ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! empty outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1...

13
) Empty Outline ( Tanfidhu Istirotijiyyah Al-Khutut Al-‘Aridho Al-Farighoh (Empty Outline) Fi Tarqiyyati Injazi Qiro’ati Kutubi Al-Turotsi Sullamu Al-Taufiq Litullabi Ma’had Al-Ma’rufiyyah Al-Islamy As-Shalafy Brinjin Semaranj Sanah 2009 PELAKSANAAN STRATEGI EMPTY OUTLINE DALAM MENINGKATKAN HASIL MEMBACA KITAB KUNING SULLAMU AT-TAUFIK UNTUK SANTRI PONDOK PESANTREN AL-MA’RUFIYYAH AL- ISLAMI AS-SALAFI BERINGIN SEMARANG TAHUN 2009 Ar-Risalah Muqotdimatan Liikmali Al-Syurut Al-Muqorroroh Likhusuli ) S1 ( Ala Darojatin Lisanis S1 fi Ta’lim Al-Lughoh I’dad Abdullah Syakirin : Roqmu Al-Qoyyid : 063211042 Kullyyah At-Tarbiyyah : " Jami’at Walisongo Al-Islamiyyah Al-Khukumiyyah Samaronj Sanah 2011m

Upload: dinhdien

Post on 21-May-2018

278 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

������� ����� �� �� ���������� �����)Empty Outline( ������ ��� ����� ��� ����� ! "�#���� $%� ��� &'�(�) *�+, -�%.�� -/0�1� ��#2�3� 45/ 60 �7889

Tanfidhu Istirotijiyyah Al-Khutut Al-‘Aridho Al-Farighoh (Empty Outline) Fi Tarqiyyati Injazi Qiro’ati Kutubi

Al-Turotsi Sullamu Al-Taufiq Litullabi Ma’had Al-Ma’rufiyyah Al-Islamy As-Shalafy Brinjin Semaranj Sanah 2009

PELAKSANAAN STRATEGI EMPTY OUTLINE DALAM MENINGKATKAN HASIL MEMBACA KITAB

KUNING SULLAMU AT-TAUFIK UNTUK SANTRI PONDOK PESANTREN AL-MA’RUFIYYAH AL-

ISLAMI AS-SALAFI BERINGIN SEMARANG TAHUN 2009

�������

Ar-Risalah

�/4:/;�<=%� �(�:3� �2�>�� ;�?�1 Muqotdimatan Liikmali Al-Syurut Al-Muqorroroh Likhusuli

@�'�.�%�� �A(B C%D)S1 (��%�� $�%� ! Ala Darojatin Lisanis S1 fi Ta’lim Al-Lughoh

�����

I’dad

���� � ���

Abdullah Syakirin

����� ��� :���������

Roqmu Al-Qoyyid : 063211042

������ ���

Kullyyah At-Tarbiyyah

� !�":#$#% &�'" )*���+ ��!#,-� ��!.%/�

Jami’at Walisongo Al-Islamiyyah Al-Khukumiyyah Samaronj

�0%���� 1

Sanah 2011m

Page 2: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen
Page 3: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen
Page 4: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen
Page 5: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

������

* ( (#ρ ât�ø% $$ sù $ tΒ u� œ£ uŠ s? çµ ÷Ζ ÏΒ ١4 )F/G3� :78(

١ I�J��KL2 M�N� �O�' (��P CQ���R�S�� TU�:��V��� �(�� I :WX I��.�'24'1� ��(�5?Y� ����4�� TZ>�� �(��2 I .\]9

Page 6: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

����������������

^4_QL `�.a�� 45_Y� ��Q

b4_��2 c �A�N� *d�# ^4_��22 M�N� -e)f�g�3�( �_%���� �g�O 2

h_<�� F�_i2 f�_?�Q1� j.k lg�_a�� �_�m,( j���� .

Page 7: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

2�3��� �456

������� n�Q oBp� q���3�: $�1� :���r s� 4aDj�

60 �� $���� :8tu7WW8\7 $.:�� :��,��� ��%��

2L *<m<v�3� j/ ��(p� jm?��w @�'�.%�� ������� n�Q xTL �'�/p�2 y4<��, lg�a�� z�<�������� n�{ (4</2 qA��/ T�S� TL w T�|g�a�� �5a�� 2L �r���� �Q�>' �B�3�.

