web viewmendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma...

MATA PELARAN : MATEMATIKA PEMINATANKURIKULUM : 2013PENYUSUN : ……………………Jumlah Soal : 35 PG / 5 uraian

KARTU SOALMata Pelajaran : Matematika Peminatan Kurikulum : 2013 Jenis Soal : PG No Soal : 1

KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual, serta keberkaitannya

Kelas/Semster X/1

Materi Fungsi eksponen dan LogaritmaINDIKATOR SOAL Diberikan grafik fungsi eksponen yang monoton,

yang melalui dua buah titik, peserta didik dapat menentukan persamaan fungsi tersebut.

Level Kognitif/(HOT/--) P3/--SoalKunci Jawaban/Pedooman PenskoranAlasan Soal ini termasuk HOT/--Penilaian editor



Kelas/Semster X/1

Materi Fungsi eksponen dan LogaritmaINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan gambar grafiknya

jika diberikan suatu persamaan fungsi logaritma.




Kelas/Semster X/1

Materi Fungsi eksponen dan LogaritmaINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah

sehari-hari yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma.

Level Kognitif/(HOT/--) P2/HOTSoalKunci Jawaban/Pedooman PenskoranAlasan Soal ini termasuk HOT/--Penilaian editor


KOMPETENSI DASAR Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut antar vektor dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga.

Kelas/Semster X/2Materi VektorINDIKATOR SOAL Diberikan tiga buah vektor di R2, peserta didik

dapat menentukan hasil operasi penjumlahan atau pengurangan dan atau perkalian titik, ketiga vektor tersebut.

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--SoalKunci Jawaban/Pedooman PenskoranAlasan Soal ini termasuk HOT/--

Penilaian editor



Kelas/Semster X/2Materi VektorINDIKATOR SOAL Diberikan tiga buah titik di R3, peserta didik

dapat menentukan perkalian skalar vektor-vektor yang dibentuk dari kombinasi dua buah titik.




Kelas/Semster X/2Materi VektorINDIKATOR SOAL Diberikan dua buah vektor di R3, peserta didik

dapat menentukan sudut antara dua vektor tersebut.

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--SoalKunci Jawaban/Pedooman Penskoran

Alasan Soal ini termasuk HOT/--Penilaian editor



Kelas/Semster X/2Materi VektorINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan Panjang Proyeksi

vektor atau vektor proyeksi di R3.



KOMPETENSI DASAR Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri.tiga.

Kelas/Semster X1/1Materi Diketahui persamaan trigonometri sederhana,

pada interval tertentu, peserta didik dapat menentukan Himpunan Penyelesaiannya.

INDIKATOR SOAL

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--

SoalKunci Jawaban/Pedooman PenskoranAlasan Soal ini termasuk HOT/--Penilaian editor



Kelas/Semster X1/1Materi Persamaan TrigonometriINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan

trigonometri yang dapat dinyatakan dalam persamaan kuadrat.




Kelas/Semster X1/1Materi Persamaan TrigonometriINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan

trigonometri menggunakan bentuk k cos (x – ) dengan interval tertentu.



KOMPETENSI DASAR Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan cosinus

Kelas/Semster XI/1Materi TrigonometriINDIKATOR SOAL Diberikan suatu permasalahan yang berkaitan

dengan rumus jumlah dan selisih sinus atau cosinus, peserta didik dapat menentukan solusi dari permasalahan tersebut.


KARTU SOALMata Pelajaran : Matematika Peminatan Kurikulum : 2013 Jenis Soal : PG No Soal :1 2


Kelas/Semster XI/1Materi TrigonometriINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan persamaan

trigonometri yang identik dengan persamaan yang diketahui mengunakan rumus jumlah dan selisih sinus cosinus




Kelas/Semster XI/1Materi TrigonometriINDIKATOR SOAL Diberikan jumlah dan selisih sinus atau cosinus,

Peserta didik dapat menentukan nilai perkalian fungsi trigonometri yang berkaitan.


KARTU SOALMata Pelajaran : Matematika Peminatan

Kurikulum : 2013 Jenis Soal : PG No Soal : 14

KOMPETENSI DASAR Menganalisis lingkaran secara analitik.

