INNOVATIVE OF LEARNING

GROUP 1

RITA PUSPA LESTARI (14030204049)AODA RUSDANILLAH (14030204059)NANIK INDRA RUKMANA (14030204070)

OVERVIEW OF CLASSROOM DISCUSSION

DISKUSI

situasi dimana guru dan murid atau murid dan murid lainnya

berbicara satu sama lain dan berbagi ide serta opini untuk

berpartisipasi dalam pertukaran lisan dan untuk mengemukakan

pemikiran tentang hal tertentu

Pemberian pertanyaan yang digunakan untuk menstimulasi diskusi biasanya

adalah pertanyaan yang tergolong dalam tingkat kognitif yang lebih tinggi.

Apa bedanya dengan Resitasi ???

Resitasi seperti pembelajaran terarah,dimana guru menanyai murid serentetan pertanyaan faktual yang

berlevel rendah yang bertujuan untuk mengecek seberapa baik mereka memahami ide atau konsep

tertentu.

Tujuan Instruksional Diskusi

o Pertama, diskusi meningkatkan pemikiran murid dan membantu mereka membangun pemahaman mereka sendiri tentang konten akademik.

o Kedua, diskusi meningkatkan keterlibatan dan partisipasi/keikutsertaan murid.

o Ketiga, diskusi digunakan untuk membantu murid mempelajari ketrampilan komunikasi penting dan untuk menghasilkan proses berpikir yang lebih efektif.

Lima Fase Sintaks Diskusi

1. Menjelaskan Tujuan Diskusi2. Memfokuskan Diskusi3. Melakukan Diskusi4. Membawa Diskusi Dalam Suatu Kesimpulan5. Tanya-jawab Diskusi.

Kelebihan metode diskusi

• Mempertinggi peran serta siswa

• Mengasah kemampuan mengungkapkan pendapat

• Menghasilkan proses berpikir yang lebih efektif

• Memupuk sikap saling menghargai pendapat orang lain

Kelemahan metode diskusi• Sering terjadi pembicaraan dalam diskusi dikuasai oleh 2 atau

3 orang peserta didik yang memiliki keterampilan berbicara

• Kadang-kadang pembahasan dalam diskusi meluas,sehingga kesimpulan menjadi kabur

• Memerlukan waktu yang cukup panjang, yang kadang-kadang tidak sesuai dengan yang direncanakan

• Dalam diskusi sering terjadi perbedaan pendapat yang bersifat emosional yang tidak dikontrol akibatnya, kadang-kadang ada pihak yang merasa tersinggung, sehingga dapatmengganggu iklim pembelajaran.

THANK YOU