studi tentang proses pembelajaran kimia oleh meilyzar
DESCRIPTION
Studi proses pembelajaran kimia SMA kelas XII di SMA Bunga Bangsa Nagan RayaTRANSCRIPT
m
“Studi Tentang Proses Pembelajaran Kimia Kelas XII IPA SMA Negeri
Bunga Bangsa Nagan Raya”
Oleh, Mellyzar
Latar Belakang Masalah
SMAN Bunga Bangsa adalah SMA dengan umur yang sangat muda, akan tetapi menjadi sekolah unggulan para siswa di kab. Nagan Raya Aceh.
Siswa memiliki prestasi yang bagus dalam bidang kimia.
Sehingga penulis termotivasi untuk melakukan penelitian “Studi Tentang Proses Pembelajaran Kimia SMA Negeri Bunga Bangsa Nagan Raya”
Rumusan Masalah •Bagaimanakah proses pembelajaran kimia
kelas XII IPA pada SMAN Bunga Bangsa
Nagan Raya ditinjau dari perencanaan
proses pembelajaran, pelaksanaan proses
pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan
pengawasan proses pembelajaran?
•Bagaimana respon siswa terhadap pelajaran
kimia di kelas XII IPA SMAN Bunga Bangsa
Nagan Raya
Tujuan Penelitian Mengetahui proses
pembelajaran kimia kelas XII IPA pada SMAN Bunga Bangsa Nagan Raya ditinjau dari perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan pengawasan proses pembelajaran.
Mengetahui respon siswa terhadap pelajaran kimia di kelas XII IPA SMAN Bunga Bangsa.
Metode Penelitian Pendahuluan
Menentukan objek
Menentukan masalah
Persiapan
Wawancara dan observasi Sampel angket
Siswa Kelas XII IPA, guru dan
Waka bid. kurikulum
Data
Analisis data
HASIL DAN PEMBAHASAN
Prestasi Siswa Terhadap Pelajaran
Kimia di SMAN Bunga Bangsa Nagan
Raya sangat baik.
guru menggunakan silabus
berdasarkan silabus Badan Standar
Nasional Pendidikan (BSNP) secara
utuh, tanpa dilakukan pengembangan
berdasarkan kebutuhan sekolah.
Hasil Penelitian
guru selalu menyiapkan
Rancangan Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
setiap pokok bahasan
yang akan diajarkan.
Dan guru menciptakan
pembelajaran dengan
model-model
pembelajaran yang sesuai
dengan materi yang
diajarkan
siswa-siswa kelas XII IPA SMAN Bunga
Bangsa memiliki buku teks pelajaran kimia
yang mana pokok bahasannya sesuai
dengan kurikulum dan layak untuk
dijadikan sumber belajar
guru memberikan menjelaskan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai setelah
mempelajari materi pelajaran.
Guru juga menggunakan media dalam
pembelajaran dan melaksanakan praktikum
dan membimbing siswa di laboratorium
terhadap materi-materi kimia tertentu.
guru menugaskan siswa membuat
kesimpulan akan hasil pembelajaran
memberi kesempatan kepada siswa untuk
mempresentasikan hasil diskusi atau hasil
praktikum yang diamati
tidak ada pantauan dan arahan dari
pengawas satuan pendidikan, akan tetapi
sekolah SMAN Bunga Bangsa selalu
memberi masukan dan memantau proses
pembelajaran
ANGKET SISWA TERHADAP PEMBALAJARAN KIMIA DI SMA NEGERI BUNGA BANGSA NAGAN RAYA
Tanggapan Siswa Terhadap Pelajaran Kimia
80%
14%
6%
Menarik
Kurang
Tidak
tingkat penguasaan pelajaran kimia yang
sudah dipelajari
71%
20%
9%
Menguasai kurang t idak
Motivasi siswa terhadap pelajaran kimia
94%
0% 6%
termotivasi kadang-kadang tidak
Frekuensi belajar kimia siswa dirumah
57%29%
14%
sering kadang-kadang tidak
penjasan tujuan pembelajaran oleh guru
89%
11% 0%
jelas kurang tidak
Apakah guru mengaitkan pelajaran kimia dengan pengalaman
dalam kehidupan sehari-hari?
80%
11%
9%
selalu kadang-kadang tidak
Apakah anda dapat memahami aplikasi konsep kimia dengan
masalah kehidupan sehari-hari?
57%29%
14%
memahami kurang tidak
Bagaimana tanggapan anda tentang soal kimia
pada UN
86%
14% 0%
mudah agak sulit sulit
Bagaimana penjelasan materi kimia yang
disampaikan oleh guru?
91%
6% 3%
Jelas kurang tidak
Frekuensi belajar kelompok
82%
9%
9%
selalu kadang-kadang tidak pernah
Perhatian orang tua terhadap belajar anda
86%
0%14%
memperhatikan kurang tidak
Frekuensi bertanya dalam proses pembelajaran kimia
57%34%
9%
selalu kadang-kadang Tidak
Fasilitas belajar
80%
14%
6%
memadai kurang t idak
Bagaimana kesediaan media pembelajaran kimia?
71%
23%
6%
memadai kurang tidak
Apakah anda menggunakan media dalam belajar
kimia?
43%
48%
9%
selalu kadang-kadang tidak
Apakah anda termotivasi mempelajari kimia
dengan menggunakan media
85%
9%6%
t ermot ivasi kurang t idak
KESIMPULAN
Sekolah SMAN Bunga Bangsa Nagan Raya merupakan sekolah yangberprestasi dalam pelajaran kimia.
Guru menggunakan silabus berdasarkan silabus BSNP secara utuh. Akan tetapi guru selalu menyiapkan RPP setiap pokok bahasan yang akan diajarkan. Dan guru menciptakan pembelajaran dengan model-model pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Karena fasilitas di sekolah sudah memadai guru sering melaksanakan praktikum dilaboratorium dan guru sering menggunakan media dan menerapkan model pembelajaran yang sesuai. Kepala sekolah memantau terhadap proses pembelajaran, akan tetapi pengawas satuan pendidikan tidak melakukan pantauan ataupun memberi arahan terhadap proses pembelajaran.
Respon siswa terhadap pelajaran kimia
sangat baik, siswa tertarik dan termotivasi
mempelajari kimia
SARAN
Guru dan pihak sekolah harus menjaga fasilitas yang telah tersedia dan memanfaatkannya dengan benar.
Pengawas agar memberi arahan dan pantauan terhadap proses pembelajaran yang terjadi untuk kemajuan SMAN Bunga Bangsa Nagan Raya.
Ada pertanyaan?