webnodefiles.remajabelajar.webnode.com/200000012-2179922735... · web viewbutir soal, uji...
TRANSCRIPT
TUGAS 3
ANALISIS BUTIR SOAL, UJI VALIDITAS, UJI REALIBILTAS, UJI TINGKAT KESUKARAN, DAN UJI DAYA PEMBEDA
Di Susun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Komputer Literasi pada Program Magister Manajemen Pendidikan Fakultas Keguruan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Dosen Pengampu :
Wahyudi, S.Pd, M.Pd
Dibuat Oleh :
EKO SUPRABOWO( 942013050 )
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
2013
TUGAS 3 Membahas tentang Analisis Butir Soal, Mendeskripsikan Data, Uji Korelasi, Regresi Dan Uji Beda Rata-Rata
Salah satu kompetensi yang diharapkan dalam mata kuliah ini adalah kemampuan memanfaatkan SPSS untuk mengolah data sebagai bahan untuk menganalis dan membuat kesimpulan.Untuk mencapai hal tersebut silahkan Bapak dan Ibu Mengerjakan Tugas 3 berikut ini.
1. Berdasarkan data excel Tugas 2 (tiga kelas), silahkan Bapak dan Ibu melakukan analisis terhadap hasil tes untuk melihat validitas, reliabilitas, dan tingkat kesukaran soal. (Cara melakukan lihat materi yang telah tersedia)
2. Berdasarkan data excel Tugas 2, ambil 2 kelas untuk dilakukan analisis uji beda rata-rata dari nilai yang diperoleh oleh 2 kelas tersebut (lihat materi untuk mengerjakannya)
Jawab :
1. Untuk Uji Validitas, Realibilitas, Tingkat kesukaran menggunakan 3 Kelas ( Kelas X IPA 1, X IPA 2, dan X IPA 3 )
( terlampir )
2. Untuk Uji Daya Beda menggunakan 2 Kelas ( X IPA 1 dan X IPA 3 )
( terlampir )
DAFTAR TABEL
TABEL 1KELAS X IPA 1
TABEL 2KELAS X IPA 2
TABEL 3KELAS X IPA 3
TABEL 4DATA UJI VALIDITAS
TABEL 5UJI VALIDITAS DENGAN SPSS 20
TABEL 6HASIL UJI VALIDITAS
TABEL 7KRITERIA UJI VALIDITAS
TABEL 8DATA UJI REALIBILITAS
TABEL 9HASIL UJI REALIBILITAS
TABEL 10ANALISIS TINGKAT KESUKARAN
TABEL 11KRITERIA TINGKAT DAYA PEMBEDA ITEM
TABEL 12UJI DAYA BEDA
TABEL 13HASIL UJI DAYA BEDA BUTIR SOAL
DISAJIKAN DATA KELAS SEBAGAI BERIKUT :
DAFTAR ANALISIS ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL
SMA NEGER1 2 DEMAK
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MATA PELAJARAN
: MATEMATIKA
KKM
: 75
SEMESTER
: UTS 1
JUMLAH SOAL
: 20 PILIHAN GANDA
KELAS
: X IPA 1
JUMLAH SISWA
: 27
WALI KELAS
: UMMI ROHMAH, S.Pd
NO
NAMA SISWA
RINCIAN JAWABAN SISWA
NO SOAL
JUMLAH
NILAI
KETERCAPAIAN (%)
KE-TUNTAS-AN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
A
ABCDBCDECDABDEBCBCED
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
100
100%
TUNTAS
2
B
CBCDBCCDDABCBCADBCAD
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
8
40
40%
TIDAK
3
C
DBCDBCDADABCBCADBACD
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
8
40
40%
TIDAK
4
D
DBCDBCDACDABBCADBBCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
12
60
60%
TIDAK
5
E
CBCDBCDACDABDABCBACD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
6
F
BBCDBCDACDABDABCBCAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
7
G
BBCDBCDACDABDABCBBAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
8
H
CBCDBCDACDABDABCCDAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
9
I
ABCDBCDACDABDABCBCCA
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
80%
TUNTAS
10
J
BBCDBCDACDABDABCBCAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
11
K
ABCDBCDACDABDABCBCAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
17
85
85%
TUNTAS
12
L
CBCDBCDACDABDABCBCBC
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
15
75
75%
TUNTAS
13
M
ABCDBCDACDABDABCCCAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
14
N
DBCDBCDACDABDABCABCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
15
O
CBCDBCDACDABDAADAABC
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
11
55
55%
TIDAK
16
P
ABCDBCDACDABDABCABCD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
17
Q
BBCDBCDACDABDABCBCAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
18
R
ABCDBCDACDABDAAABCAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
15
75
75%
TUNTAS
19
S
DBCDBCDACDABDABCBBCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
20
T
CDCDBCDACDABDABCBCCB
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
70%
TIDAK
21
U
ABCDBCDACDABDABCBCDA
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
80%
TUNTAS
22
V
CBCDBCDACDABDABCADAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
23
W
DACDBCDACDABDABCDDAD
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
65
65%
TIDAK
24
X
ABCDBCDACDABDABCADAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
25
Y
CDCDBCDACDABDABCBBDD
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
26
Z
BACDBCDACDABDABCBCBC
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
70%
TIDAK
27
AB
ABCDBCDACDABDABCBBCD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
16
80
80%
TUNTAS
JUMLAH TOTAL SKOR
9
23
27
27
27
27
26
1
25
25
25
25
24
1
22
22
19
13
1
21
1950
JUMLAH TOTAL SKOR MAKSIMAL
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
