BAB IIII,APORAil HASII, PENEI,ITIAN

A . GATiIBARAN IruUI{ OSIYEK PEISEI,ITIAil

1. SeJarah Berdllrlnya SIIP Negerl 5 Geneng

Sebelum bernama SI,[P Segerl J Geneng, lembaga

pendltllkan lnl adlaLah Sekolah llehnik Negerl ( SIS) '

yang berdtrl patla tahun A964. Sekolah lnt terletakitl jalan raya Oeneng-Ngawl, tepatnya dll dlesa Kenl-

ten Keeamatan Geneng Kabupatsn Ngawl. Dengan dteml-

klan SITP Neger1 I Geneng lnl merupakan aIlh funget

rtarl S[II. Gerlung yang acla Juga sebeLumnya ada]-ah

Sedung STII[.

Pentllrlan STN (11 wllayah Xeeamatan Geneng tntrlllIhaml oleh kebutuhan uasyarakat sekttar akan te-

naga-tenaga teramptl. Pendlrlannya cllprakarsal ol-dh

Ivlusplka Keeamatan Geneng clan para kepala clesa dl

wllayah Keeamatan Geneng. Sehtngga. patla tahun L964,

bertllrtlah Sekolab'Tehnlk 1{egerl (STN) Geneng rleng-

an kepala sekolah pertama Bapak DJiteng.

0Leh karena gedung untrrk keglatan be1-aJar meng-

aJar belum seLesal dlbangun, maka untuk Bsmentara

kegtatan belaJar mengajar dllaksanakan di rumah sa-

1ah seorang pendutluk yaknt dl rumah Bapak Marto Sa-

harJo, vrarga dlesa Geneng. Baru paita tahun 1966r Be-

cara reemL aemua keglatan bela jar mengaJar tltellhkan ke gedung baru dt Jalan raya Geneng- Sgawl ilesa

Kenlten Keeamatan Genengr

Patla tahun aJaran lggLhggl STN secara reeml dt

rubah dan dla1lh fungsl menJaill SIJTP Negerl , Genengr

dengan kepala sekolah Bapak Sunartor YsnB sebelumnya

Juga menJabat kepala SfN. DllanJutkan oleh Bapak DrB.

DJaewadt eampai tahun 199?. nan yang sekara.ng menJadl

kepala SLTP Negerl 1 Geneng adalah Bapak Drs Charts

Bampai eekarang.

SIIP Negeri , Geneng klni telah berkembang Be

sat tlan merupakan sekolah p1uel karena lebih mengkhu

suekan rllrl ke sekolah keterampllan clengan menggunakan

kurlkuLum eekolah keterampllan berdla,sarkan SK Ivlenillk -budt Nomor O119/V/L994 tentang kurlkulum eekolah ketc

ramptlan. Sehtngga dl kelae ttga acla penjurusan, yaknt

Juruean PengerJaan I,ogam (pf,), Juruean Ba.ngunan (ge)

rlan Jurusan f,eterampll-an (xr,).

Klnl SI,[P Negerl ] Geneng meul1lkl 21 1oka1 un-

tuk ruang belaJar tlenga.n Jumlah kelae eebanyak 21 ke-

1as. Gedung-geclungnya eudah banyak menqalaml renovasl

dengan balk dan lengkap dlengan penambahan getlung

geilung baru. Sarana prasarana yang ada Juga sangat me-

nunJang kegtatan belaJar mengaJar, dl antaranya musho-

lLar perpuetakaan, koperasi slswa, peralatan praktek -dan sebagatnya.

yaknt dl slgl klrl Jalan raya l$gawl-Harllun Klt 12r Be-

hlngga mudah dl jangkau clart Ja.1ur dlan arah manapun

ilengan kenclaraan pribadi atau angkutarr umum, rtl mana

dl Jalur lnl tereedla angkutan umum mu1al clarl busr

mlnl buel eolt sampal angkutan peclesaan.

Settangkan batae-batae SITP Negert ] Geneng adla-

l"ah !

&. Sebelah utara adlalah jalan desa.

b. Sebelah tlmur adalah persawahan

c. Sebelah eelatan actalah SI4K (SfU) PGRI 2 Geneng.

d, Sebelah barat aitaLah Jalan raya Ngawl-l{adlun.

2. Keactaan Guru, Karyawan tlan Stswa

B. Keaclaan Guru tlan Karyawan

Perlu penulle kemukakan dl slnl bahwa tenaga

guru yang mengaJar dl SI,[P Seger[ 3 Geneng lnt seba-

nyak 50 orangr yars terdlri clarl 56 guru tetap clan 4

guru tldak tetap, Sedangkan karyawannya. terdirl rtart

L4 orang. Untuk lebih Jelasnya ttapat ttllthat pacta ta-bel I ilan II.

IABEI, IKEADAAI{ GURU IAHUN AJARAN 1998/1999

l[o.f N a m a I Peniliillkan I Flata PelaJaran

lt2'tt

L t Dre. Charle t UT-IKS t Kepala eekolah

2 | I'arnldl, BE I APflq-Slpil t Bahaea Dacrah

, I RF, Tfinartl I D1-B. Iniloneela t B. Inilr PA Krleten

'ltgai

J,U/;

I t Sarmoen IJtlI. t

5 I SaktJo I

6 t DJumanl t

7 t Soeharto(H) Spdr

I t Drg. narmaeto r

9 I Soerlpto '

L0 t Soeroto r

11 t Kandl r

12 | Nanlk Darelnl r

1, t lllleharudttln r

14 t lfarelto r

15 I Sltl Yuhatl r

16 t Soerlp r

17 t Kaente, BE I

18 t Imam Margo S. I

1. 9 | Soewito C. t

20 r Soeharto(B), BA,

21 t fbnu AzLz, BA t

22 ,t f,f f ft Setyawatlf2, t Srl Mulyatno r

21 r llluryento, BA I

25 t r,tLls S. r

26 I SarJono, BSe. r

27 ' Haryudf r

28 I Arlf W. Spal. r

D,

I)L-matemattka

Dl-matematlka

SI_-8. Inclonesta

S.I .P.

I Ketr. Logam, BK

I Ketr. logamr matematlkat B. Indoneslat B. Daerah

ASRI-Bangunan I ppKn

D3-Slp11 I Ketr. Bangunan

D1-Ma.tematika r Ketr. logamDl-Matemattka r Ketr. KRI, KerkeeDl-Matematlka r Ketr. logamPGSMTP-B. Ind. r B. fndr SeJarahPGSIP-B. Ind. r B. fndonestaDl-I{ateuratlka r MatemattkaIr-tlstrlk fnst.f Inet. lletrtk Dsr.PGSLP-SeJarah t seJarahPGSMTP-B. fnd. r penJas

Sarmud-Slpll r Ketr. Bangunan

Sarmud-pMp r ppKn

Sarmucl-Ekonomi r Ekop, GeograftD1-31o1ogi I BiologtSarmud-Mesln I Ketr. logam

Sarmud-8. fnd. r B. IndoneelaSarmudi-Arettektur Ketr. Rangunan

D5-Orkes t penJaskes

31-[ehntk Utektrf Ketr. lletrlk

1 t 2 ____1 1 ' 4

29 t trl Wahyunl, SPtlt Sl-Iek. Elektro ' Ketr. KRI

,0 t tlarJono, SPd. t Sl-Bhe & Sagtra r B. Indl, Kerkee

,1 | Dra. Srl Supraptf Sl-Ketrampllan I Kerkes

,2 | Wahyunl, SAg t Sl-[arblyah ' Penrl. Ag. Islam

,, t Eko Settyono I Sl-Tek. Bangunanr Ketr. Bangunan

S4 t Sugiarto t D1-Teksln Eonet.r Katr. Logam

15 t Nurochman Hadt I Sl-Tekeln Kongt.r Ketr. logam

16 i Ahmad Suwarno I Dr-[ekeln Konet.' Matematlka

,7 r }tlnartl t D5-8. Inggrle I Bhe. Inggrla

,8 | Suprlyadl t D1-Ieksln Konst., Ketr. logam

,9 | R. Bambang HC.. I D]-Tek. Elektro I Ketr. llstrlk40 | Agus Setlawan t DJ-[ek. Bangunanr Ketr, Banguna.n

