COLORES ECUNDARIOS: : : - . : :do : l fc . : r r _1! r ao. -n so. .o or: i : . . . j p ' n r . c ! ! . c . r r e : d r d e c s . o o

_: : je nez . a . co! .o .esp"o : e -es ! tcoi r ' i . . ! f , o A pr . .po reucenL. !: r ,ede se. . 80d f ic de e i tende p. . . |: : : r . t . r se ) !ede et t rCon,nr . mc te: P leDs c ! . sc c f .a .: . : r . r ! / : q le eor ia5e.on,Drede -c -o

d'r. t/ :r . !'oj ..roEs pmcros Ei ernr'ubd se !riz. iosrd ..lrcs (!e se rsro .rm krir.. :c .oiorci r.cs Esa e7 sae ; t.l.it) Pr . rbit.t t .ai.l:trl.trt )..- :,.',e ctt r..2.:.1', r .c rt F.lri . ..r .i.a osis se\ez.tr ';N..1. | ...7 ic.l

3 ,4 pdnide oi (,e! coles sr.r seoliee ros .liddics Dc ef. f.d. . sri. '. ! r00,ri sepre!-e ,ree,iol,a: oi d c ..ir.oiz.:5 s. .or!.. i r.c rr qorE .Elzi . et - , . . 1 , . . - | | . . ) \ 1 . " h P P . l

il e .o ir rez.l. d. l.s .olo.s se.bi,ee Lr,rndp. iqlcz romrir.d^.

: :rr d.,.r .o i. .b.rxr .. i.s.0i,- .j ei, r frie. er. i.F': cj rrqr:-: :r,r!,r:. :. !!t: ,.r1. ! ,ijr ae5.): iiJ Ij;. :i . r.t.1.: :r , .. .. s..5.- - -a.r . . . . . re21.a. . , . . .11a, ..:,,eie r. Fnrii. Prilno seh i_i {.ra ,, /nr re .s. mez.ri eoDugie

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Tem a 2 : Teo r de l c o lo r c on ac ua r e la> I Pturro r fr.... ! soi..l.rb5.0 j!hr es..gid. r. .rr !i .,0 Ceesr,ei doqsitr.o l! i er l. rt,i. .i..i jE .!. .i; ; r s . r d - : r . . , i r l T z o ? r o a r r -lr.0 .oirf ir.i.ic lo ,tu. d.ii.cr .sid !r.g.dd e !.i.r l : ris i.ers.le .j 'rs

DE MONOCROMAA RIOUEZA CROMTICA

mo.. . .nie! . r l. capropce rtsurd me.P - . .n r r

.o or Pr mer . ! : co.cor ie :DJs r s !m ae o tr p 1 m i e r l e . i e o i l . e s . o o r e s cos . lJed. . !9 . r . odc5 os co ores e r co ' s

> 2 l.re.rrm.Ji. r.srNs d. h.lrprf.ro....?.. .r.ilnriir / 5. .oi ezo . i El lD.io 1 .ot :o .. .l r..rr.r !sr., i !..a[e lri re7.] tr .!' i lr.r r .olor s..!.i.rre r. z.i. ic ii lr... rs bliis aa. s. h!ea.. .1.rd... lds dr.:

n r F ! . f . i . . r . a " , . l n t . , i . . ! . . ) jiid .o J .r-; riisir.s70Ljid a. .rdirir .'i .ji r..r il re!ri."i . li i..re lrr rlr. ..lo s..!.d.r.

p i . . . t r t r e e . ! g i : m ! . h n . r . ! r o ..e5 tto e .: p.:el .oro:ob.e e ppe t

El colorciansecocspondcco e azlr el colof aletasepLre0eorresponoeroel crnlnrojizo.> 3 ! r. frr.id s.b'. cr r. s. oc zri :!lisr, i 0bler.rr 'e c .oicr5..!rdro ei .ul/rr.r ai drlere.t* rji.lc.rss e.rlo.i.ier i.rri cr J"nioiir5"'e,-,z.,er.ro 5e.s.!re.el


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IEIAGamas romticas

LA GAMA FRA

: . " i ta r c t .o . .anJ . e / .1 . s 5eo: re : i . i l - :- .nilos ctlrs I tlzrtesA .ri. r,ez.io rar'b eri.;:rrge,r.dir.r)-"sqre r.i,r..i. ios, t , P i \ m F ? . i . \ a F . i t . l. jr se .ir.!r e5kjr rr llls i,reb.i i nez_:r... ld ndi.t-"zdie b5 roio.s

| 5e rd r. z!.;. cs,c r s.re oRipr";i.c .raeloa. r .rir..crl.r:t.a3 .zl j '...:. n.a. .ra.ore tPo.L. t r . , . . : \ . . s. r i j i r . j . ,E i . r i . r j i . r rcder Jiel !c 2:j rrr-pa-prirJs. pr. .o r ..r. lclei.t.z!ld.io rlt o5.lro

:i :. i'rireer ro:rrr'r'r.sd,a 7!i lo!.ri.. !s ii r!' ' i e - '

!i_rr o.d i irnriosrl,Il rfirr aoo s r,re.ree'.. s.i.mcni. sc h a,rri /.d. .i.r-;t iir5 e d Fr,pres - o j o d

- nlervenir okres: lits. Porejenrplo,_r !trnromitic.epuedenclui t l^rscl idos.

Sgflun criteriode epet?i? oomtic, L,scolonsFde grupirle el hmilias.Unagemrcr[mtica s un conunto coloEs ueseenga.rntanente sy que ornn una anoni Cuandose dicl\d\ {eqi rn$irs.!c, cCri\yindounagamaalmnia tonal de esecolor.Sl elldo se colotencolorcs imilans o cororcs oeaon.teng.n dchocolor, eataostruFndonaSamactDmtkeo armi. Endelhitir, u||agennni(a e5tcompueltporcolorsqueaeCnppn segin riedor d |tilda4 lor o scid.d; o.primerorson or colorta rr'o6,lor e8undot o dlldosy 106 ltinot lor aoloi tutos o quebrdor

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Tem a 3 : G am as c r om ! i c as

LA GAMA CLIDAI agamae oscolorescosestcompuestat- e conjrntodecoloresoosmaseta,rarillosporsusmezc s.De ammamanequeen e oscolo.es . ios epueenclu. e l .oJopograrvioetasen est am epuee umrelparamatizr lgunastonalidades daso praalgn erde onela tendencialida.

> l. Can c)ay anadla s laErcn nonjany lnnaecon elque sepjnt ooel.ela de es'esenalla a6aje.Ederc.hasepintucanun .olat tterc.e/ send.los oloesenn denta de a gano clidaauque oy terasquese acercn a la gono de las i6,.oo lasxitiosver:l. En o zano nfenar eFnto@n vede:perc parcq" - ad,tu- t1-.,a d" )oEana ano.. o " \a ruJoocan no.onF,la .ol do lgar o un tano cercana al a(e

) te es un buenelemp/o e Eanacolda. 6 colaresno enen orqr serp!rcr peo eJsre nrc dnoyona una notoomnxa can ldusaelveeutjlizada a es d.awnen? fa PoE amanjqare/cont/afe cone/,estode o Banase ha nezdotlocananoila y unpa.oe norcn1a.n unoWnaclidapuedenntetvencolaPsde otrosgmscrcnncos, tenprey tuantiono resulten omnones.

Los oloresomplementariosonaquellosueseoponen ntre .Loscomplementafrose eluerzancon-trastanongranmpaclo isual: oncoloresomplementariosl amarilloy el azul ntenso,l magentaelverde, e l cian el rojo.Estosolo-res eutilizan n odasas amascromticasara ogar fectosecontrasterompera monotona.

de losoles Elcmno e pnta.an a(e. Sabreo bose..da,o e p.to aha .a u . de l]rgo d, os(J,oD.. q" tLE"eo r! , onpt"tonp.tp f a.E alsLro /a .de er vrd ep,nra on sienaporchocetnos cli.loet o.o Pat)Lnose o.lo. m.rc, e o aba'e'c(loscolo'es scurcs e poleto. ascopds ephin co.verdeatgaonorcntatJaon pncelddds eqrds srel:

> 2 Lrp.ao .p G.r"LF a.


