PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4 NAMA :

KELAS :

1. IDENTITAS a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

b. Semester : Gasal

c. Kompetensi Dasar :

1.4 Mengakui peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan utama

dalam kehidupan masa kini

2.4 Bersikap Kritis dalam menyikapi peran keluarga dan sekolah sebagai

lembaga pendidikan utama dalam kehidupan masa kini

3.4 Memahami peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan utama

dalam kehidupan masa kini

4.4 Membuat Proyek yang berkaitan dengan peran keluarga dan sekolah sebagai

lembaga pendidikan utama dalam kehidupan masa kini

e. Materi Pokok : Peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan

utama dalam kehidupan masa kini

f. Alokasi waktu : 12 JP (3 Pertemuan)

g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, dan analisis serta

Mempresentasikan aktivitas dalam kaitan dengan nilai-nilai kristiani

menghadapi gaya hidup masa kini kalian di di harapkan mampu menerapkan

nilai tersebut dalam kehidupan sehari hari

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

{ UKBM }

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

2. PETA KONSEP

Waktu bersosialisasi dalam keluarga lebih banyak

Keluarga Kristen harus memberikan pendidikan Kristen kepada anggota keluarga,

Pendidikan secara kristiani memanggil setiap anggota keluarga untuk meneladani Tuhan Yesus

sebagai Guru Agung

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. PETUNJUK UMUM “ PENGGUNAAN UKBM “ 1. Baca dan pahami pada Buku Teks Pelajaran ( BTP ) : Pendidikan Agama Kristen

dan Budi Pekerti SMA Kelas ____

2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi

melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun

bersama teman sebangku atau teman lainnya.

3. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang

telah disediakan.

4. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan lain , apabila kalian

yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan

dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 dst kalian boleh sendiri atau mengajak teman

lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke

UKBM berikutnya.

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

B. PENDAHULUAN Sebelum belajar pada materi yang ada , silahkan kalian cari video dan serahkan

kepada guru kalian tentang Pentingnya Pendidikan dan cermati serta beri

penjeasan singkat tentang video tersebut !!!

Komentar tentang File yang di kumpulkan :

Setelah mengamati video tersebut , kita lihat sekarang bagaimana syair lagu di

bawah ini :

Lagu :

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

Setelah kalian memperhatikan perintah di atas , berikan respon kalian terhadap

lagu tersebut !!!

Sebelum melangkah lebih jauh , kita GALI ALKITAB YUK sehingga kita tahu dasar

belajar kita

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

Ulangan 6:4-9, Cari Makna yang terkandung di dalamnya :

2 Timotius 1:3-10 Cari Makna yang terkandung di dalamnya :

C. KEGIATAN INTI

KEGIATAN – 1 Cermati Artikel di bawah ini !!!

Peranan keluarga (orang tua) tidak hanya sebatas melahirkan, memenuhi

kebutuhan sandang, pangan, dan papan, tetapi juga memberikan pendidikan

yang baik bagi anak-anak.

Tugas orang tua sebagai pendidik berakar dari

panggilan sebagai suami-istri untuk berpartisipasi dalam tugas penciptaan Tuhan.

Karena itu sangat penting bagi orang tua untuk menciptakan lingkungan keluarga

yang dipenuhi oleh kasih sayang terhadap sesama dan Tuhan Allah sehingga

menunjang perkembangan pribadi anak sesuai dengan nilai-nilai Kristen.

Keluarga Kristen tentu harus memberikan pendidikan Kristen kepada anggota

keluarga, yakni pendidikan yang bercorak, berdasar, dan berorientasi pada nilainilai

kristiani. Selain itu juga mengupayakan perubahan, pembaharuan anggota

keluarga secara pribadi, maupun bersama oleh kuasa Roh Kudus sehingga

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

keluarga hidup sesuai dengan kehendak Allah sebagaimana yang dinyatakan

dalam Alkitab.

Pendidikan secara kristiani memanggil setiap anggota keluarga

untuk meneladani Yesus sebagai Guru Agung yang menjadi teladan bagi

pengikutNya, agar memiliki pemahaman serta relasi yang benar, mendalam, dan

pribadi dengan Tuhan Yesus Kristus.

Berikan pendapat kamu atas pertanyaan berikut!

1. Tahukah kamu apa pengertian pendidikan? Apakah pendidikan sama

dengan sekolah?

2. Setujukah kamu dengan pernyataan bahwa keluarga sebagai pusat utama

pendidikan? Kemukakan alasan atas jawaban yang kamu berikan!

KEGIATAN – 2 Baca dan cermati materi di bawah ini dengan penuh konsentrasi !!!

“ Sosialisasi merupakan proses belajar seseorang, di mana orang tua,

persekutuan, atau masyarakat meneruskan pengetahuan, kebiasaan, maupun nilainilai

dalam lingkungannya. Proses sosialisasi ini mempunyai peranan yang sangat

penting karena sangat membantu dalam pembentukan kepribadian seseorang,

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

termasuk dalam membentuk identitas iman Kristen.

