upaya peningkatan hasil belajar … itu bagaikan pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya menggunakan...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR

PERMAINAN SOFTBALL MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN

PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA N 5 MAGELANG

TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh :

RODITA ANGGRAINI

K4612126

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

ii


commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR

PERMAINAN SOFTBALL MELALUI ALAT BANTU PEMBELAJARAN

PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA N 5 MAGELANG

TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh:

RODITA ANGGRAINI

K4612126

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Rodita Anggraini. K4612126 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR

PERMAINAN SOFTBALL MENGGUNAKAN ALAT BANTU

PEMBELAJARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA N 5

MAGELANG TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli, 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melempar,

menangkap dan memukul bola dalam permainan softball menggunakan alat bantu

pembelajaran pada peserta didik kelas XI IPS 1 SMA N 5 Magelang tahun ajaran

2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian

dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,

pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta

didik kelas XI IPS 1 SMA N 5 Magelang yang berjumlah 29 peserta didik yang

terdiri dari 23 peserta didik laki-laki dan 6 peserta didik putri. Sumber data

berasal dari peneliti, kolaborator dan peserta didik. Teknik pengumpulan data

dengan tes dan observasi. Validitas data dalam menggunakan teknik trianggulasi

sumber. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dengan

menggunakan teknik prosentase.

Dari hasil analisis data, diperoleh peningkatan dari data awal, siklus I dan

siklus II. Berdasarkan data hasil observasi kondisi awal, siklus I dan siklus II, tiap

indikator capaian dengan KKM 75 terjadi peningkatan sebagai berikut. Pada

kondisi awal hasil belajar permainan softball, jumlah peserta didik yang tuntas

sebesar 34,48% (10 peserta didik). Kemudian pada siklus I hasil belajar

permainan softball, jumlah peserta didik yang tuntas sebesar 58,62% (17 peserta

didik). Sedangkan pada siklus II hasil belajar permainan softball, jumlah peserta

didik yang tuntas sebesar 82,76% (24 peserta didik).

Setelah diberikan tindakan dengan menggunakan alat bantu pembelajaran

pada siklus I dan siklus II, proses pembelajaran berjalan lebih aktif, efektif,

efisien, dan menyenangkan sehingga mendukung suatu proses pembelajaran yang

berkualitas serta menyebabkan hasil belajar permainan softball meningkat. Dari

data diatas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan alat bantu

pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar permainan softball pada peserta

didik kelas XI IPS 1 SMA N 5 Magelang tahun ajaran 2015/2016.

Kata Kunci: permainan softball, alat bantu pembelajaran


commit to user

vii

ABSTRAK

Rodita Anggraini. K4612126 THE EFFORTS OF IMPROVING

LEARNING OUTCOMES IN SOFTBALL GAME USING TEACHING AIDS

FOR STUDENTS OF CLASS XI IPS 1 SMA N 5 MAGELANG THE

ACADEMIC YEAR 2015/2016. Thesis, the Faculty of Education, Sebelas Maret

University Surakarta, July 2016.

This study aims to improve learning outcomes: throwing, catching, and

hitting the ball in a softball game using the teaching aids for students of class XI

IPS 1 SMA N 5 Magelang the academic year 2015/2016. This research is a

classroom action research (CAR). The research was conducted in two cycles.

Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection. Subjects were

approximately 29 students of class XI IPS 1 SMA N 5 Magelang. It consisted of 23

male students and 6 female students. The source of data comes from researchers,

collaborators, and students. The technique of collecting data used observation

and tests. The validity of data sources uses the triangulation techniques. The

technique of analyzed data uses the descriptive analysis techniques followed by

using the percentage technique.

From the analysis of the data, it is obtained an increase from the

preliminary data, the first cycle, and the second cycle. Based on data from the

observation of the initial conditions, the first cycle, and the second cycle, each of

indicators with KKM 75 increased as follows. At the initial conditions of learning

softball game, the number of students who completed is at 34.48% (10 students).

Then, in the first cycle of learning outcomes softbal gamel, the number of students

who completed is at 58.62% (17 students). While on the second cycle of learning

outcomes softball game, the number of students who completed is at 82.76% (24

students).

After being treated using a learning tool in the first cycle and the

second cycle, the learning process runs more active, effective, efficient, and fun,

so it supports the quality learning process and causes the increasing of learning

outcomes the ball in a softball game. From the data presented, it can be

concluded that the use of teaching aids improves learning outcomes the ball in a

softball game on students of class XI IPS 1 SMA N 5 Magelang the academic year

2015/2016.