41 | Drs. Suyanto. ' S1-Blologl t Blologt

42 t Srl NaJumlatl t D}-Ekonoml I Ekop

4, r Drg. Agus Buclt I Sl-[ek. Bangunant Ketr, Bangunan

44 t M. Makmurt t PGAN I ?end. Ag. f sl-am

4, I Joko Susllo SPdl I Sl-Flslka I Fisika

46 t Sucl ML,, SPcl. I Sl-ilatematlka t Matematlka

47 | Irotty Srl Pr SPdr S1-Flalka t tr'telka, MTK

48 I Yaeln, SPit. t SI:Rhs. Inggrle r Bhs. fnggrls49 r 0B. Heruwatf SPdf SL-Blologl t Blologl50 I SuJud, SPd. I Sl-Elektro I Ketr. l"istrlk51 I Srl Mulyan 1 SPil I S1-F1slka t Fl slka52 | lluktl Prabawatl I Dr-Fislka t Flslka, Tata Bsn.

5, t Sltl Muhara t D3-Ketramptlan t Ketrampllan KRT

54 | I{lken S., SPdt.

55 r $rt l,Iaret, Spd.

56 ? Tlttk57 t Suglatln, SPd.

58 I Srl lfahyunl

59 t PamuJl

60 t Suluh Purnomo

t Sl--Maternatlka

' S1-GeograflI Dr-Btologlt 51-Bhg. fnggrlet Dg-Bhe. Inggrls

' Dr-pMP

, Dr-Matemattka

Matemat lkaGeografl, B. Ing

Btologl, Eerkee

B. InggrlaT Ekop

B. fnqgrte

PPKn

Matemat tkaSumber Data : Kantor SITPN I C"n"

T ABEI, IIK EADAAN TINAGA ADMINI STRA SI-KARYA'{AI{

No. I Nama Jabatan

1 r Sudarwatl I SMEA-[ata Buku ' Ka. Tata Usaha

2 | Soeclarno t KppA-TU I Staf T.Ir.,t VlardJono iKPPA-TU I r

4 I Srt Soewati r KPPA-IU r r

5 r R. Warttni t KPPA-TU r m

6 t Mardlyah Rahma Wt POAN ' r

7 | Soeratman t SR YI ? n

I t S. lagnomo t SR VI r rr

9 t AJt ' SD r peouruh

10 | Prlyanto t MTs t pekerJa tdk tetap11 | Totok Wlnaryanto' SLTA t r

12 t Su Jari t SL,TA t n

P en tl l d lkan

,':fr

"r_a_l' 2 _ . ,

L3 | Sukamto tsD I PekerJa. tdk tetapSumber Data : Kantor SLIPN , Geneng Tahun AJ. 1998 /tgggb. Keadaan Slsra

slewa slrP NegerU Geneng lni Jumlahnya sebanyakg18 elewa, terdtlrl ilarl 7]-5 slswa laki-lakt 223 slswa pe-rempuan. untuk leblh JeraBnya dtapat dillhat tabel berlkuttnl !

[.[BEL IIIKEADAAN SISWA SLIP NEGERI , eEwENe T.A 1998/1999

No.t Kela e T,k. Pr. Jumlah t Keterangan

lIIA

2tIB

, I rc

4frnSIIE6IIF

TIIG8'IIA

9'IIB10. t rrc11 I IID

12 I IIEI' I IIF

]-4 ' IIG

t

I

I

I

,6t

,5',5'35',2 I

,2t,5',5',4'36t

,6t

,8 1

,9',5 1

8tgt

9tgt

12rL2t11 t

L1 r

L2 |

12 I

]-.2t

10 1

8r

L2t

44

44

44

44

44

44

44

46

46

48

48

48

47

47

I

I

I

t

I

I

I

I

I

t

t

I

I{o. r KeIas I.,k. Pr. Jurnlah Ket.

15

15

L?

18

19

20

2t

41

4o

,,

,72g

27

15

,

1

7

4

15

15

28

ii44

40

41

44

42

41

III ?I,1

III glo

III PLC

III BG1

III BGN

III KIA

III KLN

5.

JumIah TL5 | 22' 918

Sumber Data I Kantor SLTPIT 5 Oeneng tahun AJ . lg98/lg9gKeadaan Sarana clan Prasarana

Suatu lenbaga penelldlkan formal apabil-a Bapaos.-

clan prasara.nanya cukup nematlal, maka akan memungktnkan

keglatan,be1aJar mengaJar dapat berJalan ttengan lanear

mlea1nya getlung yang memenuhl syarat, menyecllakan ru -ang praktek, ruang laboratorlum clan sebagalnya, yang

akan menunJang kel-anearan keglatan belaJar mengaJar rllsekolah tereebut.

Adapun Barana dan prasarena yang dlmllikt Sl,lP

llegeri ] Gen€ogr menurut penulls eukup memaclal dtalam

nenun Jang proses bela Ja.r menga Jar.Sedtangkan Barana rtan praoarana SITP Negerl 1

Geneng tlapat dtlkelompokkan menJatll bangunan ctan per -alatan sekolah, Peral-atan eekolah mellput1 perabot a€-

kolah, peralatan praktlkumr buku perpustakaan ttan per-

alatan olah raga. trebth Jelasnya lthat tabel berlkut :

t

r-\ i.-5i.,]

TABEI

KEADA.[I{ BANGUIVAN

IV

SI,TPN ] GENENG

[o. I Jenle Bangunan Jumlah I Kearlaan

1 I Ruang Kelas I

2 | Ruang teorl t

, I Ruang kepaLa sekolar

4 I Ruang wakaeek t

, r Ruang guru t

6 | Ruang tata ugaha t

7 t Ruang perpuatakaan I

I t Ruang UKS I

9 | Ruang praktek t

10 I Ruang BP t

11 r }Iueholl-a I

12 I f,operast slswa t

L, I Ruang tlaPur t

l-4 I f,antln

15 I Gutlang

1"6 r Kamar manclL/Wc

1? I llempat parktrl-8 | lapangan upaeara

Suuber lbta : Kantor SIIPN J Geneng Tahun AJ. 1998/1999

Keadaan Peralatan Sekolah

B. Perabot Sekolah

Untuk mengetahut perabotan sekol-ah dl SI,[P Nege-

rt I Geneng, dapat mellhat tabel berlkut !