Di dalam keluarga, proses sosialisasi dilakukan dengan memberikan pengajaran

melalui memberi contoh dan menirukan serta melalui pemberian model bagi

anak. Oleh karena itu, setiap anak memerlukan kehadiran orang tuanya sebagai

role model atau model percontohan yang melaluinya anak bisa belajar.

Dalam keluarga Kristen, proses sosialisasi memiliki dasar Alkitab atau landasan

teologis. Penghayatan akan iman Kristen pertama-tama harus dilakukan secara

sungguhsungguh oleh orang tua, sehingga anak-anak dapat bertumbuh menjadi orang

yang beriman kepada Tuhan.

Dalam Alkitab, keluarga Timotius merupakan salah satu contoh keluarga saleh

karena orang tuanya telah menurunkan iman kepada Tuhan Yesus secara turun

temurun (2 Tim. 1:5). Ini merupakan contoh keluarga Kristen yang dapat diterapkan

dalam kehidupan keluarga Kristen modern pada masa ini

Proses edukasi artinya pendidikan yang diberikan secara sengaja, terencana, dan terstruktur

agar tercipta individu yang kritis dalam menyikapi dampak sosialisasi yang ada, termasuk

dalam membawa orang kepada kedewasaan iman. Dewasa ini tanggung jawab

keluarga untuk

mendidik anak sebagian besar atau bahkan mungkin seluruhnya telah diambil

alih oleh lembaga pendidikan lain, misalnya sekolah dan gereja. Keluarga

cenderung sibuk dengan tanggung jawab lain, sehingga melupakan peran

utamanya sebagai pendidik pertama bagi anak-anak dan merasa cukup dengan

memberikan tanggung jawab pendidikan anak-anak kepada pihak lain (sekolah,

pembantu, lembaga tertentu).

Apakah benar demikian?

Untuk melangkah lebih jauh , kita ingat kembali YUK bahan ALkitan yang sudah di kerjakan

ya !!!!!!!!!!!!! dan ceritakan kembali perikop tersebut kepada Guru kalian ???

1. 2 Timotius 1:3-10

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

Untuk Menggali Pemahaman kalian , jawab pertanyaan berikut ini ?

1. Mengapa orang tua berperan sangat penting dalam keluarga?

2. Bagaimana pendapatmu kalau karena kesibukan atau keterbatasan tertentu orang

tuamu tidak mampu melakukan pendidikan kristiani kepada anakanaknya?

3. Apa yang dapat kamu lakukan supaya keluargamu dapat menerima pendidikan

Kristiani?

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

KEGIATAN - 3

# Amati keluarga kalian dan Buat Laporan sederhana mengenai apa yang kalian ketahui

tentang keluargamu ???

# Jawab pertanyaan berikut terkait dengan laporan kalian ?

Peran Keluarga dalam Proses Sosialisasi

Peran Keluarga dalam Proses Edukasi

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

KEGIATAN - 4 Baca dan pahamilah 2 Timotius 1:3-10, kemudian bersama teman kamu berikan

jawaban atas pertanyaan berikut!

1. Siapakah Timotius itu?

2. Bagaimana latar belakang kehidupan keluarga Timotius yang mempengaruhi

imannya kepada Tuhan Yesus Kristus?

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

3. Apa pesan Paulus kepada Timotius?

4. Pelajaran apa yang dapat diambil dari kehidupan Timotius dan keluarganya?

KEGIATAN - 5

PENUGASAN

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

Diskusikan dengan kedua orang tuamu di rumah dan jawaban akan dibahas pada

pertemuan yang akan datang!

1. Apakah keluargamu telah menjalankan perannya dalam proses sosialisasi dan

edukasi secara efektif?

2. Apa yang dapat dilakukan keluarga untuk memperdalam pembentukan nilainilai

kristiani bagi anggota keluarga, misalnya nilai keadilan, perdamaian, kasih,

dan persekutuan?

3. Bagaimana sikap keluarga ketika diperhadapkan dengan kenyataan semakin

maraknya tawuran antara pelajar, free sex, peredaran dan pemakaian obat

terlarang, serta kejahatan dan kriminalitas remaja berkaitan dengan penanaman

nilai-nilai kristiani yang mengancam kehidupan anak-anak?

D. PENUTUP

Apa kalian sudah paham dengan Materi di atas ???

Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi tabel di bawah ini dengan

penuh kejujuran!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Mengapa Pendidikan ?

2 Seputar keluarga kalian

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

3 Peran Keluarga

4

Menggali 2 Timotius 1:3-10

5 Ulangan 6:4-9

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali

materi tersebut dengan bimbingan Guru atau teman sejawat dan membaca materi

tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Jangan putus asa untuk mengulang

lagi!

Jika kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian siap untuk tes formatif.

REFLEKSI PEMAHAMAN Berikan rangkuman singkat tentang materi yang sudah kalian pelajari :

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

PERHATIAN … !!! Lembar ini diisi oleh Guru sebelum kalian mengikuti tes formatif!

CHECKLIST KETERLAKSANAAN UKBM

No Uraian Kegiatan

Keterlaksanaan

Ya Tidak

1 Mengapa Pendidikan ?

2 Seputar keluarga kalian

3 Peran Keluarga

4 Menggali 2 Timotius 1:3-10

PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 / 4-4

5. Penugasan