APA ITU?

Pramuka?

Kepramukaan?

Gerakan Pramuka?

"Pramuka" merupakan sebutan bagi anggota

Gerakan Pramuka, yang meliputi; Pramuka Siaga (7-

10 tahun), Pramuka Penggalang (11-15 tahun),

Pramuka Penegak (16-20 tahun) dan Pramuka

Pandega (21-25 tahun). Kelompok anggota yang lain

yaitu Pembina Pramuka, Andalan Pramuka, Korps

Pelatih Pramuka, Pamong Saka Pramuka, Staf

Kwartir dan Majelis Pembimbing.

"Kepramukaan" adalah proses pendidikan di luar

lingkungan sekolah dan di luar lingkungan keluarga

dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan,

sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam

terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan

Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya

pembentukan watak, akhlak dan budi pekerti luhur.

Kepramukaan adalah sistem pendidikan kepanduan

yang disesuaikan dengan keadaan, kepentingan dan

perkembangan masyarakat dan bangsa Indonesia.

Gerakan Pramuka

Gerakan Pramuka Indonesia adalah nama

organisasi pendidikan nonformal yang

menyelenggarakan pendidikan kepanduan

yang dilaksanakan di Indonesia. Kata

"Pramuka" merupakan singkatan dari Praja

Muda Karana, yang memiliki arti Orang Muda

yang Suka Berkarya.

Gerakan Pramuka bertujuan untuk membentuk setiap

pramuka:

a. memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlakmulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjungtinggi nilai-nilai luhur bangsa, berkecakapan hidup, sehatjasmani, dan rohani;

b. menjadi warga negara yang berjiwa Pancasila, setia danpatuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia sertamenjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat membangun dirinya sendiri secara mandiriserta bersama-sama bertanggungjawab ataspembangunan bangsa dan negara, memiliki kepedulianterhadap sesama hidup dan alam lingkungan.

Anggota Gerakan Pramuka terdiri dari Anggota Muda dan Anggota Dewasa. Anggota Muda adalahPeserta Didik Gerakan Pramuka yang dibagi menjadi beberapa golongan diantaranya :

Golongan Siaga merupakan anggota yang berusia 7 s.d. 10 tahun

Golongan Penggalang merupakan anggota yang berusia 11 s.d. 15 tahun

Golongan Penegak merupakan anggota yang berusia 16 s.d. 20 tahun

Golongan Pandega merupakan anggota yang berusia 21 s.d. 25 tahun

Anggota yang berusia diatas 21 tahun berstatus sebagai anggota dewasa. Anggota dewasa GerakanPramuka terdiri atas :

Tenaga Pendidik yang terdiri atas :

Pembina Pramuka

Pelatih Pembina

Pembantu Pembina

Pamong Saka

Instruktur Saka

Fungsionaris terdiri atas :

Ketua dan Andalan Kwartir (Ranting s.d. Nasional)

Staf Kwartir (Ranting s.d. Nasional)

Majelis Pembimbing (Gugus Depan s.d. Nasional)

Pimpinan Saka (Cabang s.d. Nasional)

Anggota Gugus Dharma Gerakan Pramuka

Gerakan Pramuka Indonesia memiliki 17.103.793 anggota (per 2011) , menjadikan GerakanPramuka sebagai organisasi kepanduan terbesar di dunia.

H. Mutahar salah satu pejuang, penggubah lagu dan tokoh Pramuka

menciptakan sebuah Himne bagi Gerakan Pramuka. Lagu itu berjudul Hymne

Pramuka. Hymne Pramuka menjadi lagu yang selalu dinyanyikan dalam

upacara-upacara yang dilaksanakan dalam Gerakan Pramuka.

Syair lagu Hymne Pramuka adalah:

Kami Pramuka IndonesiaManusia PancasilaSatyaku kudharmakan,

Dharmaku kubaktikanAgar jaya, Indonesia,

Indonesia tanah air kuKami jadi pandumu.

