8/10/2019 Abstrak Sikripsi Zein

1/4

ABSTRAK

Zein, Laila Fariha. 2014.Analisis Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Monsieur Ibrahim etles Fleurs du Coran Karya Eric-Emmanuel Schmitt.

Bandung: FPBS UPI

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yangterdapat pada novel Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Corankarya Eric-Emmanuel Schmitt. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-analisis dengan mengacu pada pendekatan deskriptif-kualitatif. Teknikpenelitian ini menggunakan Studi Pustaka, bservasi dan !okumentasiyang bersumber pada novel sebagai data primer dan artikel"ulasan hasilpenelitian sebagai data sekunder. Populasi penelitian ini adalah seluruhunsur-unsur pembangun novel, baik intrinsik maupun ekstrinsik,sedangkan sampel penelitiannya adalah nilai-nilai pendidikan yangterdapat pada novel. #erdasarkan hasil analisis diperoleh nilai-nilaipendidikan yang terdiri dari$ a% nilai pendidikan universal, berupakebenaran, kebahagiaan, cinta, perdamaian, kebaikan, keadilan,penghormatan, dan keberanian& b% nilai pendidikan pribadi, berupa nilaimaterial, metode pendidikan anak, dan nilai kesopanan& c% nilaipendidikan budaya yang mengandung unsur-unsur sistem perlengkapandan peralatan hidup, sistem mata pencaharian, sistem kemasyarakatan,sistem religi, bahasa, dan kesenian& d% nilai pendidikan agama 'slam yangmencakup nilai akidah"keyakinan, nilai akhlak"moral, dan nilaiamaliah"perbuatan& e% nilai pendidikan karakter yang terdiri dari$ (%religius& )% kejujuran dan integritas& *% toleransi& +% disiplin dan patuh

pada aturan-aturan sosial& % kerja keras& % mandiri& % demokratis& /%gemar membaca dan rasa ingin tahu& 0% semangat kebangsaan dan cintatanah air"nasionalis& (1% menghargai prestasi& ((%bersahabat"komunikatif& ()% cinta damai& (*% peduli lingkungan dansosial& (+% tanggung ja2ab& (% cinta dan kasih sayang& (% kerja sama&(% berani& (/% keteguhan hati, (0% komitmen dan loyalitas& )1% adil& )(%suka menolong& ))% humor& )*% sabar& )+% rasa bangga& )% sikap hormat&)% bergaya hidup sehat& )% percaya diri& )/% berji2a 2irausaha& )0%banyak akal dan berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif& *1% cinta ilmu&*(% sadar hak dan ke2ajiban diri sendiri dan orang lain& dan *)% santun.3ekomendasi yang diusulkan peneliti, yaitu menelaah lebih dalam nilai-

nilai di luar nilai pendidikan atau unsur-unsur pembentuk karya sastralainnya dengan teori aktual yang sesuai, khususnya genre karya sastrayang dapat membangun karakter positif. 4al ini dikarenakan menambahpengetahuan dan informasi serta dapat dijadikan referensi penelitiansastra yang dapat diimplikasikan umumnya di dunia pendidikan,khususnya dunia pembelajaran.

Kata Kunci: Analisis, ilai Pendidi!an, "#el

8/10/2019 Abstrak Sikripsi Zein

2/4

5#ST35'T

Zein, Laila Fariha. 2014.LAnalyse des !aleurs "dcatives dans le #oman $Monsieur Ibrahimet les Fleurs du Coran% dEric-Emmanuel Schmitt.

Bandung: FPBS UPI

6ette recherche vise 7 d8crire les valeurs 8ducatives dans le romanMonsieur Ibrahim et Les Fleurs du Coran9 d:Eric-Emmanuel Schmitt. ;am8thode dans cette recherche est la m8thode descriptif-analyti

8/10/2019 Abstrak Sikripsi Zein

3/4

litt8rature, en particulier des 8l8ments

8/10/2019 Abstrak Sikripsi Zein

4/4

peace& (*% environmental and social care& (+% responsibilities& (% loveand aCection& (% cooperation& (% dare& (/% steadiness, (0% commitmentand loyalty& )1% fair& )(% helpful& ))% humour& )*% for2ard& pride )+%& )%attitude of respect& )% healthy life style& )% self-conDdence& )/%entrepreneur& )0% a lot of sense and logical thinking, critical, creative and

innovative& *1% love of science& *(% are a2are of the rights and obligationsof ourselves and others& and *)% manners. The proposedrecommendations, the researchers e?amining the deeper values beyondthe educational value or elements of other literary 2orks by forming atheory corresponding to the actual genres of literature, especially that canbuild positive character.

Jey Kords$ 5nalysis, Falue Education, Lovel