URAIAN TUGAS PETUGAS BIMBINGAN DI SEKOLAH

1. Kepala SekolahSebagai penanggung jawab kegiatan pendidikan secara menyeluruh, khususnya bimbingan konseling. Tugas kepala sekolah adalah sebagai berikut:a. Mengkoordinasikan kegiatan yang diprogramkan dan berlangsung di

sekolah.b. Menyediakan prasana, tenaga, dan berbagai kemudahan bagi

terlaksananya kegiatan pelayanan bimbingan di sekolah.c. Melakukan pengawasan dan pembinaan terhadap perencanaan dan

pelaksanaan program, penilaian dan upaya tindak lanjut pelayanan bimbingan sekolah.

d. Mempertanggungjawabkan pelksanaan pelayanan bimbingan sekolah kepada dinas pendidikan sekolah bidang BK.

e. Menyediakan fasilitas, kesempatan, dan dukungan dalam kegiatan kepengawasan yang dilakukan oleh pengawas sekolah.

2. Wakil kepala sekolahSebagai pembantu kepala sekolah, wakil kepala sekolah membantu kepala sekolah dalam melaksanakan tugas kepala sekolah.

3. Koordinator bimbingan dan konseling.Tugas koordinator bimbingan dan konseling yaitu:a. Memasyarakatkan pelayanan bimbingan dan konseling kepada segenap

warga sekolah.b. Menyusun program kegiatan bimbingan dan konseling.c. Melaksanakan program pendididkan bimbingan dan konseling.d. Mengadministrasikan program kegiatan bimbingan dan konseling.e. Menilai hasil pelaksanaan program kegiatan bimbingan dan konseling.f. Menganalisis data hasil penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.g. Memberikan tindak lanjut terhadap analisis hasil penilaian bimbingan

dan konseling.4. Guru pembimbing

Sebagai pelaksana utama, tenaga inti dan guru pembimbing bertugas sebagai berikut:a. Memasyarakatkan pelayanan bimbingan dan konseling.b. Merencanakan program bimbingan dan konseling untuk satuan waktu

tertentu.c. Melaksanakan segenap program satuan layanan bimbingan dan

konseling.

d. Melaksanakan segenap program satuan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling.

e. Menganalisa hasil penelitian layanan dan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling.

f. Menganalisis hasil penilaian layanan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling.

g. Melaksanakan tindak lanjut berdasarkan hasil penilaian layanan dan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling.

h. Mengadministrasikan kegiatan satuan layanan dan kegiatan satuan layanan bimbingan dan konseling yang dilaksanakan.

i. Mempertanggung jawabkan tugas dan kegiatan dalam pelayanan bimbingan dan konseling secara menyeluruh kepada koordinator BK serta kepala sekolah.

j. Mempersiapkan diri, menerima dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan kepegawaian sekolah bidang BK.

k. Berpartisipasi aktif dalam kegiatan MGP.5. Guru mata pelajaran

Sebagai tenaga ahli pengajaran dan atau teknik praktik dalam bidang studi atau program studi tertentu dan sebagai personil sehari-hari langsung berhubungan dengan siswa, peranan guru mata pelajaran dalam pelayanan bimbingan dan konseling adalah sebagai berikut:a. Membantu memasyarakatkan layanan bimbingan dan konseling kepada

siswa.b. Membantu guru pembimbing mengidentifikasikan siswa-siswa yang

memerlukan layanan bimbingan dan konseling.c. Mengalihtangankan siswa-siswa yang memerlukan layanan bimbingan

dan konseling.d. Menerima siswa alih tangan dari guru pembimbing.e. Membantu mengembangkan suasana kelas, hubungan guru dan siswa

yang menunjang pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling.f. Memberikan kesempatan dan kemudahan kepada siswa yang

memerlukan layanan bimbingan dan konseling untuk mengikuti layanan yang dimaksud.

g. Berpartisipasi dalam kegiatan khusus penanganan masalah siswa seperti konferensi kasus.

h. Membantu mengumpulkan informasi yang diperlukan dalam rangka penilaian pelayanan bimbingan dan konseling serta upaya tindak lanjut.

6. Wali kelasSebagai pengelola kelas, wali kelas berperan:

a. Membantu guru pembimbing melaksanakan tugas-tugasnya, khususnya di kelas yang menjadi tanggung jawabnya.

b. Membantu guru mata pelajaran melaksanakan peranannya dalam pelayanan khususnya di kelas yang menjadi tanggung jawabnya.

c. Membantu memberikan kesempatan dan kemudahan bagi siswa, khususnya di kelas yang menjadi tanggung jawabnya.

d. Berpartisipasi aktif dalam kegiatan khusus bimbingan dan konseling seperti konferensi kasus.

e. Mengalihtangankan siswa yang memerlukan layanan bimbingan dan konseling kepada guru pembimbing.