universitas jember fakultas pertanian program …

1

UNIVERSITAS JEMBER

FAKULTAS PERTANIAN

PROGRAM STUDI S1 AGROTEKNOLOGI

SILABUS

Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Hama Terpadu

Kode Mata Kuliah : PNE 1704

Semester : Genap

SKS : 4 SKS

Dosen Pengampu Mata Kuliah :

Tim Pengajar :

Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini menjelaskan tentang status suatu hama,

landasan pengelolaan hama terpadu, teknik pengendalian

yang sesuai dengan konsep ekologi yang relevan dengan

pengelolaan hama terpadu (PHT), kemudian dapat

mendesain strategi PHT yang tepat dalam budidaya

pertanian.

Capaian Pembelajaran Mata

Kuliah

: CPL - Prodi

CPL1

Bertaqwa kpada TYME dan menjunjung nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas dan kontribusinya untuk peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

CPL2 Mampu mengaplikasikan konsep dasar pertanian

berkelanjutan pada kegiatan budidaya pra tanam,

tanam dan pasca panen

CPL8 Mampu merancang dan mengimplementasikan

praktek pertanian yang baik (Good Agricultural

Practices) yang didukung oleh pengetahuan dan

teknologi, serta data dan analisis informasi.

CP - MK

1 Mahasiswa mampu mempunyai sikap

mengutamankan prinsip-prinsip ekologi dibanding

pengendalian kimiawi (CPL1)

2 Mahasiswa mampu memahami konsep, prinsip,

filosofi PHT dintinjau dari aspek ekologi, ekonomi

dan sosial (CPL2)

3 Mahasiswa mampu merencanakan,

mengembangkan dan mengimplementasikan

dalam pengelolaan OPT melalui konsep PHT

2

(identifikasi, monitoring, ambang ekonomi dan

analisis agroekosistem) (CPL8)

Bahan Kajian : 1. Konsep OPT (Arthropoda Hama dan Non Hama ) dan Pengendaliannya

2. Sejarah Perlindungan Tanaman

3. Konsep PHT, Falsafah dan Komponen PHT, berbasis

ekologi, sosiologi dan ekonomi

4. DSS PHT

5. Taktik pengendalain dalam PHT (Pengendalian

Budidaya, Mekanis, Penggunaan Tanaman Resisten,

Pengendalian Hayati, Pengendalian Genetik,

Pengendalian Kimiawi dan Pengendalian Dengan

Perundangan (Karantina),

6. SLPHT

Referensi : a. Agrios GN. 2005. Plant Pathology. 5th ed. London

(UK): Elsevier Academic Press.

b. Alexopoulos C, Mims CW, Blackwell M. 1996.

Introductory Mycology. John Willey and Sons.

c. Dent D. 2000. Insect Pest Management. London (UK):

CABI Publishing.

d. Kalshoven LGE. 1981. The Pests of Crops in Indonesia.

Jakarta (ID): Ichtiar Baru - Van Hoeve.

e. Price P.W. et al. 2011. Insect Ecology. New York (US):

Cambridge University Press.

f. Schowalter TD. 2011. Insect Ecology : An Ecosystem

Approach. London (UK): Academic Press.

g. Speight MR, Hunter MD, & Watt AD. 2008. Ecology of

Insects. Oxford (UK): Wiley-Blackwell.

h. Weizierl R & Henn T. 1991. Alternatives Insect in Pest Management. North Central Regional (US): Extension Publication.

3

PETA KAJIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN •

Impelementasi dan perancangan strategi PHT

CP MK : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Hama, teknik monitoring dan ambang ekonomi, melakukan analisis pengelolaan hama terpadu, serta

mendesai strategi penerapannya yang disusun dalam bentuk proposal penelitian

Pengendalian

Budidaya Pengendalian

Mekanis

Pengendalian

Hayati Pengendalian

Genetik Pengendalian

Kimiawi Pengendalian Dengan

Perundangan

(Karantina)

Ambang Ekonomi Konsep Hama Teknik Monitoring Hama

Konsep dan Prinsip PHT

Taktik Pengendalian

4

UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS PERTANIAN

PROGRAM STUDI AGROEKOTEKNOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Pengelolaan Hama Terpadu (PHT) PNE 1704

Pertanian 4 (3-1) 5 21 Agustus 2019

OTORISASI

Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Jurusan / Ketua Prodi Dekan/Wakil Dekan 1

Irwanto Sucipto, S.P., M.Si. Ir. Hari Purnomo, M.Si., Ph.D., DIC. Ir. Hari Purnomo, M.Si., Ph.D., DIC. Ir. Sigit Soeparjono, M.S., Ph.D.

