formatos para informes para docentes 2016

GOBIERNO REGIONAL CUSCODIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – CANAS

INSTITUCION EDUCATIVA N° 56111 - RICARDO PALMA – CANAS - CUSCO

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO - 2016

NIVEL : SECUNDARIA INSTITUCION EDUC.: CALENDARIZACION : INICIO: TERMINO: ÁREA ACADÉMICA : HORAS SEMANALES : DOCENTE : GRADO Y SECCIONES:

I. DESARROLLO CURRICULAR:1. Las capacidades y destrezas que se han trabajado en el año 2010 son:

CAPACIDADES DE ÁREA HABILIDADES/DESTREZAS

2. AVANCE CURRICULAR:Área

CurricularProgramació

nAnual

Si/No(%)

Unidades de Aprendizaje

Si/No(%)

Proyectos Si/No(%)

Módulos Si/No(%)

3. SESIONES DE APRENDIZAJE. (considere las experiencias notables.)

Nº ACTIVIDAD LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

4. LOGROS DE APRENDIZAJE.

GRADO MATRICULADOS APROBADOS (%) RETIRADOS (%) DESAPROBADOS (%)




5. Desarrollo de textos MED:

Área académica Desarrollada (%)

Temas desarrollado y Sugerentes

6. DESARROLLO DE METODOLOGÍAS:

Medios escritos, orales y de lectura: Medios audivisuales: Separatas Vídeos Debates Power Point Charlas Multimedia Exposiciones Vistas fijas

Medios de integración: Otros: Trabajos grupales Visitas de estudio Trabajos de campo Prácticas de laboratorio

7. EXPERIENCIAS EXITOSAS.

Nº NOMBRE DE LA EXPERIENCIA DESCRIPCIÓN RESULTADOS




8. INTERCAMBIO PEDAGÓGICO PROFESIONAL.

NOMBREPARTICIP

ASi NO

FUNCIONAMIENTO

Nº DE REUNIONE

S

CONTENIDO

LOGROS

DEBILIDADES

SUGERENCIAS

Círculos Institucionale

s

REDSocialización UGELTaller y Cap. DREC -GRCapacitación Individual

9. PROGRAMAS Y PROYECTOS ESPECIALES.

Nº NOMBRE DEL PROYECTO LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

10. APRECIACIÓN FINAL:Dificultades Alternativas de solución

1. 1.2. 2.3. 3.

Yanaoca , Diciembre del 2016




ANEXO 3EFICIENCIA INTERNA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO - 2016

INSTITUCION EDUCATIVA :

EFICIENCIA INTERNA POR NIVELES Y/O MODALIDAD

I.E.…………………………………………………………………………………………………. NIVEL: ………………………………………MODALIDAD: …………………………………………………………………. CARACT: ………………………………………………………DOCENTE:……………………………………………………GRADO:………………………………………………………………………..

Situación Años- INICIAL Grados – PRIMARIA Grados – SECUNDARIA

Condición Total 3 4 5 1er. 2do. 3ro 4to. 5to 6to. 1ro. 2do. 3ro 4to. 5to

MATRICULA

PROMOVIDOS

RECUPERACIÓN

REPITENTES

RETIRADOS

TRASLADADOS




RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2016 - SECUNDARIA

I.E.…………………………………………………………………………………………………. NIVEL: ………………………………………MODALIDAD: …………………………………………………………………. CARACT: ………………………………………………………

AREAS DE DESARROLLO / ASIGNATURAS

1ER.GRADO

2DO.GRADO

3ER.GRADO

4TO.GRADO

5TO.GRADO

PROMEDIOGENERAL

MATEMÁTICACOMUNICACIÓNINGLÉSARTEFORMACIÓN CIUDADANÍA Y CÍVICAHISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍAPERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS.EDUCACIÓN FÍSICAEDUCACIÓN RELIGIOSACIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTEEDUCACIÓN PARA EL TRABAJOQUECHUA

PROMEDIO x GRADO

PROMEDIO GENERAL A NIVEL INSTITUCIONAL

Considerar hasta centésimos sin redondeoLUGAR Y FECHA

TUTOR(A) ÁREA ACADÉMICA

Yanaoca, diciembre del 2016.




