RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP 2)

Nama SMK : SMK Negeri 1 BrondongMata Pelajaran : Mengelola Isi Halaman WebKelas / Semester : X MM / GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Pertemuan ke- : 5-6Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit

A. Standar KompetensiMengelola Isi Halaman Web

B. Kompetensi Dasar (KD 2)Memeriksa links dan navigasi

C. Indikator

Pertemuan Ke-5

1. Kognitifa. Produk

Menjelaskan cara menyimpan dokumen laporan sesuai dengan persyaratan teknis dan organisasi

2. Psikomotorik Mampu install Plugin Woocomerce Mampu menginstall Thema Vootren

3. Afektif Karakter : Disiplin,Teliti,Tanggung Jawab, Jujur Keterampilan Sosial :Bertanya, Komunikasi, Menghargai pendapat, Kerja sama

Pertemuan Ke-6

1. Kognitifa. Produk

Memiilih software link-checking yang tepat, menjalankannya untuk menguji links dan memeriksa currency links yang ada.

2. Psikomotorik Mampu menggunakan mengatur Tampilan Umum Mampu mengatur taampilan Menu,Thema

3. Afektif Karakter : Disiplin,Teliti,Tanggung Jawab, Jujur Keterampilan Sosial :Bertanya, Komunikasi, Menghargai pendapat, Kerja sama

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 51. Kognitif

a. Produk Secara mandiri peserta didik mampu menjelaskan langkah-langkah menyimpan

dan instalasi Plugin

2. Psikomotorik Secara Mandiri peserta didik mampu menginstll Plugin dan Thema pada CMS

3. Afektif

Karakter : Terlibat dalam proses belajar mengajar peserta didik dinilai dalam membuat kemajuan yang menunjukkan karakter Disiplin,Kerjasama,Tanggung Jawab, Jujur

Keterampilan Sosial :Terlibat dalam proses belajar mengajar peserta didik dinilai dalam membuat kemajuan yang menunjukkan ketrampilan social Bertanya, Komunikasi, Menghargai pendapat, Kerja sama

Pertemuan 61. Kognitif

a. Produk Secara mandiri peserta didik mampu menjelaskan pengaturan Blog

2. Psikomotorik Secara Mandiri peserta didik mampu mengatur tampilan Blog

3. Afektif Karakter :

Terlibat dalam proses belajar mengajar peserta didik dinilai dalam membuat kemajuan yang menunjukkan karakter Disiplin,Kerjasama,Tanggung Jawab, Jujur

Keterampilan Sosial :Terlibat dalam proses belajar mengajar peserta didik dinilai dalam membuat kemajuan yang menunjukkan ketrampilan social Bertanya, Komunikasi, Menghargai pendapat, Kerja sama

E. MATERI PEMBELAJARANPertemuan 51. Intalasi PlugIn dan Thema

Pertemuan 61. Langkah mengatur Tampilan Blog

F. PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARANPendekatan : InquiryModel : Demonstrasi

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan 5

1. Pendahuluan (20 menit)

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Keterangan1. Guru memperhatikan

lingkungan kelas

2. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, dan mengabsen Peserta didik

Peserta didik memperhatikan lingkungan kelasPeserta didik menjawab salam dan memperhatikan ketika diabsen

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Keterangan3. Guru mengawali pelajaran

dengan mengingatkan tentang pentingnya attribute pada seragam sekolah yang dikenakan oleh peserta didik ( sbg identitas)

4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang hendak dicapai dlm pembelajaran ini

Apersepsi5. Guru memberikan contoh-

contoh Plugin dan Thema pada CMS (media PowerPoint)

Peserta didik ikut menyebutkan macam attribute sekolah

Peserta didik memperhatikan penjelasan guru

Peserta didik memperhatikan Powerpoint

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

2. Kegiatan Inti (60’)

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik KeteranganExplorasi1. Menanyakan apakah yang

fungsi PlugIn dn Thema pada CMS?

Metode CPTT2. Menjelaskan tentang berbagai

jenis plugin dan Thema(Modul Kegiatan Belajar 5)

Elaborasi3. Mendemonstrasikan cara

menginstall PlugIn dan Thema

4. Memfasilitasi peserta didik untuk membentuk kelompok.

5. Memberikan tugas kepada Peserta didik untuk melakukan pengamatan proses instalasi Plugin

Peserta didik menjawab pertanyaan

Peserta didik mempraktekkan

Peserta didik berkumpul sesuai kelompoknya.