Keywords: softball game, teaching aids


commit to user

viii

MOTTO

Waktu itu bagaikan pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya menggunakan

untuk memotong, ia akan memotongmu (menggilasmu). (H.R. Muslim)

Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau

sudah selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu.

(Terjemahan Q.S. Al-Insyirah : 6-8)

Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.

(Aristoteles)

Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang.

Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan teguh.

(Andrew Jackson)

Apa yang bisa kita lihat pasti dapat kita kerjakan

(Ibu)

Jangan larut dalam satu kesedihan karena masih ada hari esok yang akan

menyongsong dengan sejuta kebahagiaan dan kesuksesan.

(Penulis)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring Syukurku pada-Mu Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :

“Ibundaku tercinta Puji Lestari dan Ayahanda Endang Rodian beserta

keluarga”

Lewat doa dan restu beliau berdua, anakmu ini dapat berjuang, diberikan

kesehatan, keselamatan dan dimudahkan segala urusan selama menempuh

pendidikan, Terima Kasih

Almamater Penjaskesrek FKIP UNS


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang

telah melimpahkan rahmat dan hidayah Nya, sehingga penulisan skripsi ini dapat

diselesaikan. Disadari bahwa dalam penulisan skripsi ini banyak mengalami

hambatan, tetapi berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut

dapat diatasi. Oleh karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima

kasih kepada yang terhormat:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Kepala Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,

3. Djoko Nugroho S.Pd., M.Or., sebagai pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

4. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd.sebagai pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

5. Drs. Agung Mahmudi Ariyanto, M.Hum Selaku Kepala SMA N 5 Magelang,

beserta staf dan jajarannya.

6. Drs. Suprihatin Selaku Guru Penjasorkes SMA N 5 Magelang.

7. Peserta Didik Kelas XI IPS 1 SMA N 5 Magelang.

8. Agung Eri S, Dian Ade S, Alvin Fahriza K terimakasih atas doa dan dukungan

selama ini.

9. Annisa, Resty, Ferry, Tebe, Eko dan rekan-rekan Penjaskesrek 2012.

10. Ikhsan Fajar Kurniawan terimakasih selalu menyemangatiku.

11. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.

Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang

Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat.

Surakarta, Juni 2016

Penulis


commit to user

xi

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................. i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

PENGAJUAN .................................................................................................. iii

PERSETUJUAN .............................................................................................. iv

PENGESAHAN ............................................................................................... v

ABSTRAK ....................................................................................................... vi

MOTTO ........................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN ............................................................................................ ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian........................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian......................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ...........................................................................

A. Kajian Teori................................................................................... 6

1. Permainan Softball.................................................................... 6

a. Hakekat Permainan Softball .............................................. 6

b. Tekhnik Dasar Bermain Softball ....................................... 6

c. Melempar Menangkap dan Memukul dalam Permainan

Softball ............................................................................... 7

d. Sarana Prasarana Softball .................................................. 20


commit to user

xii

2. Pembelajaran Softball di SMA ............................................... 25

3. Belajar dan Pembelajaran ....................................................... 32

a. Pengertian Belajar ........................................................... 32

b. Prinsip-prinsip Belajar .................................................... 33

c. Tujuan Belajar ................................................................. 33

d. Hasil Belajar .................................................................... 33

e. Pengertian Pembelajaran ................................................. 35

4. Media Pembelajaran ............................................................... 36

a. Pengertian Media Pembelajaran ...................................... 36

b. Tujuan dan Manfaat Media Bantu Pembelajaran ............ 37

c. Fungsi Media Bantu Pembelajaran ................................. 37

5. Alat Bantu Pembelajaran........................................................ 38

a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran .............................. 38

b. Manfaat Alat Bantu Pembelajaran .................................. 39

c. Syarat Alat Bantu Pembelajaran ..................................... 41

d. Alat Bantu Pembelajaran................................................. 42

e. Pembelajaran Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran .. 46

B. Kerangka Berpikir.................................................................. ..... 51

BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 54

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 54

1. Tempat Penelitian.................................................................... 54

2. Waktu Penelitian ..................................................................... 54

B. Subjek Penelitian ......................................................................... 55

C. Data dan Sumber Data ................................................................ 55

D. Pengumpulan Data ..................................................................... 55

E. Uji Validitas Data ...................................................................... 56

F. Analisis Data ............................................................................... 57

G. Indikator Kinerja Penelitian ....................................................... 57

H. Prosedur Penelitian ..................................................................... 58


commit to user

xiii

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 65

A. Deskripsi Kondisi Awal ................................................................ 65

B. Deskripsi Hasil Tindakan Siklus ................................................... 67

1. Siklus I ................................................................................... 67

a. Rencana Tindakan I ........................................................ 67

