1. identitas (fisika... · 2019. 9. 24. · nama mata pelajaran : fisika kelas / semester : x /...

PanduanPengembangan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM)

1. Identitas

Nama Mata Pelajaran : FISIKA

Kelas / Semester : X / Ganjil

Kompetensi Dasar :

Materi Pokok : Gerak parabola

Alokasi Waktu : 3 pertemuan

Tujuan Pembelajaran :

U N I T K E G I A T A N B E L A J A R M A N D I R I ( U K B M ) (FIS-10/3.5-4.5/1/5-5)

3.5. Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, berikut makna

fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4.5. Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan makna fisisnya

Melalui Pendekatan saintifik dengan menggunakan model

pembelajaran Discovery dan metode Diskusi, eksperimen,

presentasi peserta didik dapat terampil menentukan,

melukiskan, merancang percobaan dan mendemonstrasikan

percobaan gerak parabola, dengan mengembangkan sikap

nilai karakter berpikir kritis , kreatif (kemandirian), kerjasama

(gotong royong) dan kejujuran (integritas) .


a. Materi Pembelajaran :

2. Peta Konsep

Baca Buku Teks Pelajaran halaman 101 - 118


3. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami narasi

di bawah ini.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke

kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Inti

1) Petunjuk Umum UKBM

Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Buku Siswa Fisika X

Peminatan Matematika danIlmu-Ilmu Alam. Surakarta: Mediatama.

Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir

tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja

sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

a) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada

bagian yang telah disediakan.

Perhatikan gambar di atas! Gambar di atas merupakan salah satu permainan basket.

Bagaimanakah lintasan yang dilalui oleh bola ketika dilempar? Ya, benar lintasan yang

dilalui oleh bola berbentuk parabola.

Benda yang bergerak dengan lintasan parabola dinamakan gerak parabola.

Bagaimana ciri dri gerak parabola? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, maka kamu

dapat melaksanakan kegiatan 5.1 (BTP halaman 103).


b) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo

berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu

menyelesaikan permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada,

kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap

untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke

UKBM berikutnya.

2) Kegiatan Belajar

Kalian sudah siappp ???

Ayo…… ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan

penuh konsentrasi ya !!!

Kegiatan Belajar 1

Sebelum melakukan kegiatan belajar 1, perhatikan dan amati gambar

dibawah ini dulu...

Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas kalian bentuk kelompok

masing-masing beranggotakan 5 orang. Diskusikan bersama anggota

kalian :

Untuk memulai belajar Gerak Parabola, coba cermati video youtube dengan link

berikut:

1. https://www.youtube.com/watch?v=y84z55MxTTw dengan judul

Tutorial fisika materi gerak parabola

2. https://www.youtube.com/watch?v=52lemGrTXbw dengan judul

Praktikum Gerak Parabola Kelas XI SMAN 5 Tangerang

Setelah mencermati video di atas, sekarang coba kalian bandingkan dan

pada ilustrasi berikut.

https://www.youtube.com/watch?v=y84z55MxTTw

https://www.youtube.com/watch?v=52lemGrTXbw


http://playedbasketball.blogspot.co.d/2016/03/cara-bermain-bola- basket5html

Kali ini kalian harus berlatih untuk berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif, coba

1 ) Lintasan bola basket merupakan perpaduan lintasan dari benda yang

mengalami GLB dan benda yang mengalami GLBB. Komponen

horizontal benda mengalami GLB dan komponen vertikal benda

mengalami GLBB. Tahukah kalian mengapa demikian? Diskusikan

jawabannya dengan teman dalam kelompok.

2) Tentukan komponen Vektor pada bidang vertikal dan komponen Vektor pada

bidang horizontal dari gerakan bola basket.

3) Adakah titik tertinggi yang dicapai bola basket sebelum memasuki ring?

Ketentuan khusus pada gerak vertikal berlaku pada gerakan ini. Tuliskan hal

hal khusus dari benda yang bergerak vertikal. Terapkan hal khusus itu pada

lintasan bola basket, dan tuliskan formulanya.!

4) Sekarang bayangkan lintasan bola yang ditendang pemain dalam permainan

sepak bola. Adakah kesamaan lintasannya dengan lintasan bola basket pada

ilustrasi diatas? Jelaskan jawaban kalian!

