5 Pilar Yang Membangun Diagnostik Fisik DalamIlmu KedokteranKemampuan Berkomunikasi Sebagai Salah Satu Pilar Profesionalisme Guru dalam Membimbing AnakUsia Dini membangun kehidupan sosial yang positif dan konstruktif. Peran ini dapat dilakukan guru melalui berbagaikegiatan dan tindakan yang dilakukan baik didalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik, maupun ketikaberkomunikasi dengan orang tua dan anggota masyarakat lainnya. Sebagai sosok yang berperan dalamkehidupan bermasyarakat, guru hendaknya peka terhadap berbagai masalah sosial dan memberikan kontribusiyang berarti dalam berbagai usaha pemecahan masalah sosial tersebut. Berbagai peran ya ... fisik (koordinasimotorik halus dan kasar), kecerdasan (daya fikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecer­dasan spritual ),sosio-emosional (sikap dan prilaku serta agama), bahasa dan komunikasi yang khusus sesuai dengan tingkatpertumbuhan dan tingkat perkembangan yang sedang dilalui oleh anak tersebut. Selanjunya pendidikan bagianak usia dini adalah pemberian upaya untuk men­stimulasi, membimbing, mengasuh dan pemberian kegiatanpembelajaran yang meng­hasil­kan kemampuan dan keterampilan pa ... ilmu pengetahuan dan teknologidi­perlukan sumberdaya yang handal dan berkompetensi. Seorang individu memerlukan pendidikan mumpuniyang selayaknya telah mulai dipupuk sejak anak berusia dini bahkan sejak anak masih berada dalamkandungan. Pentingnya stimulasi pendidikan anak sejak usia dini didukung oleh hasil pene­litian yangmenyatakan bahwa pada umur 4 tahun, anak telah mencapai separuh dari kemampuan kecerdasannya, danpada umur 8 tahun mencapai 80%. Setelah umur 8 tahun, tanpa melihat ... Pendahuluan Dalam penguasaan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi diperlukan sumberdayayang handal dan berkompetensi. Seorang individu memerlukan pendidikan mumpuni yang selayaknya telahmulai dipupuk sejak anak berusia dini bahkan sejak anak masih berada dalam kandungan.Pentingnya stimulasipendidikan anak sejak usia dini didukung oleh hasil penelitian yang menyatakan bahwa pada umur 4 tahun,anak telah mencapai separuh dari kemampuan kecerdasannya, dan pada umur 8 tahun mencapai 80. Setelahumur 8 tahun, tanpa melihat bentuk pendidikannya dan lingkungan yang diperoleh, kemampuan kecerdasananak hanya dapat diubah sebanyak 20. Dari hasil penelitian tersebut berarti bahwa selama usia 4 tahun pertamadari kehidupan anak dan dari usia 4-8 tahun kecerdasan anak sudah berkembang sebanyak 80. Hal inimenunjukkan betapa pesatnya pertumbuhan otak anak pada tahun-tahun tersebut.Demikian pesatnya danpentingnya perkembangan yang terjadi pada masa-masa awal kehidupan anak sehingga masa awal inidikatakan sebagai masa emas (golden age). Masa ini hanya terjadi satu kali dalam kehidupan dan tidak dapatditangguhkan pada periode berikutnya. Inilah yang menyebabkan masa anak sangat penting dalam kehidupanmanusia. Karena itu, anak harus dipersiapkan dengan cara dibina dan dikembangkan agar berkembang optimal.Dalam konteks mempersiapkan generasi penerus berkualitas itulah pendidikan anak usia dini (PAUD)memegang peranan amat penting.Berkenaan dengan hal ...Read Article

1/1