96-3746-1-pb

7/23/2019 96-3746-1-PB

http://slidepdf.com/reader/full/96-3746-1-pb 1/7

Edu-Sains Volume 3 No. 2 Juli 2014

5

Pengembangan Media Praktikum Laboratorium Virtual untuk Pembelajaran

Optika Kelas VIII SMP Negeri 1 Tungkal Ulu

Development of Virtual Lab for Learnin and !ea"#in of $pti"s for Students of %t#

rade S&' Neeri 1 !un(al )lu

*enlenti1+,

Samsuri/al2+

aandra s#ar 2+

1+&a#asisa 'roram &aister 'endidi(an ' )NJ

2+Staf 'enaar di 'roram &aister 'endidi(an ' )niversitas Jambi

,5orrespondin aut#or6 # e n l e n ti 201 2 7 m a il." o m

Abstrat

Lab a"tivit is ne"essar in studin s"ien"e espe"iall p#si"s. t is needed to support

t#eoreti"al tea"#in a"tivit in t#e "lassroom. Lab plas important roles in p#si"s

tea"#in-learnin a"tivities. !#e fa"ts man s"#ools #ave inade8uate lab fa"ilities tosupport lab or(s and t#us limited lab a"tivities "an be done. !o improve p#si"s

tea"#in-learnin a"tivities it# limited lab fa"ilities virtual lab is ne"essar to be

developed to ensure t#at t#eoreti"al tea"#in materials are supported b lab a"tivit in

virtual manner. !#e purpose of t#is stud as to develop virtual lab for subtopi" of

opti"s. Students9 responses on t#e virtual lab ere obtained t#rou# small and lare

student roups. !#e final produ"t as used in a real tea"#in a"tivit and it s#os t#at

students paid more attention on t#e produ"t and involved a"tivel in virtual lab a"tivit.

Keywords: Virtual Laboratory, Lab Activity

Abstrak

'ra(ti(um merupa(an (eiatan an sanat pentin dalam mata pelaaran sains

terutama pada bidan studi :isi(a. &ateri :isi(a selain disampai(an dalam bentu( teori

ua #arus didu(un ole# (eiatan pra(ti(um supaa materi pelaaran an disampai(an

lebi# muda# dipa#ami dan lebi# nata untu( #al-#al an abstra(. Dalam #al #al ini

(eberadaan laboratorium dalam pembelaaran sains memili(i peran an pentin tetapi

laboratorium serin tida( diuna(an (arena (eterbatasan alat dan ba#an. )ntu(

menatasi masala# tersebut di(emban(anla# media pra(ti(um laboratorium virtual

sebaai media pembelaaran. ;a#an an diuna(an dalam laboratorium virtual ini

adala# materi opti(a untu( pra(ti(um virtual. !uuan dari penelitian ini adala# untu(

menemban(an media pra(ti(um laboratorium virtual sebaai media pembelaaran.

;erdasar(an #asil validasi denan a#li media dan a#li materi menunu((an ba#a

media an di(emban(an suda# laa( untu( diui"oba(an (epada (elompo( (e"il dan(elompo( besar. *asil ui "oba lapanan menunu((an b#a media an di(emban(an

suda# laa( dan dapat diterap(an untu( sisa (elas V. *asil an di ui "oba peneliti

menunu((an ba#a sisa dapat merespon denan bai( media an diterap(an.

Kata kunci: Laboratorium Virtual, Praktikum

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

7/23/2019 96-3746-1-PB


5

Henlenti dkk. Pengembangan media praktikum ….

P!N"A#ULUAN

'ra(ti(um merupa(an (eiatan an sanat

pentin dalam mata pelaaran sains

terutama pada bidan studi fisi(a namun

selama ini tida( dirumus(an baaimana

"arana aar pra(ti(um tersebut da pat

membentu( peserta didi( an (reatif dan

memili(i (eterampilan proses sains. ;ana(

(endala an dialami uru dalam

mema(simal(an (eiatan pra(ti(um sisa

di antarana (eterbatasan alat-alat

pra(ti(um di laboratorium. *al ini ua

dialami ole# uru fisi(a di S&' Neeri 1

!un(al )lu. )ntu( itu peneliti

memandan perlu untu( menemban( an

media pembelaaran pra(ti(um aar

pembelaaran dapat berlansun le bi#

efe(tif dan efisien. &enurut s#ar <2011+

pemili#an media pembelaaran per lu

disesuai(an denan tuuan materi dan

metode pembelaaran serta ( ar a( ter isti(

peserta didi( (arena media apapun tida(

dapat diuna(an se"ara efe(tif apabila tida(

sesuai denan sasaran. Smaldino et al .