JUMLAH TOTAL KETERCAPAIAN (%)
33
85
100
100
100
100
96
3.7
93
93
93
93
89
3.7
81
81
70
48
3.7
78
MENGETAHUI,
DEMAK, 28 OKTOBER 2013
NILAI MAKSIMAL
100
KEPALA SMA NEGERI 2 DEMAK
GURU MATEMATIKA
NILAI MINIMAL
40
RATA - RATA
72.222
KUNCI JAWABAN : ABCDBCDECDABDEBCBCED
Drs. N. A. SOBRI, M.Pd
EKO SUPRABOWO, S.Pd
NIP. 19620101 199203 1 016
NIP. 19840917 200903 1 003
DAFTAR ANALISIS ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL
SMA NEGER1 2 DEMAK
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MATA PELAJARAN
: MATEMATIKA
KKM
: 75
SEMESTER
: UTS 1
JUMLAH SOAL
: 20 PILIHAN GANDA
KELAS
: X IPA 2
JUMLAH SISWA
: 32
WALI KELAS
: SRI PRATIWI M, S.Pd
NO
NAMA SISWA
RINCIAN JAWABAN SISWA
NO SOAL
JUMLAH
NILAI
KETERCAPAIAN (%)
KE-TUNTAS-AN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
A
ABCDBCDECDABDEBCBCED
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
100
100%
TUNTAS
2
B
CBCDBCCDDABCBCADBCAD
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
8
40
40%
TIDAK
3
C
DBCDBCDADABCBCADBACD
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
8
40
40%
TIDAK
4
D
DBCDBCDACDABBCADBBCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
12
60
60%
TIDAK
5
E
CBCDBCDACDABDABCBACD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
6
F
BBCDBCDACDABDABCBCAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
7
G
BBCDBCDACDABDABCBBAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
8
H
CBCDBCDACDABDABCCDAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
9
I
ABCDBCDACDABDABCBCCA
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
80%
TUNTAS
10
J
BBCDBCDACDABDABCBCAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
11
K
ABCDBCDACDABDABCBCAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
17
85
85%
TUNTAS
12
L
CBCDBCDACDABDABCBCBC
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
15
75
75%
TUNTAS
13
M
ABCDBCDACDABDABCCCAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
14
N
DBCDBCDACDABDABCABCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
15
O
CBCDBCDACDABDAADAABC
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
11
55
55%
TIDAK
16
P
ABCDBCDACDABDABCABCD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
17
Q
BBCDBCDACDABDABCBCAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
18
R
ABCDBCDACDABDAAABCAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
15
75
75%
TUNTAS
19
S
DBCDBCDACDABDABCBBCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
20
T
CDCDBCDACDABDABCBCCB
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
70%
TIDAK
21
U
ABCDBCDACDABDABCBCDA
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
80%
TUNTAS
22
V
CBCDBCDACDABDABCADAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
23
W
DACDBCDACDABDABCDDAD
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
65
65%
TIDAK
24
X
ABCDBCDACDABDABCADAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
25
Y
CDCDBCDACDABDABCBBDD
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
26
Z
BACDBCDACDABDABCBCBC
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
70%
TIDAK
27
AB
ABCDBCDACDABDABCBBCD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
16
80
80%
TUNTAS
28
AC
BBCDBCDBCDABDABCBBCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
29
AD
BCCDBCDBCDABDABCBBCE
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
70%
TIDAK
30
AE
ABCDBCDACDABDABCBBCA
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
80%
TUNTAS
31
AF
BBCDBCDBCDABDABCECBD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
32
AG
BCCDBCDBCDABDABCCADD
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
65
65%
TIDAK
JUMLAH TOTAL SKOR
10
26
32
32
32
32
31
1
30
30
30
30
29
1
27
27
22
15
1
24
2310
JUMLAH TOTAL SKOR MAKSIMAL
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
32
JUMLAH TOTAL KETERCAPAIAN (%)
31
81
100
100
100
100
97
3.1
94
94
94
94
91
3.1
84
84
69
47
3.1
75
MENGETAHUI,
DEMAK, 28 OKTOBER 2013
NILAI MAKSIMAL
100
KEPALA SMA NEGERI 2 DEMAK
GURU MATEMATIKA
NILAI MINIMAL
40
RATA - RATA
72.188
Drs. N. A. SOBRI, M.Pd
EKO SUPRABOWO, S.Pd
NIP. 19620101 199203 1 016
NIP. 19840917 200903 1 003
DAFTAR ANALISIS ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL
SMA NEGER1 2 DEMAK
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MATA PELAJARAN
: MATEMATIKA
KKM
: 75
SEMESTER
: UTS 1
JUMLAH SOAL
: 20 PILIHAN GANDA
KELAS
: X IPA 3
JUMLAH SISWA
: 35
WALI KELAS
: DIAN ANDANSARI, S.Pd
NO
NAMA SISWA
RINCIAN JAWABAN SISWA
NO SOAL
JUMLAH
NILAI
KETERCAPAIAN (%)
KE-TUNTAS-AN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
A
ABCDBCDECDABDEBCBCED
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
100
100%
TUNTAS
2
B
CBCDBCCDDABCBCADBCAD
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
8
40
40%
TIDAK
3
C
DBCDBCDADABCBCADBACD
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
8
40
40%
TIDAK
4
D
DBCDBCDACDABBCADBBCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
12
60
60%
TIDAK
5
E
