tahap tumbuh kembang anak 0-2 tahun

5/23/2018 Tahap Tumbuh Kembang Anak 0-2 Tahun

1/11

Tahap Tumbuh Kembang Anak 0-2 tahun

http://www.ayahbunda.co.id

Memahami Tahapan Perkembangan Sosial-Emosi BayiMeliana Simarmata

Setiap aspek dalam tahap perkembangan bayi kecil Anda pasti amatmenarik untuk diperhatikan. Entah itu saat dia mulai bisa tersenyum,tertawa, merangkak, duduk, berdiri, berespon ketika diajak bicara, ataupunmenunjukkan kemampuan lain yang sesuai dengan tahapan

perkembangannya. Tentunya, Anda pun ingin menjadi saksi pertama atasseluruh kebisaannya itu.

Walaupun setiap bayi memiliki keunikannya sendiri, namun padaumumnya, setiap bayi memiliki tahapan perkembangan emosi yang dapat

diprediksi polanya. Berikut kami berikan panduannya untuk Anda.

Usia 0-3 bulan

Bayi yang berusia 0-3 bulan sudah mulai dapat beraksi terhadap

pandangan dan suara. Untuk beberapa detik, bayi sudah mulai bisamelihat dan menatap Anda, bahkan memberikan respon jika diajak bicaraatau tersenyum. Bayi mungil Anda mungkin seringkali menangis, namunbiasanya bisa segera diatasi dengan memberinya rasa nyaman melaluipelukan, diberi makan, diganti popoknya, digendong ataupun diajak bicara.Selain itu mereka juga sudah mulai dapat mengenali orang-orang yangsering dilihat atau berada di dekatnya.

Karena pada 3 bulan pertama ini bayi sepenuhnya bergantung pada Anda,maka kebutuhannya untuk mengatasi perasaan negatif yang dialaminya,

seperti stres, takut, frustrasi dan lain sebagainya juga sepenuhnya beradapada tangan Anda. Pada saat ini, yang terpenting baginya adalahmerasakan bahwa orangtuanya selalu ada untuknya, setiap kali iamembutuhkan. Dengan begitu, kepercayaannya terhadap Anda pun mulaiterbentuk. Rene Brummage, pakar perkembangan anak mengatakan,Lingkungan anak memegang peranan yang penting dalam membentukkepribadiannya. Lingkungan yang penuh kasih sayang akanmendorongnya memiliki emosi yang stabil. Sebaliknya, lingkungan yangpenuh dengan tekanan akan membuatnya tumbuh dalam ketakutan.usia 3-6 bulan


2/11

Pada masa ini, bagian otak bayi yang membantunya mengatasi danmengontrol emosi mulai tumbuh. Dia pun menikmati interaksi denganorang lain dan menunjukkan minat yang sangat besar dalam melihat wajahorang lain. Para ahli meyakini, ekspresi dan aneka simbol yang ditunjukkan

oleh wajah tak hanya dapat membantunya membangun hubungan dengandunia tetapi juga dapat menolongnya membangun ikatan emosi yang kuatdengan orang-orang yang menyayanginya, terutama Anda orangtuanya.Dari setiap respon yang diberikan orang-orang dewasa di sekitarnya, iabelajar bahwa senyuman, tangisan, dan hal-hal lain yang dilakukannyadapat memberinya respon emosional balik.

Untuk membantu perkembangannya, cobalah untuk melakukan permainankata atau mencoba membuat bunyi-bunyian bersama. Kemudiandoronglah dia untuk mencoba menirukan bunyi-bunyian yang disukainya.

Walaupun dia belum mengerti, Anda harus berusaha untuk terusberinteraksi dengannya melalui obrolan, membacakan cerita ataupunbernyanyi untuknya. Cara lain yang bisa Anda lakukan adalah bermain sikecil di depan kaca. Rene mengatakan, ?Cara ini tak hanya dapatmemberinya pandangan yang lebih baik tentang dirinya tapi juga dapatmendorong perkembangan emosi yang positif terhadap sosok yangdilihatnya di cermin.?