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL - Prodi

CPL1 CPL2 CPL8

Bertaqwa kpada TYME dan menjunjung nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas dan kontribusinya untuk peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Mampu mengaplikasikan konsep dasar pertanian berkelanjutan pada kegiatan budidaya pra tanam, tanam dan pasca panen Mampu merancang dan mengimplementasikan praktek pertanian yang baik (Good Agricultural Practices) yang didukung oleh pengetahuan dan teknologi, serta data dan analisis informasi.

CP-MK

1. Mahasiswa mampu mempunyai sikap mengutamankan prinsip-prinsip ekologi dibanding pengendalian kimiawi (CPL1) 2. Mahasiswa mampu memahami konsep, prinsip, filosofi PHT dintinjau dari aspek ekologi, ekonomi dan sosial (CPL2) 3. Mahasiswa mampu merencanakan, mengembangkan dan mengimplementasikan dalam pengelolaan OPT melalui konsep PHT

(identifikasi, monitoring, ambang ekonomi dan analisis agroekosistem) (CPL8)

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini menjelaskan tentang status suatu hama, landasan pengelolaan hama terpadu, teknik pengendalian yang sesuai dengan konsep ekologi yang relevan dengan pengelolaan hama terpadu (PHT), kemudian dapat mendesain strategi PHT yang tepat dalam budidaya pertanian.

Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Konsep OPT (Arthropoda Hama dan Non Hama ) dan Pengendaliannya 2. Sejarah Perlindungan Tanaman 3. Konsep PHT, Falsafah dan Komponen PHT, berbasis ekologi, sosiologi dan ekonomi 4. DSS PHT 5. Taktik pengendalain dalam PHT (Pengendalian Budidaya, Mekanis, Penggunaan Tanaman Resisten, Pengendalian Hayati, Pengendalian

Genetik, Pengendalian Kimiawi dan Pengendalian Dengan Perundangan (Karantina),

5

6. SLPHT

Daftar Pustaka/ Referensi

1. Agrios GN. 2005. Plant Pathology. 5th ed. London (UK): Elsevier Academic Press. 2. Alexopoulos C, Mims CW, Blackwell M. 1996. Introductory Mycology. John Willey and Sons. 3. Dent D. 2000. Insect Pest Management. London (UK): CABI Publishing. 4. Kalshoven LGE. 1981. The Pests of Crops in Indonesia. Jakarta (ID): Ichtiar Baru - Van Hoeve. 5. Price P.W. et al. 2011. Insect Ecology. New York (US): Cambridge University Press. 6. Schowalter TD. 2011. Insect Ecology : An Ecosystem Approach. London (UK): Academic Press. 7. Speight MR, Hunter MD, & Watt AD. 2008. Ecology of Insects. Oxford (UK): Wiley-Blackwell. 8. Weizierl R & Henn T. 1991. Alternatives Insect in Pest Management. North Central Regional (US): Extension Publication.

Media Pembelajaran

Software Hardware

Team Teaching Ir. Hari Purnomo, M.Si., Ph.D., DIC. Nanang Tri Haryadi, S.P., M.Sc. Irwanto Sucipto, S.P., M.Si. Ahmad Ilham Tanzil, S.P., M.P. Wildan Muhlison, S.P., M.Si.

Matakuliah Prasarat

Minggu ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan (KAD)

Indikator Kriteria dan Bentuk

Penilaian Metode Pembelajaran

[Estimasi Waktu] Materi Pembelajaran

[Pustaka]

1 Kontrak kuliah, Konsep OPT (Arthropoda Hama dan Non Hama ) dan Pengendaliannya

Mampu menjelaskan ruang l ingkup dan pengertian materi ajar Mampu menjelaskan konsep OPT

Kriteria : penguasaan materi Bentuk : Non Tes membaca isi kontrak kuliah, RPS, dan Silabus serta materi pendahuluan.