2l ruang I Baik

2 ruang I Balk

1 ruang I Balk

1 ruang t Batk

L ruang t Balk

2 rua.ng I Balk

1 ruang t Balk

L ruang I Balk

4 ruang I Balk

1 ruang I Balk

l- buah I Balk

1 ruang t Balk

l- ruang I Balk

1 ruang I Balk

L ruang I Balk

1 buah I Ba.lk

2 tempat t Balk

Atta t Ba lk

IABEL V

KEADA,IN ?ERABOI SETOI,AH

No.r Nama Barangt KeteranganJumlah

1 | f,ursl murttl

2 r Furel guru/kantor

, t f,ursl ttlngkllk

4 | IileJa murltl

5 t t{eJa guru

6 r ltleJa kantor

7 t tleJa Kasek

I t lrleJa perpuetakaan I

9 I Almarl PerPuetakaanr

10 | .ALmarl kantor

11 ' Rak buku

LZ r papan tulieL3 t l,lmar! UKS

14 r lempat sampah

15 t lleeln ketik

15 | Raillo [aPe

1? I lleLePon

I eukup batkt Baikt Cukup balkI Cukup batkt BalkI Balkt BalkI Balkt Balk

' nattI Baikt Cukup balkt Balkr paik

I BalkI BalkI Balk

I

t

950

75

160

850

60

10

1

,

4

6

4

22

1

20

4

buah

buah

buah

buah

buah

bua.h

buah

buah

buah

buah

buah

buah

buah

buah

buah

buah

buah

t

t

r1r1

Sumber Data : Kantor SL,IPN 1 Geneng Tahun A j. L998/L999

b. Peralatan Praktikum

Pergetllaan yang sudah ada eukup lengkap dl an -'taranya peralatan las lietrik, mesln bubut, peralatan-

pertukangan (uatu/kayu) dan sebagainya.

c. Peralatan Olah Raga

Peralatan olah raga di SI[p Negerl ] Geneng

cukup balk dan lengkap di antaranya bola vol1ey ada

6 buah, bola sepak 6 buah, bola eepak takraw , buah

bola baEket l buah, net atla , Uo"n, raket badmlnton

I buah, cakram dan lenblng maelng-maeing 6 buah.

d. Erku-buku Perpustakaan

Buku-buku yang ada dl perpustakaan SIT?N ,oeneng blga rllkatakan lengkap rlengan Jumrah sekitar,500 bukur fang berasal darl membell dan paket rlartDepartenen Peotllilikan dan Kebudayaan.

4. Struktur Organleasi SITSPfl 5 Oeneng

Struktur organlsasi SIIPN J Geneng tahun aJaran

1998/L999 adalah sebagal berlkut :

Kepala Sekolah : Dre. Charie

Wakil Kepala Sekolah : Kaenie, BE.

Ur. KurikuLum PP Umum : Ibnu A,zLz, BA

- Ur. Kurikulum PPK I Muryanto, BA

PenJabur keelsrraan : Haryudl

PenJabur Humas I Wareito

- PenJabur Barana-prasaranal SarJono, BSc

- Kepala fata Ueaha : Surlarwatl

WaLl Kelae 3

Kelae IA : Nurochman Harli, SPd.

KeLae fB : OB. Heruwatl, S?d.

Kelas IC I Joko Sus1lo, SPd.

- Kelae ID

Kelas IE

- Kelae IF

- Kelas IO

- Kelae IlA

- KeLas IICKelae IID

- Kelae IIE- Kelae IIF

- KeLas IIG

- Kelae III PLl

Kelas III PI,g

Kelae III PLg

Kelas III BGI

Kelae III BGn

Kelas III m,A

- Kelae III KIB

: Sltl Yuhatt

: Minartl: Sujud, SPd.

: Nanlk Darslni

: Imam Margo Santoeo

: Ahmad Suwarno

: nra. $r1 Supraptl

: Soertp

: Marjono, Spd.

: lottY $rl Penl, SPd.

: $rl Marsl, SPcl.

: Drs. Suyanto

: Sugiarto

r Nlken S. Spd.

: Ague Setlawan

: Drs. Agus Eucllanto

: llLte S.

: Sr1 l{u1yan I, SPil.

3j' l

STRUKTUR ORGANISASI

SLIP NEGERI '

GENENG

BP-3

WAKIM.[N

KEPAIA SEKOIAH

NRS. CHARTS

SUDAR:{ATI

WAKASEK

KASNIE, BE

UR. KUR.

IBIU AZTZ

PENJABUR PEIgJABURKESISWAA

PENJABIIRSAR PRAS

HARYUDI WARSITO SARJONO

DEWAN GURU

B. PEtrYAJIAN DAII .INAI,ISA DAIA

Dl ds1.am penel_ltlanr penyajlan dan analiea clata

merupakan hal yang Bangat pentlng. Baik atau tldaknya ha-e11euatupene1ttlandl.tentukano1ehbagaimanamengo1ah

ilata yang telah terkumpul itu sehingga memudahkan di rla-

lam penghltungan dan Benganalisaan.1. penyaJlan Data

Penyajlan data yang penulis peroleh darl hasiL pe-

nelltian berupa wawe.ocara dan angket yang telah penu-

lls eeberkan kepada slswa SI,IpS ag_elelgr dalam hallni akan penulie sajikan tlengan anallea persentase ya-

ltu tentang keadaan Llngkungan keluarga slewa.

TABEL IrII

SIKAP ORAI{G IUA JIKA ANAK TIDAK BEI,AJAR

Ito. t Al ternat lf Jawaban

1

2

,

Memarahl

Blasa-blaea saJa

Memblarkan

48

1L

1

80

18, 5

1r?Jumlah 100

Tabel dl atag menggambarkan bahwa slkap orang

tua elswa SLTPN , Geneng jlka anaknya tldak belaJar dlnyatakan; memarahlnya acla .80 96, blasa-blasa ea ja ada

L8r5 % t yang memblarkan eaJa ada 1 ,7 %.

50

Dengan demikian dapat diketahui bahv.,a

beear orang tua elewa StIpN 1 Geneng memarahljlka anaknya 1tu tldak belajar.

eebaglan

anaknya,

%I

F

I

I

t

I

I

t

I

I

t

1.;;",,

TABEL VIIIO RATG IUA MB,IBERI DOROTGAI{ SAAI ATAK LIIqAH SET1ANCAT BEI,AJAR

No' I Alternatlf Jawaban

1.

2.

,.

t

I

Ya, selalu

Kailang-kadang

Ildak pernah

19

19

2

,L,755

5,'Jumlah 60 Loo

Berilaearkan tabel di atas dlketahui bahwa dl saat

anak mengalaml lemah semangat untuk belajar, aikap orang

tua elswa SLIPil 1 Oeneng adalah dinyatakan eebagal berl-kut : eelalu memberi dorongan acla 1Lr7 96, kadang-karlang

eaJa nemberi dorongan acla 65 % clan tldak pernah nemberl

ilorongan ada 1r1 9$,

Sehlngga dapat dlketahul bahwa oebagian besar oF-

ang tua siswa SIIPN 5 Geneng hanya kadang-karlang saJa mem

berl dorongan d1 gaat anaknya lemah semangat belaJar.

TABEI IX

ORANG IUA IKUI MEMBANIU KES.IIIfAN BEIAJAR AIqAK$Y',

No. I Alternatlf Jawaban *

f,.

ZC

,.

Ya, Belalu

Kaclang-kadang

1Ildak pernah

6

41

L'

10

68 r1

2l r7

Jumlah :6O 100

I

I

I

I

I

tl ,,i) .,.

fabel dt atas menggambarkan bahwa orang tua elswa

sl,lpN , eeneng jlka anaknya mengalami keeulitan dalam bel

a jar dlnyatakan eelalu uembantu eebanyak 10 96, kaclang

kadang membantu ada 58rJ $ rtan tldak pernah merubantu ada

2L t7 96.

Sehtngga dlketahui bahwa eebaglan beear orang tua

elgra srJrP[ 5 Geneng hanya kaclang-kadang saja membantu dleaat mengalami keeulitan clalam belajar.

' TABETJ X

ORANG TUA }4EMERIf,SA IITJKU-BUKU CAIAIAN SEKOIAH ANAKNYT,

No. I Alternatif Jawaban ?4

1.

Zt

,.

