543 perbankan smk

PERBANKAN

Kompetensi

Utama

Standar Kompetensi guru Standar Isi

Indikator Esensial Kognitif Bloom

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

C1 C2 C3 C4 C5 C6 Pedagogig

1.Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

1.1Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

Menganalisis karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran Perbankkan

1.1.1 menganalisis kesulitan belajar siswa sebagaii bekal awal siswa dalam belajar perbankkan

1

2 Menguasai teori Belajar dan prinsip- prinsip

pembelajaran yang mendidik

2.1 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan tekni pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran

yang diampu

Menguasai teori Belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang m endidik

Menerapkan berbagai pendekatan, Model-model pembelajaran yang

mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran perbankan

2.1.1 menentukan strategi pembelajaran 2

2.1.2 Memberikan contoh penerapan model –model pembelajaran

3

3.Mengembangkan kurikuklum yang terkait dengan mata pelajaran

3.1 Memahami prinsip-prinsip pengembangan

kurikulum

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran perbankan

Memahami prinsip-prinsip pengembangan

kurikulum

3.1.1. Menentukan kurikulum

4

3.1.2. Menentukan Standard Kompetensi Perbankan

5

3.1.3. Merumuskan Kompetensi Dasar perbankan

6

3.1.4. Mengidentifikasi Indikator Pembelajaran perbankan

7

Kompetensi

Utama




C1 C2 C3 C4 C5 C6 3.2 Menentukan tujuan

pembelajaran yang diampu

Menentapkan tujuan pembelajaran yang

diampu

Menyusun tujuan pembelajaran yang

diampu

3.2.1. Memilih kegiatan belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran perbankan

8

3.2.2. Memilih teknik evaluasi proses dan hasil belajar

9

3.2.3. Menentukan alokasi waktu

10

Merancang RPP Perbankan

Menyusun RPP Perbankan

3.2.4. Memahami langkah-langkah penyusunan RPP

11

Menyusun rencana pembelajaran perbankan

Menerapkan modal pembelajaran

3.2.6. Memilih Model Pembelajaran yang tepat

12

4.Menyelenggarakan pembelajran yang mendidik

41.Melaksanakan pembelajaran di kelas,dilaboratarium dan dilapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipercayakan

Melaksanakan pembelajaran perbankan

Melatih kegiatan awal pembelajaran perbankan

4.1.1.Melaksanakan penyiapan siswa dalam proses pembelajaran

13

4.1.2.Melaksanakan Kegiatan Apersepsi

Kompetensi

Utama




C1 C2 C3 C4 C5 C6

Melatih kegiatan inti pembelajaran perbankan

4.2.1. Merancang pelaksanakan Pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran

14

. Melatih kegiatan akhir pembelajaranperbankan

4.3.1.Melaksanakan refleksi Pembelajaran

15

3.3.2.Merangkum proses Pembelajaran

3.3.3.Merancang kegiatan Penugasan

16

4.1.1. merumuskan dengan penyusunan rencana pembelajaran

4.2.Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu

untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh

Mengembangkan media pembelajaran dari mata pelajaran yang diampu

Memilih media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran

4.2.1. Menggunakan media pembelajaran yang relevan dengan karekteristik peserta didk dan mata pelajaran Perbankan

17

Memanfaatkan media yang telah dipilih untuk keperluan pembelajarannya

4. 2.2.menentukan media yang

sesuai dalam pembelajara perbankan

Kompetensi

Utama




C1 C2 C3 C4 C5 C6 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

5.1Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi Dalam pembelajaran yang diampu

Mengembangkan Media Mengunakan multimedia berbasis komputer dan interaktiv video

5.1.1Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran perbankan

19

6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik

untuk mengaktualisasi berbagai potensi yang dimiliki

6.1.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal

Mengembangkan potensi peserta didik

Menentuken kegiatan pembelajaran

6.1.1. menyiapkan kegiatan

dalam pembelajaran perbankan

20

6.1.2Menyiapkan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk

kreativitasnya.

7. Berkomunikasi secara efektif,

empatik, dan santun

dengapeserta didik

7.1.Memahami berbagai strategi

berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun secara

lisan tulisan dan/atau bentuk lain.

