2.2b sejarah kepramukaan

8/19/2019 2.2b Sejarah Kepramukaan

http://slidepdf.com/reader/full/22b-sejarah-kepramukaan 1/6

SEJARAH SINGKAT GERAKAN PRAMUKA

I. DASAR PEMIKIRAN

1. Sejarah Gerakan Pramukan merupakan sumber pemikiran danpembelajaran dalam pelaksanaan kepramukaan.

2. Pembina Pramuka merupakan sumber utama bagi pesertadidik/anggota muda dalam transformasi pengetahuan, sehinggainformasi tentang sejarah dan perkembangan Gerakan Pramukamerupakan kebutuhan Pembina Pramuka.

II. TUJUAN

Tujuan dari penyampaian materi ini adalah agar Pembina Pramukamemahami arti strategis kelahiran gerakan kepanduan/gerakankepramukaan, sehingga mampu menanamkan nilai-nilaikepramukaan kepada peserta didik/anggota muda.

III. SASARAN

Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta mampu1. memahami sejarah kelahiran gerakan kepanduan di !ndonesia"2. memahami perubahan gerakan kepanduan menjadi Gerakan

Pramuka"

#. memahami dinamika perkembangan organisasi GerakanPramuka sesuai dengan situasi dan kondisi bangsa dan negara.

IV. PELAKSANAAN

1. Pengantar pembuka oleh pelatih2. Pemutaran $lm dokumenter Gerakan Pramuka.#. %iskusi dan presentasi&. '(aluasi

25

BAHAN KURSUS 2.2b



SEJARAH SINGKAT GERAKAN PRAMUKA“DARI GERAKAN KEPANDUAN KE GERAKAN PRAMUKA”

I. PENDAHULUAN

Sejarah merupakan )ermin bagi keadaan sekarang, serta sumberpemikiran dan pembelajaran dalam mengembangkan tujuan-tujuanyang akan datang.

II. MATERI POKOK

1. *asa +india elandaa. Tahun 1, *ayor 0enderal obert aden Poell

melan)arkan suatu gagasan tentang pendidikan luar sekolahuntuk anak-anak !nggris, dengan tujuan agar menjadimanusia !nggris, arga !nggris dan anggota masyarakat!nggris yang baik sesuai dengan keadaan dan kebutuhankerajaaan !nggris aya ketika itu.

b. eliau menulis “Scouting for Boys” sebuah buku yang berisipengalaman di alam terbuka bersama pramuka dan latihan-latihan yang diperlukan Pramuka.

). Gagasan oden Poell dinilai )emerlang dan sangat menariksehingga banyak negara-negara lain mendirikan kepanduan.%iantaranya di negeri elanda dengan nama Pad(inder atauPadvinderij.

d. Gagasan kepanduan dibaa oleh orang elanda ke !ndonesia

yang pada masa itu merupakan daerah jajahan +indiaelanda (Nederlands OOst Indie), dengan mendirikanNederland Indiscie Padvinders !ereeniging (NIP!) atauPersatuan Pandu-pandu +india-elanda.

e. Pemimpin-pemimpin pergerakan nasional, mengambilgagasan aden Poell dengan membentuk organisasi-organisasi kepanduan yang bertujuan membentuk manusia!ndonesia yang baik yaitu sebagai kader pergerakan nasional.Pada saat itu mulailah bermun)ulan organisasi-organisasikepanduan diantaranya "avanse Padvinders Organi#atie30P45, "ong "ava Padvinderij 300P5, National Islamitje Padvinderij

367T!P!05, Sarikat !slam $fdeling Padvinderij ( S!7P5, +i8bul9athan 3+95 dan lain sebagainya. Pemerintah +india elandamelarang penggunaan istilah Pad(inder dan Pad(inderij untukorganisasi kepanduan di luar 6!P:.

f. Sumpah Pemuda yang di)etuskan pada ;ongres Pemudatanggal 2 4ktober 12, telah menjiai gerakan kepanduannasional !ndonesia untuk lebih bergerak maju.

g. %engan meningkatnya kesadaran nasional !ndonesia, makatimbullah niat untuk mempersatukan organisasi-organisasikepanduan. Pada tahun 1# mun)ullah ;epanduan angsa!ndonesia 3;!5 yang merupakan gabungan dari organisasi

kepanduan Indonesisce Padvinders Organi#atie 3!6P45,Pandu ;esultanan 3P;5 dan Pandu Pemuda Sumatera 3PPS5.

26



Pada tahun 1#1 terbentuk federasi kepanduan dengannama Persatuan 7ntar Pandu-pandu !ndonesia 3P7P!5, yangkemudian berubah menjadi adan Pusat Persaudaraan;epanduan !ndonesia 3PP;!5 pada tahun 1#.