ANEXO

RELACIÓN CONSOLIDADA DE ESTUDIANTES QUE REQUIEREN RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

DATOS INFORMATIVOS:UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL CANASPEOFESOR (A) DE LA I. E. : ……………………………………………………………………..

GRADO ESTUDIANTES AREA CURRICULAR

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

1. PRIMERO 2. SEGUNDO 3. TERCERO 4. CUARTO 5. QUINTO 6. SEXTO

Lugar y fecha:……………………………………..

………………………………………..FIRMA Y SELLO (A)




INFORME FINAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA – 2016

INSTITUCION EDUCATIVA :DOCENTE :

ESTRATEGIAS Y ACCIONES FORTALEZAS NUDOS CRÍTICOS PROPUESTA DE MEJORA 2017

Conformación del Comité de TutoríaImplementación del Plan de TutoríaPromoción del Buen TratoImplementación del cuaderno de incidenciasImplementación del SISEVE





Anexo INFORME DE LAS COMISIONES QUE INTEGRO DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2016

LLENAR EN LOS CUADROS LE CORRESPONDA SEGÚN SU COMISIONINFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2016

ASPECTOS ACTIVIDADES ACCIONES PROGRAMADAS METAS LOGROS DIFICULTADES

ENCONTRADASACCIONES ADOPTADAS

PARA SUPERAR DIFICULTADES

FUENTES DE VERIFICACIÓN

PRIMER MOMENTOBuen Inicio del Año Escolar

Matrícula oportuna

Acogida a los estudiantes

Implementación del Plan de Acción para la mejora de los aprendizaje

Distribución de material educativo

Mantenimiento de local escolar

SEGUNDO MOMENTOLa mejora de los aprendizajes y la escuela que queremos

Primera Jornada de Reflexión sobre los compromisos de gestión

Reajuste del PAT 2016.

Evaluación de diagnóstico de los estudiantes

Primer Día de Logro

Evaluación de los estudiantes del 2° y 4° grado (kit de evaluación)

Evaluación Diagnostica y de




salida de la JEC

Evaluación Diagnóstica EBA

Evaluación Censal de Estudiantes

Planificación y ejecución del Plan Lector

Tutoría y Orientación Educativa

Cuidado ambiental prevención de riesgos, desastres y simulacros.

Concurso de Buenas Prácticas de Gestión Ambiental.

Concurso de prácticas de gestión en los CEBAS.

Concurso de Buenas Practicas Docentes.

Feria de Ciencia y Tecnología (Eureka 2016)

Olimpiada Nacional de Matemática.

Juegos Deportivos Nacionales escolares.

Concurso Nacional Crea y Emprende.

Juegos Florales Escolares. Nacionales

Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas.




TERCER MOMENTO

Balance del Año Escolar y rendición de cuentas

III Jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas.

Día de Logro en el marco de la clausura del Año Escolar

Jornadas de planificación para elaborar los documentos de gestión escolar 2016

OTRAS COMISIONES:1. …………………………………………………...............................................................................................................................2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….




INFORME DEL PLAN LECTOR 2016(PRIMARIA -SECUNDARIA)

DRE UGEL

I.E. DOCENTE

ACCIONES 2016 FECHA DESCRIPCIÓNCAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN A LOS PP.FF. Y COMUNIDAD

MONITOREO INTERNO AL TRABAJO DE PLAN LECTOR

CONVENIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN LECTOR

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS PARA LA CONSTATACIÓN DEL CUMPLIMIENTO Y COMPRENSIÓN DE LAS LECTURASMOMENTOS PARA LA LECTURA LIBRE Y RECREATIVA

Nº DE TEXTOS LEÍDOS2010 LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

1º 2º 3º 4º 5º

ASPECTOS LOGROSSIGNIFICATIVOS

DIFICULTADESENCONTRADAS CANTIDAD DE

TÍTULOS LEÍDOS

PERSPECTIVAS 2016

Funcionamiento del equipo de PLIImplementación de biblioteca




Producción de textos

LISTADO DE LIBROS, FOLLETOS Y FASCÍCULOS PARA EL PALN LECTOR 2015 GRADO MES 1ro 2do 3ro 4to 5to

ENEROFEBREROMARZOABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSTOSETIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE

LUGAR Y FECHA:………………………………………………………………..