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun

Melaksanakan interaksi belajar mengajar

7.1.1. Mengunakan bahasa yg komunikatif

21

7.1.2 Mampu

berinteraksidengan siswasecara komunikatif

8.Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

8. .1. Menerapkan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran pemasaran

Menggunakan penilaian proses dan hasil belajar

Menyusun penilaian proses dan hasil belajar

8.1.1.Mampu memilih soal bedasarkan tingkat kesukaran

22

8.1.2.manpu memperbakin soal yang tidak valid

23

Kompetensi

Utama




C1 C2 C3 C4 C5 C6

9. Memanfaatkan hasil penilaian dan

evaluasi untuk kepentingan

pembelajaran

9.1 Menggunakan informasi hasil

penilaian dan evaluasi untuk

menentukan ketuntasan

belajar

Melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian prestasi belajar peserta didk

Mampu mengolah informasi hasil

penilaian dan evaluasi untuk

menentukan ketuntasan belajar

9.1.1..menyusun program tindak lanjut hasil penilaian

24

9.1.2.mengklasifikasikan kemampuan siswa 25

9.1.3.Mengidentifikasi kebutuhan tindak lanjut hasil penilaian

26

10.Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas

10.1Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan

Melaksanakan tindakan refleksi untuk peningkatan kualitas

Merencanakan refleksi untuk peningkatan kualitas

10.1.1 memanfaatkan refleksi untuk perbaikan

27

10.2 mengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran

yang diampu

Menganalisis penyebab masalah yang terjadi pada pembelajaran perbankan

10.2.1Menganalisis penyebab masalah yang terjadi pada pembelajaran perbankan

28

Menghasilkan refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu dapat

dimanfaatkan

10.3.1Menghasilkan refleksi untuk perbaikan

10.4 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk

Meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

Memahami penelitian tindakan kelas (PTK)

Memahami penelitian tindakan kelas (PTK)

10.5.1Penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

29

30

Kompetensi

Utama




C1 C2 C3 C4 C5 C6 dalam mata pelajaran yang diampu dapat dilakukan

Kompetensi Utama



Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

C1

C2

C3

C4

C5

C6

Profesional

1. Menguasai materi,struktur, konsep, danpola pikir keilmuanyang mendukungmata pelajaran yangdiampu.

1.1. Menguasai ruang lingkup dan klasifikasi Industri

1.1.1

Menerapkan prinsip praktik profesional dalam bekerja

1.1.1.1 .Mengidentifikasi luas, sektor dan tanggung jawab industri

1.1.1.1.1. Mengklasifikasikan Jenis-jenis industry

1.1.1.1.2.

Diberikan berbagai macam tanggung jawab industry dapa menetukan dua contoh Tanggungjawab industry/ perusahaan dengan benar

Menguasai ruang lingkup dan penerapan K3

1.2. Mengidentifikasi dan menerapkan pedoman, prosedur, dan

1.2.1 Mendiskripsikan prosedur kerja sesuai dengan situasi dan

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

aturan kerja kondisi yang ada

1.3 Merencanakan penyelesaian pekerjaan dengan mempertimbangkan keterbatasan waktu dan sumber daya

1.3.1. Diberikan dampak monopoli pasar dapat Mendeskripsikan dampak tertentu pada monopoli pada pasar

1.4.Merancang & mengelola kompetensi personal.

1,4.1. Menunjukkan manfaat pelatihan dan pengembangan bagi karyawan

2. Menerapkan praktik-praktik kesehatan dan keselamatan di tempat

2.1 Mengikuti prosedur kerja untuk mengidentifikasi bahaya & pengendalian resiko

2.1.1.Mendeskripsikan

konsep

keselamatan

dan kesehatan

sesuai standar

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

kerja

2.1.2 Menentukan pentingnya standar keselamatan dan kesehatan

2.2 Berkontribusi untuk berpartisipasi dalam pengaturan manajemen kesehatan dan keselamatan kerja

2.2. 1Diberikan kriteria pencegahan kecelakaan kerja dapat.menentukan n pencegahan kecelakaan kerja