Untuk menunjukkan perasaan tidak senang, bayi mungil Anda kini sudah

mulai dapat menunjukkannya dengan mengeluarkan suara-suara lainselain menangis. Jika ia merasa senang, ia pun dapat menunjukkannyadengan senyum, tertawa atau memperdengarkan suara-suaramenyenangkan lainnya. Intinya, bayi Anda sangat suka diperhatikan dantersenyum pada orang-orang yang dikenalnya. Sebaliknya ia pun bisamenunjukkan rasa takut jika berada dekat dengan orang-orang baru.

usia 6-9 Bulan

Selama tahap ini, bayi yang diasuh dengan penuh cinta dan kasih sayangyang konsisten sudah memiliki ikatan sosial emosi yang kuat dengan

orangtua dan pengasuh lain yang penting dalam hidupnya. Semakin kuatikatan, semakin kuat pula kepercayaan si kecil. Dalam memorinya, ia puntelah membeda-bedakan orang di sekitarnya menjadi dua yaitu, orangyang disukainya atau orang asing. Karena itu, ia pun mulai menunjukkanrasa kehilangan dan protes yang kuat (separation anxiety) jika berada jauhdari orang yang dekat dengannya.

Hillary Kruger MD, pakar perkembangan dan perilaku anak menambahkan,bayi pada periode ini sudah dapat mengetahui jika orangtuanya

meninggalkan ruangan lalu kemudian mencarinya. Ketakutan danketidaksukaannya terhadap orang asing pung semakin kuat ditunjukkan


3/11

(stranger anxiety), misalnya dengan menangis atau dengan berlindungpada Anda. Mereka juga sudah mulai menunjukkan penolakan terhadapsesuatu hal yang tidak disukai. Saat terbangun di malam hari, beberapabayi pada usia ini berusaha mengatasi ketidaknyamanannya dengan

memegang atau menggigit mainan yang disukai atau bahkan jarinyasendiri. Menginjak usia 8 bulan ke atas, bayi Anda mulai menyukaipermaian petak umpet. Sembunyikanlah mainan kesukaannya di bawahselimut, dan lihatlah bagaimana ia berusaha untuk menemukannya.

usia 9-12 Bulan

Pada tahap ini rasa takut terhadap orang asing dan kelekatan terhadaporang-orang yang memiliki arti khusus buatnya masih akan terus berlanjuttapi akan berangsur-angsur berkurang. Ekspresi, gerakan tubuh dan suarauntuk menunjukkan perasaannya pun sudah berkembang semakin

kompleks. Interaksi sosialnya pun makin berkembang. Hal ini iniditunjukkan dengan ketertarikannya untuk mulai bermain dengan oranglain.

Hillary mengatakan, mendekati usia satu tahun anak mulai menikmatipermainan yang bersifat resiprokal (berbalasan), seperti menggelindingkandan menangkap kembali bola. Sejalan dengan pertumbuhan fisiknya yangmemungkinkan dia untuk bergerak lebih bebas ke sana-ke mari,ketertarikannya pun tumbuh semakin besar untuk mengeksplorasi dunia

sekitarnya. Menurut Hillary, hal itu biasanya ditunjukkannya denganmenunjuk suatu objek yang menarik agar orangtuanya pun ikutmemberikan fokus dan perhatiannya.

Tumbuh Kembang Anak 13-15 bulanSonya Tampubolon

Rasanya memang tidak pernah membosankan mengikuti perkembangan si

kecil. Apalagi saat dia sudah memasuki tahun-tahun pertamanya. Begitubanyak hal baru yang mulai dilakukannya, terutama berkaitan denganfungsi motorik kasarnya.

Kebebasan MenjelajahSalah satu hal baru yang mulai dilakukan anak pada usia di atas 1 tahunialah keterampilan berjalan. Grafik Milestone mencatat pada umumnyaanak memulai proses belajar berjalan sejak usianya minimal 9 bulansampai maksimal 18 bulan.

Usia 13 bulan:Proses anak belajar berjalan antara lain ditandai dengan anak merangkak,


4/11

berjongkok, berdiri sendiri, menjaga keseimbangan dan mulai berjalansedikit demi sedikit. Namun jangan terkejut bila salah satu implikasi dariproses ini anak akan sangat sulit digendong, dipangku atau ditahan di satutempat. Hal ini wajar, karena ia baru saja merasakan kebebasan untuk

menjelajah.

