©ukdw bab 1sinta.ukdw.ac.id/sinta/resources/sintasrv/getintro/61130024/30906... · timor-leste....
TRANSCRIPT
BAB 1
©UKDW
KERANGKA BERPIKIR
LATAR BELAKANG• Minimnya sarana pendidikan budi daya laut di kota tibar.• Sumber daya manusia yang ada terutama daya jual dan pengelola tidak berpotensi untuk meningkatkan sumber daya alam yang ada.• Memiliki potensi wisata budi daya laut seperti ikan, bintang laut,
PERANCANGAN KAMPUS BUDI DAYA LAUT DI KOTA TIBAR,TIMOR LESTE
• Kampus budi daya laut yang seperti: • Konteks dengan tradisi atu budaya lokal• Konteks dengan existing
TINJAUAN FAKTA
STUDI PUSTAKASTUDI PRESEDEN
• Berdasarkan data statistik dan observasi• Pembangunan pendidikan dan budi daya laut.• Fasilitas pendidikan perguruan tinggi yang belum tersedia.• Permasalahan pengetahuan pengelolaan potensi budi daya laut yang terbatas
• Mengenai sekolahtinggi budi daya laut yang sudah ada.- UNDIP Semarang- Universitas Brawijaya Malang
TINJAUAN LOKASI
• Berdasarkan teori dan perencanaan dan strategi daerah, sebagai salah satu kriteria dalam pemilihan site.
ANALISIS KONSEP
• Site• Kebutuhan ruang dan besaran ruang• Pelaku dan alur kegiatan• Zoning• Sirkulasi• Bentukan masa• Landscape• Struktur• Utilitas
• Zoning Ruang• Bentuk dan Fasad bangunan• Struktur• Penataan landscape• Sirkulasi
TRANSFORMASIDESAIN
1Perancangan Kampus Budidaya Laut di Tibar Timor-Leste
©UKDW
185,53km² 127,74 jiwa/km²212,39 jiwa/km²69,,89 jiwa/km²
23,95520,93818,510
98,58km
264,84km²
KecamatanNo1
2
3
Bazartete
LiquiçáMaubara
Tabel Kepadatan Penduduk 2010
Area Penduduk 2010 Kepadatan 2010
²
LETAK KABUPATEN Liquiçá (Bahsa Tetum: Likisá) adalah salah satu distrik di Timor-Leste. Terletak di pantai utara negara Timor-Leste.
BATAS WILAYAH– Timur : berbatasan dengan Kabupaten Dili– Barat : berbatasan dengan Kabupaten Bobonaro – Utara : berbatasan dengan Laut Sawu–Selatan : berbatasan dengan Kabupaten Ermera
LUAS WILAYAHMemilikiluas area 543 km ². membujur di pesisir utara pulau timor di laut sawu.
Pembagaian wilayah Liquica
Struktur dosen dan fakultas Universitas
Universitas Orienta Timor-Lestemerupakan salah satu universitas yang memiliki jumlah mahasiwa terbayank. memiliki fakultas yang cukup banyak sehingga diminati olehmahasiswa.
Liquica merupakn salah satu kabu paten Timor-Leste yang berada di negara bagian barat dengan jumlah pendudukny 54,973 jiwa pada tahun 2011 dan pada tahun 2012 bertambah menjadi 63,329 jiwa, Dari jumlah presentasi popuslasi di atas dapat menimpulkan bahwa kota ini akan berkembang lebih pesat dalam waktu yang cepat.
Liquica menjadi salah satu propinsi yang memilik jumalah nelaya terbanya ketigadi Timor-Lest dengan penghasilan yang lebih besar diantara propinsi lain, sehingga pemerinta Timor-Leste membrikan bantuan yang cukup kepada warga lequica untuk mempermudahkan pekerjaan warga, yaitu berupa perahu, dan Djonson
Kampus sebagai daerah lingkungan bangunan utama perguruan tinggi (universitas, akademi) tempat semua kegiatan belajar-mengajar dan administrasi berlangsung.
Jumlah Universitas di Timor-Leste.
Dari jumlah mahasiswa diatas memilih fakultas yang berbeda yaitu fakultas Hukum, Teknik, Kedokteran, Ekonomi, Pertanian, Politik. Selruh universitas yang ada belum menyediakan fakultas budidaya laut oleh karena itu masih belum ada pengetahuan yang cukup untuk mengelolah habitat laut. Salah satu universitas yang belum adanya fakultas Budi daya Laut yaitu Universitas Oriental Timor-Leste/ Unital. Dengan itu Unital berencana untuk memdirikan kampus budi daya laut di Tibar.
Budidaya Laut sebagian dari akuakultur yang melibatkan budidaya organisme laut untuk makanan dan produk lainnya di laut terbuka, bagian tertutup dari laut,atau di tangki, kolam atau saluran yang dipenuhi dengan air laut.