<200%+ menata(an ba#a media

merupa(an sarana (omuni(asi. &edia

membaa informasi antara sebua# sumber

dan sebua# pener ima.

&edia memili(i berbaai manfaat dalam

pembelaaran. &enurut =emp > Daton

<1?%@+ media berperan dalam <1+

menampai(an pelaaran denan le bi#

ba(uA <2+ men"ipta(an pembelaaran an

lebi# menari( dan intera(tifA <3+

mempersin(at a(tu pembelaaranA <4+

menin(at(an (ualitas #asil belaarA <@+

mela(u(an pembelaaran (apan pun dan di

mana pun diinin(anA <B+ menumbu#( an

si(ap positif sisa ter#adap apa an

mere(a pelaari dan ter#adap proses belaar

an dila(u(anA serta <C+ meruba# per an

uru (e ara# an lebi# positif.

&eninat bana(na dampa( positif

pembelaaran menuna(an media ma( a

peneliti tertari( mela(u(an penembanan

media pra(ti(um laboratorium vir tual

dalam bentu( flas#. Denan adana

laboratorium virtual di#arap(an da pat

memberi(an (esempatan (epada sisa

(#ususna untu( mela(u(an pr a( ti(um

bai( melalui atau tanpa a(ses internet

se#ina sisa tersebut tida( perlu #adir

untu( meni(uti pra(ti(um di ruan

laboratorium. Selama (eiatan pr a( ti(um

sisa mela(u(an seran(aian ilmia# an

di(enal denan (eterampilan proses sains.

=eterampilan proses sains terdiri dar i

(eterampilan dasar dan ( eter ampilan

terpadu <e/ba et al. 200C+. La bor ator ium

virtual menadi solusi terbai( untu(

mela(u(an pra(ti(um se"ara real time

(apan pun dan dimana pun peserta didi(

berada. 'ra(ti(um an dila(u(an se"ar a

virtual artina mela(u(an per "obaan

berbantuan (omputer an tela# tersedia

software an siap dioperasi(an <Sutr isno6

2011+. Laboratorium virtual da pat

diuna(an untu( mentransfer peneta#uan

bai( an (onseptual maupun an

prosedur al.

&ateri an di(emban(an pada media

pra(ti(um laboratorium virtual adala#

materi $pti(a (elas V denan

=ompetensi Dasar 3.11 aitu

&endes(ripsi(an sifat-sifat "a#aa

pembentu(an baanan serta a pli( asina

untu( menelas(an penli#atan manusia

dan prinsip (era alat opti(. ;erdasar( an

analisis materi pelaaran ma( a

perbandinan materi pelaaran aitu 2@F

untu( materi menentu(an fo(us pada

"ermin "embun 2@F untu( mater i

menentu(an fo(us pada "ermin "e(un

2@F untu( materi menentu(an fo(us pada

lensa "e(un dan 2@F untu( mater i

menentu(an fo(us pada lensa "embun.

tas dasar latar bela(an masala# an

tela# dipapar(an ma(a peneliti memandan

sanat perlu untu( menemban(an media

pembelaaran pra(ti(um denan

menuna(an media. ;erdasar(an uraian di

atas peneliti menetap(an penelitian

penembanan denan udul

'enembanan &edia 'r a( ti(um

Laboratorium Virtual untu( 'embelaar an$pti(a =elas V S&' Neeri 1 !un( al

)lu.

'enelitian penembanan ini ber tu uan

untu( meneta#ui <i+ proses dalam

meran"an dan menemban(an media

laboratorium virtual pada pra(ti(um opti( a

(elas V <ii+ &eneta#ui (ondisi an

7/23/2019 96-3746-1-PB


mendu(un dalam pemanfaatan media


(elas V <iii+ prosedur an

dire(omendasi(an untu( penunaan media


(elas V.