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COLORES UEBRADOSTem a 3 : G am as c r om t c as

L: ..t ::..t


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Tema 3 : G am as c r om t i c as

f, l. I'> Er .r .rirNr .i.rr' f. r rniaf,,! a.r or arrt

?,i. ..r n e!6i.iN.h.j r.s ..r.ri riLr,.tj! ..rr!q. rPrsr.. otr'!' !3 r ,tie rirl,leteqr..i. t:.'ds . ii. . l . F r r i r . . . r l i.ls..er ir tf .r did'li...rh]..i.i it ) .,j1f,P Q|,)..1r il ) .z\t ..b.tt

LA PALETABASICA| . s .o o es !e iebe iene,La. ! re sL i . epeer i i de l! t dad !e ' r ; /aad . esL l . rpes.na !J . d Ji!r. p t.dc eg!;da: fono.roma! fo nc..sra r.!1 . "191ml tere . :a t re :p , . o re . . s e ! . :ere ! -g r r t u e e p e n L :, c ierde rs ton d .des .eces :. rs .1 . qa. ;1 . . sa.s . . . . sr . ! . jo p 1 i ! aer te .o o-d f i . e ! o mros ies e rezr :Pn.ae nez . j m! e5

" i. t l l. tt iI l,ti'n

1I,:3t 'tr'1'T'l',. i "n',I

> i -. c!.N.id usr. ic!r..re .ie.., .ro eire.ie.r ,. fatLr..a|r'r.. .E ..r.r .'rr.. r i. r.-. .ir...i.' i l rim-.r rriil. . i.-.rj, !. fet rF'iri 'irr. ,irtc rl r r.ifir.o ir. ei rr.lrr .. riejr. !i,le'n,.mlrri;.1c r 1r . .r i g ! o . i . ! i . r j.4idr rJ srr.. Ji... .Ji.r rr.je irn iz.d. ... r. f.r de,etae,irn.\..rrres tjr 5,eiio! r , r r . j l i . , o i . r ;qr r re

vA edrl. qre ei![.ri.ro !,oi:: i. r.r.. e.es.r Lrrr .i .ir.oi.J ,i!r r.ji. .!r.rn!i.l ]... er Jr.r r -.i. n,.ir .j .oi: ee ripir i r.. r !..s .!r.oireJ i1r asi. r. !e...j.:r.o rs .ie.Lr4idr id... all t iidrrl..d.lm rrrd'i 21. rD 5inelr. ll zri..iesre 4) ,zriFt: , (t) tv ,t ittil. () ,e-q,ri-".i l/,r.i1! :r.irl. l) sre'r.s'nb...srd.' ri.ri cgro

l 6


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lEt/ta

La based acuarelaes el agua.Graciasaeste medio apinturafuye fiL.ilmenteobreel p.pel !n queexstameto mpedlmento.En o3 emas anterioies e h. poddover quedos mandra. hmedasinden a unir.gpuesbien,enette temase |rt pnecisarnteestauettln, on odas asposibildadauebrindadlahoefecto Hastahor" andohaptdouna manch,s he adverddo eve.rmehte que hayqueeapr a$ *cadoentesde Intewenh conot! color o tono Eneste eme s estudiar:ln ar posibilidadcs ueconlirc l pntaro limplarpinturlntraspmane.e hrlmedoel fondo.

,1 Lc 6.u.tebsobtc ietk petre rr(as ompldmee.ifeecsros.oloesc u..-" e i se .rrro. hr.hdnsep!di obse.rddr!.ds .drdrel.ds d ,prit!

> Prc-. : " )" , . . .a -D. , . - f l .Z. . LakLD.. te, .rolde. o.urelo omo ehohe.ho .srdohord se cseg, s.bre tdl,l!d'te o sobrc apaPoe etntot le.eso edl, e r.Jz.n ds r.elddsuelds(r obs.r' - D e v ' . o " s - .r(n.d. srr oe.,rs pi.t!? serftz! ,. ba!.pnetu o .opoOnnda se aeau et colarpat.omrretose oge mds: t n n . . a . . . ) t ) n . P i . . . \ a . . \ . P . -ba2ael tere.a Aqti l. p ..cl.d{r s . domiddotor.ompleor tle eliodordbr.ompletme{e .o4 l

4 Acuarelaobre medoIMPORTANCIA EL PAPELY HUMEDAD

V Erdfer,eie . r rele,oi.i i er Gbdloo .rcrd,irrrntor c Ie.D. tabp.la.aa!e.o mo srse r..e s.brehuredo d dreld es'' j,!Di.ee| o. de (b qu. . dd(, .drll!e rrpe.'. :rteldg.io s! errr. rc,uic P.4 rcci,z6.t itr-_i:. r. reqlrer . rip.,.o.leno que.o s.r.rl!eerei re old.d e . lrdo dfe,e'. aomo e'rlrs / L hnr-qll d EsoddodeJnderdrs!al

'T-'


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Tema4: Acuare la obre hmedo

LA TENSINDEL PAPELA n.+ decoe?d " p,,r co- d\d F'e1es, d oe . acr .escon-/1 .e e1e sbe le-\" r pap- \obre . rder" d- ere odo e ev jquese orc bo ss e colory el papelmolado osearugar ''luchosrt s-1asealzannetrbaio.onc ntaadheslvaep ntoro ncuso onchnchetaslmiodoms egLrode ens. papelese ue endcaenep.escnteapaf tado Comosepledecomprobaiesteirem esLrlta uysenc o y pctico.

f |. Poro a.sat clpnpelsenecestoJn salo no olhes\" olgn.eltablerc,aspanjo,EDr ,psuprenc lpoplCo.esesr.na scpoe.teensr.ootqietdpel eo mpeonenele slde onoerta asat arc9e ase cpanhte lpn esa

2 A popelP9i1nrl debmoLlecon ahmedod.Cuandae mqa lo fbn se dlatoyse hinc. osenorcomrose color eprodL,renKisdmnleporestemorvopapetsedefano de nonen dsguot y estopoduce ersnes e su c61Lfton. uesnadu.en sual,nte e onuEosPatuetoltafamocn ebo]sosrcgutops, e nalatoa a supetfde elpolel.an abundantewo y taoyda e o esparyo.^

Muchos rtistsealizanstetrabajonclusoonchinchelas.

V l.5e espeo qoee/guoh(heelpopelParcellana tee uelnsor !.. rmpobasdn .o o dosmos t1,erdselpdpeest aja.la,sepeg.n .tua intasadhesint ot aqaaunoeF a?,aoesfs dos si.l popei edaonplet.entc uleb t obtero.S sper qreseseqre.oprerdrenteres epntdnl Nompor qese on@ balsos ientosesrmo/doseguro edise@ d.sopate.e ra.los taspeiiaequela hso rsa

a 4.Uovezseha prdosabrcetDopel. oyqeespetulnuevdmene qdese segle;enton@sepeaeemptear .reEla n cte.parcre.ana . Po@esprcnderlpopetatlhesnde a na.lero bastacanhue.lecedo uennenfe

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Tema4: Acuare la obre hmedoRESTAR L COLORSOBREHMEDO

i c cc o! . te .e . !areso ! - , : 5oo,c n indo.medosepueCen' _e c ! . s .o j i .ooes i odorpode. .es re. c rs 5e y a desaf lo ta .un:- e !!e er prorgonsmo to tomar..o j ro io j darcsquese' . ud . . rso i rer o of co. e pr .ce l. : i o es m!/ mpo.i.ie pa. ...pe: : ! d , rd e osdesredad.sIcoo bse: . : r ra ce5 .or q !esen.araratodo

I Sepfta oda elfaftla an Dn


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Tema4: Acuare lasobre hmedo> |. Cuotqter ancho nedo ueecnnepjrsee nhjplesamos -apntunlooctarelasetlrea.loenteensibhPorJpintaresra onana es necesana.Jecet rcliamete lpapeL eroes npctntequesepintede roeru seguriJooreevorposibls@dei ente ldspincelodos.

cuohuter lterocJne s spetf)cie

REBAJAR LCOLORHIJMEDienlrEel colorpemanece do sobre i papel,5susceptleslfr.todotipodetteraciones.Enelcico anter f hemoset dog.aneltonodeianoreffd-"nuevoco delpapeele efecio otiene orse. an evdente. lhmeo ueerarse ai,pulaBee uSran

> 2 Como l&roest medo,ebasarunpincelinpo y secaporu ctitatelcolota [email protected] hnedaddelpapel hnequeest bien eptido n q.Ellegu? er'dwBe lapnturc.Lobma &eior l coltres o sgl]ene rrero, ol dpcelse.o,eprim el colorquepuedoarostw un!om,dspu* seeqap elcelcongla ilmpJd,ees.!e y se vue[ orepe a aperci..Aana ns sepaseetincel,el da sabrc tfono hnedoseaceTo s atbtarca1el opet.

> LUna w f ho obeaosbloncosnecs'rosepueden ddir onrresq!do los&rmds6r glcros mLyse'.th penp\ede prcparoanatachasapcionsdc rbolo d poseoils esons

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?MA

AcuareEL GRANO DEL PAPELY LA PINCELADA

T'ILIi.

{ |

a sobreseco

> r i rr: , :,r', ::: f,, :, . .. . :.".-: -".:, 1,;..,'. ,.,i.. ,r,,., ,ji .r r r r.ri. f!:5 rtelr, o,rLr. ,",,sr lr j . - r : r . j I i . , , : 1 . . , n , : . . , , j : . , . j 1 , , , . . L- : . i i ! ; , r . 1 r . i . r f , r r . r r r s . i f i e ' i

: - l . . j : : t t - : . t : t : . : t r : - : . 1 . t . i . | , : \ . \ : 1 : , . . i :i- -,lri r rri.r.,. i iri. :. j!r.i . , | . . . . , . . r r1, r i . . . r ' r . 11 . j er . ! , r . ! : ! . r r : r ,,ii. r r,:r i. r,,ri j,, ,,i ir I !,,1. rs.i j ! .1r1,!