Se1a1u

Kadang-kadang

Tldak pernah

5

36

19

8r1

60

3L r7

Jumlah 50r 100

label di atae menggambarkan bahwa orang tua siswa

S1IPN ! geneng dinyatakau eelalu meuerlkoa buku-buku ea -tatan anaknya yang dtberikan gurunya dl sekolah ada 8 rj ?6

kaclang-kadang memerikeanya ada 5O F ilan tldak pernah oo -uerlksa sebanyak ,Lr? ?(.

sehiugga rlapat dlketahul bahwa eebaglan besar ora-ng tua stswa SITIPN J Geneng hanya kadang-kadang aaJa oe -,eriksa buku-buku catatan eekolah anaknya.

t

I

t

P) )iJ (..r

TABE|L )G

SIKAP OR.ING N'A JIKA ANAK KEI,TIYURAN/BERIqAIS

DI IJUAN RI,I'IAH DAN IUPA TIAI,-EAI, DI RIN,IAH

IIo . t Al ternat lf Jawaban rFrol

1. I l{encarl dan menyuruh pulang ' 17 t 61r?

2. I Kaclang memeoggll pulangt

kadang-kadang titlak t 21 ' 5rr,,. t I'lembiarkan saja roro

Jumlah :5Ot100

fabel di atae menggambarkan bahwa slkap orang tua

SI,lIPf 5 Geneng Jlka anaknya keluyuran/bermain di luar ru-

mah ilan melupakan hal-hal all rumah adalah; mencarlnya dan

dan menyuruh pulang ada 61 ,7 ?(, katlang memanggll pulang

karlang tldak eebeoar 18ri ?6 clan yang memblarkannya O }{.

Sehlngga tlapat dlketahul bahwa eebaglan beear or -ang tua siswa SLIPIII I Geneng mencarl dan menyuruh pulang

anaknya Jlka !a keluyuran/bermai.n ctl luar rumah clan melu-

pakan haL-haL tll rumah.

TABEI, LIIORANG IUA SIB1IK DENGAN PEKERJAA'N SEHINGGA

IIDAK BEGITU UMV1PERHATIKAN ANATNYA

[o. t Alternatlf Jawaban ! F t g4

1, t Tltlak

2. I Kaclang-kadang

tr0r50t24t40

ii. -1 I

') | Ya, serlng 10

J umlah 100

[abel tll atae uenggambarkan bahwa orang tua slswa

SLIPI 3 Geneng dlnyatakan tidak sibuk clengan pekerJaannya

aila 5O Xr kadang-kadang eibuk clengan pekerJaan ada 40 ?4 ,

dan dlnyatakan elbuk dengan pekerJaannya eehlngga tlrlak -begltu raemperhatlkan anaknya acla 10 S.

Sehlngga ttapat dlketahul bahwa sebagian beear or -ang tua slswa SIIPN 3 Geneng kailang-karlang elbuk rtengan

p ekerJaan.

IABEI XIIIORASO IUA BERSIKAP KERAS KEPADA ANAK

60

IIo I Alternatif Jawaban

1t

2t

,r

fldakKadang-kadang

Serlng

,o25

5

50

41,7

8r1

Jumlah 50 100

fabel dl atas menggambarkan bahwa orang tua slswa

SIJIPN ] Geneng tllnyatakan ber"strksp.tldak kerae kapada

anaknya sebaoyak 50 %, kailang-kaclang eaja berslkap keras,

aila 41r? S dan eering bereikap kerae adla 8r1.

Sehlngga itapat dlketahul bahwa eebagtan besar or -ang tua etswa SIJIPN 1 Geneng tltlak berstkap kerae kepada-

anaknya.

6t

%

IABEI )trV

ANAK I,IU{CUCI SENDIRI PAKAIANNYA

No t AlternattfJawaban t F ' 7$

L t Ya, selaIu

2 t Kadang-kadang

7 t fldak pernah

' 41 ', 7l,16

' 11 t 2116

' 4 ' 615

llabel dl atae menggambarkan bahwa stswa SLIPtr 3 Ge

neng yang menyatakau eelalu mencuel eendlrl pakalannya

ada 7Lr5 ?6) yang katlang-kadang eaJa 2Lr6 ilan yang tlttakpernah mencuci sentllrl pakalannya ada 5 16 96.

Sehlngga dapat illketahul bahwa eebaglan beear ste-wa SIIPN 5 Geneng mencuel sendlrl pakalannya, sehlngga

keelmpuLannya orang tuanya tldak memanJakannya.

TABEL XIT

SIKAP ORAI{G IUA JIKA IAHU ANAKNYA BETJUM/TIDAK SHAIAT

No I AlternatlfJawaban t F t %

L f lllenyuruh segera ehalat

saubll menarahi t 27 ' 45

2 I Cukup nenglngatkan oaja | 29 ' O"r,

, I Orang tua tak memperha-

tlkananakahaLat/tldak' 4 ' 616

Jumlah :60'LOO

tabel d1 atas mengga.rnbarlran bahwa slkap orang tua.-

elswa STTPN J Geneng Jtka tahu anaknya belum/tldak ehalat

ailalah dlnyatakan; menyuruh Begera eharat eambll memarahl

acla 45 %, yang cukup menglngatkan eaJa aila 48,3 gd dan ya-

ng ttilak memperhatlkan anaknya ehalat atau tirlak 616 %,

Sehingga dapat dlketahul bahwa sebaglan besar or -ang tua etewa SITPN 1 Geneng cukup mengingatkan saJa Jikatahu anaknya beLum/tldak ehal-at,

TABETJ ]ffIDI ANIARA ANGGOIA KEI,UARGA TERJADT ?ERCEXCOKAN

Nof Alternatlf Jawaban ?6

1

2

1

Tttlak pernah

Kadang-kailang

Serlng

t

t

l_4

,g

7

2r r,65

11r?

Jumlah 60 100

Eabel tli atae menggambarkan bahwa di antara anggo-

ta keluarga elewa SIJIPN , Geneng tllnyatakan; tldak pernah

terJadl peroekeokan acla 2, 96, kaclang-kaclang 65 ?( dan se -ring ada 11-r?.

, Sehlngga dapat illketahul bahwa dl an'tara anggota

keluarga elewa SIIPN J Geneng kadang-katlang eaJa terJadl

percekcokan.

TABEI XVII

SUASANA RUMAH MENYEI{ANGKAN

N0r Alternatlf Jawaban %

1 t Ia, menyenangkan 20 31,'

2t

3',Blasa-biasa saJa

Ildak menyenangkan

39t1r

65

1r6Jumlah 50 t"o0

Iabe1 di atas

slsvra SITIPN ! Oeneng

blaga-blaea saJa ada

kan sebanyak L16 ,6.

Sehingga dapat

na rumah eiewa SIIIPN

blaea saJa.

menggambarkan bahwa Buasana rumah

dlnyatakan menyenangkan ada ,rrr yi ,

65 % clan dlnyatakan tldak menyen.ang-

dlketahui bahwa sebagian besar Bua-

5 Geneng dlrasakan oleh mereka biaea

rABEI, XVIII

ITUBIII{OAI AHTAR ANGGOTA KELUARGA

Not Alternatif Jawaban %

1

2

,

I Sangat balk/harmonie

Blasa-blasa saJa I

Ttdak balk/aeuh tak acuh'

29

,L

0

48r4

5l 16

0

Jumlah 50 100

Berclaearkan tabel dl atae hubungan anta.r anggota

keluarga slgwa SLIPII , Geneng dlnyatakan sangat balk/har-monls ada 48r4 fi, blaea-blasa sa.Ja adla 5l.16 dan hubungan-

nya dtnyatakan tldak baik/acuh tak aeuh ada 0 S

Sehingga tlapat tllketahut bahwa hubungan antar ang-

gota keLuarga sierda SIIPN I Geneng secara unuu blaea

btaea saJa.