&'�(�) ,u8 ��'��78WW

� ا� �� �� آ60 �� 4�:�� $�(:8tu7WW8\7

Page 8: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

� ����

j��_��r s� 4aD )8tu7WW8\7( I ������� ����� �� �� ���������� �����)Empty

Outline( !������ ��� ����� ��� ����� "�#���� $%� 60 �/0�1� ��#2�3� 45/- �%.��- &'�(�) *�+, ���7889. I-?%D lk I���% ��,���� ~ $.� $�%� ��%�� ��,��� �/�A ��2 ����

��/0�1� ��/�SN� &'�(�)I 78WW f/W\u7 _Q. l=a�� ��Q �45�� ����� �#�3��������� ������� ����� �� ��)Empty Outline( FQ2

1� n�Q������ ��� ����� ��� C%D ��Z� ��������� 60 � "�#���� $%� � 45//0�1� ��#2�3- �%.��- ��� &'�(�) *�+,7889.

o�4�/ lk -Q l=a�� ��Q ! ���S�� f4v�.� ��' �/L2 . l=a�� ��Q !2F# ���S��/0�1� ��#2�3� 45/ 60 ��2 I453� $%/2 I453� ��4/ -Q2 ���2L ��'��,- �%.��- *�+,

��� &'�(�)7889 .>3� ��'��a�� �:�� , I4:��� F�%=���, ��'��a�� F�%=���2 "������2 I�%,�:3�2 I�4Q�1� �� l=a�� ��Q !2 ���.3� ;��gp� jD �=r ^L( C%D 4:�� ��� F�%=��� -Q2���������

������� ����� �� ��)Empty Outline( ����2 IF/�� +�, T�.'1� ^L( FS� TL ���� C%D IB��G��2 ��<:��� C%D M��e ���.3� ��� jD �)1���������� ������� ����� �� ��)Empty

Outline(.( n�Q f�4v��� *g M�� ��� �0S>3� +|� C%D ;4� l=a�� ��Q l=a�� &���'2

1���������� .$%3� j/ ����2 60 �� j/ M�� ��� �0S>3� .60 �� j/ : �|�L 453� ��Q !3� j/ T�A�v�/ 60 �� j/60 �� 4� �g I��,��� ��%�� $�%��� ! ����� F�%� ��� ��?SN� ��(4

3� ! ^����� I$%��� ! F.S�� 2 F%$ ?5�� wT� %?� ��/T�� .j/ $%3� :-�%.�� 453� ! $%3� %��>/ $5�/ +|� ����2 I����/ �{ @��T� ��(43� M(�K !.

1� n�Q f�4v��� *g jS�2������� 60 �� j/ L4a� I�Q4, M�� ��� q#��/ +|� (2�3�, ��� �.� ���L�:� T� � �.�2 �B�3�T� A�� ��L., �5�/ T��D� .1� n�Q ��� M(��2 ���������

�(4� 60 �� q�<�T� �,��S��2 If0S��� ��Kp� ��,��� ��%�� ��(�5/ �(B T24, ��?��1�2 I F���(�53� .' &������ n��1� n�Q TL �� ����'���� ������� ����� �� ��)Empty Outline( ��Z�

!������ ��� ����� ��� 60 � "�#���� $%� /0�1� ��#2�3� 45/- �%.��- ��� &'�(�) *�+,7889 .

Page 9: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

ABSTRAK

Abdullah Syakirin ( NIM. 063211042), Pelaksanaan Strategi Empty Outline

Dalam Meningkatkan Hasil Membaca Kitab Kuning “Sullamu Al-Taufiq” Santri Pondok

Pesantren Al-Ma’rufiyyah Beringin Semarang Tahun 2009. Skripsi Fakultas Tarbiyah

program strata 1 Pendidikan Bahasa Arab IAIN Walisongo Semarang 2011 M/1432 H.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan strategi Empty Outline

dan apakah strategi ini berpengaruh terhadap hasil membaca kitab kuning santri Pondok

Pesantren Al- Ma’rufiyyah Beringin Semarang Tahun 2009.