Kelas/Semster XI/2Materi Persamaan lingkaran (Irisan kerucut)INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan persamaan

lingkaran yang memenuhi syarat yang diberikan.




Kelas/Semster XI/2Materi Persamaan lingkaran (Irisan kerucut)INDIKATOR SOAL Disajikan persamaan lingkaran dan persamaan

garis yang memuat koefisien yang belum diketahui, Peserta didik dapat menentukan koefisien tersebut jika kedudukan garis dan lingkaran tersebut diketahui.




Kelas/Semster XI/2Materi Persamaan lingkaran (Irisan kerucut)INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan persamaan garis

singgung lingkaran yang sejajar atau tegak lurus dengan suatu garis.




Kelas/Semster XI/2Materi Persamaan lingkaran (Irisan kerucut)INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan persamaan garis

singgung lingkaran yang diketahui absis atau ordinat titik singgungnya.



KOMPETENSI DASAR Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom.

Kelas/Semster XI/2Materi Polinomial (Suku banyak)INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan hasil pembagian,

jika diketahui sisa pembagian dari suatu pembagian berderajat dua yang dapat difaktorkan.




Kelas/Semster XI/2Materi Polinomial (Suku banyak)INDIKATOR SOAL Diberikan sukubanyak berderajat tiga, Siswa

dapat menentukan hasil bagi dan sisanya jika dibagi dengan sukubanyak berderajat dua.

Level Kognitif/(HOT/--) P1/--SoalKunci Jawaban/Pedooman Penskoran

Alasan Soal ini termasuk HOT/--Penilaian editor



Kelas/Semster XI/2Materi Polinomial (Suku banyak)INDIKATOR SOAL Diketahui sebuah polinom yang berderajat tiga

yang memuat dua koefisien yang belum diketahui, dan diketahui fungsi pembagi dan sisa pembagiannya. Peserta didik dapat menentukan operasi aljabar dari kombinasi koefisien tersebut.




Kelas/Semster XI/2Materi Polinomial (Suku banyak)INDIKATOR SOAL Diketahui sebuah polinom yang berderajat tiga

yang memuat koefisien yang belum diketahui, dan diketahui salah satu faktor linearnya. Peserta didik dapat menentukan operasi aljabar akar-akar polinom tersebut.



KOMPETENSI DASAR Menjelaskan dan menentukan limit fungsi trigonometri

Kelas/Semster XII/1Materi Limit fungsi trigonometriINDIKATOR SOAL Diberikan limit fungsi trigonometri dalam bentuk

pecahan, Peserta didik dapat menentukan nilai limit menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar limit Trigonometri.



KOMPETENSI DASAR Menjelaskan dan menentukan limit fungsi trigonometri

Kelas/Semster XII/1Materi Limit fungsi trigonometri

INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan limit bentuk tak tentu fungsi trigonometri dengan menggunakan rumus-rumus trigonomteri.



KOMPETENSI DASAR Menjelaskan dan menentukan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

Kelas/Semster XII/1Materi Limit fungsi aljabarINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan limit fungsi

aljabar bentuk pecahan, yang menuju tak hingga.




Kelas/Semster XII/1

Materi Limit fungsi aljabarINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan limit tak hingga

fungsi aljabar bentuk pengurangan.




Kelas/Semster XII/1Materi Limit fungsi aljabarINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan limit tak hingga

fungsi trigonometri, yang dapat diubah kebentuk menuju nol.



KOMPETENSI DASAR Menggunakan konsep turunan ke fungsi trigonometri sederhana

Kelas/Semster XII/2

Materi Turunan fungsi trigonometriINDIKATOR SOAL Diberikan fungsi trigonometri yang memuat

pangkat bilangan bulat dan sudutnya memuat polinom, Peserta didik dapat menentukan turunan pertamanya.



KOMPETENSI DASAR Menggunakan konsep turunan ke fungsi trigonometri sederhana

Kelas/Semster XII/2Materi Turunan fungsi trigonometriINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan nilai turunan

fungsi trigonometri bentuk UV .