IABETJ XTX

ANAK DIHARGAI OLEII ORANG TUA/SAUDAM.SAUDARA

No t Alternattf Jawaban %

1r

2t

,,

Ya, dlhargal

Kadang-kaelang

Tldak pernah

18

22

0

61r1

36,6

0

J umlah 60 100

Berdaearkan tabel d1 atas rllnyatakan

SIIPN J Geneng merasa cllhargal di llngkungan

ada 6, 96, kadang-kaclang BaJa dlhargal acla 16

pernah illhargal ada 0 ,6.

Sehlngga dapat tllketahul bahwa seeara

SL,IPN ] Geneng meraaa dlhargal dI Ilngkungan

bahwa glsy,a

keLuargaoyar

% rlan tlrtak-

umum eiswa

keluarganya,

TABET, XX

KEBIASAAN MAKAI{ BERSAIiIA BAGI SELURUH ANGGOTA KETUARGA

lto t Alternatlf Jawaban %

I

I

1

2

t

Ya, se1a1u

Karlang-kaclang

Tldak pernah

3

5'

4

88 rt616

,5I

Jumlah 50 100

Bertlasarkan tabel dl atae dlinyatakan bahwa keluar-ga elswa sr,TPN J oeneng eelalu membiaeakan makan bereama-

Bama seLuruh anggota keluarga ada 5 %, kaclang-kaclang eaJa

makan bereama-sama ada 88ri % dan dtnyatakan tltlak pernah

makan bereama-sama eebanyak 616 ?6.

Sehingga rlapat diketahui bahwa sebaglan beear ke -luarga etswa SIIPN ] Geneng tllnyatakan kadlang-kadang eaJa

makan bersana-sama seluruh anggota keluarga. Hal inl me -nunJukkan hubungao atau Buaaana yang cukup balk.

EABEI, XXI

LII{GKUNGAN RIIIII*H QIGAI{GGU SUARA-SUARA

soRAK SORAr/GADIrH/BISING RIBUI

Not Alternatlf Jawaban

1

2

"5

ItrlakKaclang-kaclang

Ya, se1a1u

29

27

4

I

t

48r1

45

616

Jumlah 100

Berdaearkan tabel dl atas tllketahui bahwa llngkung

an ruuah siswa SIIPN ] Geneng dlnyatakan tttlak dlganggu

auoxa-Buara sorak soral/sailuh/bislng rlbut acla 48r, 96,

kadang-kaclang saJa diga,nggu atla 45 ?6 dan yang sela1u tllga,nggu auBrB.-BUaFB tersebut acla 616 94,

Sehlngga dapat dlketahul bahwa sebaglan besar ltngkungan rumah slswa SLTPN J Geneng tidak dlganggu oleh BUr

ara-suara aorak eoral/gatluh/bislng rlbut. Dengan demlklan

stswa dapat belaJar tlengan baik tanpa gangguan.

60

Yi:

TABEI, XXt IPEflGHASIIAN ORANG IUA PER BUI,AN

[o t Alternatlf Jawaban %

1r2t,t

Iebth tlarl Rp 500 rlbuRp, 200-500 rlbuKurang tlarl Rp 2O0 ribu

1

1

55

1'6

5

91r4Jumlah 60 ' 1oo

Berclaearkan tabel tersebut terungkap bahwa pengha-

ellan orang tua elswa SIIPN ] Geneng cltnyatakan l-eblh ila-

rl R.p 50O rlbu sebanyak !16 %, yang berpenghasllan antara

Rp 200-500 rlbu sebanyak 5 X clau yang berpenghaeilan ku

rang dart Rp 2OO rlbu sebanyak 93r4.Sehlngga daBat dlketahul bahwa eebaglan besar peng

haellan orang tua slewa SITTPN , Geneng per bulannya aita -lah kurang darl Rp 2OO rlbu.

TABEI, LtI IIRANG rUA IlEr{TEDTAKAN FASII,IIAS/

SARANA.SARANA PM{UNJANG BETAJAR

No t Alternatif Jawaban %

141r2t

'32 I

r 14 r

Ya , tl I sed lakan

Dleedlakan tapi kurang

menacla l/kurang bagus

Iidak rllsetllakan

2r,3

55 r3

2r,,3'Jumlah 60 100

Tabel dl atae uenggambarkan bahwa orang tua elewa

SLTPil , Geneng menyatakan menyerllakan faellltae/saranaBarena penunJang belaJar ada 25r, ?6, illnyatakan menyedlla-

kan tapl kurang memarlaf/kurarl'g bague ada 5rr1 ?6 dlan yang

dlnyatakan tlrlak urenyeclla.kannya arla 21r, 94.

Sehlngga dapat dlketa.hul bahwa pacla umumnya orangl

tua slswa SITTPN J Geneng menyecllakan faeilltas,/saranaaarana penunJang belaJar anaknya, tetapl keadaannya ku

rang memadal/kurang bagus.

TABEI, XxI V

ORANC IUA I,IEMBERI UANG SAKU SEIIAP AIAK

BERANGKAI SEKOTAH (rrnAr TERMASUK UANG IRANSPORT)

flol Alternatlf Jawaban ?4

1

2

1

Ya, selaluKadang-ka dlang

[ldak pernah

4'1?

o

71- r7

28 r1

0

J umlah 100

label dl atas menggambarkan bahwa orang tua slswa

SIltPI[ ] Geneng dlnyatakan seLalu meurber_L uang saku eetlap

anaknya berangkat sekolah ada ?1 ,7 ?(, kactang-kaclang saJa

nemberl ada 2811 S ilan yaog dtnyatakan tldak pernah mem-

berl uang saku sebanyak A ?6.

Sehtngga rlapat tltketahul bahwa sebaglan besar or -ang tua eiswa SIrIPI J Geneng eela].u memberi uaug saku se-

ttap aoaknya berangkat gekolah.

60

I

I

I

Q:

TABEI, XXV

BAYAR SPP TEPAT WAKTU SESUAI KEIET{IUAN SEXOTAH

Not AlternatlfJawaban t F t %

lrYa2 I Kadang-karlang

, | [lclak pernah

r24t40

' )l , 5116

' 5 ' Br,J umlah ;6O'L00

' [abe1 d.l atas menggambarkan bahwa orang tua/slewa-

SIrIPN ] Geneng tll dalam memba.yar SPP dinyatakan membayar-

tepat waktu eeeual ketentuan eekolah ada 40 26, yang mem -bayarnya kadlang tepat waktu kaclang tidak sebanyak 5lrG ?6t

dan yang membayarnya ti.dak tepat waktu ada 8r5 %.

Sehinggatlapattl1ketahu1bahwakebanyakanorang

tua/elswa SLTPN ] Oeneng di clalam membayar uang SPP ka

clang tepat waktu kadang ttdak.

IABET, ](xVI

SIKAP ORANG TUA TERIIADAP PHVIBAYARAN UANG BP-'

No r Alternatlf Jawaban t F t o/

1 t Membayar aecara langeung

, dan tunal t 1? | 28)t

2 | Membayar dengan cara

mengangourt40t66rG, I Flembayar jtka batae wak-

tupembayaranhable ' 5 t 5

Jumlah:60'100

;,s

Tabel di atae menggambarkan bahwa orang tua slewa

Sl,fPN 3 Geneng di clalam membayar uang BP-l dlnyatakan se-

bagal berlkut; membayar Becara langsung dan tunai seba

nyak 2811 %, yang membayar dengan cara merlgangsur seba

nyak 6616 ?4 ilan yang membayarnya blla batas waktu pemba

yaran hablo sebanyak 5 %.

Sehlngga dapat cliketahui bahwa orang tua glswa

SLTPN 3 Geneng di clalam membayar uang RP-l sebagian besar

membayar dengan cara mengangsur.

