76096574-langkah2-pembuatan-prota-promes.ppt
TRANSCRIPT
![Page 1: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/1.jpg)
MENYUSUN PROGRAM TAHUNAN atau PROGRAM
SEMESTER
1
![Page 2: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/2.jpg)
Urutan penyusunan rencana pembelajaran
Memahami SK dan KD Matapelajaran
Menyusun Prota/Promes
Menyusun Silabus
Menyusun RPP2
![Page 3: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/3.jpg)
Langkah menyusun prota/promes
Memahami SK dan KD Matapelajaran
Menghitung pekan efektif
Distribusi alokasi waktu untuk setiap SK/KD
Menyusun Prota dan Promes
3
![Page 4: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/4.jpg)
Pekan efektif adalah....
hitungan hari-hari efektif yang ada pada tahun pelajaran berlangsung.
4
![Page 5: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/5.jpg)
Cara menentukan Pekan efektif
• Menentukan jumlah minggu selama satu tahun. • Menghitung jumlah minggu tidak efektif selama
satu tahun. • Menghitung jumlah minggu efektif dengan cara
jumlah minggu dalam satu tahun dikurang jumlah minggu tidak efektif .
• Menghitung jumlah jam efektif selama satu tahun dengan cara jumlah minggu efektif dikali jumlah jam pelajaran per minggu.
5
![Page 6: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/6.jpg)
Target yang harus dicapai pada pemahaman SK dan KD
• Materi pokok yang sesuai dengan kompetensi dasar yang bersesuaian
• Tingkat kedalaman materi yang dibahas pada standar kompetensi dan kompetensi dasar yang bersesuaian
• Perkiraan waktu yang dibutuhkan untuk membuat siswa kompeten terhadap kompetensi dasar yang bersangkutan
6
![Page 7: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/7.jpg)
Distribusi Alokasi waktu
• Guru selanjutnya menentukan alokasi waktu dari setiap Standar Kompetensi.
• Alokasi waktu untuk setiap Standar Kompetensi dirinci untuk setiap Kompetensi Dasar.
• Alokasi waktu pembelajaran untuk setiap KD tergantung pada:– Kompleksitas KD– Keluasan KD– Strategi/metode pembelajaran– Alat, bahan, dan sumber belajar yang tersedia.
7
![Page 8: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/8.jpg)
Program tahunan
Program tahunan adalah Rancangan kegiatan belajar mengajar secara garis besar yang dibuat dalam jangka waktu satu tahun dengan memperhatikan analisis kurikulum beserta perhitungan pekan efektif
8
![Page 9: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/9.jpg)
Langkah menyusun Prota
– Mengidentifikasi jumlah kompetensi dasar dan indikator dalam satu tahun.
– Mengidentifikasi keluasan dan kedalaman kompetensi dasar
– Melakukan pemetaan kompetensi dasar untuk tiap semester
– Menentukan alokasi waktu untuk masing-masing kompetensi dengan memperhatikan pekan efektif
9
![Page 10: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/10.jpg)
Program semester
• Program semester adalah rancangan kegiatan belajar mengajar secara garis besar yang dibuat dalam jangka waktu satu semester dengan memperhatikan program tahunan dan alokasi waktu tiap minggu
10
![Page 11: 76096574-Langkah2-Pembuatan-Prota-Promes.ppt](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082409/55cf8f18550346703b98e37a/html5/thumbnails/11.jpg)
Langkah menyusun promes
– Mengidentifikasi jumlah kompetensi dasar dan indikator dalam satu tahun.
– Mengidentifikasi keluasan dan kedalaman kompetensi dasar dan indikator
– Melakukan pemetaan kompetensi dasar untuk tiap semester
– Menentukan alokasi waktu untuk masing-masing kompetensi dengan memperhatikan pekan efektif
11