El emaqueseva a tratar a cont-nuacin,algualqulanterioryel sguent,stdedcado unade asprncipalesecncas e aacuarelHastaahor se ha vistode ua manea aprcximad4 u aacuarelae mezcla obreel papelcando Donn n contacto oscolorehmdos,y 0e,paraev-tar este tecto, hayqueesperar elsecado elDrimecolor. aDinturasobr eo enemuchosmsftcursosde osunciadosaltaahor Enl presenteema sertudarn kunosde ellos.

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TEcNIcAsBsIcAs. UPERPosICINE| | n de as ecnic que pe,m te aV p ntu.ade cuarelobree fondseco s aslpe.posicneostonosode doscoores.E. acurela.cunoos

toios Suaes emezcn ePrcduce noscurecimento e colo.de a zona elaa. ro plede tene. m plesap caciones anio paracabi.un color

comoPra rcduc.un efectoenacn.Semp.equesesuperponencolores, a nterseccin e ambos

,",nljl .u".","s ob r e sec o

> jrioes naprcicanuy senatla uesevi.odeEiapoa polprar- p pp.".ra . et .alo'sob.eo.da.- oEn el Eno .orespandien?a la Eaia delcolorsepudavet cna respondenas@larcs nte s nezosabreopa'a.ho.da.p cbota - a rp" lN.uar. le 'aroe.sob se.o o.ure lo mismoiios olorcs mezcldentrcsi dontia go.o olorcs nuevosAqusehapntado nprnet ogarun @laranontta, e esper srrcompJelosecddo sepntdt.sve^d/menreDnoranjaozut.EIfageto de o rnte5e..i. resulra e @larverleEte segundo /emp/o s rdenrcool onfeno.aunque otun bs colarcs.Se ram en vs.)cot no nqa de calolmogento: bre nayaseca, e Jazonopicetadole .alar ozul.E rcsulrade o inte"secans un colatvbleta.

> Esraotftrptdko es nLy senarllqepjede llevala cabasobrc uolqure. equeopunE o sabre napinruraca|mdapan estaa@sn. eho pntdaunpasate an unEntnoelo.Seesper queelparsdl""e segue ompletdmente.ienrdsdnosepreparomo aEuoo uy iansparen? e.olarae.Gn esta anoliatl epinlo o ntod delposo1tNa hayqepow etcatot cpendanentean noomst ot eltana nfenorB eqca onsegia snoy ntercsonte,e ho creoda na urosa lmno.lotnasfnco ueofeda o raas os oos ms lrcs.

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i-scl. iA CU r e l a s o o r e1l()rEe uNlvERiwilrl rvii)iicAlJre'

K t r 5 t r K V A >Y BLANCO DE CH NAI I I : l ' , ' - - . r

: : : j | L . i l r i , . . 1 - . . r , .: : : 1 , : r ' i : : r . : l

- i r L . f . . :

r r ; n _ i r ' r : : r ' i !: l : . - : : . : ! r , . r . ,I r i l r i . i i I i : a , i, i r r : , r l i I i r


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Tem a 5 : A c ua r e la s ob r e s ec o

DETALLESON EL PINCELSECOY TEXTURAS- . , . p r . e : . . . s ep ! e . . . o - , ! e i\- eie.:.s - F n.. d s..: !.r'e -- fo, rlc !-p o 1 . . r s . s c q r . i e r : r p e r e r . : : 1 . 3 :x . F r s . . ! o . . t ! e r l e : - i b e r : i o p . t :. c te . ' . 1 :a 5: pre le p ! - co p " s r: . b e ! r s r p e . ' t . l i : , r r r p r i " n e _ i e _ : :

) !r rr: rr r: ,4r' 1r ..,.1, r ,. t.. :.J'n.a i rla r.r i!e -. .r! r.r!rir. lii ii i.,r.r ar..l i. |j i..iar -!i! ..r1I i ir ii !:r i..iiri.ii: rir-;i.r .r .,'rj r r. i ,r,rar': ! ,1.\t.t.... t:li..11. inr ,'inirl.iiii:i..r ii,r1!..r.i:s i. !i.d, ! .ra, fri.-r: .is.j,n. .r:rr-;i, ir tjJ,!r. r j. rrr1r ,i:..Li zri.,1.! sr-5' r i.i .r'rii.l

> ! . r i t j . . J r t . ' r r f : : . , e . : . ' i . . r , . . L.'rl. ill f1r l lrrr ar l r .l . l. .ri:..i.r ile.iir r , : i r . . i , . - i z rrn ,E . i r , r i . . r r i , r l ! ! - t; : t t5 i . . r , r lL r " r : l i r . . . i . ' . ! , i . ' . r i ' j r , r i r iLi.r(j.ifjii r! .rrr, 5. i:sr3qj.i l. -.rr. nr.r.l. i'i ,Jrari i il rir :li: ii i.rilr a.iii.] ii.. riji nrr. i.a, j ,! !.:i! j. trd i .,irir rrerfrj.ij. !'.i rirsm..ir ir. ji r i. :rrr.ra r\ i:i,r- .r. re!; r.r!j' ..nij ,.j r./r

> !,, r r ri;1. jJ:.r :e 5i .r'i f .rrir !4 i r!.!.i.i',.:-.r i.i.i r!!!. , e!!.! z..r: : f.i:r q! ., r . i i i , , . . r f , r i r r a ! r . ; . , . . j i j i ' i i t ! i s . E rE:. .irailt ri ir .r. ,i-.rj l .! .. rirji.! se1r.i.r Lrrr!:..i..ri.r .ir.,.r,l.i. lij ..l.ii.r ji:r,i,jj. ir.li .Lr. E r"!. ,r il .u :.j:jjrdti... .li.i-"r l! iJr'r .r , r...;.r 5i . i.....r .:. . . . j1 . i . ! ! . .u ! ! : ! r , r r j : i r , r i rur i ; r l li ir i;r.rrir -!:5i.cr:r:l! aiiri rir: r li r.ii.j. . r , r r : l r r i r r .a . . , : . : i : i . . . " - : i . - " . ! r ! : s i , irtr rlr.ir :,:ja . .i, .;, r:rr : i.; q!r'iji.

)


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Combinacine tcnicashmeda secaEL FONDOHUMEDO

:_ : . Teno oerme a . r 2a.n d . e 'ec t !rb e . t

. . r : . s o de ! l c r .c . .ad do s .bre l ie E cc i ! o_:ad e 'o . o p. r 1e br la . : .bre hne io . .n ! ia. : : t ! d a zc id conce e p cae .o or Lr r lmedd se: r ie an: . a . !p.a. . a t - . ; . . ! r

TEMA

Difrcilmente n aacuerela eemDlea nicamentea tcnica obrefondohmedoo Ia cnica obrefondoseco;o msnormalesqueunay otra se puedan ombar araextreer os reallsos ecesadoseambas potncara fusn etonospor un ladoy por otro la pre-cisinde unaoincelada eca" anicacuestn uehacequeestasdos cnicas eanaomoletamentedferentes ntre s esi tiempo desecado ntre unacape otra. Si elfondoseencuentramoiadq a nuevapincelada eexpandir4 i,por elcontdo. esthmedo a Dnceladaser concretay precsa

> l.5e h!me..E r ..mil.o .ii., .o i..,ir .ie slle.r erpdlel .oi nd ddc5rf i io.!L ert...ie sic ncdo e.h.r..mieos /.rtug4sao elpd!.],.rr..i/ nlt nol.do te m... Lr.btr..r.ti. hctizatal .r io zti. ir-"o.l-{ i,. serns,iirei er .icl de l. gr.da pa.anptetleliodo! oi .!6j bis,.os de 1. , .tetr) ttnltapo f ir hlmed...r ,ipei / f0 ei ,..e1 el.olord.sneid. . !a sldre degrcdra ta erblan

; : r r r F i i l n . h " r ! Fi r rjio rt! c eiae.d,".. rjri.r,"i'1.'ii.5 .i ic. i. ..r,ri.r .d.r.ieio E. c ert.j. je pr. :Lr.r :.i .r7rrri! ri.!' 5! ue*, . i r , h r F i h r r i . n !.!'rnri. re t!e.-a .f.rrr, .c mrs d crr .ltr -.:, ,ii..! rge.m.rE jNr.cci.!

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Tem a 6 : C om b inac in de t c n i c as hm eda y s ec a> | Jobre /nr6mo lemp/. ntcnat haro.:se.o en sf toolddd, pit. una ren fionlas|d ezen dpdde lenorr nancho a 0e..pot qu enetuncfotna dntr.a lo el ejerpioiesto esdds qoe qeri.o sobE ostiemposese.ddo e cod,r dpa. asto haTsehopiddores d.chdrd,fe.eresobe.Papel.r u.o .an on renpa e s.dd er..inala Elcarrnlde o nar.ha a)nento.!n mds eco encrent]prper.

TIEMPODE SECADODE CADA CAPADara obsse. ost iempos e secadoI cada apa eprponeo. t n larsobrele.c o anteror:asise ene cocepto3.eie.enc msprx mo ya qle lasdos u.1oes o.mpafiede u m smoejerc c :lrabalo ob.ehmeo e.ontroa atravs.tempodesecadoara!ue egaasernbalo ob.ee foo seco.