Tidak perlu terlalu panik apabila anak sering terjatuh, tahanlah keinginanuntuk segera bergegas mengangkat dan mengobatinya, kecuali jika diamemang benar-benar terluka. Terjatuh sesungguhnya merupakan bagiandari proses belajar berjalan itu sendiri. Bersabarlah dan sediakan tempatyang aman bagi si kecil untuk bereksplorasi dalam kebebasan barunya.

Anda juga tidak perlu terlalu buru-buru membelikan sepatu. Berjalantelanjang kaki di atas rumput atau pasir sebenarnya baik untuk batita,

karena hal tersebut membantu perkembangan otot telapak kaki, jugamengasah rasa untuk keseimbangan tubuh. Namun jika anak sudah mulaimampu dan mau berjalan ke tempat-tempat yang bisa melukai kakinya,

Anda juga perlu memakaikannya sepatu. Sepatu yang baik tidak harusmahal, yang penting perhatikan bahan dan ukuran yang pas.

Usia 14 bulan:ketika anak sudah bisa berjalan selama beberapa minggu atau bahkanbulan, maka kepercayaan diri dan kemapanan anak pun semakinbertambah tiap harinya. Biasanya pada usia ini anak mulai senang

memindahkan objek dari satu tempat ke tempat lain, sepertinya merekatidak pernah lelah mendorong kotak atau ember mengelilingi ruangan.Bahkan anak akan mulai memanjat ke kursi atau meja. Antusiasmenyadalam menjelajah bisa saja melebihi kemampuannya, jadi Anda perlumemonitor eksplorasinya dengan lebih waspada.

Usia 15 bulan:Meski mungkin belum dapat menapakkan kaki dengan sempurna, batita

Anda semakin ingin mencoba berbagai cara berbeda dalam bergerak. Ia

akan mencoba memanjat, berlari kecil, meloncat, melompat sampai berlarikencang.

Pekerjaan Tangan

Usia 13 bulan:


5/11

Anak mulai membiasakan diri menggunakan tangannya. Umumnya padausia ini anak menyukai pekerjaan tangan berupa memasukkan danmengeluarkan, misalnya meletakkan mainan ke dalam kotak lalumelemparkannya kembali ke luar. Atau terkadang anak akan menyusun

menara kecil dari 2-3 kotak kecil kemudian meruntuhkannya.

Usia 14 bulan:Anak sedang mengasah indera perabanya terhadap berbagai macamsentuhan. Mereka ingin menyentuh dan merasakan apapun dengantangan mereka: hewan peliharaan, tanaman di halaman rumah, ataukucuran air dari keran. Hal ini penting bagi batita, sebagai salah satu carauntuk mengingat karakteristik dan detail dari berbagai objek yang berbeda.

Anda dapat pula membantu proses belajar sentuhan, melalui berbagaipermainan dan aktivitas yang menggunakan berbagai macam benda yang

karakteristiknya berbeda-beda.

Usia 15 bulan:Lipstik, jam tangan, sisir, atau pensil bisa menjadi objek yang luar biasadan sangat menarik bagi si anak 15 bulan. Bukan hanya karena objek-objek tersebut menarik untuk dilihat, tapi karena dia melihat Andamenggunakannya dan dia ingin melakukan hal yang sama. Masalahnya,

Anda mungkin tidak mau batita Anda mencoba lipstik Anda! Oleh sebab itutantangan bagi orangtua adalah mencari cara untuk meniru apa yang Andalakukan tapi secara aman. Mungkin Anda dapat menyediakan satu setperlengkapan miliknya sendiri, seperti sisirnya sendiri untuk digunakansaat dia ingin meniru Anda merapikan rambut.

Tumbuh Kembang Anak 16 -18 bulanSonya Tampubolon

Memasuki usia 16-18 bulan tentunya akan ada hal-hal baru yang dialamidan dipelajari oleh anak. Bukan hanya anak yang harus siapmenghadapinya, orangtua pun harus memahami dan mempersiapkan diri.

Ambisi BerpetualangAnak pada usia 16-17 bulan rasa ingin tahunya sangat besar, umumnyamereka akan merebut benda apa saja yang ada di sekitarnya, mengamatidengan cermat, memasukkan ke dalam mulut atau membantingnya kelantai. Umumnya anak juga berambisi untuk menguji kemampuan merekasendiri.