TABE'I, XXVII

ORANG TUA SEGERA MEMBELIKAN PAKAIAN ANAK ,TIKA SUNAH

I(EIIHATAN TUSUH WAI,AUPUN ANAK TIDAK IYIE}IINTA

Nol Alternatlf Jawaban

1

I

3

Yar Begera membellkan t

Kadang-kadang I

Iltlakr anak memlnta sen-

tllri rlengan kuat hati I

16

30

?6,6

50

25,314

Jumlah 60 100

Tabel di atae menggambarkan bahwa orang tua slswa

STTPN 1 Geneng dalam menyikapi masalah pakaian anaknya

Jlka sudah kellhatan lueuh dlnyatakani segera membellkan

sebanyak 26r6 %, yang kadang-kaalang saJa membellkan Beba-

nyak 50 9{ clan yang tidak segera membellkan kecuall anak

meminta sendlrl dengan kuat hatl ada 2113 %.

%

L'y''-,i

Sehlngga dapat dlketahul bahwa orang tua elswa

slTPNJGeneng8ebagianbeearkailang-kadangsaJagegera

membellkan pakalan anaknya Jlka sudlah kellhatan lusuh wa-

l.aupun anaknya tttlak meminta.

IABEI XXVIII

ORANG IUA Mts./IPUNYAI ?EXERJAAN TETAP

Nor A,lternatlf Jawaban )6

1l

2l

)t

Ya, tetap

Katlang tetap katlang ti-dak, tergantung situaei

Iltlak tetap ( bergaati-

gan t i)

3018

55

55

2L

2l

Jumlah 60 100

label tll atae menggambarkan bahwa orang tua slewa

SL,IPN ] Geneng dinyatakan : mempunyal pekeriaan tetap ada

,O ,6, mempunyal pekerJaan tetap tetapl tergantung sltuael

ada 15 96 aan yang ttttak mempunyal pekerJaan tetap (peker-

Jaannya bergantl-gant1) ada ,5 96.

Sehlngga dapat ellketahul bahwa pekerJaan orang tua

slswa S[rIPH 1 Geneng antara yang nempunyal pekerJaan te-

t"p, tetap tetapl tergantung sltuasl dan yang tidak mem

punyal pekerjaan tetap relatif seimbaog

fABtr, XXtX

PtrDIDIKAN TERAKHIR ORANC TUA

ri!';:\

Nol Al ternatif Jawaban %

1

2

1

Sarjana

SLTP/SITA

SD/fldak tamat SD

r0r 11

t49

0

18, J

81r 6

Jumlah 60 100

Tabel di atae menggaubarkan bahwa penclldlkan ter -akhlr orang tua slswa sr,TPN 1 Geneng dlnyatakan; yang berpendltllkan sarJana o 96, yang berpenttldlkan st[p/sl,tA acla

18r] 96 ilan yang berpendldikan sD/Tldak tamat sD adta s€ -banyak 81r6 ,6.

sehingga dapat dlketahut bahwa pendicltkan terakhlrorang tua slewa sLrPN 3 Geneng kebanyakan aclalah sD/tldaktamat SD.

IABEI, Nffi

YANG DIIAKUKAN ANAK SEIIBA DI R1IMAH SEPUTANG SET.OLAH

Nol Alternatlf Jawaban ?$

1l

2r

eudah tahu la pulang

," Nyelonong begltu oaJa

Memberl ealam kepada

orang tua t

Maeuk rumah orang tuanya

15 25

,4r,t2r

7l-,5

1r1

Jumlah 60r 100

Tabel diSITPN , Geneng

ata.s menggambarkan

eetlbanya di rumah

bahwa keblasaan slswa

eepulang clarl eekolah -

,:n ,,;:,.

dlnyatakan ; memberl ealam keparla orang tuanya ada 2516,

yang masuk rumah orang tuanya eudah tahu kalau anak pu

lang sekolah sebanyak 7Lr6 dan yang ny"ionong begitu eaJa

sebanyak 114 9$,

Sehlngga tlapat tllketahui bahwa keblaeaan eLewa :SLTPN 5 Geneng setlba tli rumah sepulang eekolahr eebagianbesar adalah maeuk rumah begltu eaJa orang tuanya eudah

mengetahul kalau ia pulang eekolah.

TABEL XXXI

KEBIA.SAAN ANAK JIKA AKAIi BERANGKAT SE'.I'OIA}I

Not Alternatlf Jawaban %

1r Ittlembert salam/m enyalam Iayah lbunya I

Cukup memberltahu ayah-

lbunya bahwa ia berangkat

2r

, t Berangkat begitu eaja-tanpa pamit I

11 18')

7113

8r1

44

J umlah 60 100

raber dl atas menggambarkan bahwa slswa sLTpN 7 Ge

neng Jlka hendak berangkat ke.eekolah aclalah; memberl sa-lem/menyalaml ayah ibunya ada 18 r5 %r yang cukup memberl-

tahu ayah lbunya ada 7rr1 % dan yang berangkat begitu sa-ja tanpa paurit ada 8r1 ?6. Sehlngga clapat diketahui bahwa

keblaeaan elswa sLtPH ] oeneng jika hendak berangkat se-korah eebaglan beear adalah cukup uemberitahu ayah lbunya

],'l

TABEI, XXXII

MOIIF AtrAK I{ELAKSAN,{KAN PERINIAH ORANG TUA

No I Alternatlf Jawaban"n

1t

2l

Ka rena menghormati. orang

orang tua t

Karena lngin disayang

orang tua t

1 t Karena takut tlimarahl

1B 61,3

t2

10

20

\6,6Jumlah 60 100

rabel tll atas menggambarkan bahwa yang mendorong -elswa STJTPN ] Geneng melakeanakan perintah orang tuanyajlka la mendapat perlntah mengerJakan seeuatu aclalah dinyatakan; karena uenghorrnatl oraog tuanya sebanyak 6]..r1 ,qd

karena lngln dleayang orang tua ada 20 y6 rlan yang karenatakut rlimarahl ada 1616 %.

sehingga tlapat diketahui bahwa rnotif giswa sr,TpN 3Geneng melaksanakan perlntah orang tuanya sebaglan besa.r

adalah karena menghormati orang tuanya.

IABEI XXXIII

KEBIASAAN BERIAKU DISIPIJIN' TERATUR DAN IERTIB

No I Alternatif Jawaban %

Ll

2t,'

Ya, selaluKa clang-ka dang

Ti

).4

42

2) r1

70

6,6Jumlah

ernah

100

{,.'

- rabel dlatae menggambarkan bahwa siewa sr,tpN 5 Geneng dlnyatakan eelalu berLaku clislplin, teratur clan tert1b eebanyak zrrl g6) yang kadang-kattang saJa ada 7o g6

clan yang titlal pernah berlaku disiplin, teratur ctan ter-t1b sebanyak 616 oi.

sehingga ttapat diketahul bahwa kebanyakan eiewasr,TPN J Geneng eebaglan besar hanya kattang-kadang eaJaberlaku dletp1ln, tertib dan teratur.

IABEI, XXXIY

ANAK DIBIASAKAN ORANG TUA UNTUK

I4ENdERJAKAN HAI-TIAT YANG BAIK

Not Alternatlf Jawaban olF

1

2

t

Ya, selalu

Ka dang-kadang

ti clak

49

I

3

81,6

l3 ,1

5

J umlah 100

llabel cll atas menggambarkan bahwa eiowa SITPN ,Geneng d1 rumahnya dlnyatakan selalu diblaeakan orang tua

nya untuk mengerJakan hal-haL yang balk sebanyak g116 g6 ,yang katlang-kaelang saJa ada 1rr3 % clan yang ttdak diblaeakan mengerJakan ha1-ha1 yang balk ada 5 %.

sehlngga dapat dtketahui bahwa eebaglan besar sis-wa sI,lPN 1 Geneug eelalu rllblaeakan orang tuanya untukmengerJakan hal-ha1 yang baik untuk clirlnya eenatlrl rtan

keluarganya.