CBCDBCDACDABDABCBACD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
6
F
BBCDBCDACDABDABCBCAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
7
G
BBCDBCDACDABDABCBBAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
8
H
CBCDBCDACDABDABCCDAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
9
I
ABCDBCDACDABDABCBCCA
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
80%
TUNTAS
10
J
BBCDBCDACDABDABCBCAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
11
K
ABCDBCDACDABDABCBCAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
17
85
85%
TUNTAS
12
L
CBCDBCDACDABDABCBCBC
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
15
75
75%
TUNTAS
13
M
ABCDBCDACDABDABCCCAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
14
N
DBCDBCDACDABDABCABCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
15
O
CBCDBCDACDABDAADAABC
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
11
55
55%
TIDAK
16
P
ABCDBCDACDABDABCABCD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
17
Q
BBCDBCDACDABDABCBCAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
80%
TUNTAS
18
R
ABCDBCDACDABDAAABCAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
15
75
75%
TUNTAS
19
S
DBCDBCDACDABDABCBBCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
20
T
CDCDBCDACDABDABCBCCB
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
70%
TIDAK
21
U
ABCDBCDACDABDABCBCDA
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
80%
TUNTAS
22
V
CBCDBCDACDABDABCADAD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
23
W
DACDBCDACDABDABCDDAD
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
65
65%
TIDAK
24
X
ABCDBCDACDABDABCADAD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
25
Y
CDCDBCDACDABDABCBBDD
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
26
Z
BACDBCDACDABDABCBCBC
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
70%
TIDAK
27
AB
ABCDBCDACDABDABCBBCD
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
16
80
80%
TUNTAS
28
AC
BBCDBCDBCDABDABCBBCD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
29
AD
BCCDBCDBCDABDABCBBCE
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
70%
TIDAK
30
AE
ABCDBCDACDABDABCBBCA
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
80%
TUNTAS
31
AF
BBCDBCDBCDABDABCECBD
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
70%
TIDAK
32
AG
BCCDBCDBCDABDABCCADD
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
65
65%
TIDAK
33
AH
ABCDBCAECDABEEBEEEED
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
15
75
75%
TUNTAS
34
AI
BBCDBCAECDABEEBCEEED
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
15
75
75%
TUNTAS
35
AJ
CBCDBCAECDABEEBCEDDD
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
15
75
75%
TUNTAS
JUMLAH TOTAL SKOR
11
29
35
35
35
35
31
4
33
33
33
33
29
4
30
29
23
15
3
27
2535
JUMLAH TOTAL SKOR MAKSIMAL
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
JUMLAH TOTAL KETERCAPAIAN (%)
31
83
100
100
100
100
89
11
94
94
94
94
83
11
86
83
66
43
8.6
77
MENGETAHUI,
DEMAK, 28 OKTOBER 2013
NILAI MAKSIMAL
100
KEPALA SMA NEGERI 2 DEMAK
GURU MATEMATIKA
NILAI MINIMAL
40
RATA - RATA
72.429
KUNCI JAWABAN : ABCDBCDECDABDEBCBCED
Drs. N. A. SOBRI, M.Pd
EKO SUPRABOWO, S.Pd
NIP. 19620101 199203 1 016
NIP. 19840917 200903 1 003
A. VALIDITAS
Dari data kelas diatas dijadikan satu sebagai berikut :
TABEL 4 DATA UJI VALIDITAS
NO
NO SOAL
JUMLAH
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
2
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
8
3
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
8
4
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
12
5
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
6
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
7
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
8
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
9
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
10
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
11
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
17
12
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
15
13
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
16
14
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
15
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
11
16
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
17
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
18
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
15
19
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
20
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
21
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
22
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
23
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
24
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
25
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
14
26
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
27
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
16
28