MOTTO

GERAKAN

PRAMUKA

GS

MOTTO

ADALAH SEMBOYAN YANG

DICIPTAKAN DALAM USAHA

UNTUK MEMBERIKAN SPIRIT

KEPADA ANGGOTA DALAM

VISI DAN MISI LEMBAGA

CONTOH MOTTO :

RRI

“ SEKALI MERDEKA TETAP MERDEKA “NKRI

“ BHINEKA TUNGGAL IKA “TNI AL

“ JALESMEWA JAYA MAHE “

PEMBINA PRAMUKA

“ IKHLAS BHAKTI BINA BANGSA BER

BUDI BAWA LAKSANA “

MOTTO

GERAKAN PRAMUKA

ADALAH

SATYAKU

KUDARMAKAN

DARMAKU

KUBAKTIKAN

MOTTO

GERAKAN PRAMUKA

MERUPAKAN BAGIAN TERPADU DARI PROSES PENDIDIKAN UNTUK MENGINGATKAN SETIAP ANGGOTA

PRAMUKA BAHWA SETIAP MENGIKUTI KEGIATAN BERARTI MEMPERSIAPKAN DIRI UNTUK

MENGAMALKAN KODE KEHORMATAN PRAMUKA

PENANAMAN MOTTO

GERAKAN PRAMUKA

TIDAK DENGAN CARA MENGHAPAL UNTUK KEMUDIAN DIPAHAMI, AKAN TETAPI DENGAN MENYELIPKAN MOTTO TERSEBUT DALAM SETIAP KEGIATAN KEPRAMUKAAN.

PENANAMAN MOTTO DALAM PESERTA DIHARAPKAN BERLANGSUNG ALAMI DAN BERTAHAP

PENGARUH MOTTO

BAGI PESERTA DIDIK

MENANAMKAN RASA PERCAYA DIRI

SEMANGAT PENGABDIAN PADA

MASYARAKAT, BANGSA DAN NEGARA

RASA BANGGA SEBAGAI PRAMUKA

MEMILIKI BUDAYA KERJA YANG

DILANDASI PENGABDIAN

SIAP MENGAMALKAN SATYA DAN DARMA PRAMUKA

MOTTO GERAKAN

PRAMUKA

WAJIB DIHAYATI DAN SELALU DIINGAT

AGAR ANGGOTA PRAMUKA TIDAK LEPAS

DARI UPAYA MEREALISASIKAN SATYA

DAN MENGAMALKAN DARMA DI SELURUH

KEHIDUPANNYA

UNTUK MENINGKATKAN KEBANGGAAN DAN

KEKOMPAKAN, DALAM SATUAN PRAMUKA

SELAIN WAJIB MENGGUNAKAN MOTTO

GERAKAN PRAMUKA DIMUNGKINKAN

SATUAN MEMBUAT MOTTO SATUAN

PRINSIP DASAR

KEPRAMUKAAN

By GS

PRINSIP DASAR

ASAS PALING MENDASAR YANG

MENJADI

DASAR DALAM BERPIKIR DAN

BERTINDAK

KEPRAMUKAAN

ADALAH PROSES PENDIDIKAN LUAR

LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KELUARGA

DALAM BENTUK KEGIATAN YANG

MENARIK, MENYENANGKAN,

MENANTANG YANG DILAKUKAN DI ALAM

TERBUKA DENGAN SASARAN AKHIR

PEMBENTUKAN WATAK

PRINSIP DASAR

KEPRAMUKAAN

ASAS YANG MENDASARI

KEGIATAN KEPRAMUKAAN

DALAM UPAYA MEMBINA

WATAK PESERTA DIDIK

IBARAT PRINSIP ADALAH

SEBUAH PONDASI

MAKIN KUAT PENJIWAAN

PRINSIP DASAR

KEPRAMUKAAN DALAM DIRI

PESERTA DIDIK MAKIN

KUAT PULA JIWA

KEPRAMUKAANNYA

Gerakan Pramuka berlandaskan prinsip-prinsip

dasar sebagai berikut:

Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa

Peduli terhadap bangsa dan tanah air,

sesama hidup dan alam seisinya

Peduli terhadap dirinya pribadi

Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka

1. NORMA HIDUP ANGGOTA GERAKAN PRAMUKA

2. LANDASAN

KODE ETIK

GERAKAN

PRAMUKA

PRINSIP

DASAR KEPRAMUKAAN

MERUPAKAN SEPERANGKAT JIWA

DAN

TATA NILAI/ NORMA HIDUP

YANG DIMILIKI SEORANG PRAMUKA

DALAM BERTINGKAH LAKU DAN

PERBUATANNYA SEHARI HARI

BAIK SEBAGAI MAHLUK TUHAN YME,

INDIVIDU DAN ANGGOTA MASYARAKAT

PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN

MERUPAKAN CIRI KHAS YANG

MEMBEDAKAN PENDIDIKAN

KEPRAMUKAAN DENGAN

PENDIDIKAN LAINNYA

METODE

KEPRAMUKAAN

By GS

METODE

IALAH SUATU CARA

ATAU TEHNIK UNTUK

MEMPERMUDAH

TERCAPAINYA TUJUAN

KEGIATAN

METODE KEPRAMUKAAN

CARA MEMBERIKAN PENDIDIKAN WATAK KEPADA PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN YANG MENARIK, MENYENANGKAN DAN MENANTANG YANG DISESUAIKAN DENGAN KONDISI, SITUASI, DAN KEGIATAN PESERTA DIDIK

