tugas q pak nuh

TEORI BELAJAR PERILAKU

PENGERTIAN BELAJAR

Belajar merupakan perubahan didalam diri seseorang yang disebabkan oleh pengalaman

Manusia banyak belajar semenjak dilahirkan, bahkan ada yang berpendapat bahwa manusia belajar sebelum lahir

Teori Belajar Perilaku, Halaman 4

EVOLUSI TEORI BELAJAR

1. IVAN PAVLOV : CLASSICAL CONDITIONING (PENGKONDISIAN KLASIK)

Stimulus netral dipasangkan dengan sebuah stimulus tak terkondisi, maka stimulus netral itu menjadi stimulus terkondisi


B.F SKINNER : PENGKONDISIAN OPERANPenggunaan konsekuensi-konsekuensi menyenangkan dan tak menyenangkan untuk mengubah perilaku sering disebut pengkondisian operan


EL. THORNDIKE : HUKUM PENGARUHSuatu tindakan diikuti oleh hal yang memuaskan (menyenangkan) dalam lingkungan, maka kemungkinan tindakan itu akan diulangi dalam suasana serupa, akan meningkat atau sebaliknya


1. Saat kapankah kita dikatakan belajar?Jawaban : Kita dikatakan belajar apabila terjadi perubahan yang terdapat didalam diri seseorang yang diakibatkan oleh adanya pengalaman

2. Ada pendapat yang menyebutkan bahwa manusia belajar bahkan sebelum manusia itu dilahirkan. Apakah proses belajar tersebut akan mempengaruhi perilaku manusia tersebut saat telah dilahirkan dan telah berkembang, kalau berpengaruh berikan contohnya?

Teori BelajarPerilaku, Halaman 4

PERTANYAAN

BEBERAPA PRINSIP TEORI BELAJAR PERILAKU

PERANAN KONSEKUENSIPerilaku berubah sesuai dengan konsekuensi-konsekuensi segera dari perilaku tersebut. Konsekuensi-konsekuensi yang menyenangkan akan “memperkuat” perilaku, sedangkan konsekuensi-konsekuensi yang tidak menyenangkan akan “memperlemah” perilaku.


Keefektifan suatu penguatan harus terdemonstrasikan / sauatu penguatan terbukti konsekuensi itu mengguatkan perilaku seseorang.


Teori Belajar Perilaku,Halaman15

PENGUAT PRIMER dan SEKUNDER

Penguat primer adalah suatu konsekuensi yang dapat memuaskan kebutuhan dasar manusia

Penguat sekunder adalah suatu konsekuensi yang memperoleh nilai-nilainya setelah dikaitkan dengan penguat primer atau penguat lain yang telah diakui

Memberikaan konsekuensi perilaku yang berupa pembebanan dari situasi yang tidak menyenangkan atau suatu cara pencegahan terjadinya sesuatu yang tidak menyenangkan.

PENGUATAN POSITIF dan PENGUATAN NEGATIF


PRINSIP PREMACKAktivitas-aktivitas yang kurang disukai dapat ditingkatkan dengan cara mengkaitkan aktivitas-aktivitas tersebut dengan aktivitas-aktivitas yang lebih disukai


Teori Belajar Perilaku, Halaman 15-17 dan 24

Konsekuensi yang bagaimana dapat memperlemah bahkan menghilangkan prilaku?

Jabawan : konsekuensi yang dapat memperlemah adalah konsekuensi yang tidak menyenangkan atau tidak disukai dari diri seseorang

Apakah sama antara penguat (reinforcement) dengan umpan balik (feedback), jelaskan?

PERTANYAAN

Teori Belajar Perilaku, Halaman 18-19

Prinsip-prinsip utama dari penggunaan penguatan untuk meningkatkan perilaku yang diinginkan di dalam kelas adalah sebagai berikur:

1. Tetapkan perilaku-perilaku apa yang anda inginkan dari para siswa, dan perkuat perilaku-perilaku itu bila diperlukan.

2. Beritahu siswa perilaku-perilaku apa yang anda inginkan untuk dilakukan mereka, dan bila mereka melakukannya dan anda memperkuat perilaku mereka, katakan kepada mereka mengapa hal itu anda lakukan

PELAKSANAAN PENGUATAN dalam PRAKTEK di KELAS

Teori Belajaran Perilaku, Halaman 19 - 20

Hukuman adalah suatu konsekuensi-konsekuensi yang tidak memperkuat tetapi melemahkan perilaku

HUKUMAN

HukumanHukuman Paksaan adalah hukuman dengan menggunakan konsekuensi-konsekuensi yang tidak menyenangkan

Hukuman Larangan adalah hukuman dalam bentuk penghapusan penguatan

Teori Belajar Perilaku, Halaman 23-25

Konsekuensi-konsekuensi yang berlangsung diberikan segera setelah perilaku tertentu, mempengaruhi perilaku lebih banyak dibandingkan dengan konsekuensi yang ditunda.