M!TO"! P!N$!M%AN$AN

'ada penembanan model pembelaar an

ini diau(an suatu model penembanan

laboratorium virtual an dalam

ran"ananna menuna(an model desain

pembelaaran Lee > $ens <2004+. Se"ar a

aris besar model penembanan terse but

terdiri dari 4 lan(a# aitu analisis desain

penembanan dan penilaian.

Analisis kebutu&an dila(u( an

berdasar(an6 a+ analisis audiens aitu

denan "ara menidentifi(asi ( e butu#an

sisa ter#adap pembelaaran media

pra(ti(um virtual laboratoriumA b+ analisis

tuuan6 berasal dari tuuan pembelaar an

berdasar(an (uri(ulum 2013 ber( ar a( ter

bansa denan mela(u(an analisis

(uri(ulum berdasar(an imbanan mater ina

aitu 6 2@F untu( materi menentu(an fo(us

pada "ermin "e(un 2@F untu( mater i

menentu(an fo(us pada "ermin "embun

2@F untu( materi menentu(an fo(us pada

lensa "e(un dan 2@F untu( mater i

menentu(an fo(us pada lensa "embunA "+

analisis tuas6 penampilan sisa se baai

#asil pembelaaran aitu ( eter ampilan

proses sains mulai dari penamatan sampai

pada (esimpulanA d+ analisis te(noloi6

meli#at fasilitas te(noloi an mendu(un

media pembelaaranA e+ analisis media6

memili# dan menentu(an media an

sesuai.

"esain merupa(an fase per en"anaan

penembanan multimedia. *asilna

berupa spesifi(asi produ( an terdiri dar i6

1+ 'embuatan adal dimulai dar i penanalisisan produ( penumpulan

ba#an pembuatan produ( validasi dan

perbai(an <revisi produ(+ an di per( ir a( an

men#abis(an a(tu lebi# (uran % bulanA

2+ 'embentu(an !im penembanan6

*enlenti sebaai desain dan peneliti Jules

Nur#atmi sebaai te(nisi <pembuat+ produ(

tim a#li untu( menilai produ( an

di#asil(an dan sisa sebaai pema( ai

se(alius sebaai penilai pada ta#ap u i

"oba produ(A 3+ Spesifi(asi media6 a+

&ultimedia ini memuat materi denan

tampilan ambar te(s musi( penir in

animasi dan suara an dibuat dalam

bentu( flash untu( lebi# muda# mema#ami(onsepA b+ 'roram an dipa(ai adala#

Adobe Flash CS3 Professional A "+ &ater i-

materi dipisa#(an dalam Scene an

berbedaA d+ &enatu(an semua S cene

dalam Adobe Flash CS3 Professional A e+

Jenis #uruf an dipa(ai adala# Ar ial

regular Arial Bold dan Ag el poi se

amshadeA f+ nimasi6 menentu( an

fo(us pada "ermin "e(un "ermin

"embun lensa "e(un dan lensa "embun

untu( pema#aman materi. 4+Stru( tur

pembelaaran materi terstru(tur mulai dar i

menentu(an fo(us pada "ermin "e(unmenentu(an fo(us pada "ermin "embun

menentu(an fo(us pada lensa "e(un dan

menentu(an fo(us pada lensa "embun.

@+ 'eren"anaan (ontrol (onf iur asi

dan re!iew terdiri dari tanun aa b

pembuat produ( untu( memberi(an la bel

an len(ap dan benar ter#adap r an"anan

produ( an a(an diui(an (epada a#li

untu( direvie men"atat perbai( an

<revisi+ meniap(an lembar penilaian.

adal tim penemban spesifi(asi media

stru(tur pembelaaran dan per en"anaan

(ontrol (onfiurasi dan r e!iew.

Pengembangan produk' *asil desain

diimplementasi(an selama penembanan

menadi produ( multimedia. 'ada ta#ap ini

dila(u(an pembuatan dan per a( itan

#alaman media penulisan te(s

pemasanan ambar pembuatan dan

pemasanan animasi penembanan

berbasis (omputer dalam bentu(

"acromedia F l ash.

!(aluasi' Setela# produ( siap selan utna

dila(u(an validasi ole# a#li media dan a#limateri untu( penempurnaan ter#ada p

produ( multimedia an di#asil( an.

