upaya meningkatkan partisipasi aktif siswa dan …repository.ump.ac.id/5673/1/priska woro bestari...

UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DAN

PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN

BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) PADA SISWA KELAS VIII C

SMP PGRI ROWOKELE

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat mencapai

gelar sarjana strata satu (S-1)

oleh :

PRISKA WORO BESTARI

0701060014

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2013

Upaya Meningkatkan Partisipasi..., Priska Woro Bestari, FKIP UMP, 2013

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

SKRIPSI




SMP PGRI ROWOKELE

Oleh:

PRISKA WORO BESTARI

0701060014

Telah di periksa dan disetujui oleh:

Dosen Pembimbing I

Eka Setyaningsih,S.Si.,M.Si.

NIK. 2160109

Dosen Pembimbing II

Erni Widiyastuti, S.Si.,M.Si.

NIK. 2160227


iv

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : PRISKA WORO BESTARI

NIM : 0701060014

Program Studi : Pendidikan Matematika

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Menyusun skripsi dengan judul :




SMP PGRI ROWOKELE

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya

sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang

lain.

Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi, termasuk

pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.

Purwokerto, 8 Maret 2013

Yang menyatakan

PRISKA WORO BESTARI

NIM : 0701060014


v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui peningkatan partisipasi aktif

siswa kelas VIIIC SMP PGRI Rowokele melalui pembelajaran berbalik

(Reciprocal Teaching). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIC SMP PGRI

Rowokele yang berjumlah 22 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan

kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari 2 kali

pertemuan dan setiap pertemuan waktunya 2 x 40 menit. Setiap siklus meliputi

Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, Evaluasi Refleksi. Untuk memperoleh data

partisipasi aktif dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi partisipasi

aktif siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh respon rata-rata partisipasi

aktif dilihat dari observasi siswa pada siklus I sebesar 23,87 dengan kriteria

kurang baik, siklus II sebesar 44,32 dengan kriteria cukup baik, siklus III sebesar

61,31 dengan kriteria baik, dan prestasi belajar pada siklus I dengan rata-rata nilai

68,11 dengan ketuntasan belajar 81,81%, siklus II dengan rata-rata nilai 77,12

dengan ketuntasan belajar 100%, siklus III dengan rata-rata nilai 68,18 dengan

ketuntasan belajar 95,45%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah pembelajaran

matematika melalui pembelajaran berbalik (Reciprocal Teaching) dapat

meningkatkan partisipasi aktif dan prestasi belajar siswa.

Kata kunci : Partisipasi Aktif, Reciprocal Teaching, dan Prestasi Belajar.


vi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Alloh SWT, Tuhan semesta alam yang

Maha Pengasih dan Penyayang, yang senantiasa memberi kemudahan kepada

hambanya untuk berusaha. Hanya dengan keridhoan, kekuatan dan keberkahan

Nyalah peneliti dapat menyusun dan menyelesaikan sekripsi ini. Shalawat dan

salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW beserta

keluarga dan sahabatnya. Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk melengkapi

dan memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Matematika

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Pada kesempatan ini peneliti menyampaikan terimakasih kepada semua

pihak yang telah membantu menyelesaikan penelitian ini. Ucapan terimakasih

peneliti ucapkan kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Chumaedi Sugihandardji, S.Si., M.Si., Kaprodi Pendidikan Matematika.

4. Eka Setyaningsih, S.Si, M.Si., Pembimbing I yang telah meluangkan

waktunya untuk memberikan bimbingan, petunjuk dan arahan dalam

penyusunan skripsi ini.

5. Erni Widiyastuti, S.Si, M.Si.,Pembimbing II yang telah memberikan motivasi

dalam penyusunan skripsi ini.


vii

6. Nuraini, S.E, Kepala Sekolah SMP PGRI yang telah memberi ijin peneliti

dalam melakukan kegiatan penelitian guna penyusunan skripsi ini.

7. Ari Wahyu P., S.Si., guru matematika SMP PGRI yang telah membantu

peneliti dalam melakukan kegiatan penelitian guna menyususn skripsi ini.

8. Semua pihak yang tidak mungkin peneliti sebutkan satu persatu yang secara

langsung maupun tidak langsung, yang telah memberikan bantuan dan

semangat dalam penyusunan skripsi ini.

Teriring doa dan harapan semoga amal dan kebaikan yang telah

diberikan senantiasa mendapat balasan yang berlipat ganda dari Alloh SWT.

Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat untuk kemajuan semua.

Purwokerto, Maret 2013

Peneliti


viii

PERSEMBAHAN

Mengucap puji syukur pada Mu ya Alloh, atas semua berkah dan rahmat

yang telah engkau berikan. Dengan tulus skripsi ini ku persembahkan

untuk:

Papa dan Mama tercinta (Papa Supriyono dan Mama Eti

Wardani). Terimakasih atas doa yang senantiasa terlantunkan

setiap waktu buatku, nasehat dan dukunganya selama ini. Semoga

surga ada untukmu.

Adeku tersayang Prasetyo Wibi Baskoro, terimakasih atas saran

dan support yang membuat kakakmu ini selalu semangat.