> 2 La noncha det an.tasepedenadeta(avoi!d mre.ros en.!ent? hnedo, n.ls.sepedetegrc.jat n etfontla.Sobe a nonch.de antoasonfeiot oho cz se.ael ada,re puedeplnior.on gdn re.6,n!d nuey.rhrleE e motesEsto0 ..soscuroissmiisefctdrereetidos o seotfenat enfrat ..a.ta(Ia con10 nnen.apade .amaas nnpo.anteecarlque an ta ..rarera na sepe{len rrtdr nos.rdrcs bre f!rs !mpE dl.oiLrdo

> 3 P/ro p!ro rermi.dfesreEerci.o eobsec.ti. e@os rempos e se.adosevlenia ptnLat ttu jlode nantaas n n Lmha :cer.ano.a,anoeprctle.anprcbat p3.tetapcr@ estapBdsnen o fomo staespos'ble e/fodose hd s..ddopor.omp]eto


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DEJARRES IRAREL FONDO' r a e p a p e s e1 o o m s . : r q l errbt . e.e. p i l ra 5 ! f . .dose- r e t a m e . t et r 1 . oc s b . o s P o: r.r s tore.ont .af. nstonos_5cssonde o:rc o on .s b. 05r: : . c .e eqdoE.enee e.c. o prc: : , .omprobarcmo.1a .crf: e .on Lni e ob.a.Loson.s- . !o5 tene q le.esP.ar t e osr: +! .os de.sos.

: .:.. ei .rr der ..d0 ..s e r! .i.1i,!n. r aonre.z, rd.ird1 i.rr--res .e.o46Jo. irmd.! s.s obrerr r!,niio!E dlS!rs or5el.oiose_ .df,s dll .i!'0 lrle .o se hd se.rio' r.i. E i7.,iJ[e f sE i.e so de:r..rr.er se.oD.rdproj dos::'. er.g!a ilprr.eisr dE.5prrLrri:j r.orof oriie..ro Edi.e d etrrdderg.d. el poperA slE i..ro sre r rr aef Bp.are iodc.

Tem a 6 : C om b inac in de t c n c as hm eda y seca

: ti)i

' i,.ip.reles br..o siees eiior 4ir: r! s. Lre. rrlrn De r.dat oe.rs_rj.b.' ne r el se p!.n rLr.., .d : !J !.iir.re ..n. !. i.' .i6r. q .: ,. ru.ro .r !.. ln !r .1.!n' i t es . r ie q le e] .1s i r . rcr.irEto id n s!..ri.o.le l...rdpi.: l . Ib,l!id. rd rr,niiosiiJ.ldeiIod: ir..r.o !. ii..re .cl.r..r cl..

i !rr er..rrEts...c. del oCs: -rrrcr e oi ir.ri iE r.z.ien f.. !- t or.r y.5.irro ebcd.prdr,:rj ri.ho e. .crrllzacnoelio.d._,.re.eres.oseprCe lrntr s, !e_i.'r rcs 0sAsinrsmqC!.t. o s:. r!ee. r-rji,rdr Er.s .bjo.roEse.!nr i no meiEs..!e ei.o


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Tem a 6 : C om b inac in de r cn c as hm eda y sec a

!tF

- 2 ,r.i{rf,rire ei r ro irLt..roi 2rn!/ 6.' s! Nro ellafrao abte itatrzrr..a.i .t.tc L. rt r. b.t)ut .r...t6 ... i:.tt..s.! E!'.i .eir.i:r s. .lz. r!/;. t . ; , . . ) . : : ! l - i . , . r . j . . i . . r-

t,w

> 3 5e trs,r , i r r,r.. r.io d.r.!rl:rfi j. f!.4 rj,..N : ! lre.rsf, :7.. .13 ri.:rii.5 !!i ...r.. iair era!r rar'j !r :.rr. :r... ,r .,i:i .-:j. '.: - i . : ! . : r i - - : . - . { i - . : r : . i r . .: a . . : , i . . - r i : . r . j . ; s


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8 Blancos reservases a qesc . .a ia mno lzcmDae.cjo que pe.etre humecjd .o of cn un zo denaabefgafu. . .coo ur .o or c roEn , : e zc nceer 'a r . ! sehr ie tenef espec cu ddoen norchr azon ese. !ada.Uodzene i po de rcs.flas et ed dte !n co ed d bllor L e rea zad.. e pu.oebeee. t rspasada

LA RESERVA ANUAL En el tea antedor 3e $td (mo abrlrblancosparaeftraer el color del fondo delpapelcon diyersor fine$ en el present at-bin se va a trta el blancopr.ode unmnera dfercnte. Un cuestnes el ttata-lento del blanco como aDertrade utono ituadosobreel papel, otra muy dlfe-rentcuandoa zoablanaa ued cs6ry4.da dsde l principo. a rcrvepued call-zarsemanuamente,or omisn el coloten una zona detemnada, o bien medantela rcserva con gomade enmascat?r,un pno.du.to que se aglcacon pincele impermea.blzamomentneamente a zonaquecubr

> 2 5ob os onos.idoscP!-A.er.rr0 oios qsorr s el o.o ..r1sh. s(.do Po..o'ntr.r.sePe.icr arzol!rds @se4s qJrodi .r 5m naLos !osmds Lrmlos.sdebemdners/,J::;::#,lT:il1:

| :'i6 .ie reoto,MEuna oDt..o.d. .atal.es.:ia let.iio.a dbr)aare absr:e!5lcrnds:irier I io!Drro5.e1!zqm ieb 5e eselr.aos: bi.r.os eriecrosra eat nabtide chas:!dnles esque.omrezd Prnrdres hdbe: r co d f,s .1ed,lllo lo lse reldibrlo cb. s,r.e i!..mer6re ld .ir., deL ocldeio.s- eror,to.5e onr..z. d prrfn. te/o. ca.:_rsiis (loosc si6 cs o.ds 'e b.rilo.5bs':: l. tz o lenen9ese. i.do. o. er coro

3I.rsn,rf.i.s /ld.s.e lrld.lo8( drieite\ zonasebtilla .tia rro de bs.irtes e\ od!.or5Los lnoss iunrGs .orespode re5 e.iizdds.l!r.e 16 n. !er.a!or. re!'r.'. !e s. h.!-t.r.io ,elrlics s os.d'.s s: ir.n oordr Esetr.u zo..s trns :6..r s.b'. \is ,.l.tJ,!Lsno..s.


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Tema8: B lancos reservas

LA RESERVA ECNICA:LA GOMA DE RESERVA/ - \ 1 l e r . s . n d e J e e m e t o q L em p d e q l c . p a l c r c p . t c c n n a : :. . . . : Lr .es ._ !a e. i . p lede re z rsede le .e tes mne_s ,_pr. t .pf r . r . !a 'e ! i e5 aqle :ere za.cn gomrde.ese. ! r [nem:

" - p o p - . " " - . - p - . . - " bd:mrem. ie pa i rco e cedo pc fen.ma E. e rg . . !e a i tes . !pb .

toTa i ' ]o rseP!e.ere.e r .o ae rap.2 i les le onr.z.f o .tlnr loEoo r.ci-"rJse e,. qLree.., r .rrr1. .nt..!( r s., c s..r'iser.... pr..eE. este .rs. i! tNe e esiJ !rlzdo.

pe.E ..of.. gm .. .r.r gjtcm re.. !n ..i.r dric.irt rirrr.:lr.J po.ler irsi .EL,rtr. .El io.do d.rei No se re.e qr . slirergr er _.e o...nr.. - ierdr sri. i.

.ri .cfr!r ldr e/ qle sEsitlV I ij qri.,. .s .1r1, nifi," 5rf,.r ..r.Jr r. !riz..,i !'- .rgo,i.r d.eierr,r a. .Drri \i. r tii.r, rr,i Li!.ir!! f iilerndi.o5 c e5...ei.rr E' e.j-eJiirir. jr is ri.e$ t.i.i:ri.s 6!e!rr. -r r!i.i ii f . |.rr / !r!!!5 11.r.i

> 3 !r:o,. .le re5eL!5i.r flrl irp..ieie se!e!"; D.toi lrrarrca0 alar.r.rr.. c i..rli;.a.r. i.!rez,i e r!,e e .q!llo?fii ri iiesLr.fi . rrn.!'.i e r ; rlirer, i.. .rr.

lorc i... Ei.! :. . .cfe:trdoe L,j i-"ri!ri.ajL.onq f.I .? G,f.f srr,itrrnEi. f!I..r! .o !. ieaa . ; r r . r , . o r - . .f ! !3 ,r5 . . r r j r rsnrzo. qr . .jies r.LrP.r!

4 ; l;. r5!, - t.r r!ie .i EI...i .u i se .,nr. . . i r : r r . l . . : . .