LATAR BELAKANG
2
U
U
KABUPATEN LIQUIÇÁ
Sumber: Asosiasi pendukung pembagunan kabupaten liquica, 2013
MaubaraLequi a ç
Lequi a ç
Bazartete
DiliLaut Sawu
Pembagaian kecamatan Bazartete
Motaulun
Ulmera
Tibar
Lauhata
Maum
eta
Fatu
Mas
i
Leor
ema
Fahilebo
Meta
gou
MIKRO
KETERANGAN
Desa Fahilebo
Desa Fatu Masi
Desa Lauhata
Desa Ulmera
Desa Fahilebo
Desa Tibar
Desa Metagou
Leorema
Desa Maumeta
Jumlah Penduduk Nelayan
Ailiu 24,799
33,488
61,706
49,653
32,021
130,271
63,459
31,512
37,378
22,967
26,783
36,248
38,276
588,561
62,355
49,270
32,529
122,613
63,824
32,623
35,649
22,574
25,463
35,982
39,126
578,681
124,061
98,932
64,550
252,881
127,283
64,135
73,027
45,541
52,246
72,230
77,402
167,242
102
100
102
113
102
97
103
105
106
99
100
104
99
101
98
106
99
97
105
102
105
101
99
102
23,755
32,909
48,554
66,397
107
104
104
102
Male Famale Total 2010 2015Propinsi
Pupulasi 2015
Ainaro
Baucau
Bobonaro
Covalima
Dili
Lautem
Ermera
Liquiçá
Manatutu
Manufahi
Oecuse
Vique-que
Tota TL
Sensus penduduk Timor-Leste 2015
KETERANGAN
Kecamatan Liquiçá
Kecamatan Bazartete
Kecamatan Maubara
Laut Sawu
Perancangan Kampus Budidaya Laut di Tibar Timor-Leste
©UKDW
3 4
POTENSI DAN PERMASALAHAN
TINJAUAN
Dalam tahap perkembangannya, kabupaten Liquica selain sebagai Pusat wisatakabupaten Liquica juga memiliki beberapa tempat berpotensi yang dijadikan sebagai pengelolahan sumber daya laut, seperti perikanan, pembudi dayaan ikan, dan perekonmian.
MENGAPA SEKOLAH TINGGI BUDIDAYA LAUT ?
- Untuk mendukung program dan perencanaan pemerintah Meningkatkan SDM dengan membangun pra sarana yang dapat meningkatkan profesi dan wawasan tentang Budidaya laut.
LATAR BELAKANG PROYEKPERANCANGAN KAMPUS BUDIDAYA LAUT DI TIBAR,TIMOR-LESTE
Dalam perancangan, Arsitektur tradisional sebagai penekanan desain
- Masih dibutuhkannya sarana dan pra sarana pendidikan tinggi di Timor-Leste seperti di kota Tibar(Liquica) dan Dili.- Menyediakan fasilitas pendidikan yang lengkap untuk membantu mahasiswa dalam kegiatan perkulihan- Menciptakan ruang lingkup belajar yang aman, nyaman dan damai.- Arsitektur tradisiona merupakan penekanan desain dalam perancangan, dan memperkuat dengan nilai budaya lokal.
RUMUSAN MASALAH
Bagaimana mendesain fasilitas pendidikan dengan pengelompokan ruang,
penataan landskape, struktur, sirkulasi dan fasad bangunan dengan baik sehinga dapat
bermanfaat bagi masyarakat untuk mengembangkan pengetahuannya di bidang
budidaya laut.
Mendesain fasilitas pendidikan dengan pengelompokan ruang,
penataan landskape, struktur dan fasad bangunan dengan baik sehinga dapat
bermanfaat bagi masyarakat untuk mengembangkan pengetahuannya di bidang
budidaya laut.
TUJUAN
Motaulun
Ulmera
Tibar
Lauhata
Maum
eta
Fatu M
asi
Leorem
a
Fahilebo
Metagou
Bazartete terdiri dari 9 desa dengan luas 187, 53km dan juga sebagaijumlah penduduk yang terbayak kedua di kabupaten Liquica. Bazartete Merupakan salah satu daerah yang memiliki potensi budiday laut yang cukup besar.
Tibar adalah salah satu desa dari kecamatan Bazarteteyang
merupakan batas antara distrik Dili dan kecamatan Bazartete.
Dengan luas wilayah sekitar 42,25 km². Jarak antara Dili ke
Tibar kurang lebih 2 km atau dalam waktu tempuh 15 menit.
Peta wilaya Bazartete
Liquica dalam Arsitektur
Č 1
Profesi warga
Perancangan Kampus Budidaya Laut di Tibar Timor-Leste 3
©UKDW