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
29
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
8
30
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
8
31
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
12
32
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
33
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
34
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
35
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
36
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
37
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
38
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
17
39
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
15
40
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
16
41
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
42
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
11
43
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
44
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
45
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
15
46
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
47
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
48
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
49
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
50
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
51
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
52
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
14
53
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
54
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
16
55
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
56
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
57
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
58
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
59
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
60
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
61
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
8
62
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
8
63
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
12
64
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
65
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
66
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
67
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
68
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
69
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
70
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
17
71
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
15
72
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
16
73
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
74
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
11
75
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
76
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
77
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
15
78
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
79
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
80
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
81
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
82
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
83
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
84
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
14
85
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
86
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
16
87
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
88
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
89
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
90
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
91
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
92
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
15
93
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
15
94
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
15
Data diolah di SPSS 20 dengan hasil sebagai berikut :
TABEL 5 UJI VALIDITAS DENGAN SPSS 20
Correlations
SOAL 1
SOAL 2
SOAL 3
SOAL 4
SOAL 5
SOAL 6
SOAL 7
SOAL 8
SOAL 9
SOAL 10
SOAL 11
SOAL 12
SOAL 13
SOAL 14
SOAL 15
SOAL 16
SOAL 17
SOAL 18
SOAL 19
SOAL 20
JUMLAH NILAI
SOAL 1
Pearson Correlation
1
,310**
.b
.b
.b
.b
.085
.195
.179
.179
.179
.179
.194
.195
.111
.067
-.021
,288**
,244*
-.053
,511**
Sig. (2-tailed)
.002
.413
.060
.085
.085
.085
.085
.062
.060
.285
.520
.842
.005
.018
.614
.000
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 2
Pearson Correlation
,310**
1
.b
.b
.b
.b
-.118
.118
-.118
-.118
-.118
-.118
-.173
.118
-.197
-,205*
-.006
-.039
.107
,284**
.152
Sig. (2-tailed)
.002
.256
.256
.256
.256
.256
.256
.095
.256
.057
.047
.951
.711
.303
.005
.143
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 3
Pearson Correlation
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
Sig. (2-tailed)
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 4
Pearson Correlation
