tabulasi kkm sm 1
TRANSCRIPT
REKAP KKM PER BIDANG STUDI SMP AL HUDA PER TAHUN PELAJARAN
Semesetr I dan II
No. Mata PelajaranKKM TP.2007/2008 KKM TP.2008/2009 KKM TP.2009/2010
VII VIII IX VIII IX IX VII VIII IX
1 Agama 65 65 65 65 65 65 65 65 65
2 Pendidikan Kewarganegaraan 65 65 65 65 65 65 65 65 65
3 Bahasa Indonesia 65 65 65 65 65 65 65 65 65
4 Bahasa Inggris 55 55 55 55 55 60 60 60 60
5 Matematika 55 55 55 55 55 60 60 60 60
6 IPA 60 60 60 60 60 60 60 60 60
7 IPS 60 60 60 60 60 60 60 60 60
8 Seni Budaya 70 70 70 70 70 70 70 70 70
9 Pendididkan Jasmani 70 70 70 70 70 70 70 70 70
10 TIK 70 70 70 70 70 70 70 70 70
11 PLKJ 65 65 65 65 65 65 65 65 65
12 Tata Buku 70 70 70 70 70 70 70 70 70
13 Bahasa Arab 65 65 - 65 65 - 65 65 65
Jakarta, 19 Juli 2010Kepala SMP AL Huda
Ahmad Rosidi, SPd.
TABULASI PENENTUAN KKM
SMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas : VIISemester : I
KOMPETENSI DASARHasil KKM dalam Aspek
Penguasaan KonsepPenerapan
1 Menerapkan Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al”Qomariyah 65.00 65.00
2 65.00 65.00
3 Memahami Asmaul Husna 65.00 65.00
4 Berperilaku dengan akhlak terpuji 65.00 65.00
5 65.00 65.00
6 66.00 65.00
7 65.00 65.00
8 65.00 65.00
9 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 65.00 65.00
10 Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 65.00 65.00
11 Membiasakan perilaku terpuji 65.00 65.00
12 65.00 65.00
13 65.00 65.00
14 65.00 65.00
KKM MATA PELAJARAN 65.00 65.00
Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah
Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT melalui pemahaman sifat-sifatNya
Memahami ketentuan – ketentuan thaharah (bersuci)
Memahami tatacara shalat
Memahami tatacara shalat jamaah dan munfarid (sendiri)
Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW
Memahami tatacara shalat Jum’at
Memahami tatacara shalat jama' dan qashar
Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW
______________ _____________NIP. Nip.
TABULASI PENENTUAN KKM
SMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010Mata Pelajaran : PKnKelas : VIISemester : I
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
Penerapan
1 65.00 65.00
2 65.00 65.00
3 65.00 65.00
4 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan 65.00 65.00
5 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama 65.00 65.00
6 65.00 65.00
7 65.00 65.00
KKM MATA PELAJARAN 65.00 65.00
Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah
______________ _____________NIP. Nip.
Penguasaan Konsep
Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan, yang berlaku dalam masyarakat
Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warganegara
Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Menganalisis hubungan antara proklamasi kemerdekaan dan UUD 1945
Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama
TABULASI PENENTUAN KKM
SMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas : VIISemester : I
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
Penerapan
1 65.00 65.00
2 65.00 65.00
3 65.00 65.00
4 65.00 65.00
5 65.00 65.00
6 65.00 65.00
7 65.00 65.00
8 65.00 65.00
9 65.00 65.00
10 65.00 65.00
11 65.00 65.00
12 65.00 65.00
13 65.00 65.00
14 Bercerita dengan alat peraga 65.00 65.00
Penguasaan Konsep
Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat
Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat
Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif
Menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhanaMenemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai
Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit
Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat
Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar
Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa
Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik dan benar
Menemukan hal-hal yang menarik dari dongeng yang diperdengarkan
Menunjukkan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang
Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat
15 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca 65.00 65.00
16 Mengomentari buku cerita yang dibaca 65.00 65.00
17 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat pantun 65.00 65.00
18 65.00 65.00
KKM MATA PELAJARAN 65.00 65.00
Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah
______________ _____________NIP. Nip.
Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar
TABULASI PENENTUAN KKMSMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010
Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas : VII
Semester : I
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
Penerapan
1 60.00 60.00
2 60.00 60.00
3 60.00 60.00
4 60.00 60.00
5 60.00 60.00
6 60.00 60.00
7 60.00 60.00
8 60.00 60.00
Penguasaan Konsep
Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) dengan menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima
Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri/orang lain, dan memerintah atau melarang
Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) dengan menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan mengungkapkan kesantunan
Mengungkapkan makna tindak tutur dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
Membaca nyaring bermakna kata, frasa, dan kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
PenerapanPenguasaan
Konsep
9 60.00 60.00
KKM MATA PELAJARAN 60.00 60.00
Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah
Ahmad Rosidi, SPd. Drs. AhmadiNIP. Nip.
1.4 Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
TABULASI PENENTUAN KKMSMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010
Mata Pelajaran : MatematikaKelas : VII
Semester : I
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
Penerapan
1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 60.00 60.00
2 60.00 60.00
3 Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya 60.00 60.00
4 Melakukan operasi pada bentuk aljabar 60.00 60.00
5 Menyelesaikan persamaan linear satu variabel 60.00 60.00
6 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel 60.00 60.00
7 60.00 60.00
8 60.00 60.00
9 60.00 60.00
10 Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah 60.00 60.00
KKM MATA PELAJARAN 60.00 60.00
Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah
Ahmad Rosidi, SPd. Isti Rahayatiningsih, SPd.NIP. Nip.
Penguasaan Konsep
Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah
Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana
TABULASI PENENTUAN KKMSMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010
Mata Pelajaran : IPAKelas : VII
Semester : I
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
Penerapan
1 60.00 60.00
2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 60.00 60.00
3 60.00 60.00
4 60.00 60.00
5 60.00 60.00
6 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 60.00 60.00
7 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran 60.00 60.00
8 60.00 60.00
9Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari
60.00 60.00
10 60.00 60.00
11 60.00 60.00
12 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat 60.00 60.00
13 60.00 60.00
14 60.00 60.00
15Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana
60.00 60.00
KKM MATA PELAJARAN 60.00 60.00
Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah
Penguasaan Konsep
Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya
Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat
Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari
Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia
Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
PenerapanPenguasaan
Konsep
Ahmad Rosidi, SPd. Enny. Supriatni, SsiNIP. Nip.
TABULASI PENENTUAN KKMSMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010
Mata Pelajaran :IPSKelas : VII
Semester : I
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
Penerapan
1 60.00 60.00
2 60.00 60.00
3 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial 60.00 60.00
4 60.00 60.00
5 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial 60.00 60.00
6 Menguraikan proses interaksi sosial 60.00 60.00
7 60.00 60.00
8 60.00 60.00
KKM MATA PELAJARAN 60.00 60.00
Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah
Ahmad Rosidi, SPd. Suhartono, SPd.
Penguasaan Konsep
Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia
Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian
Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
TABULASI PENENTUAN KKMSMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010
Mata Pelajaran :TIKKelas : VII
Semester : I
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
Penerapan
1 70.00 70.00
2 70.00 70.00
3 70.00 70.00
4 70.00 70.00
5 70.00 70.00
6 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur 70.00 70.00
7 Mematikan komputer sesuai prosedur 70.00 70.00
8 70.00 70.00
KKM MATA PELAJARAN 70.00 70.00
Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah
Ahmad Rosidi, SPd. Aang Kunaefi, S.Kom
Penguasaan Konsep
Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang
Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis
TABULASI PENENTUAN KKMSMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010
Mata Pelajaran :Seni BudayaKelas : VII
Semester : I
No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek
Penerapan
1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 70.00 70.00
2 70.00 70.00
3 70.00 70.00
4 70.00 70.00
5 70.00 70.00
6 Mengidentifikasi jenis lagu daerah setempat 70.00 70.00
7 70.00 70.00
9 Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat 70.00 70.00
10 Menampilkan hasil aransemen karya lagu daerah setempat 70.00 70.00
11 Mengidentifikasi jenis karya seni tari tunggal daerah setempat 70.00 70.00
KKM MATA PELAJARAN 70.00 70.00
Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah
Ahmad Rosidi, SPd. Zaitun, Sag.
Penguasaan Konsep
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat
Menggambar bentuk dengan objek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat
Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat
Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat