PENGELOLAAN JASA LANSKAP PERDESAAN

Penuntun Praktikum Pengelolaan Lanskap

di Desa Lingkar Kampus

Prof. Dr Hadi Susilo ArifinProf. Dr. Wahju Qamara Mugnisjah

Dr Syartinilia dan Dr Kaswanto

Asisten: Cindy Aliffia, SP dan Andre Sutjipto

JASA LANSKAP PERDESAAN

• Tulang punggung bagi lanskap perkotaan

• Jasa resapan Carbon dan penyimpanannya

• Jasa produksi pangan: pertanian, peternakan, perikanan

• Jasa konservasi keanekaragaman hayati

• Jasa perlindungan tata tanah dan air

• Jasa pelestarian budaya dan adat istiadat

• Jasa keindahan lanskap

• Dan lain-lain

WAKTU DAN TEMPAT

PELAKSANAAN

• Jam dan hari praktikum: Jumat, pk 08.30 –

11.30

• Jam dan hari lainnya di luar jam dan hari

praktikum sesuai dengan keperluan

ALAT DAN BAHAN

• GPS

• Peta dasar, , peta desa, peta rupa bumi, Google map

• Camera digital, video camera dan alat perekamaudio-visual lainnya

• Lembar kuisioner

• Relevee sheet

• Alat ukur: roll meter, DBH meter tape, abney level

METODE

• Survey lapang: observasi, pengukuran, pencatatan, perekaman data, wawancara

• Penelusuran data terdahulu: laporan, data potensi desa, Kecamatan dalam Angka, Kabupaten dalam Angka, dokumentasi LPPM IPB, skripsi, tesis, disertasi, dll

• Presentasi hasil kajian per kelompok

• Ekspose hasil melalui workshop setengah hari didesa lokasi dengan mengundang IPB/LPPM, Pemda, Organisasi Sosial, LSM, insan media, dll

KELOMPOK KERJA MAHASISWA

• Kelompok S2: kajian tata ruang kampus dengan desa-desa

terdekatnya yang termasuk dalam wilayah lingkar kampus

IPB

• Kelompok S1:

1. Tata ruang desa dan hubungan dengan desa sekitarnya

2. Pola kampung dan permukiman

3. Struktur lanskap pertanian

4. Sistem usaha tani dan pertanian terpadu

5. Infrastruktur dan sumberdaya fisik

6. Sosial budaya masyarakat

7. Ekonomi dan kependudukan

KELOMPOK S2: KAJIAN TATA RUANG

KAMPUS DENGAN DESA-DESA

TERDEKATNYA YANG TERMASUK

DALAM WILAYAH LINGKAR KAMPUS IPB

• Dasar hubungan IPB dengan 17 desa lingkar kampus

• Pola kerjasama, pembinaan, kemitraan

• Potensi IPB dalam tridarma: pendidikan, penelitian dan

pengabdian pada masyarakat

• Potensi desa lingkar kampus sesuai dengan

ketersediaan SDM dan SDA

• Pengelolaan desa percontohan sebagai etalase IPB:

desa pertanian, desa mandiri energi, desa industri, desa

kriya, desa ekologis, desa wisata, dll.

• Pola tata guna lahan perdesaan: permukiman, pertanian, perkebunan, hutan, dll

• Pola tutupan lahan perdesaan: vegetasi, air (lotic, letic), lahan terbuka, batuan, dll

• Sirkulasi dalam dan luar desa, fasilitas daninfrastruktur jalan: jalan aspal, jalan batu, jalantanah

• Pola batas administratif, ekologis, dan budaya• Interaksi antar ruang• DLL

KELOMPOK 1: TATA RUANG DESA DAN HUBUNGAN DENGAN DESA SEKITARNYA

• Permukiman organik ~ kampung tumbuhalami: linear, berkelompok

• Permukiman baru ~ dibangun pengembang: block, grid

• Aksesibilitas dalam ruang desa

• Pola transportasi: jalan kaki, sepeda, ojek, sepeda motor, kendaraan roda empat

• Ketersedian sarana dan fasilitas transportasi

KELOMPOK 2: POLA KAMPUNG DAN

PERMUKIMAN (AKSESIBILITAS, POLA

PERUMAHAN)

KELOMPOK 3: STRUKTUR LANSKAP

PERTANIAN (PEKARANGAN, KEBUN CAMPURAN, TALUN, TEGALAN, SAWAH)

• Rasio struktur lanskap pertanian

• Patches lanskap pertanian, jenis, jumlah danukuran masing-masing lanskap pertanian

• Struktur vegetasi: jenis tanaman, jumlah, ukuran (tinggi, lebar tajuk, DBH)

• Index keragaman

• Hubungan antar struktur lanskap: pemilikandan penggunaannya

KELOMPOK 4: SISTEM USAHA TANI DAN

PERTANIAN TERPADU (POLA PERTANIAN, PETERNAKAN, PERIKANAN)

• Rasio jumlah penduduk, masyarakat petani, buruh tani, dan non-petani

• Pola usahatani: subsisten, usatani gurem, pertanian usaha

• Komoditas dan komoditas unggulan

• Praktek pertanian terpadu, agroforestry, agrosilvofishery, agrosilvopastura

• Kegiatan industri rumah tangga dan hasilpertanian

KELOMPOK 5: INFRASTRUKTUR DAN

SUMBERDAYA FISIK (FASUM, ENERGI, TANAH, LAHAN, AIR)

• Ketersediaan sumberdaya lahan, kesuburantanah, dan sumber air

• Sarana, prasarana, fasilitas umum sebagaipersayaratan desa: kantor desa, sekolah, madrasah, masjid, mushola, KUD dan institusikeuangan, pasar-kiosk, moda transportasi

• Sumber air minum, sumber listrik dan potensisumber energi yang terbaharukan

• Penerangan jalan

KELOMPOK 6: SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT

• Hubungan kekerabatan, adat budaya: ranah, warah, darah

• Norma, etika, dan nilai-nilai yang berlaku

• Pengetahuan lokal dan kearifan lokal

• Upacara-upacara, tradisi, kebiasaan, dll

• Etnobotani: pemanfaatan hasil tumbuhan untukkeperluan dan peralatan/perabotan sehari-hari

• Makanan lokal/khas terkait dengan keseharian, perayaan dan upacara

• Upaya pelestarian lanskap desa dan elemennya

• Pandangan-pandangan

KELOMPOK 7: EKONOMI DAN KEPENDUDUKAN

• Demografi: jumlah penduduk, rasio usia, jenis kelamin, pekerjaan, dll

• Rasio masyarakat setempat dan pendatang

• Mobilitas masyarakat di dalam dan di luar desa

• Ragam mata pencaharian

• Pola pemilikan lahan, penggunaan lahan dll

• Transformasi masyarakat akibat pengaruh internal danexternal

• Organisasi kemasyarakat: Kelompok tani, PKK, KarangTaruna

• Program kegiatan dan proyek desa: swadaya, bantuanpemerintah, CSR

SELAMAT BEKERJA

Bogor, 28 September 2012