Keluargaku pakdhe Uut, budhe Atun, dan Ofy di Jatiluhur –

Kebumen.


ix

Motto

Perjuangan adalah syarat mutlak dalam hidup, maka perjuangkanlah hidup

untuk menggapai kesuksesan. (PriskaWoroBestari)

Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu selesai (dari

satu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh. (Qs. Al- Insyrah : 6-7)

Ambillah kesempatan lima sebelum lima: muda sebelum tua, sehat sebelum sakit,

kaya sebelum melarat, hidup sebelum mati, dan senggang sebelum sibuk.. (H.R. Al

Hakim dan Al Baihaqi)


x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL ................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN................................................................................. iv

ABSTRAK ....................................................................................................... v

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ............................................................................................ viii

MOTTO ........................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Balakang .................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 4

D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori .................................................................................... 6

1. Prestasi Belajar . ............................................................................... 6

2. Partisipasi Aktif ................................................................................ 9


xi

3. Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) ................................ . 11

4. Pokok Bahasan Lingkaran ................................................................ . 15

B. Kerangka Pikir .................................................................................... 17

C. Hipotesis Tindakan .............................................................................. 20

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian ................................................................................ 21

B. Subyek Penelitian ................................................................................. 21

C. Jenis Penelitian ..................................................................................... 21

D. Prosedur Penelitian............................................................................... 22

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 25

F. Analisis Data ........................................................................................ 28

G. Indikator Keberhasilan. ........................................................................ 33

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ................................................................................... 34

B. Pembahasan .......................................................................................... 75

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan .......................................................................................... 84

B. Saran ..................................................................................................... 84

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 86

LAMPIRAN – LAMPIRAN ............................................................................ 87


xii

DAFTAR TABEL

TABEL Halaman

1.1 Hasil Observasi Partisipasi Siswa ........................................................... 2

1.2 Nilai Rata-rata Ulangan Harian ................................................................ 3

3.1 Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran ........................................................ 23

3.2 Kegiatan Observasi Guru ......................................................................... 26

3.3 Kegiatan Observasi Siswa ........................................................................ 27

3.4 Kegiatan Observasi Partisipasi Aktif Siswa ............................................. 28

4.1 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Guru pada Siklus I ......................... 40

4.2 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Siswa pada Siklus I ........................ 43

4.3 Hasil Observasi Partisipasi Aktif Siswa pada Siklus I ............................. 45

4.4 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Guru pada Siklus II ......................... 53

4.5 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Siswa pada Siklus II ....................... 56

4.6 Hasil Observasi Partisipasi Aktif Siswa pada Siklus II ............................ 59

4.7 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Guru pada Siklus III ....................... 67

4.8 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Siswa pada Siklus III ...................... 70

4.9 Hasil Observasi Partisipasi Aktif Siswa pada Siklus III ........................... 73


xiii

4.10 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Guru ......................................... 76

4.11 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa ....................................... 79

4.12 Rekapitulasi Hasil Observasi Partisipasi Aktif Siswa .............................. 81

4.13 Rekapitulasi Hasil Tes Evaluasi Akhir .................................................... 82


xiv

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR Halaman

4.1 Histogram Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Guru.......................... 77

4.2 Histogram Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa ........................ 80

4.3 Histogram Rekapitulasi Hasil Observasi Partisipasi Aktif Siswa ........... 81

4.4 Histogram Rekapitulasi Hasil Tes Evaluasi Akhir ................................... 83


xv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran A (Perangkat Pembelajaran)

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 ................................................. 87


3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3 ................................................ 96




7. Materi 1 ................................................................................................ 112

8. Materi 2 ................................................................................................ 114

9. Materi 3 ................................................................................................ 116

10. Materi 4 ................................................................................................ 118

11. Materi 5 ................................................................................................ 120

12. Mater 6 ................................................................................................. 122

13. Lembar Kerja Siswa 1 ......................................................................... 124







xvi

19. Kunci Jawaban LKS 1 .......................................................................... 130



22. Kunci Jawaban LKS 4 ......................................................................... 133


24. Kunci Jawaban LKS 6 ......................................................................... 137

25. Evaluasi Siklus 1 .................................................................................. 139

26. Evaluasi Siklus 2 .................................................................................. 141

27. Evaluasi Siklus 3 .................................................................................. 143

28. Kunci Jawaban Evaluasi Siklus 1 ........................................................ 145



Lampiran B (Instrumen Penelitian)

1. Lembar Observasi Aktivitas Guru ....................................................... 152

2. Pedoman Penskoran Observasi Aktivitas Guru ................................... 153

3. Lembar Observasi Aktivitas Siswa ...................................................... 155

4. Lembar Observasi Partisipasi Aktif Siswa ........................................... 156

Lampiran C (Hasil Observasi)

1. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan I ...................... 157

2. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan II .................... 160

3. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan I .................... 163

4. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan II .................. 166

5. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus III Pertemuan I ................... 169


xvii

6. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus III Pertemuan II .................. 172

7. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I .................... 175

8. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II ................... 176

9. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ................... 177

10. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II .................. 178

11. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus III Pertemuan I .................. 179

12. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus III Pertemuan II ................ 180

13. Lembar Observasi Partisipasi Aktif Siswa Siklus I Pertemuan I ......... 181

14. Lembar Observasi Partisipasi Aktif Siswa Siklus I Pertemuan II........ 182

15. Lembar Observasi Partisipasi Aktif Siswa Siklus II Pertemuan I........ 183

16. Lembar Observasi Partisipasi Aktif Siswa Siklus II Pertemuan II ...... 184

17. Lembar Observasi Partisipasi Aktif Siswa Siklus III Pertemuan I ...... 185

18. Lembar Observasi Partisipasi Aktif Siswa Siklus III Pertemuan II ..... 186

19. Rekapitulasi Nilai Kelas VIII C ........................................................... 187

Lampiran D (Surat-surat)

1. Surat Ijin Observasi Penelitian ............................................................. 188

2. Surat Pemberitahuan Hasil Observasi ................................................. 189

3. Surat Ijin Penelitian .............................................................................. 190

4. Surat Pemberitahuan Penelitian Tindakan Kelas ................................ 191


upaya meningkatkan partisipasi aktif siswa dan …repository.ump.ac.id/5673/1/priska woro bestari...

Documents