ANALISIS PELAKSANAAN BUDAYA MUTU MENUJU

SEKOLAH UNGGUL DI SD MUHAMMADIYAH 4 BATU

SKRIPSI

OLEH:

HIMMA ARINA ZULFINTA

NIM : 201410430311170

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2018

ANALISIS PELAKSANAAN BUDAYA MUTU MENUJU

SEKOLAH UNGGUL DI SD MUHAMMADIYAH 4 BATU

SKRIPSI diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH: HIMMA ARINA ZULFINTA

NIM : 201410430311170

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2018

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta’ala panjatkan karena

kehadirat rahmat, hidayah, inayahNya skripsi dengan judul “Analisis Pelaksanaan

Budaya Mutu Menuju Sekolah Unggul di SD Muhammadiyah 4 Batu” dapat

terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan

kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW.

Menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan,

bantuan, dan dorongan dari berbagai pihak. Segala kerendahan hati mengucapkan

banyak terima kasih kepada yang terhormat:

1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan.

2. Dr. Ichsan Anshory, AM, M.Pd, selaku Ketua Prodi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar.

3. Dr. Endang Poerwanti, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis.

4. Kuncahyono, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis.

5. Bapak Zulkifli Hasan, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 4

Batu yang berkenan memberikan ijin untuk melakukan penelitian.

6. Ibu, Ayah, dan kakak-kakak tercinta yang senantiasa mendoakan penulis

menuntut ilmu.

7. Mahasiswa PGSD angkatan 2014 yang selalu memberikan semangat dan

motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

8. Semua pihak yang terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan

balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih

belum sempurna maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun.

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain

maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun di kemudian hari.

Malang, 2 April 2018

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN.................................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN................................................................. iv

MOTTO ................................................................................................................ v

PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi

ABSTRAK ............................................................................................................ vii

ABSTRAC .............................................................................................................. viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 5

C. Tujuan ......................................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 6

E. Batasan Penelitian ...................................................................................... 7

F. Definisi Operasional ................................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 8

A. Kajian Teori ................................................................................................ 8

1. Budaya Mutu .............................................................................................. 8

2. Sekolah Unggul ........................................................................................ 14

B. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................................ 18

C. Kerangka Pikir .......................................................................................... 21

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 22

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................................... 22

B. Kehadiran Peneliti .................................................................................... 22

C. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 23

D. Sumber Data ............................................................................................. 23

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 24

F. Instrumen Penelitian ................................................................................. 25

G. Prosedur Penelitian ................................................................................... 26

H. Analisis Data ............................................................................................ 28

I. Pengecekan Keabsahan Data ................................................................... 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 31

A. Hasil Penelitian ......................................................................................... 31

1. Pelaksanaan Budaya Mutu di SD Muhammadiyah 4 Batu ...................... 31

2. Aspek Keunggulan Sekolah .................................................................... 54

3. Kendala yang Dihadapi dalam Pelaksanaan Budaya Mutu ..................... 61

B. Pembahasan .............................................................................................. 64

1. Pelaksanaan Budaya Mutu di SD Muhammadiyah 4 Batu ..................... 64

2. Aspek Keunggulan SD Muhammadiyah 4 Batu ..................................... 68

3. Upaya yang Dilakukan untuk Mengatasi Kendala Pelaksanaan Budaya

Mutu di SD Muhammadiyah 4 Batu ....................................................... 70

BAB V PENUTUP ............................................................................................ 73

A. Kesimpulan ............................................................................................... 73

B. Saran ......................................................................................................... 74

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 76

LAMPIRAN .......................................................................................................... 79

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Komponen Penilaian Lomba Budaya Mutu Sekolah Dasar............. 13

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Kerangka Pikir Penelitian................................................................21

Gambar 4.1 Gedung Utama SD Muhammadiyah 4 Batu ....................................32

Gambar 4.2 Piala-Piala SD Muhammadiyah 4 Batu ...........................................34

Gambar 4.3 Pelaksanaan Pembelajaran Qiro’ati .................................................35

Gambar 4.4 Siswa Antri Saat Pembagian Susu ..................................................36

Gambar 4.5 Tempat Sampah Disediakan di Depan Setiap Kelas .......................38

Gambar 4.6 Perpustakaan Sekolah ......................................................................39

Gambar 4.7 Ruang Perpustakaan Sekolah ..........................................................40

Gambar 4.8 Ruang UKS Sekolah........................................................................41