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
Sig. (2-tailed)
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 5
Pearson Correlation
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
Sig. (2-tailed)
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 6
Pearson Correlation
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
.b
Sig. (2-tailed)
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 7
Pearson Correlation
.085
-.118
.b
.b
.b
.b
1
-,466**
,466**
,466**
,466**
,466**
,683**
-,466**
,243*
,345**
.008
-.022
-,326**
-.144
,337**
Sig. (2-tailed)
.413
.256
.000
.000
.000
.000
.000
.000
.000
.018
.001
.939
.831
.001
.165
.001
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 8
Pearson Correlation
.195
.118
.b
.b
.b
.b
-,466**
1
.068
.068
.068
.068
-,291**
1,000**
.114
.002
-.008
.022
,908**
.144
,347**
Sig. (2-tailed)
.060
.256
.000
.514
.514
.514
.514
.004
0.000
.275
.981
.939
.831
.000
.165
.001
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 9
Pearson Correlation
.179
-.118
.b
.b
.b
.b
,466**
.068
1
1,000**
1,000**
1,000**
,683**
.068
,599**
,577**
-.179
-.022
.062
-.144
,736**
Sig. (2-tailed)
.085
.256
.000
.514
0.000
0.000
0.000
.000
.514
.000
.000
.085
.831
.553
.165
.000
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 10
Pearson Correlation
.179
-.118
.b
.b
.b
.b
,466**
.068
1,000**
1
1,000**
1,000**
,683**
.068
,599**
,577**
-.179
-.022
.062
-.144
,736**
Sig. (2-tailed)
.085
.256
.000
.514
0.000
0.000
0.000
.000
.514
.000
.000
.085
.831
.553
.165
.000
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 11
Pearson Correlation
.179
-.118
.b
.b
.b
.b
,466**
.068
1,000**
1,000**
1
1,000**
,683**
.068
,599**
,577**
-.179
-.022
.062
-.144
,736**
Sig. (2-tailed)
.085
.256
.000
.514
0.000
0.000
0.000
.000
.514
.000
.000
.085
.831
.553
.165
.000
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 12
Pearson Correlation
.179
-.118
.b
.b
.b
.b
,466**
.068
1,000**
1,000**
1,000**
1
,683**
.068
,599**
,577**
-.179
-.022
.062
-.144
,736**
Sig. (2-tailed)
.085
.256
.000
.514
0.000
0.000
0.000
.000
.514
.000
.000
.085
.831
.553
.165
.000
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 13
Pearson Correlation
.194
-.173
.b
.b
.b
.b
,683**
-,291**
,683**
,683**
,683**
,683**
1
-,291**
,617**
,675**
-.125
.159
-.193
-,211*
,619**
Sig. (2-tailed)
.062
.095
.000
.004
.000
.000
.000
.000
.004
.000
.000
.229
.125
.062
.041
.000
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 14
Pearson Correlation
.195
.118
.b
.b
.b
.b
-,466**
1,000**
.068
.068
.068
.068
-,291**
1
.114
.002
-.008
.022
,908**
.144
,347**
Sig. (2-tailed)
.060
.256
.000
0.000
.514
.514
.514
.514
.004
.275
.981
.939
.831
.000
.165
.001
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 15
Pearson Correlation
.111
-.197
.b
.b
.b
.b
,243*
.114
,599**
,599**
,599**
,599**
,617**
.114
1
,962**
-.111
.050
.103
-.035
,696**
Sig. (2-tailed)
.285
.057
.018
.275
.000
.000
.000
.000
.000
.275
.000
.285
.631
.322
.737
.000
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 16
Pearson Correlation
.067
-,205*
.b
.b
.b
.b
,345**
.002
,577**
,577**
,577**
,577**
,675**
.002
,962**
1
-.067
.075
-.019
-.050
,671**
Sig. (2-tailed)
.520
.047
.001
.981
.000
.000
.000
.000
.000
.981
.000
.520
.473
.857
.634
.000
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 17
Pearson Correlation
-.021
-.006
.b
.b
.b
.b
.008
-.008
-.179
-.179
-.179
-.179
-.125
-.008
-.111
-.067
1
,491**
-.041
-,217*
.137
Sig. (2-tailed)
.842
.951
.939
.939
.085
.085
.085
.085
.229
.939
.285
.520
.000
.694
.036
.189
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 18
Pearson Correlation
,288**
-.039
.b
.b
.b
.b
-.022
.022
-.022
-.022
-.022
-.022
.159
.022
.050
.075
,491**
1
.068
-,451**
,329**
Sig. (2-tailed)
.005
.711
.831
.831
.831
.831
.831
.831
.125
.831
.631
.473
.000
.516
.000
.001
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 19
Pearson Correlation
,244*
.107
.b
.b
.b
.b
-,326**
,908**
.062
.062
.062
.062
-.193
,908**
.103
-.019
-.041
.068
1
.131
,367**
Sig. (2-tailed)
.018
.303
.001
.000
.553
.553
.553
.553
.062
.000
.322
.857
.694
.516
.208
.000
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
SOAL 20
Pearson Correlation
-.053
,284**
.b
.b
.b
.b
-.144
.144
-.144
-.144
-.144
-.144
-,211*
.144
-.035
-.050
-,217*
-,451**
.131
1
.001
Sig. (2-tailed)
.614
.005
.165
.165
.165
.165
.165
.165
.041
.165
.737
.634
.036
.000
.208
.995
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
JUMLAH NILAI
Pearson Correlation
,511**
.152
.b
.b
.b
.b
,337**
,347**
,736**
,736**
,736**
,736**
,619**
,347**
,696**
,671**
.137
,329**
,367**
.001
1
Sig. (2-tailed)
.000
.143
.001
.001
.000
.000
.000
.000
.000
.001
.000
.000
.189
.001
.000
.995
N
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
94
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
b. Cannot be computed because at least one of the variables is constant.