60

/,i, ^.t

IABEL XXXIV

HASII, SKOR ANCiET LINGKI'NGAN KEf,,UARCA SISWA SLTPN '

GNE$G

No r 1 t 2t,r 4 t 5r 6' 7 t 8 t 9-TL0 r11 r12 r15 t14 t

1,1 '

2

2,' 2 2

1'1 2 1

4' 2 2 2

5'.1 2 1

6t2 2 1

7',, 2 1

9,, 3 1

g'1 '

I10'1 2 2

11 t2 2 2

12,2 2 2

1rr, 2 2

14 ' t 5 1

15 , 5 ? 2

io,3 i z

17r' 2 2

18t52219 '. 1 2 L

20,5 ) 1

2L'1 2 2

22t 1 '

2

,1121'123112225211,121212211'1',32233222'1211

322?-1?_2222121222?23122222?-12123212,212't2

2212

1

1

1

,

1

x

,

3

2

2

2

,

2

1

7

2

2

1

1

1

2

3

2

2

?

a

2

2

1

2

?

2

2

2

1

3

2

1

2

1

2

2

1

2

,/X.*

IABEI, XXXIV Lanjutan

No t 1' 2' 1' 4' 5 t 6, 7 I B t 9 t10 r11 r12 t;,l'14'

21 ,'

24t125t

'26''27''28t529t,,o'5,Lt 2

32t'1't 2

54'.115','16',',7t',8t

'59t,40t,41 t'

42','4't'44t2

45,'

,

2

2

2

,

1

,

2

2

2

2

2

,

5

,

5

7

,

1

2

5

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

1

,

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

I

L

2

2

2

1

2

2

2

2

1

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

1

2

2

2

1

,

1

5

2

2

2

,

,

2

2

1

2

7

2

,

Z,

2

1

,

,

7

2

1

1

1

1

2

,

1

1

2

5

2

1

3

2

2

4

2

2

l"

I2

,2

2

,1

1

2

2

7

,

1

1

1

1

7

2

2

1

1

2

2

1

2

2

,1

1

2

1

2

,

1

1

,

1

1

1

5

1

1

a

3

1

1

1

1

5

2

5

2

2

,

2

,

1

2

1

1

2

2

1

1

2

,

2

,

,

2

t2

1

2

2

2

Z

2

1

2

a

2

,)

1

2

2

2

2

I

2

1

2

,1

2

2

2

7

1

3

1

,a

2

Z

2

2

1

I

2

2

2

1

2

,

2

2

2

1

1

2

a

,

2

2

2

1

2

2

2

1

2

2

z

2

1

2

1

3

22122112123231,212a1

32121t3212221222,2,212222122

;,(__.

tABE[, XXXIy lanjutan

['Io | ]- t 2' , t 4 t 5 t 5 t "l t g r 9 t10 r11 tLZ rlJ,14

46',,47't48'519t250'251 '252t1

5r',54'.'55','56',,57'.,58',,59t250r2

21222112212122221112221'322221

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

,

2

2

3

1

1

,

1

3

,

2

2

1

1

2

,

2

2

3

2

1

2

1

,

2

1

2

2

2

2

3

2

2

1

2

2

1

t:

,5

,

1

1

2

2

2

t1

3

3

,

1

2

1

,

1

1

1

1

1

2

?

1

1

1

5

2

2

1

1

2

2

2

1

2

2

1

2

2

I

2

Z

1

1

1

4

1

2

1

2

2

3

2

a

2

2

2

2

?

2

1

1

2

1

aL

,1

,

1

3

1

2

2

.4

1

2

2

2

2

2

1

3

1

1

122132323212122212321?.33222222

TABEI XXXIV I,anjutan

No I 15 16 L7 18 19 20 21 22 21 24 25 25 27 28 I Jumlah

1t

Zf

,t

4t5l6'

7tgl

gr'Lot11 |

12 l

L' ,'

1"4 |

15 t

15 1

L?I18 1

19'20 1

2l,-t

22 1

212,12211111512,t 2

2121t1211212211,1221,221'111211315,1211221'',11112

132121222211211212,212222)'122122122122112111112,r22121r1,221322)2

3222t,121112212222221212111312122231111t1'21

'68,61t5g

'52r60t59

t67

,64

'57t58

'55'56'51171

'69'?0,64,66

'57,69r64,69

1

2

2

1

1

2

1

1

1

1

1

t

1

1

L

1

1

1

1

1

1

1

222232212i211112 212

'221212 21? i113 53212212222?_1122122122212 212 212111r 1111131,212322121222232 212 )

1211322151223J5

J';.ll;'

TABEL XXXIV Lanjutan

No I 15 16 17 18 19 20 2L 22 21 24 25 26 27 Za t Jumlah

23, '

2

24' 5125'

' 1

26 ' 1 1

27t 212gt 2 t29, ,1

,ot 21

llt ,1

12t 21

31 ' '

1

14' '

1

15', '

1

16t 2 2

,7t 2 2

1e' 3139 1 2140' 1141 t 2142t 214r' 1144t 2145',

' 1

2 2 5 r 1

2121122121,2 211222212 2 2 21,211122211322122 2 2j.12 2 2111r 2 211) 121121r 1

112121221t212 21211,t1r2112221111212222211r111

225222122 211)11222') 5

12)122133 21221122 2121?.)222222 2113 ))22111221222r222111232212272r222221212

2

2

1

1

,

5

Z

2

2

2

1

2

1

1

1

1

Z.

2

2

1

1

1

2

,

1

)

1

5

2

,

?

3

,

2

1

2

1

1

t2

1

2

1

,

1

,

1',5t2r

1'3',1'1t

1t

,,

1t

3t

1'.1rtl

1',2r

1r2r

3',t

1r1'1t

69

62

55

61

65

68

70

59

60

59

60

65

51

69

61

64

57

62

62

5B

74

51

62

TABEIL XXXIV Lanjutan

No | 15 16 17 18 19 20 2L 22 21 24 25 26 27 28 t Jumlah

46

47

48

49

50

51

52

5'54

55

56

57

Ecr

59

50

2

,

1

2

2

1

1

2

1

2

2)2

1

,

,

1

,

1

a

3

3

2

)

1

1

2

2

2)

5

3

61

57

64

59

?0

52

59

61

59

69

66

54

ot,

59

59

1112121t 1

211212211212,123122121111t 2

,t 2

112,12

1?2,22,7'1122112111221221221r2521122122222122

112112111)t 2

12t112112112212122121212122112122

1512122322311r22r22122522r2)11212115

^,1ltz

222222

Demlklanlah telah penulls saJlkan tabel tentang

ntlal atau Bokor haeil angket tentang Llngkungan keluar*

ga yang telah penullE Bs[spksp kepaila regponden] tl.engan'

menggunakan ltetentuan eebagal berikut 3

B. Blla regponden menJawab a, ma.ka Bekornya attalah 5'b. Bl1a reeponrlen menjawab b, maka sekornya adalah 2

c. Blla responden menJawab c, maka eekornya aclalah 1

//{

TABEL KV.XV

SEKOR PRT,STASI BEI,AJAR RESPON}}I}i

l{o i PreBtasl Belaja: No ' Presta si Bel a Jar

1t

2l

3'4'5'6t

7l

BI

gl

10 1

11 t

l2 l

l-if

14 '

15 r

16 I

1?l

18 1

19 |

20 1

?-l I

22 I

21 t

IB

7

6

7

7

7

IB

7

6

7

7

7

B

B

B

7

7

6

B

7

I

24r

25t26 1

?_7 '

28 1

29f

30t

11 I

12f

1'J t

14 1

15 I

36 1

57 1

38r

lgl

40 1

41 t

4?f

41 |

44 1

45 1

46 1

7

7

7

7

I

7

6

B

B

B

I

7

6

7

6

6

7

I

7

I6

.7I

7

r.L l

N6 ' Prestasi Belajar l{o ' ?restasi Belajar

54' 7

55 t 8

55', 7

57' 7

58' 7

59 ' 6

60t 6

47 ' 6

48' 7

4gt 7

50 I I

51 I 6

52' 7

51 I I

Dem ikian telatr penul is sa j ikan sekor pr:esta sl be1-

ajar pendidikan agama Islam dari responden, yanB rnana

prestasl belajar tersebut diambil dar:i rapor pada cau/i: I

tahun ajaran 1998/1999.