• Discovery learning

• PBL (Problem Based

Learning)

-RTM 1

1. Kontrak Kuliah 2. Hubungan antara biodiversitas dan

kemunculan OPT 3. Sebab munculnya OPT 4. Pesticide Treadmill

2 Mahasiswa mampu memahami Sejarah Perlindungan Tanaman

Mampu menjelaskan sejarah perlindungan tanaman

Kriteria : penguasaan materi Bentuk : Non Tes Review materi dari sumber online (buku, jurnal, artikel)

• Discovery Learning

1. Sejarah Perlindungan Tanaman sebelum dan sesudah Perang Dunia II

2. Silent Spring by Rachel Carson 3. UU No.12 Tahun 1990 tentang sistem

budidaya tanaman.

6

3, 4 Mahasiswa mampu memahami Konsep PHT, Falsafah dan Komponen PHT, berbasis ekologi, sosiologi dan ekonomi

Mampu menjelaskan Konsep PHT, Falsafah dan Komponen PHT

Kriteria: Pemahaman dan ketepatan materi Bentuk : Non Tes membuat skema/diagram alir dari suatu SPK



Learning)

-RTM 2

Konsep PHT

5,6 Mahasiswa mampu memahami DSS PHT (identifikasi, monitoring, analisis agroekosistem, ambang ekonomi)

Mampu menjelaskan DSS PHT

Kriteria: Pemahaman dan ketepatan materi Bentuk : Non Tes Review materi dari sumber online (buku, jurnal, artikel)



Learning)

-RTM 3 Tugas presentasi untuk pertemuan 7

DSS PHT (identifikasi, monitoring, analisis agroekosistem, ambang ekonomi)

7 Presentasi TUGAS

8 UTS

9,10 Mahasiswa memahami Taktik Pengendalian PHT bagian 1. (kultur teknis, fisik dan mekanis

Mampu menjelaskan taktik pengendalian PHT kultur teknis, fisik dan mekanis

Kriteria: Pemahaman dan ketepatan materi Bentuk : Non Tes



Learning)

-RTM 4

1. Teknik Pengendalian Berbasis Kultur Teknis 2. Teknik Pengendalian Berbasis Fisik dan

Mekanik

11,12 Mahasiswa memahami Taktik Pengendalian PHT bagian 2 (pengendalian hayati, biological based control (feromon, serangga mandul, varietas tahan),

Mampu menjelaskan taktik pengendalian pengendalian hayati dan biological based control.




Learning)

-RTM 4

1. Teknik Pengendalian Berbasis hayati 2. Teknik Pengendalian biological based

control

13,14 Mahasiswa memahami Taktik Pengendalian PHT bagian 3 karantina tumbuhan berbasis regulasi, kimiawi

Mampu menjelaskan taktik pengendalian karantina tumbuhan berbasis regulasi dan taktik




Learning)

-RTM 4

1. Teknik Pengendalian Berbasis karantina 2. Teknik Pengendalian kimiawi

7

pengendalian kimiawi

15 Pengelolaan SLPHT

Mampu menjelaskan dan implementasi SLPHT




Learning)

-RTM 5

Pengelolaan SLPHT

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

8

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 1 (RTM)

• Nama Mata Kuliah/Kode : Pengelolaan Hama Terpadu / PNE 1704 • SKS : 4 • Pertemuan ke : 1 • Program Studi : Agroteknologi • Fakultas : Pertanian

Komponen Tugas Rincian

1. Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mmemahami dan menjelaskan terkait arthropoda

hama dan non hama

2. Uraian Tugas

a. Objek yang harus

dikerjakan

b. Batasan yang harus

dikerjakan

c. Metode dan cara

pengerjaan, acuan

yang digunakan.

Menjelaskan dan menganalisis informasi terkait arthropoda hama dan

non hama

Materi meliputi teori-teori biologi dan ekologi arthropoda hama dan

non hama

Metode dan cara pengerjaan dilakukan dengan melakukan pengamatan

di lapang serta mengidentifikasi objek pengamtan di laboratorium

9


• Nama Mata Kuliah/Kode : Pengelolaan Hama Terpadu / PNE 1704 • SKS : 4 • Pertemuan ke : 3 dan 4 • Program Studi : Agroteknologi • Fakultas : Pertanian


1. Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mmemahami dan menjelaskan terkait konsep PHT

2. Uraian Tugas

a. Objek yang harus

dikerjakan


dikerjakan

c. Metode dan cara

pengerjaan, acuan

yang digunakan.

