Strategi Pembelajaran Bahasa

Iskandarwassid and Dadang Sunendar

2008

PT. Remaja Rosdakarya

(151) pengajar sebagai tenaga kependidikan adalah seseorang yang berprofesi untuk mengelola

kegiatan pembelajaran yang memungkinkan berlangsungnya kegitan pembelajaran yang lebih

efektif.

(157) seperti halnya pembelajar, factor pengajar memegang peranan penting dalam aktualisasi

proses pembelajaran. Fungsi dan kedudukan pengajar di dalam kelas tidak dapat digantikan oleh

media lain. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknoogi tidak sepenuhnya dapat

menggantikan kedudukan pengajar, tetapi sangat menunjang proses pembelajaran misalnya

dengan adanya media pembelajaran. Dengan kata lain, pengajar masih merupaka factor yang

dominan dalam kegitaa intraksi di dalam kelas. Dalam proses belajar, pengajar bertugas sebagai

direktur belajar, fasilitator, dan motivator belajar.Tugas pengajar sebagai direktur adalah

pengajar bertugas mengajar, membimbing dan mengarahkan peserta didik kepada pencapaian

tujuan. Tugas pengajar sebagai fasilitator adalah pengajar berperan sebagai pemberi kemudahan

belajar bagi pembelajar. Tugas pengajar sebagai motivator belajar adalah pengajar tidak hanya

menyampaikan materi pembelajaran tetapi ia juga harus sebagai pembimbing dan pemberi

motivasi yang mengarahkan pembelajar.

(158) disamping itu, perkembangan ilmu dan teknologi serta perkembangan social budaya yang

berlangsung dengan cepat telah memberikan tantangan kepada setiap individu senantiasa

ditantang untuk selalu belajar agar dapat menyesuaikan diri sebaik-baiknya. Kesempatan belajar

makin terbuka melalui berbagai sumber dan media. Peserta didik-peserts didik masa kini dapat

belajar dari berbagai sumber dan media. Ia pun dapat belajar dalakm berbagai kesempatan dan

egiatan di luar sekolah. Pengajar anya merupakan salah satu diantara berbagai sumber dan media

belajar. Maka dengan demikian peranan pengajar dalam belajar ini menjadi lebih luas dan lebih

mengarahkan kepada peningkatan motivasi belajar peserta didik. Pengajar hendaknya mampu

membantu setiap peserta didik untuk secara efektif dapat mempergunakan berbagai kesempatan

belajar dari berbagai sumber serta media belajar {oleh karena itu wawasan seorang pengajar

sangatlah berperan penting dalam proses transformasi ilmu kepada peserta didik}

(201) inti dari proses pendidikan secara formal adalah mengajar. Sedangkan inti proses

pengajaran adalah psesrta didik belajar. Oleh karena itu mengajar tidak dapat dipisahkan dari

belajar. Proses belajar menganjar bertumpu pada persoalan bagaimana pengajar member

kemungkinan bagi peseta didik agar terjadi proses belajar yang efektif sehingga dapat mencapai

tujuan yang telah ditetapkan.

Oleh karena itu, adalah bijaksana apabila pengajar memiliki kemampuan yang baik dalam

megajar, yaitu menmpunyai pengetahuan yang memadai tentang mengajar dan dasar-dasar teori

belajar, mampu mengembangkan system pengajaran, mampu melakukan proses pemblajaran

yang efektif dan mampu melakukan penilaian hasil belajar.