Penelitian ini adalah merupakan penelitian lapangan. Dalam penelitian ini

pengumpulan data yaitu melalui ketua yayasan, guru mata pelajaran dan santri Pondok

Pesantren Al-Ma’rufiyyah Beringin Semarang Tahun 2009. Metode pengumpulan data

yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen. Sedangkan dalam analisisnya

penulis menggunakan analisis dengan pendekatan kritis dengan alasan bahwa pendapat

manusia tidak selamanya benar, oleh karena itu masih terdapat kekurangan dan

membutuhkan tambahan tentang masalah tersebut ( Strategi Empty Outline) Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa banyaknya masalah yang timbul

setelah pelaksanaan strategi tersebut. Baik yang masalah yang muncul dari siswa

maupun dari guru. Dari siswa: dalam pondok pesantren Al-Ma’rufiyyah sebagian besar

santrinya lulusan dari sekolah umum yang memiliki waktu minim dalam pembelajaran

Bahasa Arab, sehingga para santri cenderung bosan dan malas dalam belajar, karena

tidak tahu apa yang harus mereka lakukan? Sedangkan dari guru: para guru di pondok

pesantren salaf tidak mendapat gaji, oleh karenanya banyak dari para guru cenderung

sibuk di luar sekolah untuk memenuhi kebutuhan keluarganya.

Akan tetapi, ketika kita melaksanakan strategi ini dengan baik banyak manfaat

yang muncul, di awali dari murid yang mampu membaca materi dan mengetahui makna

serta menuangkanya dengan baik dan cepat. Selain itu juga dengan strategi ini mampu

membuat santri mempelajari maharah-maharah Bahasa Arab yang lain seperti maharah

kalam, istima’, kitabah tanpa harus belajar masing-masing dari maharah tersebut.

Dengan hasil ini kita dapat mengetahui bahwa strategi Empty Outline berpengaruh

dalam hasil membaca kitab kuning “Sullamu Al-Taufiq” santri Pondok Pesantren Al-

Ma’rufiyyah Beringin Semarang Tahun 2009.

Page 10: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

������������ �� ���� �� ���� �� ���� �� ����������� �������� �������� �������� ���������

N�2 �4?��%#2 �?' C%D $�g��� j���� s ��S> s� ;��( 4?� C%D f0.��2 �0<��2 $���� �*iL �,�=OL2 ��U2 .

4?N� �� c�� s� T�, l=a�� ��Q �,��� lg�a�� C5�'� 4:� . ���� l=a�� �Q ��Q2 j/ T�S� TL ��A( &'�(�) ��/�SN� ��/0�1� ���� c�2 �/�A ��,���� ��%� c lg�a�� �/4�

�� ��%�� �>�� �w2���TU�:��2 ��,� . �4��, �?��B lg�a�� 4D�.� j/ c (4�L2 �SrL TL c �%<�# c �O�K �SrL2 l=a�� ��Q ;�?� FAp �4D�.3�:

W. 4�.�� �%�#���� c�2 �/�Y� ��4?� ���A�3� *a� (���4�� ����p� ��/�SN� ��/0�1�&'�(�).

7. (���4�� 4�.�� �%�# -D��� +�.A�3� � 4�?� ��/�SN� ��/0�1� ���� ��2 �/�A ��,���� ��%&'�(�).

u. �%�#*:r�D l�%�� ��,���� ��%� ��,��� ��%�� $�%� $.� @���� +�.A�3� .�%�#"�4O ���� $.:�� ��Q ���S� +�.A�3� .

\. ����p� �%�#*N�O 4/ ��w��>/ ����L ��B�r(1� lg�a�� C DL ^��� +�.A�3� . ]. �# ����p� �% �(�3� @� ��Q �,��� ! �?�:�� ���g0� lg�a�� �mA�� T�� ^��� +�.A�3�

l=a�� . t. &'�(�) *�+, -�%.�� -/0�1� ��#2�3� 453� ��4?� *g�./ ��aD ��>�� �%�#.

 . �� F�a� c �24r(L2 lg�a�� ��?%D 4� j���� ��,���� ��%S, *�(43� ��B�.�� F��# ���� $%T�#���2 .

¡. lg�a�� ^4��2 M�N� -e)f�g�3�( -m/L2*d�# f���g1�2 �S>�� ;GAL �?5%#

9. ��Q �,��S, q#�24�� �� D1 ������� $J��2L j/ ��/4��2 ��4D�.3� ��=�/ 4� j���� C�0/G��l=a�� ��Q �,��� f�¢ ! lg�a�� c 24D�� j����2 l=a��

� $Q�GA2 �S>�� F�GA -m�?# TL C.D2 6�.g +�, ��>� j/ �G� �'£# ��GY� j.gL s*3��� 6( s 4?N�2 ��# q%x¤� j/ T�Q�p �:#��/2 ��'m4��2 j�m4�� ! �#�' l=a�� ��Q T�S� .