Menjelaskan dan menganalisis informasi terkait konsep PHT

Materi meliputi konsep PHT

Metode dan cara pengerjaan dilakukan dengan melakukan pencarian

informasi terkait konsep PHT yang telah diterapkan di lapang

10


• Nama Mata Kuliah/Kode : Pengelolaan Hama Terpadu / PNE 1704 • SKS : 4 • Pertemuan ke : 5 dan 6 • Program Studi : Agroteknologi • Fakultas : Pertanian


1. Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mmemahami dan menjelaskan teknik Pengambilan

keputusan (Decision Making System)

2. Uraian Tugas

a. Objek yang harus

dikerjakan


dikerjakan

c. Metode dan cara

pengerjaan, acuan

yang digunakan.

Menjelaskan dan menganalisis informasi terkait teknik Pengambilan

keputusan (Decision Making System)

Materi meliputi teknik-teknik Pengambilan keputusan (Decision Making

System)

Metode dan cara pengerjaan dilakukan dengan melakukan teknik

Pengambilan keputusan (Decision Making System).

11

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 4 (RTM) • Nama Mata Kuliah/Kode : Pengelolaan Hama Terpadu / PNE 1704 • SKS : 4 • Pertemuan ke : 9, 10, 11, 12, 13, 14 • Program Studi : Agroteknologi • Fakultas : Pertanian


1. Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mmemahami dan menjelaskan terkait teknik pengendalian berbasis kultur teknis, teknik pengendalian biologi, teknik pengendalian berbasis fisik dan mekanik, teknik pengendalian berbasis biologi, teknik pengendalian kimiawi, teknik pengendalian regulasi

2. Uraian Tugas

a. Objek yang harus

dikerjakan


dikerjakan

c. Metode dan cara

pengerjaan, acuan

yang digunakan.

Menjelaskan dan menganalisis informasi terkait teknik pengendalian

berbasis kultur teknis, teknik pengendalian biologi, teknik pengendalian

berbasis fisik dan mekanik, teknik pengendalian berbasis biologi, teknik

pengendalian kimiawi, teknik pengendalian regulasi

Materi meliputi teori-teori teknik pengendalian berbasis kultur teknis,

teknik pengendalian biologi, teknik pengendalian berbasis fisik dan

mekanik, teknik pengendalian berbasis biologi, teknik pengendalian

kimiawi, teknik pengendalian regulasi

Metode dan cara pengerjaan dilakukan dengan melakukan pengamatan

di lapang serta mengidentifikasi objek pengamtan.

12


• Nama Mata Kuliah/Kode : Pengelolaan Hama Terpadu / PNE 1704 • SKS : 4 • Pertemuan ke : 15 • Program Studi : Agroteknologi • Fakultas : Pertanian


1. Tujuan Tugas Mahasiswa mampu membentuk SLPHT di kelompok tani

2. Uraian Tugas

a. Objek yang harus

dikerjakan


dikerjakan

c. Metode dan cara

pengerjaan, acuan

yang digunakan.

Menjelaskan dan menganalisis informasi terkait SLPHT

Materi meliputi SLPHT

Metode dan cara pengerjaan dilakukan dengan melakukan penyuluhan

kepada petani terkait SLPHT

13

LEMBAR KERJA MAHASISWA 1 (LKM)

LEMBAR KERJA 1 : Analisis dan Identifikasi Arthropoda Hama dan Non Hama

Petunjuk Pelaksanaan Tugas :

❖ Tugas Kelompok

1. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri atas 4-5 orang.

2. Mahasiswa mencari arthropoda hama dan non hama di lapang sebanyak-banyaknya.

3. Mahasiswa melakukan identifikasi di laboratorium terhadap arthropoda hama dan

non hama yang telah ditangkap.

4. Hasil identifikasi diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman 12 dengan spasi

1,5 pada kertas ukuran A4 seberat 70 gram, dilengkapi dengan foto objek penelitian.

Tulisan diketik dan dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM)

• Nama Mata Kuliah/Kode : Pengendalian Hama Terpadu / PNE 1701 • SKS : 4 (3-1) • Pertemuan ke : 3 • Program Studi : Agroteknologi • Fakultas : Pertanian • Nama : ................................................... Sistematika Penulisan Laporan:

1. Halaman Judul

2. Pendahuluan

3. Pembahasan

No Serangga (Foto) Penjelasan

1. .............

2. dst

4. Kesimpulan

5. Daftar Pustaka (Pustaka acuan minimal 5 pustaka, dapat berupa buku, jurnal nasional dan internasional, “tidak boleh mencatumkan buku saku”)

14


LEMBAR KERJA 2 : Pemahaman Konsep PHT


❖ Tugas Kelompok

1. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri atas 4-5 orang.

