[2] pemetaan sk kd pai sma xi

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/Semester : X / 1

Nama Guru ; MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I

NIP/NIK : 197312242007101001

Sekolah : SMA 1 BOJONG





Kelas/Semester : XI / 1

Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I

NIP/NIK : 197312242007101001


___________________________NIP/NIK :

___________________________Sekolah :

___________________________

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Nama Sekolah : SMA/MA .............................Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 1Tahun Ajaran : 20 ..... / 20 .....

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

KetPenguasaan Konsep dan

Nilai-nilaiPenerapan

Al-Qur’an1. Memahami

ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan

1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32

Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar

Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar

1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32

Mampu mengartikan per-kata Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar.

Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar

Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir:


32

1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32

Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32

Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.

Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.


ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa

2.1 Membaca Q.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. Al-Baqarah: 177

Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar

Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177

Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177


Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

2.3 Menampil-kan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177

Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Akidah3. Mening-

katkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah

3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.

Mampu mengidentifikasi tanda-tanda


beriman kepada rasul-rasul Allah.

3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.

Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.

3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah

Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah

Akhlak4. Membia-

sakan berperilaku terpuji

4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

Mampu menjelaskan pengertian taubat

Mampu menjelaskan pengertian raja’

4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`

Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat

Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’

4.3 Membiasa-kan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan

Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan


sehari hari sehari-hari.

Fikih5. Memahami

hukum Islam tentang Mu’amalah

5.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli.

Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.

Menjelaskan macam-macam jual beli.

5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam

Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.

Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam

5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli

Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam

Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa

Tarikh dan Kebudayaan Islam6. Memahami

perkembangan

6.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan

Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan


Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )

dan peradaban pada abad pertengahan.

Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan

6.2 Menyebut-kan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan

Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.

Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan

Jumlah

MengetahuiKepala Sekolah

_________________________NIP/NIK:

.............. , ...............................Guru Bidang Studi

_________________________NIP/NIK:






Kelas/Semester : XI / 2

Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I

NIP/NIK : 197312242007101001


___________________________NIP/NIK :

___________________________Sekolah :

___________________________

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Nama Sekolah : SMA/MA .............................Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 2Tahun Ajaran : 20 ..... / 20 .....

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

KetPenguasaan Konsep dan

Nilai-nilaiPenerapan


ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup

7.1 Membaca Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27

Mampu membaca Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan baik dan benar

Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan benar.

7.2 Menjelaskan arti Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27

Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27

Mampu mengartikan per-ayat Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27

Mampu


menterjemahkan Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27

7.3 Membiasa-kan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27

Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup

Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.

Akidah8. Meningkat-

kan keimanan kepada Kitab-kitab Allah

8.1 Menampil-kan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah

Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah

Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah.

8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah

Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah

Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah

Akhlak 9.1 Menjelaskan Mampu


9. Membiasa-kan perilaku terpuji

pengertian dan maksud menghargai karya orang lain

menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.

Mampu menghargai karya orang lain.

9.2 Menampil-kan contoh perilaku menghargai karya orang lain

Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.

Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.

9.3 Membiasa-kan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.

Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain

Akhlak10. Menghin-

dari perilaku tercela

10.1 Menjelaskan pengertian dosa besar

Mampu menjelaskan pengertian dosa..

Mampu menjelaskan pengertian dosa besar

10.2 Menyebut-kan contoh perbuatan dosa besar

Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar.

Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang


termasuk dosa besar.

10.3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.

Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari.

Fikih11. Memahami

ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah

11.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah

Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah

Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah

Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah

Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah

11.2 Mempera-gakan tatacara pengurusan jenazah

Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah

Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah

Mampu memperagakan


tata cara menshalatkan jenazah

Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah

Fikih12. Memahami

khutbah, tabligh, dan dakwah

12.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah

Mampu menjelaskan pengertian khutbah.

Mampu menjelaskan pengertian tabligh

Mampu menjelaskan pengertian dakwah.

12.2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan dakwah

Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik

Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik

Mampu menjelaskan tatacara dakwah

12.3 Mempera-gakan khutbah, tabligh, dan dakwah

Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah.

Mampu memperagakan khutbah

Mampu memperagakan tabligh.

Mampu memperagakan dakwah

Tarikh dan Kebudayaan

13.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada

Mampu menjelaskan perkembangan


Islam13. Memahami

perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang)

masa modern Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.

Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.

13.2 Menyebut-kan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern

Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

Jumlah

MengetahuiKepala Sekolah

_________________________NIP/NIK:

.............. , ...............................Guru Bidang Studi

_________________________NIP/NIK:





Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester : XII / 1

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________

Sekolah : ___________________________

[2] pemetaan sk kd pai sma xi

Career