Implementasi' Pada ta#ap ini dila(u( an

dalam bentu( ui "oba (elompo( (e"il pada

% oran sisa an dipili# se"ara a"a(

tanpa memper#ati(an strata an ada dalam

populasi itu dan ui "oba (elompo( besar

7/23/2019 96-3746-1-PB


6

Video !utorial

nimasiGSimulasi

'etunu( 'ra(ti(um <per". 1-4+

pada 30 <satu (elas+ sisa (elas V. Jenis

data an diuna(an dalam penelitian

penembanan ini bersifat (ualitatif dan

(uantitatif. Data (ualitatif didapat(an dar i

tanapan dan saran an diberi(an ole#

tim a#li maupun pra(tisi. Data (uantitaif

didapat dari instrumen respon sisa

ter#adap media pembelaar an.

'enumpulan data dila(u(an menuna( an

lembar validasi instrumen dari tim a#li ser ta

an(et sisa ter#adap media pembelaar an.

n(et sisa terdiri dari pernataan aspe(

penilaian setiap aspe( memili(i s(or

ma(simum @ dan minimum 1.

Data respon sisa dianalisis menuna( an persamaan beri(ut <iduan6 2010+

'ersentaseJaabanH

Jumla# s(or item dari (eseluru#an sisa

Analisis "ata' Data an diperole# dar i

lembar validasi merup(an data (ualitatif =eteranan F nilai6

umla# s(or idealI100F

berupa tanapan saran atau masu(an an

di#impun untu( meli#at baaimana

tanapan sisa ter#adap (emenari(an dan

(emuda#an dalam menuna(an media.

Lembar validasi dari tim a#li diuna( an

untu( memperole# data berupa sar an

perbai(an media pembelaaran an tela#

dir an"an.

%1 F - 100 F Sanat ;ai(

B1 F - %0F ;ai(

41F - B0F 5u(up

21F - 40F =ur an

0F - 20F Sanat (ur an

an"anan penembanan media

pra(ti(um virtual laboratorium an

dila(u(an dapat dili#at pada ambar 1.

NLSS =E;)!)*N

DESN 'E&;ELJN '=!=)&

&enanalisis dan

menetap(an&enusun stratei

&enidentifi(asi

Standar

=ompetensi

=ompetensi Dasar

&enemban(an

ndi(ator

&enemban(an

dan memili# materi

pra(ti(

pembelaaran

pra(ti(um

Validasi a#li materi

dan a#li media

'ENE&;NN

evisi )i "oba (el. (e"il evisi

)i "oba

(el.

besar evisi

'$D)= :NL

'ra(ti(um ;erbasis Virtual

'$D)=S &ED ;E;SS V!)L

#irtual aborator$

%ork Sheet

Human

Computer

&nteraction

ab #iew

$ambar 1' Skema Pengembangan

7/23/2019 96-3746-1-PB


#ASIL "AN P!M%A#ASAN

*asil ui "oba dari penelitian

penembanan ini adala# berupa6 <1+

Sebua# media pembelaaran pada

pra(ti(um opti(a an dibuat denan

menuna(an software Adobe F l ash

Profesional CS3 <2+ 'enilaian desain

media pembelaaran pada pra(ti(um opti( a

ole# a#li media dan a#li materi dalam

bentu( an(et <3+ 'enilaian sisa ter#ada p

media pembelaaran an tela# di buat

denan menebar(an an(et pada ( elompo(

(e"il dan (elompo( besar.

Proses pengembangan multimedia

pembelajaran terdiri atas6

1+ nalisis situasi idealA 'ada proses

ini peneliti meli#at (ondisi se(ola#

terutama fasilitas pendu(un ( eiatan

pembelaaran seperti info(us la bor

(omputer an biasa diuna(an sisa

(eti(a (eiatan pembelaaran !=.

=eiatan pra(ti(um di S&' Neeri 1

!un(al )lu masi# aran dila(u(an ( ar ena

ter(endala denan (eterbatasan alat dan

ba#an di laboratorium an di per lu( an

untu( pra(ti(umA 2+ nalisis !u uan

'enembanan &ediaA peneliti ber inisiatif

menemban(an sebua# media pr a( ti(um

laboratorium virtual denan menuna( an

Adobe Flash Profesio nal CS3 dalam

bentu( multimedia an dapat diuna(an di

se(ola# terutama di se(ola#-se(ola# an

memili(i (eterbatasan alat pra(ti(umA 3+

nalisis lin(unan dan oranisasi an

berpenaru#.

