01 silabus

FAKULTAS PERTANIANSILABUS

Program Studi : Agroteknologi

Kompetensi Lulusan : 1. Menerapkan prinsip ilmiah dalam merumuskan, menganalisis dan memecahkan permasalahan bidang pertanaian2. Menciptakan inovasi dalam menerapkan Ipteks di bidang pertanian berdasarkan prinsip pertanian berkelanjutan, baik yang modern

maupun dari pengembangan kearifan lokal3. Merancang dan melaksanakan penelitian yang menghasilkan kesimpulan dan rekomendasi secara benar4. Menjadi pebelajar sepanjang hayat

Bahan Kajian : Metodologi PenelitianKode Mata Kuliah : Mata Kuliah : Perancangan Penelitian IIBobot : 2 SKSSemester : 5Standar kompetensi : Mengkonstruksi penelitian berdasarkan kaidah metode ilmiahDosen Pengampu : Prof.Dr.Ir. Sholahuddin, MS, Ir. Zainal Djauhari F., MS, Ir. Djoko Mursito, MP., Ir. Sri Hartati, MP., Ir. Retna B. Arniputri, MS.,

Ir. Endang S. Muliawati, M.Si *, Ir. Sumani, M.Si, Komariyah, SP.MP.Ph.D, Rahayu, SP, MP, Ph.D

Kelompok Kompetensi Dasar (KKD): 1. Menerapkan Metode Statistik Deskriptif, terdiri dari kompetensi dasar:

a. Mengidentifikasi karakteristik data,b. Menerapkan metode untuk pendeskripsian data

2. Menerapkan Metode Statistik inferensia, terdiri dari kompetensi dasar: a. Menghitung pendugaan nilai parameter berdasarkan nilai rataan, proporsi dan ragam dari contohb. Menyusun hipotesis dan mengujinya berdasarkan nilai rataan, proporsi dan ragam dari contoh

3. Merumuskan model hubungan fungsional antara peubah-peubah dalam penelitian baik yang menggunakan metode survai maupun percobaan, terdiri dari kompetensi dasar:a. Menentukan sumber-sumber keragaman dalam penelitian baik yang menggunakan metode survai maupun percobaanb. Merumuskan model hubungan fungsional antara peubah-peubah dalam penelitianc. Merumuskan hipotesis uji

4. Membandingkan macam-macam rancangan percobaan, terdiri dari komptentensi dasar:a. Mendemonstrasikan tahap-tahap perancangan pada beberapa macam rancangan percobaanb. Menggambarkan lay out beberapa macam rancangan percobaanc. Merancang 3 percobaan yang simultan dalam suatu topik /tema penelitian payung

Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar

Materi Pokok Alokasi Waktu

Sumber belajar/ Bahan/Alat

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan keterkaiatannya dengan ilmu-ilmu lain serta manfaat dari pembelajaran MK Perancangan penelitian II dalam kehidupan

Merinci tujuan kompetensi yang akan dicapai dan proses pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam MK Perancangan Penelitian II

Menjelaskan prinsip berpikir ilmiah dalam menyusun rancangan penelitian

Menjelaskan keterkaitan materi pembelajaran MK Perancangan Penelitian II dengan materi yang dipelajari dalam MK Perancangan Penelitian I dan Metode Analisis Data

Menjelaskan keterkaitan materi pembelajaran MK Perancangan Penelitian II dengan ilmu-ilmu lain serta kemanfaatannya dalam kehidupan

Diskusi Kontrak pembelajaran, yang berisi tentang: identitas MK Perancangan Penelitian II, manfaat, deskripsi, kompetensi dasar dan indikator, organisasi materi, strategi pembelajaran, sumber belajar, tugas, kriteria penilaian dan jadual pembelajaran dan norma akademik.

Prinsip berpikir ilmiah sebagai dasar dalam perancangan penelitian

Keterkaitan materi pembelajaran MK Perancangan Penelitian II dengan materi pada MK Perancangan Penelitian I dan Metode Analisis Data sebagai satu kesatuan Bahan kajian mengenai metodologi penelitian.