KARTU SOALMata Pelajaran : Matematika Peminatan Kurikulum : 2013 Jenis Soal : PG No Soal :29

KOMPETENSI DASAR Menggunakan konsep turunan fungsi trigonometri sederhana

Kelas/Semster XII/2Materi Turunan fungsi trigonometriINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentuka turunan fungsi

trigometri dengan menggunakan U.V



KOMPETENSI DASAR Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan kedua, dengan nilai maksimum, nilai minimum, selang monoton fungsi, kemiringan garis singgung serta titik belok dan selang kecekungan kurva fungsi trigonometri.

Kelas/Semster XII/1Materi TurunanINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan nilai maksimum

atau minimum fungsi trigonometri pada interval tertentu.


KARTU SOALMata Pelajaran : Matematika Peminatan Kurikulum : 2013 Jenis Soal : PG

No Soal : 31


Kelas/Semster XII/1Materi TurunanINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan interval fungsi

naik atau fungsi turun fungsi trigonometri, pada interval tertentu.




Kelas/Semster XII/1Materi TurunanINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan garis singgung

kurva trigonometri, yang absis atau ordinatnya diketahui.



KOMPETENSI DASAR Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang binomial.

Kelas/Semster XII/1Materi Peluang binomialINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah

berkaitan dengan distribusi peluang



KOMPETENSI DASAR Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang binomial.

Kelas/Semster XII/1Materi Peluang binomialINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah

sehari-hari berkaitan dengan distribusi peluang


KARTU SOALMata Pelajaran : Matematika Peminatan Kurikulum : 2013 Jenis Soal : Uraian No Soal : 35

KOMPETENSI DASAR Menjelaskan Karakteristik data berdistribusi Normal yang berkaitan dengan data berdistribusi normal.

Kelas/Semster XII/2Materi Distribusi NormalINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah

mengunakan konsep distribusi normalLevel Kognitif/(HOT/--) P2/HOTSoalKunci Jawaban/Pedooman PenskoranAlasan Soal ini termasuk HOT/--Penilaian editor



Kelas/Semster X/2Materi Eksponen dan logaritmaINDIKATOR SOAL Diberikan persamaan fungsi eksponen.

Peserta didik diminta untuk:a. Melengkapi tabel fungsi tersebutb. Melukiskan grafik fungsi tersebut



KOMPETENSI DASAR Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri.

Kelas/Semster X/2Materi Persamaan TrigonometriINDIKATOR SOAL Diketahui sebuah fungsi dalam kehidupan sehari-

hari mengikuti fungsi trigonometri tertentu yang memuat koefien yang belum diketahui . Jika diketahui nilai maksimum dan minimum dari fungsi trigonometri itu, maka peserta didiik dapat:

a. Menentukan nilai koefisien tersebutb. Menentukan turunan pertama dari fungsi

tersebutc. Nilai turunan pertama dari fungsi tersebut

pada saat tertentu



KOMPETENSI DASAR Menganalisis lingkaran secara analitik

Kelas/Semster XI/2Materi Persamaan lingkaranINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menyelesaikan masalah-

masalah kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan konsep lingkaran.


KARTU SOALMata Pelajaran : Matematika Peminatan Kurikulum : 2013 Jenis Soal : UraianNo Soal : 4


Kelas/Semster XI/2Materi Polinomial (Suku banyak)

INDIKATOR SOAL Diketahui Sebuah fungsi polinom berderajat tiga yang salah satu koefisiennya belum diketahui. Jika salah satu faktor diketahui, peserta didik dapat:

a. Menentukan koefisien yang belum diketahui tersebut

b. Menentukan faktor yang lain dari suku banyak tersebut

Level Kognitif/(HOT/--)SoalKunci Jawaban/Pedooman PenskoranAlasan Soal ini termasuk HOT/--Penilaian editor


KOMPETENSI DASAR Menggunakan konsep turunan ke fungsi trigonometri sederhana.

Kelas/Semster XII/1Materi Turunan fungsi trigonometriINDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan turunan pertama

dari suatu fungsi yang memuat perkalian atau pembagian fungsi aljabar dan trigonometri.


web viewmendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma...

Documents