Page 11: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

����� ��� �������� ��� �������� ��� �������� ��� ���

��¥�3� �=�O ................................................................................. L

���<��� �=�O ................................................................................. 6 ��>3� �:#��/ .................................................................................. M

�v%3� .......................................................................................... B

(�>�� ........................................................................................... _Q

��4Q1� .......................................................................................... 2

��4:���2 �S>�� �?%� ............................................................................ �

l=a�� ������ ................................................................................. �

735�� 8'9� :�!��:� .................................................................... W L. %K��� l=a�� .................................................................... W

6. ��¥�� ��=% <3� .............................................................. \

M. ���.3� 4�4d .....................................................................  

B. ��4QL l=a�� 2�#��/ ...........................................................  

n. l=a�� &Q��/ ....................................................................  

2. ����(4�� �:,�.�� ................................................................ WW

735�� ;�<��: ��=�>��%/� �?�5�� �@� �� A#BC� )Empty Outline( F G� HI�� J�$� ���>

K���� ................................................................... W7 L. 1������-%��� $�%� ���� ......................................................... W7

W. %��� $�%�- ................................................................. W7

7. 1� V���%��� $�%� ���������- .............................................. Wu

u. %��� $�%� ���������� ���'L- ................................................. W\

6. 1���������� ������� ����� �� �� )Empty Outline( ........................... W 

W. V��� ������� ����� �� �� )Empty Outline( ............................ W 

Page 12: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

M. ����:�� �(�5/ .................................................................... 7W

W. ����:�� ��(�5/ V��� ....................................................... 7W

7. � ���'L����:� ................................................................ 7u

u. ����:�� ��4QL ............................................................... 7 

B. f�5�/������ ��� .............................................................. u8 W. ������ ��� ���%K ........................................................ u8

7. ������ ��� ��a¤ ......................................................... u8

u. ������ ��� $�%��� �:��¤ .................................................. uW

\. ������ ��� $�%� ! �0S>3� ............................................ u7

735�� L��<�� :L4��� )M��* ............................................................. u]

L. T�S3�2 ����� ................................................................... u]

6. /0�1� ��#2�3� 45/ ~��Y� q��3�- �%.��- &'�(�) *�+, ...................... ut M. ��/0���2 *?%3� ;��gL .......................................................... u¡

W. *?%3� ;��gL ............................................................. u¡

7. ��/0��� ;��gL ............................................................. \8

B. /0�1� ��#2�3� 45� �/4v�.3� ����(4�� M�5�3�- �%.��- &'�(�) *�+, .......... \W

n. F<��� M(�K �� >'p� ......................................................... \7

2. /0�1� ��#2�3� 45� ��?�%��� F������- �%.��- &'�(�) *�+, ................... \u �. � $�%� jD ��/0�1� ��#2�3� 45� ������ ��� ����:�- �%.��- &'�(�) *�+, ... \u

.......................................................................... W. ��?�%��� F������ ........................................................... \u

7. 1�, ������ ��� ����:�� �(�5/ �������������� ������� ����� �� �� )Empty

Outline( ................................................................ \\

Page 13: ˇ ˆ˙˝ ˛˚˜ ˝ ! Empty Outline ) 7889 &'( ˚) *˜+, -% . -/0 1 ...eprints.walisongo.ac.id/2552/1/063211042_Coverdll.pdf · yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumen

z. 1�, ����:�� �(�5/ $�%� ! �0S>/��������� ������� ����� �� �� )Empty Outline( \]

W. ��/0��� j/ F/���� ........................................................ \t

7. $%3� j/ F/���� .......................................................... \¡

N���� 735�� :L4��� )O�0! ............................................................ ]u L. 1� ������� jD 4:��� F�%d��������� ������� ����� �� �� )Empty Outline( ! �����

������ ��� ����:�� ��(�5/ "�#���� $%� .......................................... ]u 6. R�:��� ........................................................................... t8

................................................................................ ................................................................................

1���P/� Q!�C� R���� .................................................................. tW L. O0��� ......................................................................... tW

6. ��g����1� ...................................................................... tW

M. �?_���� ........................................................................ t7