Dari pengolahan tersebut didapat soal yang valid sebagai berikut :
TABEL 6 HASIL UJI VALIDITAS
NO
NO SOAL
JUMLAH
1
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
18
19
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
8
3
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
4
0
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
12
5
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
6
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
7
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
8
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
9
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
10
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
11
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
17
12
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
15
13
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
14
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
15
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
11
16
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
17
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
18
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
0
15
19
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
20
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
14
21
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
22
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
23
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
13
24
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
25
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
26
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
14
27
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
16
28
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
29
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
8
30
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
31
0
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
12
32
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
33
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
34
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
35
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
36
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
37
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
38
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
17
39
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
15
40
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
41
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
42
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
11
43
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
44
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
45
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
0
15
46
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
47
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
14
48
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
49
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
50
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
13
51
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
52
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
53
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
14
54
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
16
55
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
56
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
14
57
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
58
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
59
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
13
60
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
61
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
8
62
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
63
0
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
12
64
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
65
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
66
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
67
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
68
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
69
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
70
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
17
71
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
15
72
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
73
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
74
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
11
75
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
76
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
77
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
0
15
78
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
79
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
14
80
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
81
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
82
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
13
83
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
84
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
85
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
14
86
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
16
87
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
15
88
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
14
89
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
16
90
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
14
91
0
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
13
92
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
15
93
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
15
94
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
15
Dengan menggunakan rumus Product moment menggunakan dalil pearson :
Sehingga didapat soal valid berikut :
TABEL 7 KRITERIA UJI VALIDITAS
SOAL
KETERANGAN
ALASAN
1
VALID
2
TIDAK VALID
Semua siswa menjawab benar semua. Jadi kevalidan tidak diketahui.
3
TIDAK VALID
Semua siswa menjawab benar semua. Jadi kevalidan tidak diketahui
4
TIDAK VALID
Semua siswa menjawab benar semua. Jadi kevalidan tidak diketahui
5
TIDAK VALID
Semua siswa menjawab benar semua. Jadi kevalidan tidak diketahui
6
TIDAK VALID
Semua siswa menjawab benar semua. Jadi kevalidan tidak diketahui
7
VALID
8
VALID
9
VALID
10
VALID
11
VALID
12
VALID
13
VALID
14
VALID
15
VALID
16
VALID
17
TIDAK VALID
r tabel lebih besar daripada r hitung
18
VALID
19
VALID
20
TIDAK VALID
r tabel lebih besar daripada r hitung
B. REALIBILITAS
Mengukur realibilitas adalah dari data soal yang memiliki validitas. Sehingga terdapat 13 soal yang akan diuji realibilitasnya.
Data sebagai berikut :
TABEL 8 DATA UJI REALIBILITAS
Nomor
SOAL
KETERANGAN
1
1
VALID
2
7
VALID
3
8
VALID
4
9
VALID
5
10
VALID
6
11
VALID
7
12
VALID
8
13
VALID
9
14
VALID
10
15
VALID
11
16
VALID
12
18
VALID
13
19
VALID
TABEL 9 HASIL UJI REALIBILITAS
KRITERIA RELIABILITAS SANGAT TINGGI
DENGAN MELIHAT KOEFISIEN KORELASI
C. TINGKAT KESUKARAN
Mencari tingkat kesukaran adalah untuk menentukan kualitas soal yang baik, mengetahui klasifikasi soal mudah, sedang dan sukar.
