PROPOSAL PENELITIAN

SKRIPSIPENERAPAN PEMBELAJARAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA POKOK BAHASAN TINDAKAN, MOTIF DAN PRINSIP EKONOMI SISWA KELAS VII SMPN 2 ALAS BARAT TAHUN PELAJARAN 2010/2011OLEH A H M A DNPM.06360437

Skripsi ini diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata I

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMIJURUSAN PENDIDIKAN IPSSEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) HAMZANWADI SELONG2010LEMBAR PERSETUJUAN

PENERAPAN PEMBELAJARAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA POKOK BAHASAN TINDAKAN, MOTIF DAN PRINSIP EKONOMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 ALAS BARAT TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

A H M A DNPM: 06360437Skripsi Ditulis Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Dalam Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Ekonomi Menyetujui: Pembimbing I Pembimbing II MUHAMAD ALI M. Si DANANG PRIO UTOMO MM NIS. 0831127802 NIS. 0825038304

Mengetahui,Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi(MUHAMAD ALI M. Si)

NIS. 0831127802LEMBAR PENGESAHAN

PENERAPAN PEMBELAJARAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA POKOK BAHASAN TINDAKAN, MOTIF DAN PRINSIP EKONOMI SISWA KELAS VII SMPN 2 ALAS BARAT TAHUN PELAJARAN 2010/2011AHMAD

06360437

Dipertahaan didepan Dewan penguji skripsi STKIP HAMZANWADI Selong

Pada TanggalDEWAN PENGUJI

Lalu Zulfitriadi, SE

(Ketua Penguji)

(..)

Muhamad Ali, M.Si

(Anggota)()

Danang Prio Utomo,MM.

(Anggota)()

Pancor ,

Ketua

STKIP Hamzanwadi Selong

Drs.H. Muh. Suruji

NIS: 3303021012MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO :

orang makan untuk hidup, tapi bukan hidup untuk makan - Barangsiapa yang bertaqwa kepada Allah niscaya dia akan mengadakan baginya jalan keluar dan memberinya rezeki dari arah yang tiada disangka- sangkanya.. (Q.S. Ath- Thalaq : 2- 3)

PERSEMBAHAN :

Skripsi ini kupersembahkan untuk:

Ayahda dan Ibunda yang kuhormati dan ku ucapkan terima kasih yang tiada tara atas semua kerja keras sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi ini.

Kakak yang telah memberikan bantuan serta dukungan moril.

Semua teman-teman kuliaku Teman-teman (man saga, Hans, Fahri and The Genk) yang selalu membantu dan menemaniku.

Seorang yang menjadi pendamping hidupku kelak.

Almamaterku tercinta.

KATA PENGANTAR

Puji sukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas perlindungan dan rahmatnya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul Penerapan Pembelajaran Realistik Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Pokok Bahasan Tindakan, Motif Dan Prinsip Ekonomi Siswa Kelas Viic Smp Negeri 2 Alas Barat Tahun Pelajaran 2010/2011Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa tanpa partisipasi dari pihak-pihak lain, kiranya tidak mungkin penyusunan skripsi ini terwujud. Oleh karena itu, pada kesempatan yang baik ini penulis ingin mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Drs. H .Muh. Suruji, selaku ketua Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Hamzanwadi Selong

2. Bapak Muhamad Ali, M.Si selaku Ketua program studi pendidikan Ekonomi sekaligus selaku dosen pembimbing I yang telah banyak membimbing penulis, mengarahkan dan memotivasi penulis, dan telah berkenan merelakan waktu, tenaga dan ilmu sehingga skripsi ini dapat terselesaikan sesuai dengan batas waktu yang di tentukan.

3. Bapak Danang Prio Utomo MM, selaku dosen pembimbing II yang telah memberi motivasi dalam menyusun skripsi ini.

4. Bapak, ibu dan saudara tercinta serta semua keluarga yang telah banyak membantu dan memberikan motivasi kepada penulis untuk terus belajar dan belajar.

5. Rekan-rekan mahasiswa yang telah memberikan motivasi, semangat untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.