2. *asa Pendudukan 0epangPada masa pendudukan 0epang 3P% !!5, penguasa 0epangmelarang keberadaan organisasi kepanduan. Tokoh-tokohkepanduan banyak yang masuk organisasi Seinendan, ;eibodandan Pembela Tanah 7ir 3P'T75.

#. *asa Perang ;emerdekaan%engan diproklamasikan kemerdekaan 1< 7gustus 1&=, bangsa!ndonesia bahu membahu mempertahankan kemerdekaan.Seiring dengan itu, pada tanggal 2 %esember 1&= di Surakartaberdiri Pandu akyat !ndonesia 3P7!5 sebagai satu-satunyaorganisasi kepanduan di ilayah epublik !ndonesia.

&. *asa Pas)a Perang ;emerdekaan hingga 1>1a. Setelah pengakuan kedaulatan 6;!, !ndonesia memasuki

masa pemerintahan yang liberal. Sesuai dengan situasipemerintahan tersebut, maka bermun)ulan kembaliorganisasi kepanduan seperti +9, S!7P, Pandu !slam!ndonesia, Pandu ;risten, Pandu ;atholik, ;epanduan angsa!ndonesia 3;!5 dan lain-lain.

b. *enjelang tahun 1>1, kepanduan !ndonesia telah terpe)ah-

pe)ah menjadi lebih dari 1 organisasi kepanduan. Suatukeadaan yang melemahkan nilai persatuan dan gerakankepanduan !ndonesia. 4rganisasi kepanduan pada saat ituterdiri atas satu federasi kepanduan putera dan dua feserasikepanduan puteri yaitu

• !katan Pandu !ndonesia 3!P!6%45, 1# September 1=1.

• Persatuan 4rganisasi Pandu Putri !ndonesia 3P4PP!6%45,

1=&.

• Perserikatan ;epanduan Putri !ndonesia.Selanjutnya, ketiga federasi tersebut melebur menjadi satufederasi yaitu Persatuan ;epanduan !ndonesia 3P';!6%45.4rganisasi kepanduan yang bergabung dalam federasi inihanya > dari 1 organisasi kepanduan dengan =.anggota. %isamping itu, sebagian dari > organisasikepanduan anggota P';!6%4 tersebut berada di baahorganisasi politik atau organisasi massa yang satu sama lainberbeda paham dan prinsip.

). ?ntuk mengatasi keadaan yang tidak kondusif dalam gerakankepanduan, P';!6%4 membentuk panitia untuk memikirkan jalan keluarnya. Panitia menyimpulkan baha kepanduanlemah dan terpe)ah-pe)ah, terpaku dalam )engkeraman gaya

tradisional kepanduan !nggris. +al ini disebabkan pendidikanyang diselenggarakan oleh gerakan kepanduan !ndonesia

27



belum disesuaikan dengan keadaan dan kebutuhan bangsadan masyarakat !ndonesia. 4leh karena itu gerakankepanduan kurang memperoleh tanggapan dari bangsa danmasyarakat !ndonesia. ;epanduan hanya terdapat padalingkungan komunitas yang sedikit banyak sudah

berpendidikan barat.d. ;ondisi lemah gerakan kepanduan !ndonesia dimanfaatkan

oleh pihak komunis sebagai alasan untuk memaksa gerakankepanduan !ndonesia menjadi Gerakan Pioner *uda sepertiyang terdapat di negara-negara komunis.

e. ;einginan pihak ;omunis berhasil ditentang oleh kekuatanPan)asila dalam tubuh P';!6%4. %engan bantuan Perdana*enteri %juanda, ter)apailah perjuangan mempersatukanorganisasi kepanduan ke dalam satu adah Gerakan Pramukamelalui ;eputusan Presiden ! 6o. 2# Tahun 1>1 tentangGerakan Pramuka, pada tanggal 2 *ei 1>1 yangditandatangani oleh !r. %juanda selaku Pejabat Presiden !.Saat itu, Presiden Soekarno sedang berkunjung ke negeri 0epang.

=. *asa 1>1-1

Gerakan ;epanduan !ndonesia memasuki keadaan baru dengannama Gerakan Praja *uda ;arana atau Gerakan Pramuka,;eppres 6o. 2# Tahun 1>1.a. Semua organisasi kepanduan melebur ke dalam Gerakan

Pramuka, menetapkan Pan)asila sebagai dasar GerakanPramuka.b. Gerakan Pramuka adalah suatu perkumpulan yang berstatus

non-go(ernmental 3bukan badan pemerintah5 yang berbentukkesatuan. Gerakan Pramuka diselenggarakan menurut jalanaturan demokrasi, dengan pengurus 3;artir 6asional,;artir %aerah, ;artir @abang dan ;artir anting5 yangdipilih dalam musyaarah.

