Download - [2] pemetaan sk kd pai sma xi
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : X / 1
Nama Guru ; MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I
NIP/NIK : 197312242007101001
Sekolah : SMA 1 BOJONG
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : XI / 1
Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I
NIP/NIK : 197312242007101001
Sekolah : SMA 1 BOJONG
___________________________NIP/NIK :
___________________________Sekolah :
___________________________
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Nama Sekolah : SMA/MA .............................Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 1Tahun Ajaran : 20 ..... / 20 .....
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan Konsep dan
Nilai-nilaiPenerapan
Al-Qur’an1. Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan
1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32
Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar
1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32
Mampu mengartikan per-kata Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar.
Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar
Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir:
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
32
1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32
Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32
Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.
Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.
Al-Qur’an2. Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
2.1 Membaca Q.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. Al-Baqarah: 177
Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177
Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
2.3 Menampil-kan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177
Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Akidah3. Mening-
katkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah
3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah
Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.
Mampu mengidentifikasi tanda-tanda
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
beriman kepada rasul-rasul Allah.
3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah
Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.
Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.
3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari
Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah
Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah
Akhlak4. Membia-
sakan berperilaku terpuji
4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`
Mampu menjelaskan pengertian taubat
Mampu menjelaskan pengertian raja’
4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`
Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat
Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’
4.3 Membiasa-kan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan
Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
sehari hari sehari-hari.
Fikih5. Memahami
hukum Islam tentang Mu’amalah
5.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam
Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli.
Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.
Menjelaskan macam-macam jual beli.
5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam
Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.
Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam
5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari
Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli
Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam
Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa
Tarikh dan Kebudayaan Islam6. Memahami
perkembangan
6.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )
dan peradaban pada abad pertengahan.
Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan
6.2 Menyebut-kan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.
Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
Jumlah
MengetahuiKepala Sekolah
_________________________NIP/NIK:
.............. , ...............................Guru Bidang Studi
_________________________NIP/NIK:
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : XI / 2
Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I
NIP/NIK : 197312242007101001
Sekolah : SMA 1 BOJONG
___________________________NIP/NIK :
___________________________Sekolah :
___________________________
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Nama Sekolah : SMA/MA .............................Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 2Tahun Ajaran : 20 ..... / 20 .....
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan Konsep dan
Nilai-nilaiPenerapan
Al-Qur’an7. Memahami
ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup
7.1 Membaca Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27
Mampu membaca Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan benar.
7.2 Menjelaskan arti Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27
Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27
Mampu mengartikan per-ayat Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27
Mampu
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
menterjemahkan Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27
7.3 Membiasa-kan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27
Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup
Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.
Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.
Akidah8. Meningkat-
kan keimanan kepada Kitab-kitab Allah
8.1 Menampil-kan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah
Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah
Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah.
8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
Akhlak 9.1 Menjelaskan Mampu
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
9. Membiasa-kan perilaku terpuji
pengertian dan maksud menghargai karya orang lain
menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.
Mampu menghargai karya orang lain.
9.2 Menampil-kan contoh perilaku menghargai karya orang lain
Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.
Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.
9.3 Membiasa-kan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari
Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.
Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain
Akhlak10. Menghin-
dari perilaku tercela
10.1 Menjelaskan pengertian dosa besar
Mampu menjelaskan pengertian dosa..
Mampu menjelaskan pengertian dosa besar
10.2 Menyebut-kan contoh perbuatan dosa besar
Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar.
Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
termasuk dosa besar.
10.3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari
Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.
Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari.
Fikih11. Memahami
ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah
11.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah
Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah
Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah
Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah
Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah
11.2 Mempera-gakan tatacara pengurusan jenazah
Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah
Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah
Mampu memperagakan
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
tata cara menshalatkan jenazah
Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah
Fikih12. Memahami
khutbah, tabligh, dan dakwah
12.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah
Mampu menjelaskan pengertian khutbah.
Mampu menjelaskan pengertian tabligh
Mampu menjelaskan pengertian dakwah.
12.2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan dakwah
Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik
Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik
Mampu menjelaskan tatacara dakwah
12.3 Mempera-gakan khutbah, tabligh, dan dakwah
Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah.
Mampu memperagakan khutbah
Mampu memperagakan tabligh.
Mampu memperagakan dakwah
Tarikh dan Kebudayaan
13.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada
Mampu menjelaskan perkembangan
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
Islam13. Memahami
perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang)
masa modern Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.
Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.
13.2 Menyebut-kan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern
Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.
Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.
Jumlah
MengetahuiKepala Sekolah
_________________________NIP/NIK:
.............. , ...............................Guru Bidang Studi
_________________________NIP/NIK:
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 1
Nama Guru : ___________________________
NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________