b. Pelaksanaan Tindakan I .................................................. 68

c. Observasi dan Interpretasi Tindakan I ............................ 73

d. Analisis dan Refleksi Tindakan I ................................... 76

e. Deskripsi Data Tindakan I ............................................. 78

2. Siklus II .................................................................................. 79

a. Rencana Tindakan II ....................................................... 79

b. Pelaksanaan Tindakan II ................................................. 81

c. Observasi dan Interpretasi Tindakan II ........................... 84

d. Analisis dan Refleksi Tindakan II .................................. 87

e. Deskripsi Data Tindakan II ............................................ 88

C. Rekapitulasi Hasil Tindakan Antar Siklus .................................... 89

D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................ 90

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .......................................... 93

A. Simpulan........................................................................................ 93

B. Implikasi ........................................................................................ 93

C. Saran .............................................................................................. 95

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 96

LAMPIRAN ..................................................................................................... 99


commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Memegang Bola Dua Jari ................................................................ 9

Gambar 2.2 Memegang Bola Tiga Jari ............................................................... 9

Gambar 2.3 Memegang Bola Empat Jari ............................................................ 10

Gambar 2.4 Tekhnik Lemparan Atas .................................................................. 10

Gambar 2.5 Tekhnik Lemparan Samping ........................................................... 13

Gambar 2.6 Tekhnik Lemparan Bawah .............................................................. 14

Gambar 2.7 Menangkap Bola Lambung ............................................................. 15

Gambar 2.8 Menangkap Bola Lurus ................................................................... 16

Gambar 2.9 Menangkap Bola Bawah ................................................................. 16

Gambar 2.10 Teen Ball ....................................................................................... 18

Gambar 2.11 Memukul Dengan Ayunan .......................................................... 19

Gambar 2.12 Memukul Dengan Menghadang Bola ........................................... 20

Gambar 2.13 Lapangan Softball ........................................................................ 22

Gambar 2.14 Bola Softball ................................................................................ 23

Gambar 2.15 Glove ............................................................................................. 23

Gambar 2.16 Cather Mitt .................................................................................... 23

Gambar 2.17 Helmet ........................................................................................... 25

Gambar 2.18 Bola Plastik Berisi Kain ................................................................ 42

Gambar 2.19 Glove kain ..................................................................................... 43

Gambar 2.20 Pemukul Kayu ............................................................................... 44

Gambar 2.21 Sasaran Lempar ............................................................................. 44

Gambar 2.22 Tali Pembatas Lemparan ............................................................... 45

Gambar 2.23 Kaleng Bekas................................................................................. 45

Gambar 4.1 Grafik Histogram Data Awal Hasil Belajar Permainan Softball ... 66

Gambar 4.2 Grafik Histogram Data Permainan Softball Siklus I ..................... 78

Gambar 4.3 Grafik Histogram Data Permainan Softball Siklus II .................... 88


commit to user

xv

Gambar 4.4 Grafik Histogram Data Rekapitulasi Hasil Belajar Permainan

Softball ...................................................................................... 90


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Rincian kegiatan waktu dan pelaksanaan penelitian ........................... 54

Tabel 3.2 Teknik dan alat pengumpulan data ..................................................... 56

Tabel 3.3 Prosentase Target Capaian .................................................................. 58

Tabel 4.1 Data Awal Hasil Belajar Permainan Softball ...................................... 66

Tabel 4.2 Hasil Belajar permainan softball Siklus I.... ....................................... 78

Tabel 4.3 Hasil Belajar permainan softball Siklus II .......................................... 89

Tabel 4.4 Rekapitulasi Hasil Belajar permainan softball Tiap Siklus ................ 89


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Silabus............... ............................................................................. 72

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran I............................................. 73

Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran II...... ..................................... 74

Lampiran 4. Rekapitulasi Data Awal Hasil Belajar Permainan Softball ........... 75

Lampiran 5. Rekapitulasi Hasil Belajar Permainan Softball Siklus I ................. 76

Lampiran 6. Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus I .......................................... 77

Lampiran 7. Rekapitulasi Nilai Afektif SiklusI .................................................. 78

Lampiran 8. Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus I ............................................... 79

Lampiran 9. Rekapitulasi Hasil Belajar Permainan Softball Siklus II ................ 83

Lampiran 10. Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus II ....................................... 94

Lampiran 11. Rekapitulasi Nilai Afektif Siklus II................... .......................... 110

Lampiran 12. Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus II................... ........................ 110

Lampiran 13. Dokumentasi Penelitian................... ............................................ 110

upaya peningkatan hasil belajar … itu bagaikan pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya menggunakan...

Documents