2. Mahasiswa berdiskusi terkait konsep PHT.

3. Hasil diskusi diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman 12 dengan spasi 1,5

pada kertas ukuran A4 seberat 70 gram, dilengkapi dengan foto objek penelitian.




1. Halaman Judul

2. Pendahuluan

3. Pembahasan

4. Kesimpulan


15


LEMBAR KERJA 3 : Teknik Pengambilan keputusan (Decision Making System)


❖ Tugas Kelompok

1. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri atas 4-5 orang..

2. Mahasiswa melakukan teknik Pengambilan keputusan (Decision Making System) di

lokasi lapangan yang telah ditentukan.

3. Hasil riset diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman 12 dengan spasi 1,5 pada

kertas ukuran A4 seberat 70 gram, dilengkapi dengan foto objek penelitian. Tulisan

diketik dan dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.



6. Halaman Judul

7. Pendahuluan

8. Pembahasan

9. Kesimpulan


16


LEMBAR KERJA 4 : Riset berbagai teknik di PHT


❖ Tugas Kelompok


2. Mahasiswa melakukan riset lapang terkait teknik pengendalian berbasis kultur teknis,

teknik pengendalian biologi, teknik pengendalian berbasis fisik dan mekanik, teknik

pengendalian berbasis biologi, teknik pengendalian kimiawi, teknik pengendalian

regulasi

3. Hasil Review diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman 12 dengan spasi 1,5

pada kertas ukuran A4 seberat 70 gram, dilengkapi dengan foto objek penelitian.



• Nama Mata Kuliah/Kode : Pengendalian Hama Terpadu / PNE 1701 • SKS : 4 (3-1) • Pertemuan ke : 9, 10, 11, 12, 13, 14 • Program Studi : Agroteknologi • Fakultas : Pertanian • Nama : ................................................... Sistematika Penulisan Laporan:

1. Halaman Judul

2. Pendahuluan

3. Pembahasan

4. Kesimpulan


17


LEMBAR KERJA 5 : Pembentukan SLPHT


❖ Tugas Kelompok


2. Mahasiswa melakukan pembentukan SLPHT

3. Hasil laporan pembentukan SLPHT diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman

12 dengan spasi 1,5 pada kertas ukuran A4 seberat 70 gram, dilengkapi dengan foto

objek penelitian. Tulisan diketik dan dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan

berikutnya.



1. Halaman Judul

2. Pendahuluan

3. Pembahasan

4. Kesimpulan


18

LEMBAR PENILAIAN HASIL BELAJAR (LPHB)

Nama Mata Kuliah : Pengendalian Hama Terpadu Kode Mata Kuliah : PNE 1701 SKS : 4 (3-1) Pertemuan ke- : Program Studi : Agroteknologi Fakultas : Pertanian Dosen :

Rubrik Penilaian Kuis

Nama : …………. Nilai : ................ Petunjuk : Berilah skor pada butir-butir penilalian tugas kelompok dengan cara melingkari angka pada

kolom skor (1, 2, 3, 4, atau 5) berdasarkan Pedoman Penskoran.

No Aspek yang Dinilai SKOR

1. Kesesuaian 60%

2. Sistematika Penjelasan 40%

Jumlah skor yang diperoleh

Nb : Nilai tiap soal merujuk pada aspek yang dinilai diatas

19

UNIVERSITAS JEMBER

FAKULTAS PERTANIAN

PROGRAM STUDI S1 AGROTEKNOLOGI

SILABUS

Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Hama Terpadu

Kode Mata Kuliah : PNE 1704

Semester : Genap

SKS : 2 SKS

Dosen Pengampu Mata Kuliah :

Tim Pengajar :

Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini menjelaskan tentang status suatu hama,

landasan pengelolaan hama terpadu, teknik pengendalian

yang sesuai dengan konsep ekologi yang relevan dengan

pengelolaan hama terpadu (PHT), kemudian dapat

mendesain strategi PHT yang tepat dalam budidaya

pertanian.

Capaian Pembelajaran Mata

Kuliah

: CPL - Prodi

CPL1

Bertaqwa kpada TYME dan menjunjung nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas dan kontribusinya untuk peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

CPL2 Mampu mengaplikasikan konsep dasar pertanian

berkelanjutan pada kegiatan budidaya pra tanam,

tanam dan pasca panen

CPL8 Mampu merancang dan mengimplementasikan

praktek pertanian yang baik (Good Agricultural

Practices) yang didukung oleh pengetahuan dan

teknologi, serta data dan analisis informasi.

