i

UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU

DI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA

TAHUN 2017

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh:

MUSTHAFA ARIP ISNANDAR

A210130012

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

AGUSTUS, 2017

ii

iii

iv

v

MOTTO

Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama

kesulitan ada kemudahan.

(Q.S Al Insyirah: 5-6)

“barangsiapa yang menginginkan dunia maka hendaklah berilmu, barangsiapa yang

menginginkan akhirat maka hendaklah dengan ilmu, barangsiapa menginginkan

keduanya maka hendaklah dengan ilmu”

(Imam Asy-Syafi’i)

Jangan pernah menunggu, tidak akan pernah ada waktu yang tepat. Mulailah

dimanapun anda berada, dan bekerja dengan alat apapun yang anda miliki. Peralatan

yang lebih baik akan ditemukan ketika anda melangkah.

(Napoleon Hill)

Sebuah tantangan akan selalu menjadi beban jika hanya dipikirkan. Sebuah cita-cita

juga akan menjadi beban jika itu hanya angan-angan. Maka tiada jalan lain kecuali

melangkah dari sekarang, berdoa dan lakukan yang terbaik.

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

1. Bapakku Kasiman Hadi Munandar dan Ibukku Sutarni yang selalu aku cintai

dan aku sayangi. Terima kasih atas segala doa, pengorbanan, semangat,

kesabaran, motivasi, nasihat, kasih sayang dan restu yang selalu diberikan

kepadaku, karena semua itu aku bisa berdiri disini dan bisa menempuh

pendidikanku hingga selesai.

2. Kedua adikku tercinta Intan Nurul Istiningsih dan Krisnawan Abdul Rohim

yang selalu menemani dan menghibur hari-hariku dirumah.

3. Bp. Supar Harto Suwirya dan Ibu. Sugiyem serta keluarga besarnya yang tak

henti-hentinya memberi doa, dukungan dan arahan kepadaku untuk segera

bisa menyelesaikan pendidikan ini.

4. Guruku Tsauban Imam Wibawa dan sahabatku Hasan Rahmadi yang selalu

memberi semangat dan kenyamanan.

5. Teman-temanku Dzikri, Heri, Faris, Fathul, Syamsul dan seluruh penghuni

Pekok House yang selalu memberi kebahagiaan dan tempat yang nyaman

untuk transit waktu jeda kuliah.

6. Teman-temanku grup jomblo Intan Dewi R, Banu Dhipa, Didik Dwi,

Linawati, Wahidah, Riska dan Dyah yang selalu mengagendakan dan

merealisasikan liburan yang berkualitas.

7. Teman-temanku seperjuangan Pendidikan Akuntansi angkatan 2013 yang

berjuang bersama untuk menyelesaikan pendidikan ini.

vii

ABSTRAK

MUSTHAFA ARIP ISNANDAR/A210130012. Upaya Kepala Sekolah Dalam

Meningkatkan Kinerja Guru di SMK Prawira Marta Kartasura Tahun 2017. Skripsi.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Agustus 2017.

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subyek penelitian yaitu kepala sekolah dan

guru SMK Prawira Marta. pengumpulan datanya menggunakan teknik wawancara

dan dokumentasi. Hasil penelitan menunjukkan bahwa upaya-upaya yang dilakukan

kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMK tersebut yaitu: a)

Melakukan supervisi, diadakan rapat sebelum tahun ajaran baru, guru-guru wajib

membuat perangkat mengajar. b) guru wajib membawa perangkat mengajar,

memahami teori, materi dan metode pembelajaran, paham karakter setiap siswa,

menguasai kelas dan kepala sekolah melakukan supervisi. c) Memfasilitasi sarana

dan prasarana, guru diwajibkan memiliki laptop. d) guru menggunakan metode

belajar yang variatif dan tidak membosankan. e) Menyediakan fasilitas buku dan

layanan internet, guru melakukan diskusi dengan guru yang sama bidangnya dan

guru diikutkan diklat, MGMP maupun seminar. f) Menyediakan fasilitas sekolah

serta menghimbau guru agar memanfaatkannya, Guru bebas mencari sumber belajar

pendukung. g) Mengontrol, mengingatkan dan menyediakan fasilitas untuk guru. h)

Membuat presensi, jadwal piket, buku ijin dan buku keterlambatan serta memberi

teguran, pembinaan dan pengarahan. i) Keterbukaan, keteladanan, dan mengadakan

rapat.