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AGUADAY RESERVA,LA TEMPERA LANCAI as cservasepdencar ardemlchas ane-L.as d erentes;enua uiefcasoenen.omoin: ilar u fragmento efondode papecomoblan.o- is l l r r oso veces,elcordelpape oespre: imenie anco, .ul .e la posbi idaeut: -e lecoorcomomi ixmalum osdenaeua:r . menos ue se ni roduz.a n a p ntura n-ed o ajenoa la cnlca e a acuarela tmpera: anca dferencae blanco eChna tilizado n:.ras aterores a tmperblanca s compet-nte opca pern i te realzac n de b ancos:.feclosen cuaquieresidio e cua.oLa m:.a bacseutiliza ob.etooparaa.ealizacn:..ealces obre apedecoonEnese enc oeler: : o sevaa realizaracomparacinnt.eltrabjo: . tadosobfepape ecorysobrepapelbanco.

Y | Pot ttew. a @baeslaprcuco,enecesttln ospasdepapet1[eren s,nablan a de @uoeloy otu de colorSesujeton mbos dpe/esobe /o tobldconayudaeantn odhetiv..Elpopelde a qienlo s de.ala. @a ni+t?s queel e o de'echd sconpletunte [email protected] cjldesupone,sabrcelpapel ie .olat na sepan pin bls, tatq\e en a auoeloet bt@ 6 to ano EseNado obp et andodetpapd.Ei tosdaspapdesse eoIzanrnbajasn;tiar i elpopetde ocuorcto,t cotar etEnoFemite o realndnde atk bo deranas astudeor l btan@ n Eerwpo cl at n 'o 'ob? plpap"t - a lo, t ta.o o mF,Fldptp.p" I

> 7. Pot.opennr t ausencroeblan@s obrcelpopelde colarse utjlintnpe@blon o. Estuopanocin acequetopnturc aneen dtnonsnoy efectasde 2.No obstante,tobe dejanolgunos oios .omo resrvos losquercsPrc l.olat defantloentF16 anas ns oscrcs e.olar atuL

:opreseel trotoientoqueseho reol-zada enc.da ona le tas iaspapetes.: aa1ae @ndn, l usade a tmperc.4.a opaaan nayat efedtsnacuan aseuitEa unpopetde cotat.-lte rccursa.a se denosio.lo obitol n ]a t@deIaacuarelo,unq)ecoa fadasescolnrene00cer10.7S


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SUPERPOSICINE VELADURAS RESERVASROGRESIVAS

> 4.Se intosabrcula tootadelrbat anna analiJ.l, de verdolgo ms os.!' hl.Cuonase seco a

\ pnennoscanc

de b pnnerc velotcPorlo sepueleeo.dr r spocro erdsPsen..on tonos umosos le dyden

l/^ uaioo sesupe.pone nave adur ob.cotfayasec.se\- proauce na swa de os dos onoso .o oresemple-osieno ehapodove.alo a.go eva.os emasEstemmoelectop!edese.empeaoen re zcn dczonasese.vadas.nestecma5ehapoddoenld ar a ap! 'cc n de a Boade ese.va araa oble.c de b ancos

\

Y L k ra a rcolzat a p.nercreseddngo0 quo(.prfiero ehace ,.d,bqo uccsglem,.edfanr. dardese vao efe.rat areseed o nprceiedrdomordoo:omo sendncid oslru quedebehqat don.asen erPeefod,o dc osve/dduds

Y L Una rcz se.o o gao tiquosepuedepr.tot .oF n olat natne coo sepudoesldrdrani.omenle el .alat napenelraen a zanqueho sio eseidd{ron lo gomEslesrstemnoe sevd sm.s s9,0 e dEsevd iduot .qte (eoo)ete. ptc.esa a' tehra| dba\oso. . Eaade tese(va stespe.il-nentendkodopatudetaueseq@os zanotqle resr/en ,f.,rs rie eservdr monoolzo.Jo

pefectos. isobre .a superfciea pintada seca e eale-reservasonSomaiq! da, rel .ar a,estenuevo oo.o o. acogef.a rese.vae col. nrcaAlmisoiempcas onas ue e eservan.moancas LredenintaEeo'tonosclros le apenas fecten os co oresque odea'

3. Sobre /coiorseo, dnesde rclra.lo antot gona de reseNo,.etuen realEatolgunos inelod..,1e esevo. stavezel @latqL.queddEsrvrdose onode verdquese ha datlo enPnner 4c'

a eftender . te^tutodelhaL


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RecursosspecialesMATERIALESS ECIALES

Q of f l ! .hcs o : i c . ! t rsa! !sep!ee i ! t zarhbt !rentepa.aJ r ter r s !pe. e de : . !are U. de she . m e l ; m; !: r :uesee es t rdodc . !a fe l raese lecado.denno.c ne: t r ledea.e eEr a . !pora. . de S !a de ppe.Ota herram nr : ! . p . " m t e m d f c a h s ! D e . f . e e p a r e e s e p a p . e l

La acuarel resenta nagransensibili-dadantecualquier lteracn ueseproduzc n su superlicie. stacualidadconsttuye naventaja uando e cono-cen os recusos ue provocanalesdefectos. n a ebordel acuarelstamenudoocurrenaccidetes omo unaraazo obreel papel, na ascaduracon aplntadel pincelu otrasmuchasalteraciones ortutas o Drovocadas. neste ema vena tratarsedchos fectoscomo pate de los recursoshabitualesen a cnca e a acuarela.

::. u,rp.per de itd dc g.do nred e .t(J:jei |0ro.lr e bofr.l. n. io .dpo slpe.l .rsr. i/ ..rstrj o iir rez el .oioqLre::i.se.o No h.r qle .srr.l e .x.es.:io.o e c!',r d srDecre ilo e. .q!e:r.6 do.i,. 5eqrrir t:{l!r. Ir aped.ie

) | " pi . prop!,"!i. /. , eolrzorndsei.s .np.per e lo sb . 'n.sd ! redrotos .oloesle. * , i , . i F la E dirse.d onprelrme.e .nr .e]erreise..do i .oi.r I p.le. ,ie,i,r rolile i. n.i.pdp o !i se.olrcer.tn.o reip.Jpeise.!eL! .ceosrr, 0li0 o..!e.e_A ",: "".::;;.."" '+ I . o .ono- .e .o or s?.ddos rqiiie5 de i. s!ed.e

re plede cr,.rd i,,it... .r&d!s mul nsp...ies o b e. .o coloies s.lfos r_ qle r_eieglo rprr .irrpreo ,, zn desg.f.r8 l


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Tem9: Re u sos es ec a es

RASCAR L PAPELCON LA PUNTADEL PINCELI a parteopueraa mechn elp n.e .L deci r a puniade mngo,esa her:r entmut pcti.ayqlreolreceE.andeso:b des.Co.p!nta e lp incelafa epuen eaizar fe.e. les te.venclonesob' :todo sobrea acuare hmeda.Ag!nos ncEes reen untas fladas tros a e.en .om:nc so ex e pince sparaaclarela on :p!ntab selda spec menie seada ar :

> z lre.fas 1.r uprl.ie i otiapem.rc.ehmed node o . prtd delpinelt l.onasepfde .pe.idfe. est.rotosrrirNo sedbepeso.o emsido. qeunan:r.i nlstn esttt).tentepon narcr el papel o esesrre..r ctrazas a seuepdn lagat bla.os p!rt;en d rednque eh".e s.bree/p.pelseaorntita tgomasd olorore e !l eso e asloedre omeos ue e ssid .. erpi.e/rpedase.esE ste soelpii.el 5epdrodos cces oelms oror e csd dre elmisna at aqDeeireslliodo s . t noms.ldo r,ro

> | Losfe.tosgle s blede consegLlrondc!.relsepdn iontdr obre d supedcie.ompLmeese.d o brer sobrc a pintun tes.a. Ctana apn se entueftn heda.espasibteogratctukaas s rcriados. egelf depdpe/ o inilDsepeCptolzar edante s1as quena dcaben e ennt l. .aposupr.rolEi estcosose vo reaiimr a expeie.c,osobre s turd opledeees.o

> 3.Clondo epresio, lp.ei an Deza abrcet fantta.Joaatoo, spasbleabft blon os.omo osqle sepueder bsefvat.la abatedaParc ealizateste rpade nads, o odos osp,.ersovdldor o qued/guis Eseronunpund enasddocmr.SisqrieEnreaizorcrsronesue eleelpdpe/sepuede ttzotabtrn b.Iltaafilada


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Tema9: Recu sos espec a les

' . . :cs. iodebe.ul6e obre lpapelo,adoaqueo:i.ra. hasia l plnto de .ompedo Elcteres una' T e . r d n i p ; ' r i , d q u - " u 5 l / d q L - e: -.de manela.conaprccrneun pzg.cis sur g o O o o - o ? , J o \ q u c p o a u F r . r p G .

CUCHILLA AGUARRSI " c -ch . e cL1e-D- , - e ?s lo-e o . De .o, .1 .L ; -- p-ec o Coro e r .

