web viewmenghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,...

SILABUS MATA PELAJARAN : PENGETAHUAN PRODUK

Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMENKelas /Semester : XI, XIIKompetensi Inti*KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI..2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,

toleran, damai), santun, resposif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI.3Me Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI.4MeMengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar1.1 Memahami nilai-nilai

keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam

1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan

ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium lingkungan

3.1 Mengidentifiikasi atribut barang dan jasa

4.1 Menyusun atribut barang dan jasa

Atribut barang dan jasa1. Pengertian

produk (barang dan jasa)

2. Karakteristik produk

3. Konsep, level dan hirarki produk

4. Atribut produk

Mengamati: Membaca pengertian, karakteristik produk dan atribut produk

Menanya : Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan

Tes tertulis:Menilai kemampuan kognitif tentang pengertian, karakteristik dan atribut produk

Unjuk kerja :

8 x 3 Jp Buku paket

pemasaranKemendikbud

Buku-buku pemasaranpenunjang yang relevan

Media

3.2 Mengidentifikasi

pengertian, karakteristik produk dan atribut produk

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi tentang pengertian pengertian, karakteristik produk dan atribut produk

Mengasosiasi : Menganalisis dan menyimpulkan pengertian, karakteristik produk dan atribut produk

Mengkomunikasikan: simpulan tentang karakteristik dan atribut produk

Mengamati

Menilai kemampuan diskusi/presentasi dalam menyajikan pengertian dan karakteristik dan atribut produk

Penilaian produk :Menilai laporan dan bahan presentasi tentang karakteristik dan atribut produk

Tes tertulis 10 x 3 Jp

massa cetak dan elektronik

Buku paket

spesifikasi barang dan jasa

4.2 Mengklasifikasi spesifikasi barang dan jasa

3.3 Mengidentifikasi karakter

Spesifikasi barang dan jasa1. Klasifikasi produk2. Klasifikasi barang

konsumen3. Klasifikasi barang

industri4. Bauran

Pemasaran klasifikasi barang konsumen dan barang industri

5. Dimensi kualitas produk

Berbagai macam produk yang beredar di masyarakat.

MenanyaMengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan produk yang beredar dan dibutuhkan masyarakat.

MengeksplorasiMengumpulkan data berbagai produk yang dibutuhkan masyarakat

MengasosiasiMenganalisis dan menyimpulkan data dari berbagai produk yang dibutuhkan masyarak.

MengkomunikasikanHasil analisis dan simpulan klasifikasi dan bauran pemasaran klasifikasi produk dipesentasikan.

Menilai kemampuan kognitif tentang klasifikasi produk, bauran pemasaran dan dimensi kualitas produk

Penilaian produkMenilai laporan dan bahan presentasi tentang bauran pemasaran beserta dimensi kualitas produk




Media massa cetak dan elektronik

Buku paket

barang dagangan4.3 Merancang konsep

strategi pemasaran tiap tahap siklus kehidupan produk

Karakteristik barang dagangan1. Sifat, klasifikasi

dan karakteristik barang

2. Sifat, klasifikasi dan karakteristik jasa

3. Siklus kehidupan produk

4. Strategi pemasaran tiap tahap siklus kehidupan produk

MengamatiMembaca sifat, klasifikasi dan karakteristik barang. Siklus kehidupan produk

MenanyaMengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan sifat, klasifikasi dan karakteristik barang.Siklus kehidupan produk

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi tentang sifat, klasifikasi dan karakteristik barang.Siklus kehidupan produk

MengasosiasiMenganalisis dan menyimpulkan informasi/data tentang sifat, klasifikasi dan karakteristik barang. Siklus kehiupan produk

MengkomunikasikanHasil analisis siklus kehidupan suatu produk tertentu.

Menilai kemampuan kognitif tentang sifat, klasifikasi dan karakteristik barang dagangan

Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi/presentasi dalam menyajikan materi siklus kehidupan produk





Buku paket

3.4 Mengidentifikasi karakteristik jasa

4.4 Menyusun konsep penawaran jasa

Karakteristik Jasa1. Dimensi kualitas

jasa2. Mengelola

penawaran dan permintaan jasa

3. Diferensiasi kompetitif

MengamatiBerbagai dimensi kualitas jasa beserta pengelolaannya.

MenanyaMengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan dimensi kualitas jasa beserta pengelolaannya.

MengekplorasiMengumpulkan data/informasi tentang dimensi kualitas jasa beserta pengelolaannya.

MengasosiasiMenganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan antara dimensi kualitas jasa beserta pengelolaannya.

MengkomunikasikanMenyajikan hasil analisis dan simpulan tentang pengelolaan penawaran dan permintaan jasa.

Menilai kemampuan kognitif tentang dimensi kualitas jasa, pengelolaan penawara dan permintaan jasa, beserta diferensiasi kompetitifnya

Penilaian produkMenilai laporan dan bahan presentasi tentang pengelolaan penawaran dan permintaan jasa.




3.5.Mengidentifikasi pengertian, karakteristik dan bentuk penjualan langsung

4.5.Menganalisis, karakteristik dan bentuk penjualan langsung

Bentuk Penjualan langsung1. Pengertian2. Karakteristik3. Bentuk penjualan

langsung

Mengamati: Membaca pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung

Menanya : Mengajukan pertanyaan yang berkaitan pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung

Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung.

Mengasosiasi : Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan antara pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung

Mengomunikasikan: Hasil analisis dan simpulan tentang pengertian, karakteristik, dan bentuk pemasaran langsung

Tes tertulis:Menilai kemampuan kognitif tentang pengertian, karakteristik dan bentuk penjualan langsung

Unjuk kerja Menilai kemampuan diskusi konsep karakteristik dan bentuk penjualan langsung

Penilaian produk :Menilai laporan dan bahan presentasi tentang karakteristik dan bentuk penjualan langsung

8 x 4 Jp Buku paket Ekonomi Kemdikbud

Buku-buku penunjang yang relevan

Media massa cetak/elektronik

Internet

3.6.Mendeskripsikan Ruang lingkup penjualan langsung

Ruang lingkup penjualan langsung :1. Sistem penjualan

Mengamati: Aktivitas penjualan dari berbagai macam produk

Tes tertulis:Menilai kemampuan

10 x 4Jp Buku paket Ekonomi Kemdikbud

4.6. Mengevaluasi ruang lingkup penjualan langsung

barang2. Analisis penjualan

barang3. Prosedur

penjualan barang

(barang dan jasa).

Menanya : Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan aktivitas penjualan.

Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang berbagai sistem penjulan produk.

Mengasosiasi : Mengolah dan menyimpulkan informasi/data mengenai sistem penjualan produk

Mengkomunikasikan: Menyajikan hasil simpulan sistem penjualan produk

kognitif tentang sistem dan analisis penjualan

Unjuk kerja Menilai kemampuan presentasi dalam menyajikan sistem dan analisis penjualan



Internet

3.7. Mengidentifikasi jenis penjualan langsung.

4.7.Mengklasifikasi Jenis penjualan langsung

Jenis Penjualan Langsung1. Penjualan

langsung off-line.2. Penjualan

langsung on-line.

Mengamati: Berbagai macam jenis penjualan produk baik barang maupun jasa yang dilakukan secara off-line maupun on-line.

Menanya : Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Berbagai macam jenis penjualan produk baik barang maupun jasa yang dilakukan secara off-line maupun on-line.

Tes tertulis:Menilai kemampuan kognitif tentang , jenis penjualan langsung

Penilaian produk :Menilai laporan dan bahan presentasi tentang jenis penjualan




Internet

Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi tentang Berbagai macam jenis penjualan produk baik barang maupun jasa yang dilakukan secara off-line maupun on-line.

Mengasosiasi : Menganalisis dan mengklasifikasi jenis penjualan langsung.

Mengkomunikasikan: Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang klasifikasi penjualan langsung.

langsung

3.8.Mendeskripsikan penjualan berasaskan basis data

4.8.Mengelola penjualan berasaskan basis data

Penjualan berasas basis data :- Pengertian- Proses penjualan

basis data- Penerapan

strategi pemasaran berbasis data

Mengamati: Membaca pengertian dan proses penjualan basis data.

Menanya : Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan proses penjualan berbasis data.

Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi mengenai proses penjualan berbasis data.

Test tulismenilai kemampuan kognitif tentang penjualan berasaskan basis data

Unjuk kerjamenilai kemampuan diskusi/presentasi penjualan berasaskan basis data

.




Internet

Mengasosiasi : Menganalisis dan menyimpulkan data dan informasi mengenai proses penjualan berbasis data

Mengkomunikasikan: Menyajikan hasil simpulan penerapan strategi pemasaran berbasis data.

web viewmenghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,...

Documents