Rumus yang digunakan :
Keterangan :
P: tingkat kesukaran
B: Banyaknya siswa yang menjawab benar dari butir soal
JS: Jumlah siswa
Kriteria tingkat kesukaran suatu item soal dapat dilihat pada Tabel berikut:
Tingkat Kesukaran
Kriteria
Kurang dari 0,30
sukar
0,30 – 0,70
cukup
Lebih dari 0,70
mudah
Sumber: Arikunto (2003:210)
TABEL 10 ANALISIS TINGKAT KESUKARAN
NO
NOMOR SOAL
B (SISWA MENJAWAB BENAR)
P (TINGKAT KESUKARAN)
KRITERIA
1
SOAL 1
30
0,3191
SEDANG
2
SOAL 2
78
0,8298
MUDAH
3
SOAL 3
94
1
MUDAH
4
SOAL 4
94
1
MUDAH
5
SOAL 5
94
1
MUDAH
6
SOAL 6
94
1
MUDAH
7
SOAL 7
88
0,9362
MUDAH
8
SOAL 8
6
0,0638
SUKAR
9
SOAL 9
88
0,9362
MUDAH
10
SOAL 10
88
0,9362
MUDAH
11
SOAL 11
88
0,9362
MUDAH
12
SOAL 12
88
0,9362
MUDAH
13
SOAL 13
82
0,8733
MUDAH
14
SOAL 14
6
0,0638
SUKAR
15
SOAL 15
79
0,8404
MUDAH
16
SOAL 16
78
0,8298
MUDAH
17
SOAL 17
64
0,6809
SEDANG
18
SOAL 18
43
0,4574
SEDANG
19
SOAL 19
5
0,0532
SUKAR
20
SOAL 20
72
0,7660
MUDAH
D. DAYA BEDA
Daya pembeda digunakan untuk menentukan soal sungguh dapat membedakan siswa yang termasuk kelompok pandai (upper group) dan siswa yang termasuk kelompok kurang (lower group).
Rumus daya pembeda adalahDB = PA – PB denganDB : daya pembeda item soalPA: proporsi kelompok atas yang menjawab benar PB: proporsi kelompok bawah yang menjawab benar
TABEL 11 KRITERIA TINGKAT DAYA PEMBEDA ITEM
Daya Pembeda Item
Keterangan
0 – 0,20
item soal memiliki daya pembeda lemah
0,21 – 0,40
item soal memiliki daya pembeda sedang
0,41 – 0,70
item soal memiliki daya pembeda baik
0,71 – 1,00
item soal memiliki daya pembeda sangat kuat
Bertanda negatif
item soal memiliki daya pembeda sangat jelek
Sumber: Arikunto, 2003:213, 218
Kelas yang akan di uji daya beda adalah kelas X IPA 1 DAN X IPA 3
TABEL 12 UJI DAYA BEDA
KELOMPOK ATAS
NO
NAMA SISWA
NO SOAL
JUMLAH
NILAI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
A
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
100
2
B
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
8
40
3
C
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
8
40
4
D
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
12
60
5
E
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
6
F
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
7
G
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
8
H
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
9
I
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
10
J
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
11
K
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
17
85
12
L
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
15
75
13
M
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
16
80
14
N
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
15
O
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
11
55
16
P
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75
17
Q
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
18
R
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
15
75
19
S
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
20
T
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
21
U
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
22
V
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
23
W
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
65
24
X
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75
25
Y
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
14
70
26
Z
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
27
AB
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
16
80
28
A
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
100
29
B
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
8
40
30
C
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
8
40
31
D
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
12
60
BA
10
27
31
31
31
31
29
2
27
27
27
27
25
2
23
23
23
15
2
25
PA
0.3226
0.871
1
1
1
1
0.9355
0.0645
0.871
0.871
0.871
0.871
0.8065
0.0645
0.7419
0.7419
0.7419
0.4839
0.0645
0.8065
KELOMPOK BAWAH
NO
NAMA SISWA
NO SOAL
JUMLAH
NILAI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
32
E
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
33
F
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
34
G
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
35
H
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
36
I
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
37
J
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
38
K
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
17
85
39
L
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
15
75
40
M
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
16
80
41
N
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
42
O
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
11
55
43
P
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75
44
Q
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
16
80
45
R
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
15
75
46
S
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
15
75
47
T
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
14
70
48
U
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
16
80
49
V
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
14
70
50
W
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
13
65
51
X
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
15
75