> Et cterPemiteK)s.or a Pintursecade nanera nuy seledvoreolt-zdndo, es ncesoro,nsdeDnoE@n el(dezaLoc\.htllana debe .d denoerc De.oe, na laterclnente,evahton a ncoehte l colata sposoe es r,0 de osmuchosets


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Tema 9: Recursos espec ia les> | A bet.r.'e !r ,.r .ir.i r.:.j erpeles.l.u'relesurrd .oreet ni . I os e..osres ecrs 0 sedesold..to qle esdrIorld.c !re...ldl U. r'ez e o. se..ido:lol.s reics.5elede pirar1.obr roro . r.rslors ntrdlcsreeid zo 6 .o 5h.e usodrot s e. .arbo ! se urtza ogatrjs e.ld for superordoideeez.kxros.rores.i tend olo

LA COMBINACINDE TECNICASE urc de G retuEos spe. esno enepo. q! sernaL.onranie en e cudro:po.ogeerI .s meior1 z.d chos lectos oo.ts muypuila esen unobra.Tods! 1.ncs de a acurc sedeben ob . nie gentementep' . lega tbor.a.e lc !d.oeelecios.

I Porrimoio lez se ho rcdlz.dolds dscodurase.esd,di se rederorr'er prlo.o ro.sns o'.os t.dcrid Jcsaordso po .ddr tclddurdsr .drs e/di.!lesesDosblenf,erer.liordolppel

e .!r.r.! se r! !i.jir .r. dbr rerls erlr.sI leir.re !r6.c r3ipt Loi rz0r liorg.rcs rc.rr..iiieasb1d..r5m edsqle srse edl,zd eqe.s .rrr.losn i tr|.:. t fattza. ,ar.. Dorsee st eae.o' i lio's!r0.1

se.dopor.'ntlero 0d0

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TEMA10 ValoracinmodeladoZONASDE LUZ

J : ! r - r : : . r r : i . - : . . . . r . . e . r . t . . :__! . r_t . o i . . . . . . . . . f . . r . p.1' . r . l ! - . . . . r ; io . , r r ; r . : 1: . T. ' .5

Lavaloracinonsisten a correctaradacnelos onos ara onsegurnetecto eescalonadogrsesobre na uperfcie. naveloracinoesms ue a ordnacine osposiblesonos u epuedenlegar consetuironuncolor. n emasanteroreseha studiadoas ferentescnc$de a a(uarelaisobre n sclae onos esuavi.zan oscortes ntre n onoy ohg hasta lpunto ehacernaDrecableadiferencia.eobtenenefedodemodelado.Aartr eesta xplcacnepuedepntar l volumeeunobjeto ega zque legaal mhmo,En osejer(ciosue evana realizarenste ema, aplicarnocionesue ehanestudiadonteriormente,s moortante restargrnetencin a magn a suexplicacin,

3 5r frir.r3.r :i l,.rl : -.. qlr ii !..j.!ri i !r fii:r; !lrrr iril.,.r: i ij ..ira. ira;rr.r t:j:r i. |...r.r;! rt..,i t.r:.'rjjii.i. . i r , i r - " . . . r3 : { ! r " i r . r " l r . r r i i ! e , !r ' .. r r l f i : j r ie , I r . s . r r i r i r i r r i!_;r i :_. ;r f 1:; ;. i . :. a.!dir!t! !..!iii r!. i. .r.ir. !r ..ii.r,l! r. it!. i.. i . i . i . r - : : i r . i i r ; i r i ' i j

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Tera 0 : Va lorac in modelado>. LAJguoi uee elEerio noeriraeornooro c@eunoo de an@Aquo hE es nfld, pot oque tptoms uminosoeroietctrnteol ff'eandor edbtijoo at]Eculdoosotj1lf,sebwon ks lneoshne,lewiotCon onnjoonotl enl! sepin!4od 1too e abmo potooslola

f I procesode pirtur a aacuarelaiene unapremisaques.l- debe respeltr siempre: o5colores cla.osdebenquedten rEserua, os oscurcsacotan os putos de l@ I stos nopuedenser pinlados sobre los tonos oscuros.E5 un facto.importte a tener en cuerta el hechode queel color blanoestnicamenteontenido n elprcpiocolordelppel queson oscoloresmsscuros soue oalsian oonn emarfiesto, ltema elcolorblanco n a aclarela" seha ratadoconanterioridad;enle secillo jercicio eva realiarhvaoracin partirdelcolorsiena, lcolorba(o tendipro-tagonismogncis a la gradacindel ono.3.PpiJornente,hr qre p se+/eelcoio{se h'/'lrede


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Tem a l 0 : V a lo r ac n y m ode lado

FUNDIDODELOSCOLORESY TONOSf ' . : , :. : .n -1 . e tu i . . . . i ! : l . . s: r . e ^ ! T e i r . i : . . . s e . , i ' r .: r : : . . p r r ! ! : i r ! r . : : p ! : . .: . : r .e .L . r r : r . n1. ! ! . : sp . . , r ! . e . . P 1 i ! : e n . . e a o

_ i . . a r . : c . p : : " . 5 t e . s r .1 . e r r ! - i : i : r i i . . i : : 5: : r . : . : q - . . i . . b l : t . | . 1 . ! ; .

Firr f."lur' .i.s.i.1..r5 s rir,.i r ridrr i i.r .:.!a. il.ri.- s.:lri 'i ...izrr P.' It.!ijr j.a,.. r.nrri. r j ij;.ii. fr. ..r,,. r.i, itle .r:j|:.: ,,. lr i j ! i.r: : |rrflljr -r,.:,.r .:.r !. i j .n . j f r t . , , rar r i:.1.:,:'a. jiiri.rii r!fr!.r5di fri, riti ,i:r.r! lrr.rir a'.\lrr. iii. .l ri il.i :":1, r r.j-rra . r r i . j i , 5 i r i , r i . ' ' . i . . : . r i , . . j . r i r . i i f . r .r .l! "i .!.r': :i d..rri.iir Lr rr,!, fr6!e.. Irr. !.e re.J .5 !. .r iJ

.j:fi 5. i ij .r .E ]-. r lrrit

Pr br i rbr i os cpuedeti izarcuaqurerr nce,pero empre smcJor saT nce 5conaD!ndan-tc mechn Lre ermitann buen, p! tea. lof i . rdo e a punt1.L0\ nrelores rnccresonsrernpeos clepelode nrd.

3 ll.rr:r.' 1ri.r .:.r el.,r' i i.lr i.i. l. ..r"s!r,9 .-.;ri .i.rr. rbr. .riJ,.i 5 ei 'r,...i:j. 5.:,r .ii,: terr .ar i: i iJis ...1.- !.a?:fr:L .i i. t :ll e i. i. ij:-r r

r r r r i i ! i f i r . r . . r ! i r: aiiiriilr ii:s n.jr . .r:r.r r iatle f. i. . . r 1 . , . r . r r . ' i i a r ii r , r i . ! r . r : . : .1ie . , l ,a . i . | , f . i i r . .tir'.....i atrr.. .in99 l

v : . . . .1 .5 : j i . . r ! i r . la : ta ,a t . r1 . . . .. ; ,i-. r: i r.r rj:.i i. !.i! .r ..r ,..1.: aartf j: i.. jre ji..i r. .it,a.lr . :r :ti: . !: fr..e .. :, r i ,iazaaiJ r ! i : 5r i r Lr . , r . i i J i . r . rr f r i' !r r! ir!. :-. ;3--: .r!'-.:"r .i !..ii.'. , !r. j !,r.:.i,j !,,_-:. ji : .tri ! .r. i:iir. .r ....rr ii 'i r.r-,t:;

. :r :..i.. i.,.,i r' : li:ii :r .:l.i.r-r jdr.ra ri i irri..r,li r. r.!.:r.


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Tem a l 0 : V a lo r ac in y m ode lado

. el .lo se opte sabe elfarck anpleJrnente e.apan patietstat a pinapalzor de bllo bllosee5lelre o pr- a d . P a t . T d . . d . d o o oseeieq! . drzdrmieds rc0r0reiane.ehnedaabrc opnnen .g.1.mry inmosd.e d.rn s psres i.eladas.le@tot@minen azaanfenalelcolose udrtrd.mne e sus oLonat,pea yoapartan .tetfa vat\ien

VOLUMENY ACABADOF. a pjei . te.o. se hr podcf estua ico 'o.on'" , , " " t "ao. .vol !meng.acsaoeadoeva . :c . A vecesel obiero ep.esentac:requere un m.lracabdo le s rnD:vaora. n pa.a onsegr se ie.e_que comb . s c lcas studiaChastahora. .me.o l t rabloevaor:c inyreservadencos uego te:1-

, r ) r r f F c f . n . r F . ^

> 2 Se onienza aPtr-at tcatot n aerecho e o .eballa, .ntpniendae] btta into.t El faa)e.e qeestat adovi1hnedaperoet .ator stena lol.eaaueseprddhora o ene ueserdemdsd.la iqDidaa po.lernuntenerr densjd"d Lospncelodose[rndenpors so/dse sls contomos rn.hndosei Lr zonode sus iles .on ld hu.eddd.