METODE KEPRAMUKAAN

MERUPAKAN CARA BELAJAR

INTERAKTIF PROGRESIF

1. PENGAMALAN KODE KEHORMATAN PRAMUKA

2. BELAJAR SAMBIL MELAKUKAN

3. SISTEM BERKELOMPOK

4. KEGIATAN MENANTANG DAN MENINGKAT SERTA MENGANDUNG PENDIDIKAN YANG DISESUAIKAN DENGAN PERKEMBANGAN ROHANI DAN JASMANI PESERTA DIDIK

M

E

L

A

L

U

I

METODE KEPRAMUKAAN

MERUPAKAN CARA BELAJAR

INTERAKTIF PROGRESIF

5. KEGIATAN DI ALAM

TERBUKA

6. SISTEM TANDA

KECAKAPAN

7. SISTEM SATUAN TERPISAH

PUTERA DAN PUTERI

8. KIASAN DASAR

M

E

L

A

L

U

I

METODE

KEPRAMUKAAN

SEBAGAI SUATU SISTEM

SISTEM

BERKE

LOMPOK BELAJAR

SAMBIL

MELAKU

KAN

SISTEM

TANDA

KECAKAP

AN

SISTEM

AMONG

SISTEM

SATUAN

TERPISAH

DI

ALAM

TERBUKA

KEGIATAN

MENGANDUNG

PENDIDIKAN

KODE

KEHORMATAN

PRAMUKA

METODE

KEPRAMUKAAN

SEBAGAI SUATU SISTEM

MEMILIKI UNSUR

UNSUR YANG SALING

MENGIKATMERUPAKAN SUB SISTEM

TERPADU DAN TERKAIT YANG

TIAP UNSUR MENGANDUNG

PENDIDIKAN SPESIFIK DAN

SALING MEMPERKUAT

TUJUAN GERAKAN PRAMUKA

METODE KEPRAMUKAAN

MERUPAKAN CIRI KHAS PENDIDIKAN DALAM GERAKAN PRAMUKA

PENERAPAN METODE

KEPRAMUKAAN

DALAM SUATU KEGIATAN

HARUS DILAKSANAKAN

TERPADU DENGAN

PRINSIP DASAR

KEPRAMUKAAN

Oleh kak Goen_sr

MAU KEMANA ?

KOMPLEMENTER

KE

LUAR

GA

SE

KO

LAH

KEPRAMUKAAN

Pendidikan

kepramukaan :

Proses pendidikan sepanjang hayat.Sasaran pendidikan menjadikan peserta didik sebagai manusia yang mandiri, peduli dan bertanggung jawab dan berpegang teguh pada nilai dan norma masyarakat.Pendidikan watak diberikan/ disisipkan pada saat peserta didik tengah melakukan kegiatan yang menarik, menyenangkan, rekreatif dan menantang

IMAN

DAN

TAKWA

PEDULI

BANGSA,

NEG.DAN

ALAM

PEDU

LI

DIRI

TAAT

KODE

K.

LANDASAN

GERAK KEGIATAN

KEPRAMUKAAN

KODE

ETIK

KODE

KEHOR

MATAN

KODE

SISTEM

NILAI

PON-

DASI

PRINSIP

DASAR

PEDOMAN DAN

ARAH PEMBINAAN

SIS

DIK

NAS

PENDIDIKAN SEKOLAH

DISELENGGARAKAN DI SEKOLAH

MELALUI KBM SCR BERJENJANG &

BERKESINAMBUNGAN

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

DISELENGGARAKAN DI LUAR

SEKOLAH MELALUI KBM YG TDK

HARUS BERJENJANG &

BERKESINAMBUNGAN

LINGKUN

GAN

KELUARG

A

LINGKUNG

AN

MASYARAK

AT

LINGKUNGAN PENDIDIKAN

4 SOKO GURU PENDIDIKAN

1. BELAJAR UNTUK MENGETAHUI (Learning to know)

2. BELAJAR MELAKUKAN (Learning to do)

3. BELAJAR HIDUP BERSAMA (Learning to live together)

4. BELAJAR MENJADI DIRI SENDIRI (Learning to be).

------ untuk gerakan Pramuka ditambah

5. BELAJAR UNTUK MENGABDI (Learning to serve)

SISTEM PENDIDIKAN DLM

GERAKAN PRAMUKA

BAGI ANGGOTA DEWASA MENJADI

PELAKSANA

BAGI ANGGOTA MUDA SEBAGAI

PESERTA DIDIK

PENDIDIKAN DLM GERAKAN PRAMUKA

PENDIDIKAN DLM GP ≠ PENDIDIKAN FORMAL

PENDIDIKAN DLM GP PENDIDIKAN FORMAL

PEMBINAAN WATAK/

MENTAL/ KEPRIBADIAN, AGAMA,

IPTEK, JASMANI, ROHANI,

KETERAMPILAN,

KEWIRAUSAHAAN,

KE-MANDIRIAN ( IQ – SQ – EQ )

