TAREA

1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTADIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN EAD CENTRO LOCAL TÁCHIRA

Realizado Por:Andreé CarreñoYvonne BarillasDocente: Zoiledny González

San Cristóbal, abril 2.011. Iniciar

TAREA

1

FinalizarInicio

PreámbuloTemáticaHerramienta Tecnológica de Mapas ConceptualesMapa/Ruta de Búsqueda/InvestigaciónCaracterísticas del Mapa

TAREA

1

En esta presentación se pretende dar a conocer todo el proceso de investigación en la búsqueda de toda la información relacionada para el tema en estudio: “Desarrollo de un Curso On-line de Lenguaje HTML”.

Inicio Finalizar

TAREA

1

El Tema o temática de investigación se refiere al desarrollo de un curso On-Line de lenguaje HTML. Esto para, convertir la búsqueda de información en una actividad no sólo de aprendizaje, sino que contribuya al manejo y dominio del lenguaje HTML. Así mismo se puede mencionar que esta práctica es importante en el desarrollo de cualquier investigación y con ella se proyecta una imagen clara de lo que se estudia.

Temática de Investigación: “Desarrollo de un Curso On-line de Lenguaje HTML”.

Este tema, esta referido a la creación de un Producto Instruccional, sobre enseñanza del Lenguaje HTML y dirigido a los estudiantes de pregrado de la Carrera Ingeniería de Sistemas de la UNA Centro Local Táchira.

Inicio Finalizar

TAREA

1

El proceso de investigación conlleva al diseño y construcción del mapa ruta de investigación.

Para la construcción de dicho mapa se eligió una herramienta muy potente como lo es el Software MindManager Version 9 para Windows, el cual es una versión de prueba por 21 días y esta disponible en:

http://www.mindjet.com/products/mindmanager-9-win/overview

Inicio Finalizar

TAREA

1

Inicio Finalizar

Diseñado por: Ing. Andreé CarreñoIng. Yvonne Barillas

TAREA

1

Inicio Finalizar

• Tema Central: “Desarrollo de un Curso On-line de Lenguaje HTML”.

• Palabras Clave: estructuración, interacción, desarrollo, pedagogía aplicada, usabilidad, acceso, diseño, diagramación, programación, lenguaje, dominio, alojamiento.

• Categorías: Presentación, justificación, audiencia, objetivos, cronograma, contenidos, apoyo teórico, estructuración (Sub-categorías: pedagogía aplicada y niveles (Elementos: perfiles de acceso, usabilidad y resguardo de datos)), modelos de interacción (Sub-categorías: síncrono, asíncrono), desarrollo (Sub-categorías: diseño (Elementos: interfaz y colores), diagramación (Elementos: mapa del sitio) y programación (Elementos: lenguaje, dominio y alojamiento)).