> 3. Hostoaha se ho trcbaja.ta abre lfaftlohe.latel bajae nia.nnoercuy tlfercnte ] reolizaa n el Mtodel eno Panpntata rqturahayq@detot se..t el fantlaCan..otat viat.eoabtenilo an slena, lgade @mnI az\Lsern.id d plo de exurd ,enddonpn etatlat soeltos totEos . lo zano.le bdlla: ro z.. fondtd.en . paneesobr.. Potkna cana s. ha realtmdadneor.eee oLls lenpros o erp]cel rmpro1gonredo rbre l.lrcdet antona .le ld zanae sanb

I


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Bodegn e rutasr!devanar- cooiel br lo,e punrc e a\ma un'nosdad a extura,r r endefiiva. lpoceso evaorcin mocieladoe as orr ssem-: e rsmoLaobreci e suhdospaclnlesscuefi de enLdlo:rbrc odo. emL.ha rcl aA cont Lrac evena poner npnictrca- 'rocones esano das o arSo e a ecc n.HaIqueobsrvar s ea-: aesecdoecadaonarnaseces ei ecsarvbajarobre l ondo_:do; otl?shab queesper. compelosecado.eha buscado n: r.o co \raedadecoores texllrsa fn de rdbalff fertntes oluco-: en a voncn de os oos

'| Se iiciael trcbaja co un dbujo nuy escuerodetas aras que se qu)eteh eprestar; omo sepede rcr, na es denasada conplcadaperc estedibuJo e tieegue realzat y ltpio y sn otnasipecas No se debe coenzar ptathst ohabe. cncluidopr.apleto dicha dbulo

MATERIALNECESARIOocuoretaspoletu2),Phrelese o@orctal),bote onogro(4)y epoae(5).

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PASOA PASO:Bodegn e f ru tas2 Cm. se h[c e ios piimeos qerciciosoeidro sepi.ia po completo e/fooo, reco.tno:de e;te modc ia iorm; y dejedo erb/a.o oeuilliz prp,.t este ondo es un ono roo,Galnda ca. reie, se.y octe. PGaneFt:i - r m . p 1 . . n r - < r m : q ^ < . i , r . , a / . d .Ua rezsehse.adoel lcndc se comez pntt a GjaAIen.)n lpntade z eonodelcloesis deso luode so. : :

Para {rdermodelrrcorrec-tamente s onos,volores,e trbjoebe cal izascantes eque os onos esequenofcornplcto,

3. LEia.n de l nn), s-. calz a1 laprgresinde onos delmismo co/or .osevaoo siepe e/p!to de l!2.omo referencidel valuen Pata ealtzara lractn de lasab? se ezcl e lpat-.ra ed-.lmi.ai naranl o n !rvalu. que egue s!loma En ]a zanaCe t .rt-a pn-liaday la sabrc se da pircelr1ctizaUercz se ha secada a nranj, e canenza pntat lp lrna.an n pincel da igi a , . , l t ) . - < ^ - 1 ) F < o t p < t t l a r m

4 M!. tenci / !locinde onosen e/plo A.d - q - - - - q - - a a . - d P d P o p ' - "pncelaa, e coerza piniar .oanat l l reaElsenrtc ep.c-"Idah d-" sgui l lrma delpltanoy arstr.e1color vedehs ud,rio s!vemee en s .oto.o E.l zana nl-aar -. c1iz v1orco /go de senay ntnra.atl t )a,en aomis l lminos elplt : o,se ps eip,nce/ lmpo hmedo hstr etnarp:te der cor.'94


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5 PaGpintat a pera,ptmercse apl.a un colot vede anaillento. El btllo* Ia ftuta se deja acatdo par ste..tot. Lazanaoscuta epintcon-..bta tostada; en la zona superol. tano oscuro es muy rrcnsparente, csise lega a fund car, el vede.

PASOA PASO:Bodegnde f ru tas

6. Se oma vede ascuroen poca cantdad , snaglarderr,do se oscu.ece tgo el cuetpode t pp lapncelada ebe segulrsu farna arrcstrcndo fundendo a su oasoel colorsonhft. En aoatle n{eiot oe Epera, para auentat el efecfo del odelado, se pasaet pncel lnpo y algo hmedo parc abtu este bi otan carccterstico. Una vez se ha secado la pera, sepnta una lnna veladura transparcnte de color so-brc redosa en el lugat del billo. Con sod]'b? tosradamuv oscuq sepinta la sambrasabrcel mantel.

fl color elpapelmarcaa uminosi-dadde a pintura, los onos emasia-dooscurosarecene ransparenciay anulan l reflejo elpapel.stostonos lo edeben tilizar n aszona e rnixima scuridad.

7. Hastaahatase ha.ealzadoelcopleto adelado de las fes pie-z de ruta perc las contastes noson /o suficienremene centudos. se ument lcontrastede lassom-bts, osbtillasganarnen prcsenciay etralunen severns centuado.Se nica l acabadade la narana annarcnjacadna nuy denso,con pin-ceJadaseq@asparaacentulla textuG.Con mn riolceosepntaen la zana de sonbra supetoly en la nedida que se descendese pntacon sobrc tastada.

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iit..F-',

8 L ..'ri r-- :.n .r.r rri.i:.lo l.s..r.es .!.!.r 3! .s -!.;-irr i !rr.r-:.3crr1.r io.c... s!..str5 p:s-:r:si r . : i E l 9 . r s . p . l r . . J ! i r r ids t : . e . i :: c . : .5 . r : i s . o . r s ! r - -5p. .ros . ros i r i is .c erre@e :si q.ie se ... l.s ..cs E. i; ae1e. .re l:

l : o ira f hr i p : b i , n s ! ; ,e . r : r . Fohrmo._ ' _/i'eoe. s! ! eme.e r :o. ieor r . oe ."-!er .1.s.mbr i: .:p:,.r: 5! r.ri efie Asi s. dr p. r .r.1! c.si ..i d. ri.r:.ir . r q! lss.'b.;st l fondo. . i r l ] 1 ro. f pr nrc Lg r . r f . t

s r . t j rcs t t r do e f le

Elcolor !erd del plla-no te rL . e !L ! . . : ..on. tono . r c r l !El brillo sobreel plta.no t . l r .Lr r ! r r l

ESOUEMA-RESUMEN

er. ,s f men pn

Enel pllno . p r1r n r r ! \ n e \ ! h u . E


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F l ' . 1rarsajee monana. es e en. -1" de.o o ococ. - e) prc - o c- p q,o c- reJer5 e ' " " o g r d o p " . - - . " d o D . . e d i . o . - . r o L o r . d g ; 1 , . . , . . . 4 .

. . : . . f ' < p o p L e . b d T o r d l - , o c d e . o r o r t d j " r - . . a . L - q or'1ede cuadro evan efed[uarariascseruasucesivasn odas llai r. .r o delo.pe - .ro r p. orc "go- -* ,!*- l o r b o. . o . r c r Do . o a e " . e - . . a / _::na,ya ue eemento rncipalesegrandesimensonescarecee ' '::!leos detalles ineasinas Lremerczcana peaser eservas

)

1. Unode /osDot;yospor elqle se recomend /tema del pasaje quenaprende pntata la aca.et,. i rooee .o na.a. a.. r ^ e^ td.b o q.-r bad-oa. o t .a-b a-. . . .d -_. .dfnes que repesee unasnontana' que, par eJeo a - . a t o a p - . . . b u ro r o r e . p . . u . . dibuja es de uagransencillezt ay qDedbutaten ta/o- d--':r-de ta n at ra;a to \ patl q-e \ . aa tb c g o t a , t a . r - . 5 . J o d - - . - T o d o - p d .ealzar rcsetua el blanco can una gran preash

MATERIALNECESARIOo.uarctas2).poletao Ftatt(3),pinetes eoeolela(4),tpzs),bateconagua),y sopofte8).

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PASOA PASO:Paisa ie e montaa

3. Sbrcel colar nteria, ya seca, e vuelvea pintatconazululframatnuy prq el colar ncalpasa ser a p.me.azana rcsetuada, uesto que ahorael azlisla onasquehace u nanenta etanocupadas r Ia ptmera analdadgtsceaEn a zoa fetot, l colar zul ecaday reseNa]a que sern asnubesque coronn a nontaa.Patamanfener a reseNade lasmontaas, e vuelvea hueecet la pade del celqe las rccoacanun pncely agua mp4 aharse pntan asn\hes delharzote, npeligrade qe penettenen la zona blanca.

2. Parcpader rcseNat oda la 2onablancade lasnontaas de la aguadaque se va a rcalzar ob.eel papel,se maja tada la pade carrcspondente lcelacon varas asadase pncelcarsadaconagua mpa, nent a. en nngnnanenta enla zona cot.espondente las mantaas. ahunedad del asua senu de eseNa albtacoel papel, qe el clr sla se extenderpar laszanasprevamente umedecdas.Sp a,p.d d p1., ' et (oro, en ds,.as ,resjdadesdesde a zona superot: zulcahaltoy unapunta de oe para tagrcttanos verdasas.