Keterkaitan materi MK Perancangan Penelitian II dengan ilmu-ilmu lain dan kemanfaatannya dalam kehidupan

1x100’ slide powerpoint

Dokumen kontrak pembelajaran

whiteboard

-




Penilaian

Menerapkan Metode Statistik Deskriptif yang terdiri dari dua kompetensi dasar : a. Mengidentifikasi

karakteristik data,b. Menerapkan metode

untuk pendeskripsian data

Mengkategorikan populasi, contoh acak, statistik dan parameter

Menerapkan metode penarikan contoh

Mengkategorikan jenis peubah, cara pengukuran peubah, karakteristik data

Meringkas data secara sistematis

Menghitung ukuran pemusatan dan persebaran data, serta kemencengan kurva

Menginterpretasi nilai –nilai ukuran pemusatan data, persebaran data dan kemencengan kurva

Menggambar beberapa macam kurva /grafik

Diskusi

Case solving

Pengertian dan karakteristik populasi, contoh acak, metode pengacakan, metode penarikan contoh, karakteristik variabel/ peubah dalam penelitian dan cara pengukurannya

Karakteristik data/fakta, metode peringkasan data, ukuran pemusatan dan persebaran data, metode penyajian data dalam bentuk grafik/kurva dan interpretasi data

3x100’ Referensi 4, 5,6,8

slide powerpoint

Latihan kasus Tugas (take

home) whiteboard

Evaluasi I




Penilaian

Menerapkan Metode Statistik inferensia, yang terdiri dari dua Kompetensi Dasar: a. Menduga nilai

parameter berdasarkan nilai rataan, proporsi dan ragam contoh

b. Menguji hipotesis berdasarkan nilai rataan, proporsi dan ragam contoh

Membandingkan sebaran nilai peluang peubah acak diskret dan kontinu

Merinci karakteristik sebaran peluang diskret (binom, multinom, hipergeometrik, poison) dan sebaran peluang kontinu (Normal baku Z, t-student, F)

Menghitung nilai peluang kejadian berdasarkan pendekatan rumus sebaran nilai peluang diskret dan kontinu

Menjelaskan kegunaan inferensia statistik

Menghitung nilai duga rataan, proporsi, dan ragam populasi pada tingkat kepercayaan tertentu

Mendefinisikan hipotesis nol dan hipotesis alternatif untuk uji hipotesis pada satu dan dua populasi

Menerapkan rumus-rumus untuk uji hipotesis pada satu dan dua populasi menggunakan pendekatan sebaran peluang Z dan t-student

Menginterpretasi hasil uji hipotesis

Diskusi

Case solving

Kaidah peluang peubah acak diskret dan kontinu, karakteristik sebaran peluang diskret (binom, multinom, hipergeometrik, poison) dan sebaran peluang kontinu (Normal baku Z, t-student, F)

Pengertian pendugaan parameter, prosedur pendugaan nilai rataan, proporsi, dan ragam populasi

Pengertian hipotesis dan keterkaitannya dengan kesimpulan dalam penelitian, cara pendefinisian hipotesis (hipotesis nol dan alternatif),

Prosedur pengujian hipotesis untuk satu dan dua populasi, berdasarkan nilai rataan atau proporsi contoh,

Interpretasi hasil uji hipotesis

5x100’ Referensi 4, 5, 6, 8

slide powerpoint


home) whiteboard

Evaluasi II




Penilaian

Merumuskan model hubungan fungsional antara peubah-peubah dalam penelitian baik yang menggunakan metode survai maupun percobaan, yang terdiri dari tiga Kompetensi Dasar:a. Menentukan sumber-

sumber keragaman dalam penelitian yang menggunakan metode survai maupun percobaan

b. Merumuskan model hubungan fungsional antara peubah-peubah dalam penelitian

c. Merumuskan hipotesis uji

Merinci sumber-sumber keragaman populasi pada penelitian mengggunakan metode survei dan percobaan

Mengkategorikan sifat-sifat peubah dalam penelitian mengggunakan metode survei dan percobaan

Menjelaskan pengertian model hubungan antara peubah-peubah dalam penelitian dan kegunaannya dalam analisis

Merumuskan model aditif linier antara peubah-peubah dalam penelitian (survei dan percobaan)

Merumuskan hipotesis uji yang diturunkan dari model aditif liniernya

Diskusi

Observasi lapangan

Case solving

Pengertian sumber keragaman dalam penelitian, cara mengidentifikasi sumber keragaman, dan prosedur pengacakan

Pengertian peubah (variable) dalam penelitian, sifat-sifat peubah, model hubungan antara peubah-peubah dalam penelitian, konsep model aditif linier, kedudukan peubah-peubah dan galat acak dalam model aditif linier

Metode penelitian survei: cara mengidentifikasi sumber keragaman dalam penelitian survei, penetapan peubah, model aditif linier antar peubah, rumusan hipotesis uji

Metode penelitian percobaan: cara mengidentifikasi sumber keragaman dalam percobaan, penetapan peubah, model aditif linier antar peubah, rumusan hipotesis uji

Latihan kasus dari beberapa set data hasil penelitian (survei dan percobaan)