Gambar 4.9 Proses Belajar mengajar di Kelas 2D ..............................................44

Gambar 4.10 Pelaksanaan Pembelajaran PJOK ..................................................45

Gambar 4.11 Papan Pajang Siswa di Kelas 1E ...................................................46

Gambar 4.12 Pelaksanaan Ekstrakurikuler Tapak Suci ......................................52

Gambar 4.13 Pelaksanaan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan ................................54

Gambar 4.14 Pembelajaran Qiro’ati ...................................................................56

Gambar 4.15 Tangga Sekolah dengan Pembatas ................................................57

Gambar 4.16 Lantai dengan Garis tengah ...........................................................57

Gambar 4.17 Pelaksanaan Shalat Dhuha kelas 4, 5, dan 6 .................................58

Gambar 4.18 Siswa Kelas 4, 5, dan 6 Berbaris Masuk Kelas Setelah

Melaksanakan Shalat Subuh Berjama’ah ......................................60

Gambar 4.19 Buku-Buku di Perpustakaan ..........................................................62

Gambar 4.20 Ruang Kelas 1E yang Dianggap Belum Memenuhi Standar ........63

Gambar 4.21 Pembangunan Ruang Kelas ...........................................................71

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian......................................................... 80

Lampiran 2 Pedoman Observasi Pelaksanaan Budaya Mutu Menuju Sekolah

Unggul ............................................................................................. 84

Lampiran 3 Pedoman Wawancara untuk Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 4

Batu .................................................................................................. 86

Lampiran 4 Pedoman Wawancara untuk Guru SD Muhammadiyah 4 Batu ...... 92

Lampiran 5 Pedoman Wawancara untuk Pembina Ekstrakurikuler dan

Penanggungjawab Perpustakaan/UKS SD Muhammadiyah 4

Batu .................................................................................................. 114

Lampiran 6 Pedoman Dokumentasi .................................................................... 117

Lampiran 7 Dokumentasi Gambar ...................................................................... 119

Lampiran 8 Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian .......................... 121

Lampiran 9 Surat Keterangan Deteksi Plagiasi ................................................... 122

Lampiran 10 Daftar Pengkodean .......................................................................... 123

Lampiran 11 Catatan Lapang ................................................................................ 124

Lampiran 12 Profil Budaya Mutu SD Muhammadiyah 4 Batu ............................ 129

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, Ramli. 2012. Pembelajaran Berbasis Pemanfaatan Sumber Belajar.

Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA Februari 2012, (Online), XII (2):223,

(https://media.neliti.com/media/publications/81198-ID-pembelajaran-

berbasis-pemanfaatan-sumber.pdf)

Arif, Saiful. 2011. Budaya Belajar Siswa pada Sekolah Unggul di SMA Negeri 1

Pamekasan. Nuansa, (Online), 8 (2):184, (ejournal.stainpamekasan.ac.id/

index.php/nuansa/article)

Anwar, Syaiful. 2014. Pengembangan budaya Mutu dalam Meningkatkan

Kualitas Madrasah di Madrasah Ibtidaiyyah Negeri Kota Bandar

Lampung. Analisis Jurnal Studi Keislaman, (Online), 14 (2):455-489,

(https://lp2m.radenintan.ac.id), diakses 13 Desember 2017

Apandi Idris dan Sri Rosdianawati. 2017. Guru Profesional Bukan Guru Abal-

Abal. Yogyakarta: Deepublish

Barnawi, dan Arifin Muhammad. 2013. Branded School: Membangun Sekolah

Unggul Berbasis Peningkatan Mutu. Yogyakarta: Ar-ruzz Media

Chatib, Munif dan Alamsyah. 2012. Sekolah Anak-Anak Juara, Berbasis

Kecerdasan Jamak dan Pendidikan Berkeadilan. Bandung: Mizan

Publishing

Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah. 2016. Desain Induk Gerakan Literasi

Sekolah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah. 2017. Panduan Umum Lomba Budaya

Mutu Sekolah Dasar 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan

Hadziq, Abdulloh. 2016. Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (School