). Gerakan Pramuka sebagai satu-satunya badan di ilayah6;! yang diperbolehkan menyelenggarakan kepramukaanbagi anak dan pemuda !ndonesia" organisasi lain yang

menyerupai, yang sama dan sama sifatnya dengan GerakanPramuka dilarang adanya.

d. Gerakan Pramuka bertujuan mendidik anak dan pemuda!ndonesia dengan prinsip dasar metodik pendidikankepramukaan sebagaimana dirumuskan aden Poell, yangpelaksanaannya diserasikan dengan kebutuhan, keadaan danperkembangan bangsa dan masyarakat !ndonesia agarmenjadi manusia !ndonesia yang baik dan anggotamasyarakat yang berguna bagi pembangunan bangsa dannegara.

e. %engan melakukan penyesuaian berdasarkan kebutuhan dan

keadaan di masing-masing ilayah di !ndonesia, ternyata

28



Gerakan Pramuka mampu membaa perubahan dan dapatmengembangkan kegiatannya se)ara meluas.

f. Gerakan Pramuka menjadi lebih kuat dan memperolehtanggapan luas dari masyarakat. %alam aktu singkatorganisasinya telah berkembang dari kota-kota hingga ke

kampung dan desa-desa, dan jumlah anggotanya meningkatdengan pesat.

g. ;emajuan pesat tersebut tak lepas dari sistem *ajelisPembimbing 3*abi5 yang dijalankan oleh Gerakan Pramuka disetiap tingkat, dari tingkat gugusdepan hingga tingkatnasional.

h. *engingat baha A penduduk !ndonesia tinggal di desadan <=A adalah keluarga petani, maka pada tahun 1>1;artir 6asional menganjurkan Pramuka menyelenggarakankegiatan di bidang pembangunan masyarakat desa.

i. 7njuran tersebut dilaksanakan terutama di 0aa Tengah, %! Bogyakarta, 0aa Timur dan 0aa arat telah mampu menarikperhatian pemimpin-pemimpin masyarakat !ndonesia. Padatahun 1>>, *enteri Pertanian dan ;etua ;artir 6asionalmengeluarkan instruksi bersama tentang pembentukanSatuan ;arya Pramuka 3Saka5 Tarunabumi. Saka Tarunabumidibentuk dan diselenggarakan khusus untuk memungkinkanadanya kegiatan Pramuka di bidang pendidikan )intapembangunan pertanian dan pembangunan masyarakat desase)ara lebih nyata dan intensif.;egiatan Saka Tarunabumi ternyata telah membaa

pembaharuan, bahkan membaa semangat untukmengusahakan penemuan-penemuan baru 3ino(asi5 padapemuda desa yang selanjutnya mampu mepengaruhi seluruhmasyarakat desa.

j. *odel pembentukan Saka Tarunabumi kemudian berkembangmenjadi pembentukan Saka lainnya yaitu Saka %irgantara,Saka ahari, dan Saka hayangkara. 7nggota Saka tersebutterdiri dari para Pramuka Penegak dan Pramuka Pandegayang memiliki minat di bidangnya. Para Pramuka Penegakdan Pandega yang tergabung dalam Saka menjadi instrukturdi bidangnya bagi adik-adik dan rekan-rekannya di gudep.

k. Perluasan kegiatan Gerakan Pramuka yang berkembang pesathingga ke desa-desa, terutama kegiatan di bidangpembangunan pertanian dan masyarakat desa, danpembentukan Saka Tarunabumi menarik perhatian badaninternasional seperti C74, ?6!@'C, ?6'S@4, !D4 dan BoysScout %orld Bureau.

>. *asa 1 E sekaranga. Perkembangan politik negara dan pemerintahan mengalami

perubahan dengan adanya eformasi. ;eadaan ini turutmempengaruhi perkembangan masyarakat se)ara

menyeluruh.

29



b. ?ntuk pertama kali pada *unas 2# di Samarinda,pemilihan ;etua ;artir 6asional dilaksanakan dengan sistemPemilihan Dangsung oleh ;artir %aerah.

). Pen)anangan e(italiasi Gerakan Pramuka oleh Presiden !selaku ;a *abinas

d. Pembentukan Saka 9irakartikae. ?? ;epramukaan.

III. PENUTUPSejarah Gerakan Pramuka merupakan sumber pemikiran danpembelajaran pengembangan organisasi, agar terus digali untukmemberikan sumbangsih kepada bangsa dan negara.

30

2.2b sejarah kepramukaan

Documents