80

DAFTAR PUSTAKA

Adywibowo, Inge Pudjiastuti. Memperkuat Kepercayaan Diri Anak melaluiPercakapan Referensial. Jurnal Pendidikan Penabur - No.15/Tahun ke-9/Desember 2010.

Alsa, Asmadi, dkk. Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua denganKepercayaan Diri Remaja Penyandang Cacat Fisik. Semarang. Jurnalpsikologi. No.1. 47-58 tahun 2006.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian “Suatu Pendekatan Praktek”, Jakarta:Rineka Cipta, 1993.

Baiti, Hisbi Nur. Pengaruh Rasa Percaya Diri terhadap Prestasi Belajar Siswa KelasVII Di MTs Miftahul Huda Muncar Banyuwangi 2009-2001, (skripsi, tidakditerbitkan), Malang: UIN Maliki, 2010.

Bastaman, Hana J. Integrasi Psikologi Dengan Islam, Yogyakarta: Pustaka Belajar,1995.

Budiningsih, C. Asri. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2005.

Centi, P. J. Mengapa Rendah Diri, Yogyakarta: Kanisius, 1995.

Darajat, Zakiah. Kesehatan Mental, Jakarta: Cv. Haji masagung, 2005.

Daryanto, M. Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2001.

de Angelis, Barbara. Self Confident: Percaya Diri Sumber Kesuksesan danKemandirian, Jakarta: Gramedia Pustaka 2000.

Departemen Agama RI, al Quran dan Terjemahnya, Bandung: Diponegoro, 2011.

Ghufron, Nur dan Rini Risnawita, Teori-Teori Psikologi, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media,2011.

Hakim, Thursan. Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri, Jakarta: Puspa Swara, 2002.

Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar, Bandung: Bumi Aksara, 2006.

81

_______. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, Jakarta: BumiAksara, 2002.

Ismawati, Erna. Rahasia Pikiran Manusia, Jogjakarta: Garai Ilmu, 2009.

Iswadi, Beni. Pengaruh Peningkatan Kepercayaan Diri terhadap Hasil Belajar Siswapada Mata Praktek Tune Up Motor Bensin di SMK MuhammadyahPrambanan Tahun Ajaran 2010/2011, (skripsi) Universitas Negeri Jogjakarta,2011.

Kartono, Kartini .Psikologi Anak, Jakarta: Alumni, 2000.

Lauster, Peter. Tes Keprobadian, Jakarta: Bumi Aksara, 2006.

Lie, Anita. 101 Cara Menumbuhkan Percaya Diri Anak, Jakarta: Gramedia, 2003.

Margono, S. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2003

Myers, David G. Sosial Psyichology, Singapore: Mc-Craw. Hill Book, 1988.

Nurlita, Sari. Pengaruh Minat dan Percaya Diri terhadap Hasil Belajar MatematikaPeserta Didik Kelas V SDN di Kelurahan Selat Dalam (skripsi) UniversitasMuhammadiyah Palangkaraya, 2014

Prayitno, Erman Amti, Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta: PT RinekaCipta, 1999.

Purwanto, Ngalim. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung:Remaja Rosdakarya, 2009.

_______. Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004.

Rahmad, D.J. Psikologi Komunikasi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1991.

Ridwan, Belajar Mudah Penelitian, Bandung: Alfabeta, 2008.

_______. Rumus dan Data dalam Analisis Statistika, Bandung: Alfabeta, 2007.

Sardiman, A.M., Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali Press,2010.

82

Sari, Yeni Rahimta. Pengaruh Kepercayaan Diri Siswa terhadap Hasil Belajar padaMata Pelajaran Ekonomi Kelas X Madrasah Aliyah Diniyah Puteri SukajadiKota Pekanbaru (skripsi) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,2016

Sokolova, dkk. Kepribadian Anak, Sehatkah Kepribadian Anak Anda?. Yogyakarta:Kata Hati, 2008.

Slameto, Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta,2010.

Sudjana, Nana. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, CV. Sinar Baru: Bandung,2010.

_______. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT. RemajaRosdakarya, 2011.

Sudjono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT raja Grafindo Persada,2003

Sukmadinata, Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 2007.

Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendedkatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R &D, Bandung: Alfabeta, 2007.

Suryabrata, Sumadi. Pengembangan Alat Ukur Psikologis, Yogyakarta: Andi, 2005.

Tohirin, Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Raja GrafindoPersada, 2008.

82