"esain Pengembangan Produk' !a#a p

pertama pada penembanan ini aitu

praprodu(si peneliti menentu(an mater i

animasi dan (onsep-(onsep opti(a an

dimasu((an (edalam media pembelaar an.

si media pembelaaran berupa #alaman

menu utama an berisi home (ompetensi

materi animasi petunu( pr a( ti(um

(esimpulan profil dan r ef er ensi.

!a#ap (edua produ(si. 'embuatan produ(

media pembelaaran berdasar(an S t or $

Board dan Flowchart an tela# peneliti

buat sebelumna. 'eneliti mene(str a(

materi dari berbaai literatur ( emudian

menadi(anna sebua# (onsep dasar an

rin(as dan menari( untu( ditampil( an

dalam media pembelaar an.

!a#ap (etia adala# validasi a#li untu(

menentu(an (elaa(an media an

di(emban(an. Validasi dila(u(an ole#

'rof. Drs. Damris &.&.S" '#.D dan Drs.

&aison &. Si. '#.D an merupa( andosen 'roram Studi 'endidi(an '

'roram 'as"asarana )niversitas Jambi.

'enumpulan data dari validator di perole#

menuna(an an(et an se belumna

tela# divalidasi. &enurut a#li media #asil

revisi an dila(u(an tela# "u(up baus

namun ada beberapa baian an masi#

perlu diperbai(i diantarana <1+ (ualitas

desain masi# bisa ditin(at(an <2+ tin( at

(erapian multimedia pembelaaran #arus

ditin(at(an <3+ penunaan musi( dan

enis musi( <audio+ masi# bisa

ditin(at(an serta <4+ (eelasan suar a<audio+ pada multimedia pembelaar an

masi# bisa ditin(at(an. Saran a#li mater i

diantarana <1+ (eelasan uraian mater i

masi# "ampur adu( dan tida( elas terutama

pada simulasi <2+ pada simulasi lensa

"embun leta( fo(us an ditandai denan

bulatan #itam tida( pas s(ala se#ina #asil

simulasi tida( "o"o( denan per#itunan

rumus lensa tipis serta <3+ belum ter li#at

prosedur (era pada L=S multimedia

inter a( tif.

Kondisi )ang Mendukung dalamPengembangan Media Praktikum

Virtual Laboratorium' Sebelum media

diui-"oba(an (epada (elompo( (e"il dan

(elompo( besar peneliti terlebi# da#ulu

mela(u(an analisis (ebutu#an ter#ada p

media. Sisa-sisi S&' Neeri 1 !un( al

)lu (elas V suda# bisa menoper asi( an

(omputerA (ompetensi materi opti(a suda#

men"apai ==&. )i "oba dila(u(an selama

dua #ari aitu pada tanal 3 Juni 2014 dan

C Juni 2014. ;eberapa #ari se belum

pela(sanaan ui "oba peneliti ber(oordinasi

denan uru bidan studi ' <:isi(a+ aar pela(sanaan ui "oba berlansun denan

lan"ar. 'eneliti menunu((an media an

a(an diuna(an dan menelas(an tu uan

pela(sanaan ui "oba. 'eneliti meli#at

pela(sanaan pra(ti(um lebi# terara# ( ar ena

sisa dapat be(era se"ara sistematis sesuai

panduan an ada di dalam media. Ka( tu

an diuna(an untu( pra(ti(um ua le bi#

7/23/2019 96-3746-1-PB


efe(tif (arena uru tida( perlu men"atat

lan(a# (era di papan tulis (arena semua

suda# tertulis denan elas di dalam media.

*akta Pandangan A&li Tentang Produk

)ang "ikembangkan' ;erdasar(an #asil

an(et an tela# divalidasi ole# a#li

media dan a#li materi pembelaaran ini

se"ara (eseluru#an media an

di(emban(an suda# bai( dan bisa

diuna(an.

!(aluasi Produk' !uuan evaluasi ini

adala# untu( menevaluasi (eiatan an

tela# dila(u(an una menentu(an lan( a#

an a(an dila(u(an selanutna se per ti

respon sisa ter#adap produ( peneta#uan

sisa dan dampa( penunaan media bai

sisa.