Menyadari dirinya sudah bisa berjalan, anak kemudian berusaha untuk


6/11

berjalan sambil membawa beban. Begitu pula jika anak sudah yakin diabisa memanjat ke atas sofa, ia akan berusaha memanjat ke kursi ataumeja yang letaknya lebih tinggi.

Jika ambisi petualangannya ini tidak diawasi dengan cermat, anak bisaterancam bahaya. Misalnya saat dia mencoba berpetualang di dapur danmengambil pisau yang tergeletak di meja, atau memutar tombol komporgas. Akan tetapi petualangannya tersebut juga sebaiknya jangan dihalang-halangi, sebab hal tersebut bermanfaat untuk mengasah keahlian anakdalam bergerak.

Untuk itu, langkah yang paling bijaksana ialah memberi kesempatan dantempat yang aman dan nyaman bagi anak untuk memenuhi ambisipetualangannya. Pada usia ini anak juga dapat Anda ajak dalam

permainan jongkok, berdiri dan melompat-lompat.

Tangan Kanan dan Tangan KiriPada rentang usia ini balita Anda mulai menunjukkan kecenderungannya,lebih sering menggunakan tangan kanan atau tangan kiri. Oleh sebab itu,pada usia ini pula Anda dapat mulai melatihnya membedakan fungsitangan kanan dan kiri.Yang perlu diingat, orangtua jangan terlalu keras menegur dan memaksaanak untuk menggunakan tangan yang benar, misalnya tangan kanan saatmemegang makanan. Proses pemilihan tangan untuk melakukan suatu

aktivitas akan berjalan secara natural meskipun pola pembiasaan jugaberpengaruh. Tidak perlu bereaksi berlebihan kalaupun anak Andaternyata kidal dan lebih nyaman menggunakan tangan kiri.

Belajar Letak dan ArahAtas, bawah, depan, belakang, di luar, atau di dalam, anak akan mulaibelajar hal-hal ini sekitar usia 17 bulan. Untuk semakin menstimulasinya,

Anda dapat membuat berbagai permainan sederhana, misalnya menyuruhanak mencari suatu benda yang letaknya di bawah meja di dalam kamar

kemudian memintanya untuk memindahkan benda itu ke atas kursi dibawah lukisan di ruang tamu, dan seterusnya.

Siapkah untuk Toilet Training?Sebagian dokter dan ahli perkembangan anak menyatakan bahwa usia 18bulan masih terlalu muda untuk dilatih dalam hal toilet training. Sebaliknya,orang tua jaman dulu umumnya sudah melatih anak menggunakan toiletsejak anak usianya 1 tahun. Yang mana yang benar dan ideal?

Sebenarnya hal ini tergantung pada kesiapan si anak. Untuk mengajar dan

melatih anak mengenali sensasi ingin pipis kemudian menahannya sampaidia tiba di kamar mandi memang membutuhkan kesiapan anak secara


7/11

kognitif dan psikologis. Umumnya keteraturan ini dapat dicapai saat anakberusia 2 tahun (meskipun ada pula yang sebelum atau sesudahnya).

Untuk menilai kesiapan anak bisa dilakukan dengan menjawab berbagai

pertanyaan sebagai berikut: bisakah anakku mengikuti instruksisederhana, misalnya untuk membuka celana, Bisakah dia tidakmengompol setidaknya 2 jam dalam sehari? Bisakah dia pergi ke toiletsendiri kemudian membuka dan memakai celananya sendiri?

Jika sebagian besar jawabannya ya atau bisa artinya Anda sudah bisamencoba mulai melakukan toilet training. Langkah selanjutnya adalahmenunjukkan pada si kecil apa yang seharusnya dia lakukan dalam kamarmandi. Sebaiknya anak laki-laki melihat ayahnya dan sebaliknya anakperempuan melihat ibu, agar mereka tidak dibingungkan dengan

perbedaan jenis kelamin.


Anak 19-21 bulan sepertinya semakin sulit dikendalikan, terutama dengankesukaannya memanjat serta mencorat-coret, tapi sebenarnya dia sedangmulai melatih keseimbangan dan motorik halus.

Semangat yang tak terkendali

Usia 19 bulan:

Anak sedang melanjutkan pengujian terhadap daya penggeraknya. Diaakan semakin semangat berjalan ke belakang (backward), menyamping,menaiki dan menuruni tangga. Dia juga akan berusaha berlari ke samakemari. Gerakan-gerakannya cenderung antusias sehingga bisa terkesan


8/11

grasak-grusuk dan membuat Anda tidak tenang.

