VALIDASI PEDOMAN OBSERVASI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA

Tujuan Observasi

Observasi yang dilakukan dalam penelitian ini bertujuan untuk

mendapatkan informasi yang berkaitan dengan banyaknya siswa yang

menunjukan keaktifan belajar selama proses pembelajaran dikelas menggunakan

model pembelajaran kooperatif Jigsaw.

Petunjuk :

1. Mohon berilah tanda (v) pada kolom “Ya” apabila aspek yang dinilai

merupakan aspek valid atau kolom “tidak” apabila aspek yang dinilai

merupakan aspek yang tidak valid.

2. Mohon tuliskan saran.

No Unsur Aspek Ya Tidak

1 Format Format pedoman observasi yang

digunakan memudahkan peneliti dalam

observasi

2 Komponen a. Tujuan observasi mudah dimengerti

dan jelas

b. Rumusan aspek yang diamati

mengarahkan pada tujuan observasi

c. Rumusan aspek yang diamati sudah

lengkap untuk bisa mendapatkan

informasi yang berkaitan dengan

keaktifan belajar siswa

3 Bahasa a. Rumusan aspek yang diamati

menggunakan kaidah bahasa Indonesia

yang baik dan benar

b. Rumusan aspek yang diamati

menggunakan kata atau kalimat yang

tidak ambigu atau menimbulkan salah

pengertian

Saran :

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

................................................................................................................

Surakarta, ………………….........

Validator

( …………………………………. )

NIP.