2.3 Menerapkan praktik keselamatan kerja.

2.3.1. Memberikan Pertolongan pertama pada kecelakaan

3. Melaksana

kan komunikasi

3.1 Menentukan pesan bisnis secara lisan dan tertulis

3.1.1. Mengidentifikasi media Komonikasi secara tertulis

3.1.2. Mengidentifik

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

asi media Komonikasi secara lisan

3.2 Membuat pesan bisnis

3.2.1. Mengidentifikasi media yang dapat digunakan untuk membuat pesan bisnis

3.2.1 mendeskripsikan salah satu media untuk melakukan pesan bisnis

3.3 Memilih media komunikasi yang tersedia

3.3.1. menjelaskan berbagai bentuk komunikasi

3.3.2. Menjelaskan

prinsip-prinsip berbicara efektif

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

3.4 Mendemontrasikan komunikasi bisnis.

3.4.1. Mendemostrasikan tahapan komunikasi bisnis

4. Memahami uang dan lembaga keuangan

4.1. Mengidentifikasikan sejarah dan fungsi uang

4.1.1 Diberikan rincian fungsi turunan uang dapat Menjelaskan sejarah dan fungsi uang

4.2. Membedakan bentuk lembaga keuangan bank dan lembaga keuangan bukan bank

4.2.1 Dengan diberikan rincian Bentuk perbankan di Indonesia dapat Membedakan Lembaga keuangan bank dan lembaga keuangan non bank

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

5. Memahami jenis dan operasional bank

5.1 Menyimpulkan bank Komersial sebagai perantara keuangan

5.1.1 Mendiskripsikan merger , Konsolidasi dan akuisisi

5.1.2 Diberikan beberapa macam fungsi bank komersial dapat mendiskripsikan bank komersial sebagai perantara keuangan

5.2 Membedakan jenis-jenis bank

5.2.1 Diberikan dua jenis undang undang Perbankan di Indonesia dapat Mendiskripsikan jenis-jenis bank yang ada di Indonesia

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

5.2.2 Diberikan contoh jenis bank di dapat Menemukan contoh jenis-jenis bank di Indonesia

6. Menjelaskan

sumber dana bank

6.1 Menyimpulkan sumber dana dari deposa

6.1.1 Diberikan data sumber sumber dana dapat Mengidentifikasi sumber-sumber dana bank

6.1.2 Diberikan kasus dapat menghitung bunga tabungan

6.2 Menen tukan sumber dana pinjaman

6.2.1 Diberikan contoh kasus dapat Menghitung bunga deposito

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

6.2.2 Diberikan contoh kasus Deposito bermasalah dapat Menghitung finalti dalam deposito

7. Mengenal kredit

bank

7.1 Memilih jenis-jenis

kredit

7.1.1 Diberikan criteria unsure-unsur kredit dapat Mengidentifikasi salah satu-unsur kredit

7.1.2 Disajikan ruang lingkup perkreditan dapat Mengklasifikasikan jenis-jenis kredit bank

7.2 Menerapkan prosedur

pemberian kredit

7.2.1 Disajikan contoh perbedaan pinjaman dapat Membedakan antara

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

pinjaman perseorangan dengan badan usaha

7.2.2 Disajikan factor penyebab kredit macet dapat Mengidentifikasi salah satu penyebab kredit Macet

8. Memahami jasa bank lainnya

8.1 Memilih jasa pengiriman uang (transfer)

.

8.1.1 Disajikan jenis—jenis jasa bank dapat menentukan jenis-jenis jasa bank

8.1.2 Mendeskripsikan jasa transfer

8.2 Mengenal 8.2.1 Menguraikan

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

pengertian dan fungsi Letter of Credit (LC)

pengertian LC

8.2.2.Mentahapkan tatacara pembayaran dgn LC

9. Mengetahui lalu lintas pembayaran transaksi

9.1 Menerapkan pelaksanaan lalu lintas pembayaran dengan giro

9.1.1 Mengidentifikasi jenis-jenis cek

9.1.2 Disajikan tahapan proses pencairan giro dapat menentukan tahapan pencairan bilyet giro

9.2 Menentukan pelaksanaan lalu lintas pembayaran kliring.

9.2.1. Disajikan tahapan proses kliring dapat menentukan tahapan mekanisme

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

Kliring

10. Memahami bank umum berdasarkan prinsip syariah

10.1 Menjelaskan pengertian perbankan syariah

10.1.1 Menjabarkan bank konvensional dan bank syariah

10.1.2 Menjelaskan perbedaan prinsip dasar operasional bank konvensional dan bank syari’ah

10.2 Membedakan prinsip dasar operasional bank

konvensional dengan bank syariah

10.2.1 Menjelaskan perbedaan prinsip dasar operasional bank konvensional dan bank syari’ah

10.3 Menyimpulkan kegiatan usaha bank umum syariah

10.3.1.Menjelaskan kegiatan usahaUmum bank syariah

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

11. Mengetahui perusahaan pegadaian

11.1 Menyimpulkan kegiatan usaha perusahaan pegadaian.

11.1.1 Mengidentikasi perusahaa pegadaian

12. Mengetahui perusahaan

leasing

12.1. Menjelaskan pengertian perusahaan leasing

12.1.1 Disajikan bentuk lembaga pembiayaan dapat Menguraikan Pengertian sewa guna Usaha ( Leasing)

12..2 Mengidentifikasi kegiatan perusahaan leasing

12. 2. Disajikan ciri kegiatan leasing dapat Mengidentifikasi salah satu ciri kegiatan lising

12 .3 Menerapkan Prosedur permohonan leasing.