Akan tetapi hal ini sesungguhnya normal, termasuk jika ia sedikit demisedikit tersandung dan jatuh. Yang penting Anda menyediakan tempat

yang cukup nyaman dan aman baginya untuk berlari ke sana kemari,mengingat kemampuannya untuk mengendalikan belum sempurna, diabelum bisa memperkirakan kecepatan dan jarak yang ideal untuk berlarimaupun berhenti.

Usia 20 bulan:

Yang sulit dikendalikan umumnya adalah kesukaannya untuk mencorat-coret. Biasanya pada usia ini anak tertarik menggambar garis-garis verticaldan horizontal, juga lingkaran. Meski terlihat sebagai bentuk-bentuksederhana, namun hal ini juga memiliki pengaruh baik bagi perkembangananak. Menggenggam krayon saat menggambar melibatkan kerja motorikhalus, serta koordinasi mata dan tangan, serta melatih imajinasi anak.

Anda mungkin sebenarnya tidak memiliki keberatan apapun untukmendukung hobi baru anak ini, akan tetapi masalahnya seringkali anaksangat suka mencorat-coret tembok dan wajar saja bila Anda merasakeberatan pada hal tersebut. Anda dapat memberi penjelasan secaraperlahan pada anak bahwa tembok bukanlah tempatnya dia berkreasi,sediakan kertas, kanvas atau white board sebagai gantinya. Atau Anda

juga bisa menyediakan space khusus di tembok (misalnya Anda berikanbatas bingkai dengan kayu atau kain) sebagai tempat anak bergraffiti.

Usia 21 bulan:

Anda akan direpotkan dengan kebiasaan barunya yakni memanjat danmenguji keseimbangan tubuh. Meski hal ini pasti membuat Anda khawatir,namun dengan menyediakan tempat yang aman baginya untuk berlatihmemanjat dan melatih keseimbangan sesungguhnya sangat baik untuk


9/11

menyalurkan energi anak dan mendukung perkembangan balita secarafisik.

Belajar bagian-bagian tubuh dan membedakan rasa

Di antara rasa ingin tahunya, balita Anda pada usia ini akan mulaibertanya-tanya mengenai seluruh bagian tubuhnya. Saat masih bayi, anakbaru menemukan tangan dan kaki, lalu tidak berhenti memainkannya. Hal

yang kurang lebih sama akan terjadi pada balita, dan umumnya pada usiaini anak akan penasaran dengan alat kelaminnya. Jika Anda melihat anaksedang memainkan kelaminnya, jangan panik! Hal ini wajar dan sesuaidengan perkembangannya.Balita usia 19-21 tahun pun biasanya mulai mengalami kerewelan saatmakan, tidak semudah biasanya. Hal ini berkaitan dengan kemampuanbaru anak, yakni mengenal rasa, tekstur dan warna makanan yangdikonsumsinya. Yang terbaik untuk dilakukan pada saat ini adalahmemperkenalkan sebanyak mungkin jenis makanan, namun janganmemaksanya untuk mencicipi. Sebaiknya Anda pun memakan makanan ituseperti biasa, justru hal ini akan membuatnya ingin tahu dan maumencicipinya.

Sekalipun balita Anda termasuk yang sudah mahir mengunyah, adabaiknya Anda menyediakan makanan dengan potongan-potongan yanglebih kecil untuk mencegah anak tersedak. Hal lain yang perlu diperhatikanadalah penggunaan alat-alat makan. Pada usia ini sudah cukup baik untukmembiasakan anak makan sendiri, karena memang dia sedang melatihkemampuan motorik halusnya. Akan tetapi keahlian anak mengkoordinasi

alat-alat makan memang masih sangat terbatas, sehingga mungkin diamasih akan menabrak sana-sini hingga berantakan. Alat makan dari plastikakan menjadi pilihan yang lebih baik untuk menghindari anak terluka.


Menjelang dan memasuki usia 2 tahun beberapa hal ini dapat Anda

temukan dalam tumbuh kembangnya. Jari-jari tangannya akan semakincekatan, dia akan belajar berpakaian sendiri, dan dia akan siap untuk


10/11

Toilet Training.