5) Adakah hal khusus yang berlaku pada kasus no 4? Tentukan hal khusus

tersebut. Tuliskan formulanya.

6) Setelah kalian menjawab pertanyaan no 1 sd no 5, lengkapi tabel berikut:

Dari ilustrasi tersebut, maka untuk menjadi pemain yang handal

diperlukan pengetahuan Fisika jugakan? Besaran apa saja yang

menentukan agar bola tepat masuk ring?

Perhatikan gerakan bola basket yang dilemparkan ke dalam ring seperti

pada gambar berikut.

http://playedbasketball.blogspot.co.d/2016/03/cara-bermain-bola-


a. Komponen kecepatan dan lintasan

b. Hal khusus

Besaran Fisika Mencapai titik

tertinggi

Mencapai Titik terjauh Kecepatan Waktu yang ditempuh

Lintasan yang ditempuh

Sudut elevasi

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan pertanyaan diatas, maka

kalianbisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Sudah ada bayangankan untuk belajar tentang Gerak Parabola?

Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 1 melalui literasi,

pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah berlatih soal-soal

berikut

Ayoo Berlatih !

Kerjakan uji kompetensi nomor 7 sd 11 buku Erlangga halaman 206

Besaran Fisika Komponen Horizontal Komponen Vertikal Kecepatan bola ( Vo) Lintasan Bola


Kegiatan Belajar 2

Kalian akan melanjutkan kegiatan berikutnya. Berkolaborasilah dengan temanmu

untuk melaksanakan kegiatan ini.

Sekarang bersiaplah, waktunya untuk praktikum!

Ayo......ikuti kegiatan belajar berikut dengan sabar dan tekun!!!

Jalin kerja sama yang baik dengan teman kerja dalam kelompok agar praktikum

dapat berhasil dengan baik. Kerjakan dengan sabar,tekun, jujur, dan bertanggung

jawab mengikuti petunjuk berikut.

Siapkan alat dan bahan praktikumnya, kemudian laksanakan sesuai petunjuknya.

Catat data percobaan dan diskusikan besaran-besaran yang berkaitan. Lakukan

percobaan dengan sungguh-sungguh dan sepenuh hati, bangun kerja teamwork yang solid

untuk mencapai tujuan bersama.

Setelah selesai kegiatan, jangan lupa merapikan alat-alat praktikum dan

mengembalikannya ke tempatnya masing-masing.Kemudian buatlah laporan dengan

kreasimu dan tunjukkan hasil laporan tersebut kepada guru.Sebelum ditunjukkan,

baiknya didiskusikan terlebih dahulu dengan teman-temanmu, siapa tahu hasil

praktikummu berbeda dengan temanmu yang lainnya.Jika berbeda, tidak apa-apa

sampaikan dalam laporan tersebut mengapa hasilnya berbeda. Kembangkan berpikir kritis

kalian untuk memberikan alasan atas hasil praktikummu tersebut!

Gunakan Petunjuk praktikum yang ada pada BTP halaman 110-111


Bahan Workshop UKBM merujuk pada Panduan Pengembangan UKBM (Dit. PSMA, 2017)

Apabila kal ian telah mampu menyelesaikan laporan prakt ikum, maka

kalianbisa melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut

Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 2, cobalah berlatih soal-

soal berikut ini ya...

Ayoo Berlatih !

1. Sebuah peluru ditembakkan dari permukaan tanah dengan kecepatan

awal100 m/s dengan sudut elevasi 37o (sin 37o = 0,6; cos 37° =

0,8). Jika g = 10m/s2, maka tentukan:

a. kecepatan peluru pada saat t = 2 sekon

b. kedudukan peluru pada saat t = 2 sekon

c. tempat kedudukan peluru pada saat men capai tempat tertinggi

d. jarak mendatar terjauh yang dicapai peluru

e. kecepatan dan arah kecepatan peluru pada saat mengenai tanah

2. Sebuah bola sepak ditendang dengan sudut elevasi 53o sehingga

bolabergerak parabola dan melayang di udara selama 4

sekon.Hitunglah tinggi maksimum yang dapat dicapai oleh bola jika g

= 10 m/s2

3. Gambar di samping seorang pemain bola basketsedang melempar

bola dengan sudut elevasi37o. Jarak mendatar bola basket dengan

keranjang bola = 3,2 m dan jarak vertikal bola basketdengan

keranjang bola = 2,35 m. Agar boladapat masuk keranjang bola

berapakahkecepatan awal yang diperlukan? (g = 10 m/s2)