……………………… Docente




ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES INCLUIDOS - 2016

INSTITUCION EDUCATIVA :

DIRECTOR :

Nombres y apellidos del estudiante Grado

Director (a) de la

II-EE inclusiva(SANEE)

Nombre de II.EE inclusiva

(SANEE)

Estudiantes con discapacidad atendidos en EBR

Estudiantes con discapacidad atendidos en EBA

Estudiantes con discapacidad atendidos en

CETPRO

Tipo De

Discapacida

d

Total de estudiantes atendidos

Inicial Primaria Secundaria Inicialintermedi

oAvanzado

Ciclo básico

Ciclo medio





DIRECTORIO DE DIRECTOR Y DOCENTESI. DATOS GENERALES:

DRE : UGEL : I.E. : DISTRITO : LUGAR : RESPONSABLE :

APELLIDOS Y NOMBRES

Nº DNI

DIRECCION DOMICILIARIADONDE SE ENCONTRARA EN EL PERIODO DE VACACIONES

CARGO EMAIL CELULAR/TELF.




ACTA DE DETERMINACIÓN DE LOS DIEZ PRIMEROS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA QUE HAN OBTENIDO LOS

MÁS ALTOS PUNTAJES PARA POSTULAR EL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO

En Yanaoca, siendo las …………………. p.m horas del día ………………………..del mes de………….del año…………., reunidos los integrantes de la comisión para determinar el cuadro de méritos de los tres primeros alumnos del segundo grado de la Inst itución Educativa Integrado N°56111 “Ricardo Palma”, en cumplimiento de las normas emitidas por el Ministerio de Educación sobre el proceso de Admisión única 2017 al Colegio de Alto Rendimiento, la comisión conformada por los docentes:……………………………………… se procedió a la calificación de los puntajes obtenidos por los estudiantes que culminaron el segundo grado en el presente año escolar 2016, los datos obtenidos son de las actas de evaluación final logrando obtener los tres primeros lugares los siguientes estudiantes:

N° CÓDIGO DEL ESTUDIANTE

APELLIDOS Y NOMBRES GRADO TOTAL PROMEDIO

1

2

3

4

5

6




7

8

9

10

PRIMER PUESTO: …………………………………………………………... CON 190 PUNTOS Y UN PROMEDIO DE 16SEGUNDO PUESTO: ……………………………………………………… CON 184 PUNTOS Y UN PROMEDIO DE 15TERCER PUESTO: CHINCHAZO SENCIA, EVA CON 182 PUNTOS Y UN PROMEDIO DE 15

Yanaoca, … de diciembre del 2016.




ACTA DE DETERMINACIÓN DE LOS CINCO PRIMEROS ALUMNOS QUE HAN OBTENIDO LOS MÁS ALTOS PUNTAJE Y PROMEDIOS GENERALES

En el Distrito de Yanaoca, Provincia de Canas, Región Cusco; siendo las 11:00 a.m horas del día ……..de diciembre del 2016, la comisión conformada por los docentes:……………………………………… reunidos los integrantes de la comisión para determinar el cuadro de méritos de los c inco pr imeros a lumnos que han obtenido los mas a l tos punta jes y promedios genera les a l conc lu i r la EBR de la Ins t i tución Educa t iva In tegrado N°56111 “Ricardo Pa lma” , se procedió a analizar los dispositivos vigentes: RM No 1225 - 85 -ED, Directiva No 004 – VMGP – 2005. Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en EBR., y se procedió a la calificación de los puntajes obtenidos por los estudiantes que culminaron la EBR del 1°,2,°,3°,4° y 5° grados de la educación secundaria, datos obtenidos son de las actas de evaluación final de los años 2012,2013, 2014, 2015 y 2016, con visto bueno y el informe de la comisión, se determinó el orden de mérito de los cinco primeros alumnos que han obtenido los más altos puntajes y promedios generales, que es como sigue:

DETERMINACIÓN DE LOS CINCO PRIMEROS ALUMNOS QUE HAN OBTENIDO LOS MÁS ALTOS PUNTAJE Y PROMEDIOS GENERALES.

N° CÓDIGO DEL ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL TOTAL ÁREAS PROMEDIO

2012 2013 2014 2015 2016

1

2

3

4

5




Pongoña, diciembre del 2016

formatos para informes para docentes 2016

Education