TEKNOLOGI INFORMASI

DAN KOMUNIKASIDALAM

PEMBELAJARAN

Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah

Biodata Narasumber

2

Kompetensi yang Diharapkan

Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi untuk meningkatkan

kualitas pembelajaran

Ruang Lingkup Materi

• Penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan

• Pengertian Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran

• Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran

• Fungsi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran

Langkah-langkah Pembelajaran (1/3)

In-Service Learning 1 (IN-1) 4 jam@45 menit• Aktivitas individual :

1. membaca materi,2. merangkum dan menyimpulkan,3. melakukan refleksi, dan4. menyusun rencana tindak lanjut.

• Aktivitas kelompok : 1. diskusi, 2. latihan/ tugas, dan3. studi kasus setiap kegiatan pembelajaran.

Langkah-Langkah Pembelajaran (2/3)

On-The-Job Learning (OJL) 5 jam@45 menit:

1. Mengidentifikasi TIK dalam Pembelajaran di sekolah tempat magang (sekolah sendiri dan sekolah lain yang ditunjuk oleh dinas pendidikan) serta pengelolaannya;

2. Mencocokkan dengan standar yang berlaku;3. Mengidentifikasi kendala dan

permasalahan yang ada;4. Membuat simpulan (dan

merekomendasikan solusi bila mungkin);5. Melakukan refleksi, dan6. Membuat laporan tertulis untuk diplenokan

pada saat In-Service Learning 2 (IN-2).

Langkah-Langkah Pembelajaran (2/3)

LAPORAN HASIL OJL 

PENDAHULUAN 10 MenitPerkenalan &OrientasiPenjelasan Tujuan Pembelajaran

PEMBAHASAN MATERI KB 120 menitMengenal TIK Dalam Pembelajaran

Evaluasi, Reflek, & Rencana Tindak OJL 20 menit

MELAKSANAKAN OJL 5 JAM

UJI PENGETAHUAN AWAL 15 MenitMasing-masing peserta menjawab pertanyaan mengenai pengetahuan TIK dan Evaluasi Diri

PENUGASAN KB 130 menit

PEMBAHASAN MATERI KB 2 35 menitMODEL PENGEMBANGAN TIK DALAM PENDIDIKAN

PENUGASAN KB 2 50 menitDiskusi, Presentasi Kelompok dan Kesimpulan KB 2

Apersepsi

Uji Pengetahuan Awal1. Apa yang anda ketahui tentang

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

2. Jelaskan yang disebut dengan Paket Aplikasi Sekolah (PAS)

3. Jelaskan Manfaat TIK dalam Manajemen Sekolah• Manfaat bagi Pemerintah• Manfaat bagi Sekolah:• Manfaat bagi Guru:• Manfaat bagi orang tua• Manfaat bagi siswa:• Manfaat bagi komite sekolah:

Anda berada di posisi tingkat yang mana?

Kegiatan Pembelajaran 1Mengenal TIK dalam Pembelajaran

Pengaruh TIK dalam pendidikan secara global:1. Teknologi yang berkembang menyediakan

kesempatan yang sangat besar untuk mengembangkan manajemen pendidikan dan proses pembelajaran di sekolah,

2. Hasil belajar siswa yang spesifik dapat diidentifikasi dengan pemanfaatan teknologi baru tersebut,

3. TIK memiliki potensi yang sangat besar untuk mentransformasikan seluruh aspek di dalam pendidikan di sekolah dan memanfaatkannya untuk mencapai tujuan-tujuan pembelajaran.

Penugasan

Diskusikan mengenai TIK dalam Pembelajaran 1. Mengapa Teknologi Informasi dan Komunikasi itu

penting?2. Bagaimana model pengembangan Teknologi dan

Komunikasi dalam Pendidikan?3. Bagaimana Teknologi Informasi dan Komunikasi

dan sistem manajemen sekolah dapat dijalankan?4. Bagaimana menerapkan Teknologi Informasi dan

Komunikasi dalam proses pembelajaran?

Kegiatan Pembelajaran 2Model Pengembangan TIK Dalam Pendidikan

A. Pengertian TIKTeknologi Informasi meliputi proses, penggunaan

sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi.

Teknologi Komunikasi mencakup penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentrasfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.

Penguasaan TIK berarti kemampuan memahami dan menggunakan alat TIK secara umum termasuk komputer(Computerliterate) dan memahami informasi (Information literate).