12.3.Menerapkan prosedur permohonan perjanjian fasilitas

leasing

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

13. Mengetahui perusahaan

Asuransi

13.1 Menyimpulkan ruang lingkup asuransi

3.1.1 . Mengidentifikasi ruang lingkup asuransi

13.1.2 Diberikan daftar manfaat utama asuransi dapat Mendiskripsikan 3 (dua) manfaat utama asuransi kepada para tertanggung, masyarakat

13.2 Mengklasifikasikan Jenis-jenis

Asuransi jiwa

13.2.1

Diberikan 2 jenis utama asuransi dapat Mengidentifikasi -jenis asuransi jiwamodern

14. Mengetahui pasar modal

14.1 Mengklasifikasika pasar modal

14.1.1 membedakan pasar

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

modal dengan pasar uang

15. Mengetahui pasar

valuta asing

15.1 Mendeskripsikan pengertian pasar

Valuta asing

15.1.1. mendiskripsikan jenis-jenis transaksi pasar valas

15.1.2 Diberikan beberapa tujuan valas dapat Menjelaskan tujuan bermain valas

15.2 Mengidentifikasi pasar valuta asing

15.2.1 membedakan pasar uang dengan pasar valas

15.2.2Diberikan table Kurs Valas dapat Meghitung nilai tukar uang asing

16. Mengetahui 16.1 Mengidentifikasi 16.1.1 Membedakan

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

koperasi simpan pinjam

ruang lingkup Koperasi

koperasi dengan badan usaha non koperasi

16.2 Menerapkan tatacara pendirian koperasi simpan pinjam

16.2.1. Menjelaskan jenis-jenis koperasi

16.3.2. menyusun administrasi koperasi

17. Mengetahui perusahaan anjak piutang

(factoring)

17.1 Mendiskripsikan kegiatan perusahaan anjak piutang

14.1.1 Menjelaskan pengertian perusahaan anjak Piutang (factoring)

14.1.2 Mengidentifikasi kegiatan perusahaan anjak piutang

18. Mengetahui 18.1 Menjelaskan 18.1.1 Menjabarkan

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

perusahaan dana pension

pengertian perusahaan dana

pensiun

latar belakang dana pension

18.1.2 Mengklasifikasikan kegiatan perusahaan dana pensiun

18.1.2 Mengklasifikasikan kegiatan perusahaan dana pensiun

18.2 Memahami jenis-jenis dana pensiun

18.2.1. menjelaskan jenis-jenis pensiun

18.3 Menjelaskan asas-asasdana pensiun

18.3.1. Menjelaskan UU no.11 /1992 tentang penyelenggaraan program

pensiun

19. Mengetahui perusahaan modal ventura

19.1 Menyimpulkan

perusahaan modal ventura

19.1.1 Menentukan ruang lingkup modal ventura

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

.

20. Mengetahui usaha kartu plastic

20.1 Menjelaskan pengertian usaha kartu plastik

20.1.1. Menjelaskan pengertian kartu kredit

20.1.2.Menentukan pihak yang terlibat

20.2 Menerapkan sistim

Kerja kartu plastik

20.2.1 Mentahapka sistim kerja kartu kredit

20.3 Memilih jenis dan usaha kartu plastik.

20.3.1. Disajikan jenis-jenis kartu kredit dapat Mengidentifikasi Fungsi kartu kredit

20.3.2 Diberikan criteria kartu

Kompetensi Utama





C1

C2

C3

C4

C5

C6

kredit yang baik dapat Memilih kartu kredit

20.4. Menguraikan keuntungan dan kerugian kartu kredit

20.4.1. Disajikan beberapa keuntungan Kartu kredit dapat Menjabarkan keuntungan bagi Lembaga pembiayaan

20.4.2.Disajikan beberapa kelemahan kartu kredit dapat Menyimpulkan kerugian kartu kredit

543 perbankan smk

Education