Sedangkan prosentase darl prestasi" trelajar pendi -

dikan agama Islam dari responden tersebut; adalah :

I{o t Prestasi Belajar I N I F ' %

1l

2l

1l

I7

()

r6CI'i-fi',0r t 11 t 5116

r t fi I lBrJ

Jumlah : 60 ' 60 ' 100

't z-

2.. Anal"tea.hta

Setel"alr di.ketahul. aekor dart ltngkungam keluar*

Sa dan: sekor preotasl belaJar, maka seXanJutnya dtea

Jikan dalam tabel- dlstribumt untuk kemudlan dianaltsa"rABffi, }XXV

sEKCIR II$GKUNGAN Km,UARGA (X) IA$ PRESTASI

Em,AJAR pAl (Y )

sor T- J"!Ye

1

2

)

4

q

6

"tI

s

Y

1n

1L

12

15

1,i

15

Ib

1?

6,a

a]qp

jl C-

60

59

6?

64

57

58

Rffi

56

?etJ

6$

?0

64

4624

3969

5164

?7A4

3600

3481

4489

4096

1249

336 4

3A?5

3X 36

?809

En?q

476r-

4900

4095

64

64

49

)o

drt

49

49

54

64

49

)o

49

49

49

6A

64

64

544

504

406

a1 ,)JEL

420

e,a3

469

('? I

456

406

334

)Y7

37A

EXE)L,L

h !e r_,JJL

56CI

5T2

I

I

,t

I

B

i

0

t/

v5 I

5

I7

6

7

at

!

a

x

{"\

,7I

I

I

r5

gt

Bt

B

I

I

,/) ?

No I f I

18 I

19 I

20i2l-r)) I

21 |

24f

25r?_6 |

27r28 I

?_g '

56

57

69

64

6q

69

6?

55

67

66

68

?0

60

59

50

65

61

69

61

64

57

€,2

62

5B

7

7

B

8

7

I

7

7

7

7

7

7

6

B

8

IB

7

6

7

6

6

I

7

7

4g

49

64

64

49

64

49

49

49

49

49

49

56

64

64

64

64

49

36

t

t

4156

5249

47 67

4096

47 61

47 61

18 44

1a25

)969

4156

462 4

4900

J481

1500

148]-

1600

4225

,7 2t

475].

1969

4096

1249

184/.

3844

7 )69

t49

' 46?

' lqg, 552

' 5lz

' 4a1

' 55?

' 434

| 395

' 441

' 46?

' 476

' ago

' 7t,4

' 4Bo

I L.lZ

' 4Bo

' 52o

' 4?7

' 414

' 441

' 1B4

' 142

' 414

| 434

' 406

I

I

I

I

t

I

I

t

t

t

t

t

t

I

I

I

I

t

I

I

30' 59

t

t

t

I

11 |

32 I

11 |

34 |

15 1

16 1

17t

38r

39l

40f

41 I

42 I

I

I

I

I

I

I

I

t

.a6

36

49

49

49

IXY

I

I

I

I

I

I

t

I

I

t

I

I

t

I

I

I

I

I

t

,

t

I

I

I

I

I

,r'", .t

No t YY x2 Y/ XY

41 r

e4r

45f

46 I

47 1

48r

49l

50t

51 |

5zl

51 I

54 I

5'I

56 I

57 1

58r

59r60r

74

,1

62

61

57

54

59

70

5?

59

63

59

69

('6

64

f,.3

59

59

64

16

49

49

15

AO

49

64

15

49

64

49

64

4g

49

49

16

16

59?

118

414

441

142

448

411

560

1l.?_

411

504

417

5\2

462

448

476

154

154

8

6

7

7

6

7

7

B

6

7

8

7

B

7

7

7

6

5

5476

2B0g

)a+4

196e

1249

4096

1481

4900

27A 4

148].

7969

I 481

47 61

4156

4096

4524

14Bt

14Bt

60 1 x: 1741 I Y: 425'X2t2151g5' Y2z1O67 I XY:26742

x | 1741

Yt+25

Dari tabel tersebut di atas dapat dlketahui bahwa:

xz t 215]_95

Y2 | 3067

XY t 267 4?

I

I

I

I

Kemu d lan cl ima sukkan

moment untuk meneari rxy.

ke dalam rumus korelasi produet

Rum,ts yanq diqunakan adalah:

rxy :

rxy :

267 42a7 4'1 X 42G,

60

275Ls5 - 'ut|' 1057 _ _#

26742 26512i l- "--'-\ zlztgs zr15oo.-* )067 ]o1ot

_?vo

frbr5 x t?

?10_

\r,**| ---21o'-

)10

l 0,741

Diketahui rxy hasil perhitr.rnean atau hasjl obser

vasl (ro) ! O,741. Kemudian dicari derajad behasn'ya (af)-'

dengan rumus df: N nr (OO-Z:58). 01eh karena df 58 di

dalam tabel tidak ada, maka yeng dlpakai adalah yang ter-

dekat yaitu 50.

Apabila ntlal r hasil obsevasj (ro) sebesar O r74l

inl dikonsultasikan atau diperbandingkan denqan nilai r

t.'i*,$-

product moment d i clalam tabel (rt ) pada df 60 paita tarafslgnifikan > % aiperoleh rt : 0r250. Sedangkan pada tarafslgnlfikan 1 % dlperoleh rt i O,125.

Ternyata r ha,sil- oLrservasi (ro) sc;besar O,?4I inirnaslh lebih besar clari pada ni1a1 r pacla tabel (rt), balk

pada taraf signif lkan 5 % maupun 1 %.

Jadi konsekwensinya ilipothesa Alternatif (Ha) yang

menyatakan ada pengaruh antara variabel X ilingkungan ke-luarga ) terhadap variabel Y (nrestasi belajar, dapat di-terima. Sebaliknya Hipotesa Nol (Ho) yang menyatakan ti-dak ada pengaruh antara varlabel x (trngkungan keluarga)

terhadap variabel Y (prestasi belaJar), ditolakkarena takterbukti kebenarannya. Kesimpulannya adalah : Ada pensa

ruh antara llngkungan keluarga terhadap prestasi belajar.Sedangkan untuk mengetahul sejauh mana atau sebe

rapa Jauh pengaruh variabel X (lingkungan kel'rarga) terhadap variabel Y (prestasi belajar) mal,a nilat ro sebesar

0,?41 ini dlkonsultasikan dengan eara kasar pada tabelinterpretaei r product moment yaitu !

Or00 Orzjr ootara variabel X da Y ada korelasi tetapisangat 1emah.

0r20 0r40r ?otara variabel X dan Y ada korelasl yang lemah atau rendah.

Or40 OrTOr Btrtara variabel X dan Y ada korelasi yang

sedang atau cukupan.

0r?0 0r90r Botara variabel X dan Y ada korelasi yang

balk atau tinggi.

0r90 l,OOr Botara variabel X dan Y ada korelasl yang

sangat baik atau Bangat tinggi.Dengan demlk lan dapat diketatru i batrwa antara ling-

kungan keluarga dengan prestasi belajar a.da korelasl yang

baik atau tinggi.

7.