B. Model Pengembangan TIK dalam Pendidikan

• Teemu Leinonen (2005)

Renstra Depdiknas 2005-2009, Program Pengembangan TIK Bidang Pendidikan

1. Tahap Pertamaa. Merancang sistem jaringan yang

mencakup jaringan internet, yang menghubungkan sekolah-sekolah dengan pusat data dan aplikasi, serta jaringan internet sebagai sarana dan media komunikasi dan informasi di sekolah,

b. Merancang dan membuat aplikasi database,

c. Merancang dan membuat aplikasi manajemen untuk pengelolaan pendidikan di pusat, daerah, dan sekolah, dan

d. Merancang dan membuat aplikasi pembelajaran berbasis web, multimedia, dan interaktif.

2. Tahap keduaa. Melakukan implementasi sistem

pada sekolah-sekolah di Indonesia yang meliputi pengadaan sarana/prasarana TIK dan pelatihan tenaga pelaksana dan guru, dan

b. Merancang dan membuat aplikasi pembelajaran.

3. Tahap ketiga dan keempat adalah tahap memperluas implementasi sistem di sekolah-sekolah.

Renstra Depdiknas 2005-2009, Program Pengembangan TIK Bidang Pendidikan

Tahapan Kontinum, UNESCO

Tahapan Penggunaan TIK

1. Menemukan/mengenali (discovering),

2. Belajar bagaimana (learning how),

3. Mengerti bagaimana dan kapan (understanding how and when), dan

4. Menjadi ahli (specializing) dalam penggunaan perangkat TIK.

Diskusi Kelompok 1

Pada model pengembangan TIK dalam pendidikan, Teemu Leinonen

(2005) membagi perkembangan menjadi 5 fase sebut dan jelaskan!

Diskusi Kelompok 2Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan Sistem Manajemen Sekolah, diskusikan mengenai berbagai hal berikut:•Apa keuntungannya menerapkan TIK di sekolah?•Apa yang anda ketahui tentang Perangkat lunak atau piranti lunak?•Apa yang anda ketahui tentang Paket Aplikasi Sekolah (PAS)?

• Manfaat TIK dalam Manajemen Sekolah dan Manfaat bagi Pemerintah?

• Manfaat bagi sekolah?• Manfaat bagi Guru?• Manfaat bagi Orang tua?• Manfaat bagi Siswa?• Manfaat bagi Komite sekolah?

• Aspek – aspek apa sajakah yang dapat dipengaruhi oleh Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)?

• Manfaat positif komputer dalam bidang pendidikan dan pengajaran?

• Apa yang harus dipertimbangkan oleh seorang guru dalam memanfaatkan komputer dalam pengajarannya?

• Adanya kelebihan TIK akan mempengaruhi peran guru tradisional menjadi bagaimana?

• Diskusikan Beerbagai Perangkat Lunak/Fasilitas TIK untuk Tujuan Media Pembelajaran!

• Jelaskan tentang Sistem Manajemen Pembelajaran yang dikenal dengan istilah Learning Management System (LMS)

• Jelaskan Apa yang anda ketahui tentang Authoring Program/ Template Pengembangan Bahan Ajar?

Kementerian Pendidikan Nasional telah menyediakan salah satu sumber belajar dalam bentuk siaran televisi pendidikan, yang diberi nama Televisi Edukasi (TVE). Jelaskan mengenai isi acara:•Kuis Kihajar•Fisika Itu Asyik (FIA)•Bincang Cerdas (BC)•English Corner (EC)•E-Flash•Kreatifnya Anak Indonesia (KAI)•Siaran Pendidikan B. Inggris

• Keputusan untuk menggunakan TIK dalam menunjang aktivitas di sekolah harus didasarkan pada pertimbangan kemanfaatan yang dimaksud adalah?

• Diskusikan beberapa aspek yang juga perlu dipertimbangkan dalam pengeloaan TIK di sekolah.1. Keterampilan TIK2. Buku Panduan TIK3. Sekuriti Perangkat Keras dan Lunak4. Pemeliharaan dan rutinitas5. Faktor manajemen yang mempengaruhi prestasi

dalam TIK6. Mengelola rekaman pekerjaan yang telah

dilakukan siswa7. Manajemen Infrastruktur8. Manajemen Keuangan

Panduan OJL• Mengidentifikasi implementasi TIK dalam

Pembelajaran di sekolah magang (sekolah sendiri dan sekolah lain)

• Mencocokkan dengan standar yang berlaku• Mengidentifikasi kendala dan permasalahan yang

ada • Membuat simpulan (dan merekomendasikan bila

mungkin)• Melakukan refleksi• Membuat laporan tertulis• OJL di sekolah magang 5 JP

KAJIAN TIK DALAM PEMBELAJARANSekolah: ………….

No

Standar TIK dalam

Pembelajaran

Kondisi TIK dalam

PembelajaranMasalah/Kendala Solusi Simpulan

Aura Kasih naik sepeda onthelTerimakasih, selamat melaksanakan

OJL