5/19/2018 Wawasan Tentang Filsafat Pendidikan

1/3

WAWASAN TENTANG FILSAFAT PENDIDIKAN

Filsafat pendidikan adalah filsafat yang digunakan dalam studi mengenai masalah-

masalah pendidikan. Beberapa aliran Filsafat pendidikan:

1. Filsafat pendidikan progresivisme,yang didukung oleh filsafat pragmatisme.

2. Filsafat pendidikan esensialisme, yang didukung oleh idealisme dan realisme.

3. Filsafat pendidikan perenialisme, yang didukung oleh idealisme.

A. Pengertian Filsafat Pendidikan

Pendidikan adalah upaya mengembangkan potensi-potensi manusiawi peserta didik baik

potensi fisik, potensi cipta, rasa maupun karsanya agar potensi itu menjadi nyata dan dapat

berfungsi dalam perjalanan hidupnya.

Filsafat pendidikan yaitu filsafat yang dituangkan sesuai dengan masalah pendidikan

yang ada dalam penglihatan pihak yang menerapkan pendidikan itu. Filsafat pendidikan yaitu

ilmu yang membahas tentang masalah-masalah pendidikan secara mendalam dan sistematis serta

menyeluruh, baik yang mencakup asas dan tujuan maupun mengenai masalah masalah yang

menyangkut dengan kurikulum,metode, alat, faktor pendidikan dan mengintegrasikan semua

ilmu pengetahuan yang menjadi dasar perbuatan pendidikan.

B. Subjek dan Objek Filsafat PendidikanSubjek Filsafat

Subjek filsafat adalah seseorang yang berfikir atau memikirkan hakikat segala sesuatu

dengan sungguh-sungguh dan mendalam.

Objek yang dikaji Filsafat :

1. Objek material yaitu segala sesuatu yang realitas

a. Ada yang harus ada atau mutlak yaitu Tuhan pencipta

b. Ada yang tidak harus ada atau tidak mutlak yaitu ada yang diciptakan oleh Tuhan pencipta

alam semesta.

2. Objek formal atau sudut pandang yaitu segala sesuatu yang bersifat non fragmentaris,karena

filsafat mencari pengertian realita secara luas dan mendalam.

5/19/2018 Wawasan Tentang Filsafat Pendidikan

2/3

C. Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan

Menurut pendapat para ahli ruang lingkup dari ilmu Filsafat itu adalah :

1. Tentang hal mengerti, syarat-syaratnya dan metode-metodenya.

2. Tentang ada dan tidak ada.

3. Tentang alam, dunia dan seisinya.

4. Menentukan apa yang baik dan apa yang buruk.

5. Hakikat manusia dan hubungannya dengan sesama makhluk lainnya.

6. Tuhan tidak dikecualikan.

Ruang lingkup dari Filsafat yaitu:

1. Tentang pengetahuan: logika yang memuat:

a. Logika formil

b. Logika materil kritik (epistimologi)

2. Tentang ada: metafisika atau ontology

3. Tentang dunia material: kosmologi

4. Tentang manusia: Filsafat tentang manusia

5. Tentang kesusilaan: Etika

6. Tentang Tuhan: Theodyca

Ada beberapa pemikiran yang menggambarkan ruang lingkup Filsafat, yaitu :1. Pemikiran pseudo ilmiah, yaitu suatu kegiatan berfikir manusia yang didasarkan pada

kepercayaan atau mitos

2. Pemikiran awam, kegiatan tingkat berfikir manusia yang didasarkan pada akal sehatnya.

3. Pemikiran ilmiah, merupakan kegiatan berfikir yang bermodus dan bersistem dengan

menggunakan metode,paradigma dan ilmu pengetahuan tertentu,

4. Pemikiran filosofis,yaitu kegiatan befikir reflektif yang meliputi kegiatan berfikir analisis,

pemahaman deskriptis penafsiran dan perekaan dengan sasaran guna memperoleh kejelasan,

kecerahan, keterangan, pengertian dan pembenaran serta menyatu padukan berbagai objek.

Daftar Rujukan

Zelhendri Zen. (2014).Filsafat Pendidikan. Padang: Sukabina Press

5/19/2018 Wawasan Tentang Filsafat Pendidikan

3/3