KESEGERAAN KONSEKUENSI-KONSEKUENSI

Umpan balik segera mempunyai 2 tujuan, yaitu :1. Umpan balik segera membuat hubungan antara

perilaku dan konsekuensi jelas.2. Umpan balik segera meningkatkan nilai informasi

dari umpan balik

Jelaskan perbedaan atara penguatan negatif dengan hukuman?Jawaban :Penguatan negatif adalah penguatan perilaku yang diinginkan dengan mencabut konsekuensi yang tidak menyenangkan, sedangkan hukuman adalah pengurangan perilaku dengan memberikan konsekuensi yang tidak diinginkan

Apakah hukuman selalu bersifat melemahkan perilaku, padahal kadang kala hukuman akan menyebabkan timbul perilaku lain?


PERTANYAAN


Pembentukan adalah teknik dimana memberikan penguatan sepanjang tiap langkah yang menuju keberhasilan

PEMBENTUKAN

Perantaian (Chaining) adalah pembentukan yang digunakan secara efektif bila anak berpindah dengan cepat dari suatu keberhasilan ke keberhasilan yang lain.


Perantaian Terbalik (Reverse Chaining) adalah salah satu bentuk pembentukan dimana prosedur suatu keterampilan kompleks diajarkan secara mundur atu berbalik arah


15

Pemunahan merupakan suatu proses kontinu dimana secara perlahan-lahan perilaku itu akan diperlemah, dan akhirnya perilaku itu hilang

PEMUNAHAN (EXTINCTION)


Pemunahan dari suatu perilaku yang dipelajari sebelumnya dapat dipercepat jika ada beberapa stimulus atau isyarat menginformasikan kepada individu itu bahwa perilaku-perilaku yang sebelumnya pernah diperkuat, tidak akan diperkuat lagi


16

7. Jelaskan perbedaan antara hukuman paksaan dan hukuman laranganJawaban : Hukuman paksaan adalah hukuman yang menggunakan konsekuensi-konsekuensi yang tidak menyenangkan, sedangkan hukuman larangan adalah hukuman dalam bentuk penghapusan penguatan.

Teori Belajaran Perilaku, Halaman 20

8. Di dalam teori belajar perilaku terdapat tindakan pemunahan (Extinction) padahal di dalam teori belajar perilaku terdapat pembentukan, saat kapankah kita dapat melakukan tindakan pemunahan yang efektif


PERTANYAAN

17

Teori elajaran Perilaku, Halaman 31

JADWAL PENGUATANJadwal penguatan merupakan frekuensi penguatan yang diberikan serta daya prediksi dari penguatan tersebut


yaitu dimana suatu penguatan diberikan setelah sejumlah perilaku yang tetap

Rasio Tetap

Jadwal rasio-tetap akan efektif dalam memotifasi individu-individu untuk melakukan pekerjaan yang besar volumenya, khususnya jika rasio-tetap dimulai dengan penguatan berkelanjutan

Banyaknya perilaku yang diperlukan untuk penguatan tidak dapat diramal, walau dapat dipastikan perilaku itu akhirnya akan diperkuat.

Rasio Variabel


Penjadwalan penguatan rasio-variabel menghasilkan perilaku yang tahan terhadap kepunahan, artinya walaupun perilaku-perilaku itu tidak diperkuat lagi, perilaku itu tetap bertahan untuk waktu yang lama

Interval VariabelPemberian penguatan diberikan dalam suatu interval waktu acak

Interval Tetap

Pemberian penguatan akan diberikan hanya dalam periode waktu tertentu


Seorang guru akan memberikan jadwal penguatan dengan tujuan supaya siswa bergantung kepada bonus karena bonus akan diberikan sewaktu-waktu sehingga siswa cenderung akan menampilakan performa kerjanya yang paling maksimal, termasuk jenis jadwal penguatan apa ?

Jawab : Ini termasuk jenis penjadwalan penguatan rasio variabel karena perilaku-perilaku ini tidak dikuatkan lagi, perilaku itu akan bertahan untuk waktu yang lama

Di dalam teori belajar perilaku terdapat tindakan pemunahan (Extinction) padahal di dalam teori belajar perilaku terdapat pembentukan, saat kapankah kita dapat melakukan tindakan pemunahan yang efektif


tugas q pak nuh

Documents