Kata kunci: Upaya kepala sekolah, kinerja guru

viii

ABSTRACT

MUSTHAFA ARIP ISNANDAR/A210130012. Principal Efforts in Teacher

Performance Improvement in Prawira Marta Kartasura SMK on 2017. Thesis

Faculty of Teacher Training and Education. Muhammadiyah Surakarta university.

August 2017.

This research is a qualitative research. The subject of research is principal and

teacher of SMK Prawira Marta. Completion of data using techniques. The research

results show the efforts made by the principal in improving the performance of

teachers in the vocational school are: A) supervision, held meetings before the new

school year, teachers must. B) teachers are required to bring teaching tools,

understand theories, learning materials and methods, understand the character of

each student, master the class and the principal to supervise. C) Facilitating

facilities and infrastructure, teachers are required to have a laptop. D) teachers use

varied learning methods and do not. E) Provide books and internet service facilities,

teachers hold discussions with teachers of the same field and teachers are included

in training, MGMP and seminars. F) Provide school facilities and encourage

teachers to use them, Teachers are free to find sources of learning support. G)

Control, remind and provide facilities for teachers. H) Establish presences, pickup

schedules, permit books and late books and provide reprimands, guidance and

direction. I) Openness, exemplary, and meeting meetings.

Keywords: Principal's effort, teacher performance

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur hanya kepada Allah SWT, Rabb semesta alam, Karena atas

limpahan rahmat, dan karunianya sampai saat ini sehingga penulis masih diberikan

segala kenikmatan nikmat sehat dan nikmat sempat. Sungguh pertolongan Allah dan

kasih sayang-NYA penulis bisa menyelesaikan karya tulis ilmiah / skripsi ini dengan

judul “UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA

GURU DI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA TAHUN 2017”. Shalawat

serta salam semoga selalu tercurah dan tersampapaikan kepada junjungan kita nabi

besar Muhammad SAW, keluarga, sahabat serta para pengikut beliau.

Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam

penyusunan skripsi ini penulis memperoleh bantuan, pengarahan, dorongan dan

motivasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Harun Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta beserta

jajarannya.

2. Bapak Prof. Dr. Harsono, SU., Selaku Ketua Jurusan Program Studi

Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta beserta jajarannya.

3. Bapak Drs. Djumali, M.Pd., selaku dosen pembimbing skripsi yang telah

meluangkan waktu, memberikan bimbingan, masukan, arahan, dan motivasi

demi terwujudnya skripsi ini.

4. Segenap dosen pendidikan Akuntansi FKIP UMS yang telah membekali

banyak ilmu dan bermanfaat.

5. Ibu Purwantiningsih Tri Utami, S.E., Selaku Kepala Sekolah SMK Prawira

Marta Kartasura yang telah mengijinkan dan sekaligus membantu penulis

untuk menyelesaikan penelitian ini.

x

6. Ibu Noer Dewi Oetami, S.Pd dan Ibu Anik Wijayanti, S.Pd., selaku guru

SMK Prawira Marta Kartasura yang banyak membantu penulis untuk

penyelesaian skripsi ini.

7. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini,

yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Mudah-mudahan apa yang

telah diberikan mendapatkan balasan dari Allah SWT.

Teriring dengan doa, semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang

diberikan kepada penulis mendapatkan imbalan pahala dan keridhoan Allah

SWT. Penulis menyadari penyusunan skripsi ini jauh dari keempurnaan dan

banya kekurangan,, oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sanagt

penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan dari penulis

semoga skripsi ini bisa bermanfaat, khusunya bagi penulis dan umumnya bagi

pembaca.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 7 Agustus 2017

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. iv

HALAMAN MOTTO ........................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi

ABSTRAK ............................................................................................................ vii

ABSTRACK ......................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ..................................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 7

A. Landasan teori ........................................................................................... 7

1. Pengertian Kinerja Guru ..................................................................... 7

2. Kualifikasi Dan Kompetensi Guru ...................................................... 10

3. Upaya Memberdayakan Guru ............................................................. 13

4. Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru ......................................... 14

5. Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru.......................... 16