Jari-jari Kecil yang CekatanPada usia 22 bulan kemampuan motorik halus anak akan semakin dilatih

dan disempurnakan. Batita Anda akan sangat bersemangat menggunakanjari-jari kecilnya untuk menyusun balok, merangkai beads menjadi kalung,atau memasukkan dan mengeluarkan tali sepatu dari lubangnya sepertisedang menjahit.Untuk mendukung perkembangan ini, Anda dapat menyediakan berbagaimainan dengan bahan empuk yang mudah dibentuk seperti bahan-bahandough, clay atau lilin mainan. Si kecil akan menikmati aktivitas yangmenyibukkan jarinya seperti menekan, meremas, atau menggulung.Lebih jauh lagi, bukan hanya jari-jarinya yang akan terlatih. Seluruh otottangan dan pergelangan akan turut bergerak. Selain meningkatkan

kemampuan motorik halusnya, hal ini juga mendukung pertumbuhan fisikdan mental anak. Misalnya saat akan menyusun balok menjadi suatubangunan, maka sebelumnya batita Anda akan terlatih untuk berpikirkreatif dalam menentukan bentuk bangunan yang akan disusun.

Belajar berpakaian sendiriSekitar usia 23 bulan, batita Anda akan mulai ingin berpakaian sendiri.Biasanya dia akan mulai dengan mencoba menepis tangan Anda danmembuka pakaiannya sendiri. Biarkan anak melakukannya, meskipun diaakan menghabiskan waktu lebih lama. Perhatikan cara anak saatmelepaskan pakaiannya, karena dia bisa saja mengalami beberapakesulitan.Setelah bisa membuka pakaian, biasanya anak juga akan mencobamemakai pakaiannya sendiri. Untuk memudahkan dia (dan Anda jugasebenarnya), pilih pakaian yang relatif lebih sederhana dan mudah,misalnya dengan kancing yang besar dan tidak terlalu banyak, ataudengan retsleting. Kaus dan t-shirt yang loose atau siap pakai sebaiknyaagak longgar agar tidak menyusahkan saat digunakan. Bukan hanya baju,batita Anda juga dapat bereksperimen dan bereksplorasi dengan berbagai

aksesoris sederhana seperti topi yang lucu-lucu atau scarf.

Toilet TrainingMemang tidak ada patokan umur bagi seorang anak harus mulaimelakukan toilet training. Namun umumnya sekitar usia 2 tahun bisamenjadi usia yang ideal untuk mencoba mengajari anak mengontrol BABdan BAK-nya, serta belajar menggunakan toilet untuk buang air.Jangan terburu-buru dan terlalu memaksakan si kecil, karena toilet trainingadalah proses yang memerlukan waktu yang tidak sama pada masing-masing anak. Sebaliknya, Anda justru harus memperhatikan kesiapan si

kecil. Karena bagaimanapun, itulah kunci utama keberhasilan toilettraining. Semakin siap anak maka akan semakin mudah juga untuk


11/11

melatihnya.Langkah paling sederhana bagi batita dalam belajar ialah melalui imitasi.Biarkan anak mengamati Anda saat ke kamar mandi dan menggunakantoilet. Sebaiknya anak laki-laki melihat ayahnya dan sebaliknya anak

perempuan melihat ibu, agar mereka tidak dibingungkan denganperbedaan jenis kelamin.Sekali-kali Anda juga dapat mendudukkannya di atas toilet, membukakancelananya dan memberitahunya bahwa nanti dia akan bisa menggunakantoilet sendiri untuk pipis, sama seperti Anda. Jangan ada unsur paksaandan ekspektasi berlebihan, anggap hal ini sebagai permainan yangmendidik baginya.

Agar anak lebih mudah untuk mengontrolnya, bantulah ia untuk mengenalitimbulnya keinginan untuk buang air. Pada beberapa anak, tanda-tandabisa berupa: muka memerah, mengejan, berhenti bermain sejenak dan

lain-lain. Permudah proses belajar toilet training si kecil denganmembelikannya celana dan pakaian yang mudah dibuka. Bahkan Anda

juga dapat menyediakan potty chair dan membacakan potty booksbaginya.

tahap tumbuh kembang anak 0-2 tahun

Documents