6. Semua pihak yang ikut mengambil alih dalam membantu penulis yang tak dapat di sebutkan namanya satu persatu

Selanjutnya penulis menyadari selaku insan biasa yang tidak lepas dari kekurangan, skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, segala masukan baik saran maupun kritik guna penyempurnaan skripsi ini sangat penulis harapkan. Akhirnya penulis mengharapkan agar skripsi ini dapat bermanfaat baik bagi penulis sendiri maupun bagi pembaca sekalian.

Selong, September 2010

Penyusun

ABSTRAK

PENERAPAN PEMBELAJARAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA POKOK BAHASAN TINDAKAN, MOTIF DAN PRINSIP EKONOMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 ALAS BARAT TAHUN PELAJARAN 2010/2011A H M A DABSTRAK : Pembelajaran Ekonomi di SMP mengara pada pembelajaran yang menekankan pada kreatifitas dan pengembangan pengetahuan peserta didik. Hal ini berarti bahwa proses pembelajaran yang telah dilaksanakan mencerminkan komunikasi multi arah dan mengacu pada partisipasi aktip siswa dalam kegiatan pembelajaran, sehingga keterampilan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran yang efektif sangat diperlukan. Untuk tercapainya usaha teresbut maka diperlukan inovasi pembelajaran, salah satunya dengan menerapkan pembelajaran realistik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran realistik dalam meningkatkan prestasi belajar IPS Terpadu siswa kelas VII SMP Negeri 2 Alas Barat.

Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas. Dalam penelitian ini yang menjadi sempel adalah seluruh siswa kelas VIIc SMPN 2 Alas Barat tahun pelajaran 2010/2011 dengan jumlah siswa 22 orang.. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dalam II siklus pada siklus I pembelajaran sudah cukup aktif dengan skor aktivitas siswa Pertemuan pertama yang diperoleh sebesar 2,25 dan pertemuan ke 2 sebesar 2,85, sementara dari hasil evaluasi belajar diperoleh nilai rata-rata 82,45 dan ketuntasan klasikal mencapai 77,27 %. Sementara pada siklus II, skor aktivitas siswa pada pertemuan pertama sebesar 3,93 dan pada pertemuanke -2 sebesar 4,2. dan prestasi belajar siswa meningkat dengan skor rata-rata 85,27 dan ketuntasan klasikal sebesar 90,91%..Jadi, penerapan pembelajaran realistik dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu. Salah satu arternatif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa adalah dengan menerapkan metode pembelajaran yang mampu membangkitkan motivasi siswa.

Kata kunci : Pembelajaran Realistik dan prestasi belajar

DAFTAR ISI

HalamanHalaman Judul

IHalaman Persetujuan

IIHalaman Pengesahan

IIIMotto dan Persembahan

IVKata Pengantar

VAbstrak

VII

Daftar Isi

VIIII. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..........................................................................................1

B. Identifikasi Masalah .................................................................................5

C. Batasan masalah......................................................................................... 5

D. Rumusan Masalah ....................................................................................5

E. Tujuan Penelitian ......................................................................................6

F. Manfaat Penelitian ....................................................................................6

G. Identifikasi Variabel .................................................................................7

H. Defenisi Operasional ................................................................................ 8

II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Penelitian Terdahulu ...............................................................................

10B. Landasan Teori.........................................................................................

11C. Kierangka Berfikir ................................................................................ 33D. Hipotesis Tindakan...................................................................................

34III. METODE PENELITIANA. Metode dan Disaian Penelitian.............................................................. 33B. Tempat dan Waktu....................................................................... ........ 38C. Populasi dan Sempel............................................................................. 38D. Jenis penelitian....................................................................................... 39E. Sumber Data.......................................................................................... 39F. Teknik Pengumpulan Data.................................................................... 40G. Instrumen Penelitian.. 42H. Teknik Analisis Data............................................................................. 43I. Indikator Kerja...................................................................................... 47 IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

49

B. Pembahasan Hasil Penelitian

59 V. KESIMPULAN DAN SARANA. Kesimpulan

61B. Saran

62DAFTAR PUSTAKA

xVIII