6. Indikator Penilaian Kinerja Guru ........................................................ 18

7. Pengertian Kepala Sekolah ................................................................. 23

8. Kepemimpinan, Kualifikasi, Dan Kompetensi Kepala Sekolah ......... 24

9. Tugas Kepala Sekolah ......................................................................... 25

B. Penelitian terdahulu yang relevan ............................................................. 31

xii

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 34

A. Jenis dan desain penelitian ........................................................................ 34

1. Jenis penelitian .................................................................................... 34

2. Desain Penelitian ................................................................................. 34

B. Tempat dan waktu penelitian .................................................................... 34

1. Tempat penelitian ................................................................................ 34

2. Waktu penelitian ................................................................................. 35

C. Data, sumber data, dan narasumber .......................................................... 36

1. Data ..................................................................................................... 36

2. Sumber data ......................................................................................... 36

3. Narasumber ......................................................................................... 37

D. Kehadiran peneliti ..................................................................................... 37

E. Teknik pengumpulan data ......................................................................... 37

1. Wawancara .......................................................................................... 37

2. Studi Dokumentasi .............................................................................. 38

F. Teknik analisis data ................................................................................... 38

1. Pengumpulan Data .............................................................................. 38

2. Reduksi Data ....................................................................................... 38

3. Display Data ........................................................................................ 38

4. Penarikan Kesimpulan ........................................................................ 39

G. Kebasahan data.......................................................................................... 40

Kredibilitas ................................................................................................ 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 42

A. Hasil penelitian.......................................................................................... 42

1. Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatan Kinerja Guru

di SMK Prawira Marta Kartasura ....................................................... 42

a. Perencanaan Program Pembelajaran ............................................. 42

b. Pengelolaan Kelas ......................................................................... 43

c. Penggunaan Media Pembelajaran .................................................. 45

d. Metode pembelajaran .................................................................... 46

e. Pemahaman Materi Pembelajaran ................................................. 46

xiii

f. Pendayagunaan Sumber Pembelajaran .......................................... 47

g. Evaluasi dan penilaian pembelajaran ............................................ 49

h. Kedisiplinan ................................................................................... 50

i. Komunikasi dan Interaksi .............................................................. 51

B. Pembahasan ............................................................................................... 53

1. Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatan Kinerja Guru

di SMK Prawira Marta Kartasura ....................................................... 53

a. Perencanaan Program Pembelajaran ............................................ 53

b. Pengelolaan Kelas ........................................................................ 55

c. Penggunaan Media Pembelajaran ................................................ 55

d. Penggunaan Metode pembelajaran............................................... 56

e. Pemahaman Materi Pembelajaran ................................................ 57

f. Pendayagunaan Sumber Pembelajaran ........................................ 58

g. Evaluasi dan penilaian pembelajaran ........................................... 58

h. Kedisiplinan ................................................................................. 59

i. Komunikasi dan Interaksi ............................................................ 61

C. Keterbatasan penelitian ............................................................................. 62

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 63

A. Kesimpulan ............................................................................................... 63

B. Implikasi .................................................................................................... 64

C. Saran .......................................................................................................... 64

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 65

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1 perincian kegiatan penelitian ................................................................... 35

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 komponen-kompponen analisis data .................................................... 39

Gambar 2 rapat pembagian jam mengajar ............................................................ 42

Gambar 3 laboratorium komputer ......................................................................... 47

Gambar 4 laboratorium administrasi perkantoran................................................. 48

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Wawancara dengan kepala sekolah ................................................... 67

Lampiran 2 Wawancara dengan guru 1 ................................................................ 72

Lampiran 3 Wawancara dengan guru 2 ................................................................ 75

Lampiran 4 Ringkasan hasil wawancara ............................................................... 78

Lampiran 5 Dokumentasi ...................................................................................... 85

Lampiran 6 Instrumen supervisi kepala sekolah ................................................... 87

Lampiran 7 Perangkat administrasi pembelajaran ................................................ 91

Lampiran 8 Prota ................................................................................................... 92

Lampiran 9 Promes ............................................................................................... 93

Lampiran 10 Silabus ............................................................................................. 95

Lampiran 11 Rpp................................................................................................... 97

Lampiran 12 Daftar nilai ....................................................................................... 101

Lampiran 13 Presensi guru.................................................................................... 103