Las onaseservadasmanualmenteebenmantenerntactasasDartesorresDondientes

4. Mienttselentarn de lsmantaas iguehmedo,se acabande pntat as nubesnsbajas.Aqu se eplea azulcabaltoy algo desabn tostd an lg@ el aspecto lamzode lasnbes.No se pinta oda estazona demaneranlome, sinague se combnand{e-rentes ntensidades e aguadpa.a log.a.zanasmsclrasyot.as msoscurs. s onasms uninosasde las nubes e tenengue.eservrmientrassas e estnpntando-Ahatase puede apreciat a ipodancade la reseNade calor az ulfrcmaren la.ealizcn e losnubatanes;y al misma iempo, a mantaablanca esewada or lasnubesdel haizonte.

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PASOA PASO:Pa isa je e mon taa

6. Unavezpntada a zana corespondientea la sonbra de lazquierda e la mantaa, e pntan ob.e sraalgunas onalidadescue nezclanel color azulcobaltacon un Dacade ocre.Con unaagada cast?nsparente e pntn s nalidadesde sanbra mslmnasa e la ontaa, sempre abre elfondo secopata cantnuat nantenendoen resetva lblanco ms nnoso.En a derechase ncaa pnt de losrboles, e utlzama nezcla de verdeoscu.a,azly algo de siena.Se rcalzan nceladas artas vetcales. Laspinceladas an muy pretas erc anrenenen 1 nasupetoruna ceadstacia a.a que.espreel blanco delfanda.

3 Se camenn a pntar a zoade son.G de la mantaacan azulDltraarun.oca e2ctadocan azulcerlea.Este.alar se pintamyaguaday canprec.n sobe la zanaprcvianentedibuja3a.Estamanchade clotazulno debescar lapade de las nbes,sinaqueieia una na neab\nca ntre stas.-ta l1nja blanca ambines cansde3da pfede la zana resetuada.

7 < c . - m ^ l p l ) G . h Adel cdo can unercsaspnceladasabrcel {andosecoque pinran od estzana bascasa.Es npodan-te dejat en reseNa esta delcadazana dde el fondaCelpapelsepede ver fra-vs de las rboles. A pesaldel aparente detalle, el trataentode toda esta zona rcsuhauy gestual;el calat asc.ode la arboleda epntacan un pida rrazada ande el ncay el finalde lapncelada abrcnua)ponacaundamental. apnceldanafeneqe estatry ca.gadaparaevta.mnchas emasada ftndes.Porlnmo,se pntan eqeas inceldas ue/tas ue insinan os rbolespEo...tA^. an l) m-.t)a

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r 9ls ar Pun PtrdtoqP olqp souanDoote rq4t s rnb / fnfr laoer rPolq p rotor \!a

d0. ld p4lor le puos.xor

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- . a P . a . " o d a a q a ' 7 a psornrs so/ e snborar so4ttr solrep ap !qre 3s I{,..,


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EmilNolde(Nolde867 SeebJl i 56)

Flores h.Lr, flor"r onunod" lort".* qr" Itl,Nodeesel seudnimoelpintor emnEmile ansen.upinturaugiere deVan oghl. Ensor,intoresor osculesSenI una an,aomacron.nsus nIU45,nrs ua saDundan scenaseligo5as,ue nsumometo ausronn granescdb or su sensualidad,budanos oloresstridentesrasofmas xpTesnslas.

adm(nu desanolom lbre conacuare nasimplemachaonLrn aboverdoso econverte casporarte de magiaen una or ffesca coosta-Esto rnrleedesanD de rabalos uygellraesenosde uerza coo9mo omoese presenteejemp Con estapropueste pretendedesmoarun rnbaloipdo,agmdaby deunesufldoplistcomuyefectila Unavezm nose iJ_tadecop re mode ,snodeentendera tcira qLre ,tz e artista

MATERIALNECESARIOutar* de ko ( I), ptz 2),popel eaoJoela}),pkcelesde finda (4),boten osra(s),trapah) y espofio7).

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PASOA P AS O: l o e s, e E mi l No lde1. SeguramenteNolde comeza pntrsobre un esquemaprevio con lpiz, pero aqutseopta po. este nlcioya que serrnssencilloseguh eltrabjo. Ene dibujo lo que se debe buscares una cierta proporcinentrelas ormasque se convertirnenflores. Si blen no se trata deobterier una copaexactadelmodelo. sio una teroretacinde la foma de pirar el arra,no se debe evitar el ejercicioque supone ograr una mxmaexactitudcon ei modelo; lareferencia partir de un modelopintado por otro artira resultatan vlidcomo la que se tomade una otografa o de un

1 l '. : . /' i i. ,l,

-2 :iF.\.t..- I il\./ I,

:' ::j:;i{

I

2. Se realizaen primer luor una.asuadade colo; violceo;muytrnsparente obre el fondo,dejando en reserva aszonasque se.nocupadaspor el colorblancodel papel o bien pormanchas ue o se deban undr.Con esta intencinse comenzaa pintar la flor violeta; a zonacentral de l flor coincidecouna Parteque no ha recibidoaguadaalgunade color; estopermit pintar con precisin.Justo a la izquie.dade estaparte centralse pinta el ptaloque se observa undido e elmodelo;el color se mezclainmediatamente obre el fondohmedo.Se comienzan pintarlas lores amarillas e la prte

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3. En el fondo de s lores sePrecia n ona idad rojizamuylumosa si rasprente; obresie color se aprecin apasmsoscuras,asi coo Dinceladasmucho ms precss. a lor rojde l zonasuperloes la quetiene ms onalidadesde rojo;parpi iana,pr imero e ieneque dar unaaguada ransprentey dejarlasecaratesde apllcar asig!ientei la flor infrior se pintaco un ono de roiomlcho msopco.Conuna ona dadviolcease comienzaa mancharla zona corespondiente a lasflores de abaio a la derecha;ensteproceso se arasira parte delcolor de las lores rojs.Esteetecto s el que Nolde blscb.Paraque los tonos se undieanpor redio e la humedad elpaPel .

4. Co !n tono violceoalgosuc o, se compretaesta zona,donde se relzn ifeenresapotesde tono, dejndo que seiundan entre s. Con negro sepint a zonacentralde lasmapolasde la derechay tonosrotzos que se suPerponen obreros prmeos ya secos_ n aprtesuperior de la primera iorse pintapresioadoigeramentecon l punta delpincel . onel mismo oloramarilo ue siryi paa pintar asllores,s comie2an dibuiar ostal osj antesde qle se squen,se repasa a piceladacon verdey se deja que el color se mezc een r rayor pare e su razado.

PASOA PASO: /o res , e Emi l Noroe

'l ll' \:ti', , ' t , ' .,l'irtiit.|i!'w1E

"W{'::'

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PASOA PASO: /o es , e Emi l Noroes. El p.nciplmanchadodelcuadro est completo' ahora sepodrn pitar os primeroscontrastesque separan asfores.No debe esrarcompletamente ecoel fondo delas lores si se quiereconseguirun efecto similaral que logrNolde.Elcolorque seut i l izaPara Plantear os oscuroses unzul blto bstntedens. Sepinta en la aguadade las loresinferiores,usto bajo lasamapolas; e arastra algo decolor rojo para loerar uatonlidd violeta.Con colornegro se pinta la parte msos.ur de ls lores.

. Junto a las machas e cololila de la izquierdadel cuadro,sepintan ptalosde un fuerte coloranaranjado.Primero5e manchacon amarillodorado rnuy densopara que el color que se apliqueencimaecuentreuna uertebase sobre a cual mezclarse.Despus e superpoenpiceladas e rojo de cadmio; almezclarse e converteen unlumlnosocolor naranja.Antes deque se 5equeel tono anaranjadosobre el papel,se pinta de nuevocon violeta,dejandoque el colorse mezclecon los onos inferioresque estn odavia hmedos.

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PASOA PASO:F / o r es , e E m i l N o r oe7. se deja secareJconjuntoantes de aplicarveladuras ueoscuezcan lfondo sin que sealteren os coioresmedintesflrsi.Cuandoelfodo enseco,se pitcon una onaldadvioleia algo manchadde sienapara hcerel tono mlcho msclido.Este mnchado e realizsobre a veladuraque se pinte un pr inc ip io. inque leguePrsaros coloresms uminosos.

8 Se contin rabajadosobrels lores de la izquierda,paraacabarde dr {orma losptalosco tonalidadesalgoms densas,pero sin legaracontrana. demsiad on scoloresanteriores.Con elamari l lo onelque se pntaronls lores de la parte superior sepjnta l ltnra or, que todavapermaneca sbozada on lpiz.Como se puede pre.iar, osltimosretoquesno tiene qLreser demasiadoevide^tr

Elamaril los node os oJoresaacuafelauepermitennluminoso

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9- 5lo qued ralizarun pequeooscurecimiento nel pLlonaraiade l izquierda.Este contsteserealiza on una veladurade color violceo.oue secomplementacon el aranjorisinal. sobre a lorvioletase aplicauna nuevaveladuradel mjsrocolor y

se deja que se unda sobre eJtallo verde. Con estoltimosretoquesse puede dar por concluidoesteinteresate abjo geslual.Termiadoel abajo, emuy importante reflexionr obre os psosque serealiado como se interoreta' ob.a del rtista.

ESOUEMA-RESUMENveladuraiolcca obre

Ld amapolasepinen vaas asesimen vaas ases,mec fa/ espueson o

acuarela para principantes

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