KLASIKAL, DI RUANGANDI ALAM TERBUKA

HUBUNGAN NON FORMAL,

KAKAK & ADIK

PD & MK

TRANSFER IPTEK ( IQ )

MEMBOSANKAN, MONOTON

HUBUNGAN FORMAL,

GURU & MURIDKURIKULUM PENDIDIKAN

MENARIK, MENYENANGKAN,

MENANTANG

P

E

S

D

I

K

MENJADI

MANUSIA

YG MANDIRI,

PEDULI,

BERTANGGUNG

JAWAB

& BERPEGANG

TEGUH

PD NILAI &

NORMA

MASYARAKAT

-MULA

-BANTU

- TATA

- RAMU

- RAKIT

- TARAP

- PANDEGA

GOL

SISTEM PENDIDIKAN BAGI PESERTA DIDIK

SKU SKK

LANDASAN SISTEM NILAI

GERAKAN PRAMUKA

PEDOMAN DAN ARAH

PEMBINAAN KAUM MUDA

ANGGOTA GERAKAN

PRAMUKA

LANDASAN GERAK DAN KEGIATAN

PRAMUKA DALAM MENCAPAI

SASARAN DAN TUJUAN

IMAN

DAN

TAKWA

PEDULI

BANGSA,

NEG.DAN

ALAM

PEDU

LI

DIRI

TAAT

KODE

K.

LANDASAN

GERAK KEGIATAN

KEPRAMUKAAN

KODE

ETIK

KODE

KEHOR

MATAN

KODE

SISTEM

NILAI

PON-

DASI

PRINSIP

DASAR

PEDOMAN DAN

ARAH PEMBINAAN

Goen_sr

PERKEMAHAN

SEBAGAI

ALAT PENDIDIKAN

MENGAPA

BERKEMAH

PROSES KEGIATAN DI ALAM

TERBUKA

PENERAPAN PDK DAN MK

BERSIFAT REKREASI YANG

MENGADUNG PENDIDIKAN

AJANG PENERAPAN DAN UJI

KETRAMPILAN

PUNCAK ACARA YANG

MENARIK DAN MENANTANG

TUJUAN BERKE

MAH

KETENTUAN BERKEMAH

PERSIAPAN

PENENTUAN WAKTU, TEMPAT, TUJUAN,

BIAYA.

PERALATAN DAN PERBEKALAN

SURVEY LOKASI

IJIN ORANG TUA DAN IJIN TEMPAT LOKASI

PEMBENTUKAN PANITIA PELAKSANA.

MENYUSUN ACARA KEGIATAN

- BAGI SIAGA DISEBUT

PERSARI ( tidak

bermalam)

- TATA CARA MEMILIH

LOKASI YANG TEPAT

PELAKSANAAN

KEGIATAN SESUAI RENCANA DAN TUJUAN

KEGIATAN DISESUAIKAN DENGAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK.

TERSEDIANYA ACARA PENGGANTI/ ACARA WAKTU LUANG

MEMPERHATIKAN FAKTOR KEAMANAN DAN KESELAMATAN PESERTA

PERLENGKAPAN PRIBADI SESUAI DENGAN KONDISI DAN SITUASI PERKEMAHAN, LINGKUNGAN, MUSIM

EVALUASI

PRESTASI PESERTA DIDIK

SELAMA BERKEMAH.

APAKAH ADA PERUBAHAN

SIKAP

TENTANG KESEHATAN

KEKURANGAN DAN

KELEBIHAN SELAMA

KEGIATAN BERKEMAH.

BERKEMAH EFEKTIF :

MUDAH – MURAH –

MANFAAT

TERCAPAINYA TUJUAN

PENDIDIKAN

MENJAGA DAN

MEMELIHARA LINGKUNGAN

MENGETAHUI TATA CARA

BERKEMAH

DAPAT DITERAPKANNYA

PDK DAN MK

SALAM

PRAMUKA !

THE END