Kegiatan Belajar 3

Siapkan hasil kerja kelompok dalam bentuk laporan dan presentasikan untuk

didiskusikan bersama teman-teman kalian. Laporanmu boleh dalam bentuk softcopy.

Berlatihkan untuk

berkomunikasi dengan baik

melalui kegiatan diskusi

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

c. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3,

berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah

kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB

ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah memahmi pengertian gerak

parabola ?

2. Apakah kalian telah mampu menggambarkan vektor

posisi suatu titik terhadap sumbu x dan sumbu y?

3. Apakah kalian telah memahmi cara menguraikan

komponen-komponen vektor kecepatan pada sumbu x

dan sumbu y gerak parabola?

4. Dapatkah kalian menentukan posisi benda setelah t

detik ?

5. Dapatkah kalian Menentukan persamaan kecepatan

pada saat t

6. Apakah kalian dapat menentukan besar arah

kecepatan pada saat t?

7. Apakah kalian dapat menentukan tinggi maximum

dan jarak terjauh?

8. Dapatkah kalian menganalisis ciri gerak parabola?

9. Dapatkah kalian mengidentifikasi penerapan gerak

para bola dalam kehidupan sehari-hari

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah

kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang

kegiatan belajar 1, 2 dan 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan

Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan

apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Bagaimana kalian

sekarang?


Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi gerak parabola dalam rentang 0 –

100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi gerak parabola

lanjutkan kegiatan berikut secara mandiri untuk mengevaluasi penguasaan kalian!

Kerjakan di buku kerja masing-masing

Kerjakan Uji Kompetensi pada BTP halaman


Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar, silahkan

kalian berdiskusi dengan teman lalu tuliskan penyelesaian permasalahan diatas ke

buku kerja masing-masing !

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi gerak parabola, mintalah tes formatif

kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Sukses untuk kalian !!!


LAMPIRAN

1. Sebutir peluru ditembakkan dengan kecepatan awal 50 m/s pada arah yang membentuk sudut

37° terhadap tanah. Jika g = 10 m/s2, tentukan:

a. Posisi benda setelah 0,5 sekon

b. Besar dan arah kecepatan benda setelah 0,5 sekon !

2. Sebuah bola golf dipukul dengan kecepatan awal 13 m/s bersudut α terhadap horizontal ( tan

α = 5/12 , g = 10 m/s2 ) tentukan :

a. lama bola golf berada di udara

b. ketinggian maksimum yang dicapai

c. jarak terjauh yang dicapai bola golf !

3. Sebuah pesawat pembom menjatuhkan bom saat kelajuannya 288 km/jam dan ketinggian

1280 m. Tentukan jarak horisontal dan waktu yang ditempuh saat bom jatuh di tanah!

4. Sebuah peluru ditembakkan dari moncong sebuah meriam dengan kelajuan 50

m/s arah mendatar dari atas sebuah bukit, ilustrasi seperti gambar berikut.

Jika percepatan gravitasi bumi adalah 10 m/s

2 dan ketinggian bukit 100 m

Tentukan :

a. Waktu yang diperlukan peluru untuk mencapai tanah

b. Jarak mendatar yang dicapai peluru (S)

5. Perhatikan gamabr di bawah ini!

Dalam sebuah permainan golf, bola yang massanya 0,2 kg (g = 10 m.s-2

) akan

dimasukkan ke dalam lubang C seperti tampak pada gambar. Pemukul menyentuh bola

dalam waktu 0,01 sekon dan lintasan B-C ditempuh dalam waktu 1 sekon. Tentukan

gaya yang diperlukan pemain golf untuk memukul bola supaya tepat masuk ke dalam

lubang C!

1. identitas (fisika... · 2019. 9. 24. · nama mata pelajaran : fisika kelas / semester : x /...

Documents