3x100’ Referensi 1, 2, 3, 7

slide powerpoint


home) whiteboard

Evaluasi III




Penilaian

Membandingkan macam-macam rancangan percobaan, yang terdiri dari tiga Kompetensi Dasar:a. Mendemonstrasikan tahap-

tahap perancangan pada beberapa macam rancangan percobaan

b. Menggambarkan lay out beberapa macam rancangan percobaan

c. Merancang 3 percobaan yang simultan dalam suatu topik /tema penelitian payung

Menjelaskan prinsip perancangan percobaan sederhana

Merinci kedudukan populasi, sampel, unit percobaan, dan tahap-tahap prosedur pengacakan pada perancangan percobaan sederhana

Mnetapkan asumsi-asumsi dalam percobaan, rancangan lingkungan dan perlakuan, serta menggambarkan layout macam-macam percobaan sederhana

Merinci kedudukan populasi, sampel, unit percobaan, dan tahap-tahap prosedur pengacakan pada perancangan percobaan berfaktor dua atau lebih

Mnetapkan asumsi-asumsi dalam percobaan, rancangan lingkungan dan perlakuan, serta menggambarkan layout macam-macam percobaan berfaktor dua atau lebih

Menyusun dan mempresentasikan 3 set rancangan percobaan yang simultan dalam suatu topik/tema penelitian payung

Diskusi

Observasi lapangan

Case solving

presentasi

Prinsip-prinsip perancangan percobaan, populasi, sampel, unit percobaan, pengacakan, prosedur dan asumsi-asumsi dalam beberapa macam rancangan percobaan sederhana, serta tata letak (lay-out),

Prinsip-prinsip dan prosedur beberapa macam perancangan percobaan berfaktor dua atau lebih, asumsi yang harus dipenuhi dan tata letaknya

Mengembangkan ide untuk menyusun 3 percobaan yang dapat dilaksanakan secara simultan dalam suatu topik/tema penelitian payung

4x100’ Referensi 1, 2, 3, 7

slide powerpoint


home) whiteboard

Evaluasi IV

Referensi:

1. Gomez, K.A and A.A. Gomez. 1984. Statistical Procedures for Agricultural Research. 2 nd ed. An International Rice Research institute Book. John Wiley &

Sons Inc. Singapore.

2. Kusriningrum, R.S. 2008. Perancangan Percobaan. Airlangga Univ. Press. Surabaya.

3. Mattjik, A.A. dan I.M. Sumertajaya. 2002. Perancangan Percobaan dengan Aplikasi SAS dan Minitab Jilid I. IPB Press. Bogor.

4. Steel, R.G.D and J.H. Torrie. 1982. Principles and Procedures of Statistic, a Biometrical Approach. 2nd ed. Mc Graw Hill Int. Book Co. India.

5. Voelker, D.H., P.Z. Orton and S.V. Adams. 2004. Cliffs Quick Review TM Statistika (Terjemahan). Penerbit Pakar Raya. Jakarta.

6. Walpole R.E. and R.H. Myers. 1986. Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan (Terjemahan. 2nd ed.). Penerbit ITB. Bandung.

7. Yitnosumarto, S. 1991. Percobaan. Perancangan, Analisis dan Interpretasinya. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.

8. ____________. 1994. Dasar-dasar Statistika. PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Draft RPP

Kuliah ke

Pokok Bahasan Pengalaman/Strategi Belajar

Waktu

1 2 3 4

1 Percobaan, tujuan percobaan, hipotesis, variabel bebas dan perlakuan, tata letak (lay-out), populasi, sample, unit percobaan, galat, pengacakan, variabel respon, data, analisis data, asumsi-asumsi dalam rancangan percobaan, penelitian payung

Ceramah dan diskusi

Tugas individu: menetapkan judul dan tujuan percobaan, hipotesis, variabel bebas/perlakuan, tata letak, populasi, sample, unit percobaan, galat, pengacakan, cara mengumpulkan data respon

1 x 3 x 50’

2 - 3 Prinsip-prinsip dan prosedur dalam perancangan percobaan, jenis-jenis rancangan percobaan sederhana dan tata letaknya, asumsi dan model aditif liniernya

Ceramah dan diskusi

Tugas individu: menelaah judul dan tujuan percobaan, hipotesis, variabel bebas/perlakuan, rancangan percobaan berikut tata letaknya, variabel respon pada hasil-hasil penelitian dengan model rancangan percobaan berbeda

2 x 3 x 50’

4 - 5 Prinsip-prinsip dan prosedur dalam perancangan percobaan,

Ceramah dan diskusi

2 x 3 x 50’

jenis- rancangan percobaan dua-arah dan tata letaknya, asumsi dan model aditif liniernya

Tugas individu: menelaah judul dan tujuan percobaan, hipotesis, variabel bebas/perlakuan, rancangan percobaan berikut tata letaknya, variabel respon pada hasil-hasil penelitian dengan model rancangan percobaan berbeda

01 silabus

Documents