"ata #asil Uji +oba Kelompok Keil'

'enilaian dari setiap item pernataan

diberi(an s(or minimum 1 dan ma(simum

@. Denan umla# responden sebana( %

oran ma(a setiap item pernataan

memili(i umla# s(or terenda# % dan s(or

tertini 40. 'enentuan ( lasif i( asi

si(apGrespon sisa se"ara ( eseluru#an

ter#adap media pembelaaran da pat

dila(u(an denan menentu(an ar a(

intervalna terlebi# da#ulu <Kidoo(o

20126110+.

"ata #asil Uji +oba Kelompok %esar

)i "oba (elompo( besar dila(u(an pada 30

oran sisa. Dalam #al ini sisa diminta

menisi an(et untu( menilai media

pembelaaran an dibuat. 'enilaian dar i

setiap item pernataan diberi(an s(or

minimum 1 dan ma(simum @. Denan

umla# sisa sebana( 30 oran ma( a

setiap item pernataan memili(i umla#

s(or terenda# 30 dan s(or tertini adala#

1@0. Sebaaimana disebut(an di atas

penentuan (lasifi(asi si(apGrespon sisa

ter#adap media pembelaaran se"ar a(eseluru#an dapat dila(u(an denan

terlebi# da#ulu menentu(an ar a(

intervalna <Kidoo(o 20126110+.

'ada ta#ap ini peneliti mulai mener a p( an

desain an tela# dibuat se belumna.

'eneliti men(ompilasi materi an

diperole# dari berbaai literatur dan

menadi(anna sebua# (onsep dasar an

dirin(as dan menari(. 'eneliti ua

berusa#a membuat permasala#an an

menari( dan laa( untu( dian(at dalam

media. Lan(a# (era dibuat seseder#ana

mun(in aar muda# dipa#ami ole# sisa.

K!SIMPULAN

'roses menemban(an media vir tual

laboratorium pada pra(ti(um opti(a diaali

denan menanalisis permasala#an an

dialami saat (eiatan pembelaaran di

se(ola# dan menanalisis materi an a( an

di(emban(an. Setela# ta#ap analisis

dilanut(an (e ta#ap desain penembanan

dan implementasi serta evaluasi. 'rosedur

an dire(omendasi(an untu( penunaan

media virtual laboratorium pada pr a( ti(umopti(a an tela# di(emban(an adala#6

pertama menelas(an baaimana "ar a

menuna(an media pembelaaran an

tela# dibuat. =edua setiap sisa diminta

untu( mema#ami tuuan pra(ti(um an

tela# ter"antum dalam media aar mer e( a

ta#u #asil a(#ir an di#arap(an dar i

pra(ti(um. =etia sisa diminta untu(

mema#ami (onsep dasar pada media

sebaai be(al peneta#uan mere(a se belum

mela(sana(an pra(ti(um. =eempat peneliti

memberi(an a(tu (epada sisa untu(

menaab permasala#an an ada se baailan(a# motivasi aal mere(a se belum

menuna(an media pr a( ti(um.

"A*TA, ,U-UKAN

s#ar . 2011. 'reatif " eng embang k an

"edia Pembela(aran. Ja(arta6 '

'r ess

=emp J. E. dan Dauton D. =. 1?%@.

Planning and Producing

&nstructional "edia. Ne or( 6

*arper > o 'ublis#ers.Lee K. K. $ens D. L. 2004.

"ultimedia Based &nst ructional

)esign. San :ran"is"o6 'eiff er

e/ba . J. Sparaue 5. .

&"donnou# J. !. and &at( ins

J. J. 200C. earning *

Assessing Science Process S kill s

7/23/2019 96-3746-1-PB


fifth edition. meri(a6 = endall

*unt 'ublis#in 5ompan.

iduan. 2010. "etode dan + ek nik

men$usun +esis. ;andun6

l pa beta.

Smaldino. S. E. Lot#er D. L. dan

ussel J. D. 200%. &nt ructional

+echnolog$ and "edia f or

earning . Ne Jerse6 'earson

'renti"e *all.

Sutrisno. 2011. 'enantar P embel a (aran

&no!atif Berbasis + ek nol og i

&nformasi* 'omunikasi. Ja(arta 6

' 'r ess

Kidoo(o E.'. 2012. +eknik " en $usun

&nstrumen Penelitian. oa( ar ta

6 'usta(a 'elaar

96-3746-1-pb

Documents