Based Management) dalam Mewujudkan Sekolah Efektif: Studi Kasus di

MTS NU Sabilul Muttaqin Jepang Mejobo Kudus. Quality 4 (2). (Online),

(http://journal.stainkudus.ac.id/index.php/Quality/article/view/2176/1817

html), diakses 28 November 2017

Ihtiati. 2012. Efektifitas Sekolah. Al-Ulum Vol. 1. (Online), (http://e-

journal.iainjambi.ac.id/index.php/alulum/article/view/331/300), diakses

tanggal 15 Desember 2017

Hidayati, Nur. 2016. Kepuasan Pelanggan terhadap Budaya Mutu Pendidikandi

MA Unggulan PP Amanatul Ummah Surabaya dan MA Darul Ulum Waru

Sidoarjo. Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya: Manajemen Pendidikan

Islam UIN Sunan Ampel

Jelantik, Ketut. 2015. Menjadi Kepala Sekolah yang Profesional: Panduan

menuju PKKS. Yogyakarta: Deepublish

Kelana, Irwan. 8 November 2017. Grand Final Lomba Budaya Mutu SD 2017

Dibuka.Republika. (Online), diakses 28 November 2017

Kristiawan. Dkk. 2017.Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish

Lestari, Prawidya dan Sukanti. 2016. Membangun Karakter Siswa Melalui

Kegiatan Intrakurikuler, Ekstrakurikuler, dan Hidden Curriculum di SD

Budi Mulia Dua Pandeansari Yogyakarta : Jurnal Penelitian STAIN

Kudus, 10 (1). (Online), (http://journal.stainkudus.ac.id/index.php/

jurnalPenelitian/article/view/1367/1245), diakases 27 Desember 2017

Mulyadi. 2010. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya

Mutu. Malang: UIN-Maliki Press

Musriadi, 2012. Usaha-Usaha Pengeleolahan Kesehatan Lingkungan Sekolah di

SMP Negeri 1 Simpang Tiga Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Biology

Education, 1 (1). (Online), (http://ojs.serambimekkah.ac.id/index.php

/jurnal-biologi/article/view/158) diakses 28 Desember 2017

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 28

Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (Online),

(http://pmp.dikdasmen.kemdikbud.go.id/files/peraturan/permen/salinan-permen-

spmp.pdf), diakses 12 Desember 2017

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem

Penjaminan Mutu Pendidikan.Menteri Pendidikan Nasional. (Online),

(http://banpaudpnf.or.id/upload/download-

center/permendiknas%20no.63%20tahun%202009%20tentang%20penjaminan%2

0m_1508752474.pdf), diakses 28 November 2017

Priyono, Herien. 2005. Public Relation sebagai Strategic Tools: Tips Mengelolah

Implementasi Budaya Mutu Korporasi melalui Operasi media kehumasan

Baru. Yogyakarta: UII Press Jogjakarta Anggota IKAPI

Safrudin, Cepi. 2011. Pencapaian Keunggulan Pada SMA Negeri dan Swasta

Berkategori Unggul di Kota Bandung: Studi Pencapaian Keunggulan

Pendidikan pada SMA Negeri 3 Bandung, SMAK 1 BPK Penabur, dan

SMAT Krida Nusantara. Jurnal Penelitian Pendidikan, (Online), 11 (2),

(jurnal.upi.edu), diakses 28 November 2017

Said, Akhmad. 2015. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Melestarikan Budaya

Mutu Sekolah. Thesis tidak diterbitkan. Malang: Manajemen Pendidikan

Islam Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim

Sugian O, Syahu. 2006. Kamus Manajemen (Mutu). Jakarta: PT Gramedia

Pustaka Utama

Saryono. Dkk. 2017. Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan di Sekolah Menengah

Pertama di Wilayah Kecamatan Purwokerto Kabupaten Banyumas. Jurnal

Keperawatan Soedirman (The Soedirman Journal of Nursing) (Online), 2

(2): 95, (http://download.portalgaruda.org/article.php?article= 10513&val

=715), diakses 24 Maret 2018

Suyanto, Edy. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menerapkan Manajemen

Berbasis Sekolah di SMA Yatpi Godong Grobogan. Semarang : UIN

Walisongo

Umar, Touku. 2013. Perpustakaan Sekolah dalam Menanamkan Budaya

Membaca.Khizanah al-Hikmah (Online), 1 (2): 123-130,

(http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/khizanah-al-hikmah/article/

view/32), diakases 28 Desember 2017

Victorianus. 8 November 2017. Kemendikbud Gelar Lomba Budaya Mutu

Sekolah. Antaranews, (Online) diakses tanggal 12 Desember 2017

Wibowo, Thomas Gunawan. 2010. Menjadi Guru Kreatif. Bekasi: Media Maxima