Peserta didik mempratekkan instalasi dan observasi

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Keterangan

6. Membimbing siswa dalam diskusi kelompok

Konfirmasi7. Guru Memberikan umpan balik

dan penguatan terhadap hasil proses instalasi

Peserta didik menyiapkan hasil diskusiPeserta didik menyampaikan hasil diskusi

Peserta didik ikut memberikan umpan balik terhadap penyajian hasil tugas peserta didik yang lain

Terlaksana / TidakTerlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

3. Kegiatan Akhir (10’)

KEGIATAN Guru Kegiatan Siswa KETERANGAN

1. Guru Melakukan Refleksi terhadap materi dan tugas.

2. Memberikan kesempatan kepada Peserta didik untuk bertanya tentang materi pembelajaran yang telah disampaikan

Peserta didik ikut menyimpulkan materi pembelajaran yg telah disampaikan Guru

Peserta didik melakukan tanya jawab

Terlaksana/Tidak

Terlaksana/Tidak

Pertemuan 6

1. Pendahuluan (20 menit)

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Keterangan1. Guru memperhatikan

lingkungan kelas

2. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, dan mengabsen Peserta didik

3. Guru mengawali pelajaran dengan mengingatkan tentang pentingnya attribute pada seragam sekolah yang

Peserta didik memperhatikan lingkungan kelasPeserta didik menjawab salam dan memperhatikan ketika diabsen

Peserta didik ikut menyebutkan macam attribute sekolah

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

dikenakan oleh peserta didik ( sbg identitas)

4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang hendak dicapai dlm pembelajaran ini

Apersepsi5. Guru memberikan wawasan

tentang pentingnya tampilan sebuah Web

Peserta didik memperhatikan penjelasan guru

Peserta didik memperhatikan penjelasan

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

2. Kegiatan Inti (60’)

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik KeteranganExplorasi1. Menanyakan pengaturan

tampilan apa sajakah yang harus diatur dalam sebuah web?

Metode CPTT2. Menjelaskan tentang bagian-

bagian tampilan yang diatur dalam web (Modul Kegiatan Belajar 6)

Elaborasi3. Mendemonstrasikan cara

pengaturan Web

4. Memfasilitasi peserta didik untuk mempraktekkan pembuatan Blog.

5. Membimbing siswa dalam praktek

Konfirmasi6. Guru Memberikan umpan balik

dan penguatan terhadap hasil tugas siswa

Peserta didik menjawab pertanyaan

Peserta didik memperhatikan dan membuat Rangkuman

Peserta didik memperhatikan penjelasan guruPeserta didik melakukan praktik

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

Terlaksana / Tidak

3. Kegiatan Akhir (10’)

KEGIATAN Guru Kegiatan Siswa KETERANGAN

1. Guru Melakukan Refleksi terhadap materi dan tugas.

2. Memberikan kesempatan kepada Peserta didik untuk bertanya tentang materi pembelajaran yang telah disampaikan

Peserta didik ikut menyimpulkan materi pembelajaran yg telah disampaikan Guru

Peserta didik melakukan tanya jawab

Terlaksana/Tidak

Terlaksana/Tidak

H. SUMBER PEMBELAJARAN1. Internet2. http://www.youtube.com 3. Video

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR1. LP1 : Tugas Portofolio2. LP2 : Latihan Soal3. Format Penilaian karakter

MengetahuiKepala SMK Negeri 1 Brondong

Drs. MOH MUJIB B,M.Pd.INIP. 19630210 199501 1 001

Brondong, …………………..

Guru Mata Pelajaran

Lilis Setyaningsih,S.KomNIP.19770718 200902 2 003

LP1 TUGAS PORTOFOLIOPERTEMUAN KE-……

Nama Siswa :

Kelas :……………………………..

1. Nama Email : 2. Tuliskan langkah membuat Blog (Wordpress / Blogger)3. Tuliskan Nama URL Blog yang sudah dibuat 4. Apakah syarat nama URL yang bisa digunakan ?5.

LP2 : JOBSHEET INSTALASI FLASHNama Siswa :……………………………………..Kelas :……………………………………..

No

Langkah Instalasi

Nilai