CP - MK

1 Mahasiswa mampu mempunyai sikap

mengutamankan prinsip-prinsip ekologi dibanding

pengendalian kimiawi (CPL1)

2 Mahasiswa mampu memahami konsep, prinsip,

filosofi PHT dintinjau dari aspek ekologi, ekonomi

dan sosial (CPL2)

3 Mahasiswa mampu merencanakan,

mengembangkan dan mengimplementasikan dalam

pengelolaan OPT melalui konsep PHT (identifikasi,

20

monitoring, ambang ekonomi dan analisis

agroekosistem) (CPL8)

Bahan Kajian : 7. Konsep OPT (Arthropoda Hama dan Non Hama ) dan Pengendaliannya

8. Sejarah Perlindungan Tanaman

9. Konsep PHT, Falsafah dan Komponen PHT, berbasis

ekologi, sosiologi dan ekonomi

10. DSS PHT

11. Taktik pengendalain dalam PHT (Pengendalian

Budidaya, Mekanis, Penggunaan Tanaman Resisten,

Pengendalian Hayati, Pengendalian Genetik,

Pengendalian Kimiawi dan Pengendalian Dengan

Perundangan (Karantina),

12. SLPHT

Referensi : i. Agrios GN. 2005. Plant Pathology. 5th ed. London

(UK): Elsevier Academic Press.

j. Alexopoulos C, Mims CW, Blackwell M. 1996.

Introductory Mycology. John Willey and Sons.

k. Dent D. 2000. Insect Pest Management. London (UK):

CABI Publishing.

l. Kalshoven LGE. 1981. The Pests of Crops in Indonesia.

Jakarta (ID): Ichtiar Baru - Van Hoeve.

m. Price P.W. et al. 2011. Insect Ecology. New York (US):

Cambridge University Press.

n. Schowalter TD. 2011. Insect Ecology : An Ecosystem

Approach. London (UK): Academic Press.

o. Speight MR, Hunter MD, & Watt AD. 2008. Ecology of

Insects. Oxford (UK): Wiley-Blackwell.

p. Weizierl R & Henn T. 1991. Alternatives Insect in Pest Management. North Central Regional (US): Extension Publication.

Tugas : Review hasil penelitian dan Mini Riset.

Kriteria Penilaian : a. Kuis 20%

b. Diskusi kelompok 10%

c. Presentasi Kelompok 15%

d. Portofolio 15%

e. Laporan hasil diskusi 15%

f. UAS 25%

Jadwal Perkuliahan

:

21

Pertemuan

ke

Tanggal

dan Jam

Bahan Kajian Dosen Pengampu

1

2

3,4

5,6

7

8

9,10

11,12

13,14

15

16

Kontrak kuliah, Konsep OPT (Arthropoda Hama dan Non Hama ) dan Pengendaliannya 1.Sejarah Perlindungan Tanaman sebelum dan sesudah Perang Dunia II 2.Silent Spring by Rachel Carson UU No.12 Tahun 1990 tentang sistem budidaya tanaman. Konsep PHT DSS PHT Presentasi UTS Taktik Pengendalian PHT bagian 1. (kultur teknis, fisik dan mekanis Taktik Pengendalian PHT bagian 2 (pengendalian hayati, biological based control (feromon, serangga mandul, varietas tahan), Taktik Pengendalian PHT bagian 3 karantina tumbuhan berbasis regulasi, kimiawi SLPHT UAS

Nanang Tri Haryadi, S.P., M.Sc Nanang Tri Haryadi, S.P., M.Sc Nanang Tri Haryadi, S.P., M.Sc Irwanto Sucipto, S.P., M.Si TIM TIM Nanang Tri Haryadi, S.P., M.Sc Nanang Tri Haryadi, S.P., M.Sc Irwanto Sucipto, S.P., M.Si Nanang Tri Haryadi, S.P., M.Sc TIM

22

Jember, ...........................

Perwakilan Mahasiswa ......................................................... NIM:

Dosen Pembina/Koordinator Matakuliah

Nanang Tri Haryadi. NIP: 198105152005011003

Mengetahui, Ketua Program Studi Agroteknologi

Ir. Hari Purnomo, MSi., PhD., DIC. NIP: 196606301990031002

universitas jember fakultas pertanian program …

Documents